故事原来可以这样读：故事妈妈培训第四期图片报道

三三爸爸

在岁末令人喘不过气来的忙碌中，朵米妈用心地准备了这一堂精彩的讲座。首先要代表众草籽，向辛勤的朵米妈表示谢意！

虽然正是圣诞节，天气寒冷，但是讲座的现场，总让人感到温暖。

开场了。
她本来叫李迪。后来成了朵妈，现在是朵米妈。因为孩子，我们常常会忘了自己。

三三爸爸

故事先从朵米一家开始。

朵朵向圣诞老人祈求说，给我一个妹妹吧。于是，就有了米米。
这就是信念的力量，它会成为一个孩子生命的记忆。

给孩子讲故事，原来不是那么简单的一件事。曾经，朵妈居然给朵朵小朋友念《我们仨》。
孩子的生活线条，或许应该更粗一些。

三三爸爸

故事的延伸，可以参考霍华德•加德纳的多元智能理论。

八种智能，完整的评价体系。我们要做的，是认真观察孩子，扬长避短，而不是简单地评价孩子。

有趣的卡片书，可以和孩子充分地互动。

立体磁贴书。

亲手做一只小虫，让虫子从洞里钻来钻去，书就会变得不一样哦。

可以正着看，也可以反着看的书。好玩啊。

三三爸爸

插播现场的观众。

这娘俩，资深的草籽了。

这一家，似乎是新面孔。全家上阵啊。

没有故事听的时候，孩子们就自己找乐了。

可爱的小家伙。

三三爸爸

继续讲书怎么读，讲好玩的书。

当牙胶用的小毛毛虫，可以变成大毛毛虫哦。

手偶书。嗯，臭啊，手偶赶紧捂住鼻子。

下面来分析一个案例：一园青菜成了精。

朵爸的雷州话版一园青菜，堪比阿甲的粤语吟诗啊！

吟唱和童话剧演出，都是非常好的阅读延伸。

三三爸爸

海量信息扑面而来，应接不暇。好记心不如乱笔头啊。

赶紧记。

记了满满一页又一页。

哦，拍下PPT，这也是个简便的招。

三三爸爸

提问环节。

因为时间关系，提问仅限三位。

我先问：没有特别专业知识的妈妈，如何做好故事的延伸？

孩子不喜欢我们替他挑选的书，如何是好？

我家孩子还小，对故事里的内容不感兴趣，只关注书中的一些细节东西，怎么办？

三三爸爸

最后，给孩子们讲个关于圣诞节的故事！

一听说有故事，孩子们呼啦啦来了精神。

这样的一张张脸，总是让人感动。

三三爸爸

一定不能忘记，每次讲座和活动，背后那一群令人尊敬的默默无声的义工。

她们，其实也愿意在报告厅舒适地坐着听讲课。

这个经常出现的熟悉的身影。我们要向她说许多许多感谢的话。

三三爸爸

转播完毕。讲座没听得很仔细，说不出太多的内容来。大家去看视频吧。个人以为，这一期的视频，可以多看几遍。有些内容，需要慢慢体会和消化的。
图片拍得很失败，就不再为自己找借口了。大家将就着看吧。

果果妈的视频报道：http://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=2226&extra=page%3D1