#写写写#第十五周 交作业的过来啦

jiajiana

过完了中秋假期，大家是不是很困，没关系，这周都是工作日，有时间午睡，记得交作业啊！！！

呆呆白日梦

哭哭笑笑的小珠 发表于 2016-9-23 00:06
念你百般好

写得太感动了，俺也要写写俺家娃的100个优点

呆呆白日梦

哭哭笑笑的小珠 发表于 2016-9-23 00:06
念你百般好

感动，也想要试试了

evazeng228

这是17本周的作业

看写写写大主教催文说领导力风格

6月中旬的一天，一群人在八卦。（好像我的文章开头都跟八卦有关！）有同志说自己想要坚持写作，有同志说自己已经好久不写了，还有同志说，自己写的东西自己都不爱看。一群人七嘴八舌，然后一个伟大的自虐群诞生了——三叶草写写写。要每周交一篇，内容不限题材不限字数不限，过自己这一关就好；要接龙报名缴费保证，20人截至；还要一周为限，没交作业的发20个红包，总额20元。那一天，大家都挺燃的，抢到名额的开心不已，没抢到名额的愤愤不平。17还因为没帮某人缴费抢名额挨了一顿说！

然后呢？商议规则，大家轮流当值，每周一个大主教，负责开贴催作业。好吧，一定要催的原因是，一群拖延症患者抱团取暖了。到今天，已经有15位大主教轮值过了，我返回头看看每周主教的催催催，生出一个很好玩的想法——看他们催催催，分析一下大家的领导风格。完全无责任番外篇，写的人不负责任，看的人娱乐为上，千万不要当真！

一样米养百样人，一万个人心中可以有一万零一个哈姆雷特，领导也是这样。这里我参照了情境领导的风格模型，简单演绎一个三叶草搞笑版，有爱好考据的先看下面科普【从领导的工作行为（做什么，什么角色）和关系行为（满足被领导者的心理需求）的组合可以大致分为：1告知式领导：指导性行为多，支持性行为少；2推销型领导：指导性行为多，支持性行为多；3参与型领导：指导性行为少，支持性行行为多；4授权型领导：指导性行为少，支持行行为少】。

先说授权型。代表人物：朵妈、海豚。为啥呢？朵妈大家都知道，命里缺时间啊，所以发帖那日就说，开贴不催，命里缺时间。有图为证：

而海豚开贴正好赶上自己要带娃回老家，直接提前开贴了。这种领导日常作风就是善于授权，给你信任。但是，你千万不要辜负我的期望哦，如果没完成任务，就只有四个字了——呵呵呵呵！

再说参与型，代表人物：番茄，皮皮。这两位大主教有一个共同的特点，就是好教练。开贴之后，先发自己的作业不说，还抽空就点评作业，温柔催促，给些建议。

看到了么，一楼自己占，就是那么霸气。这种领导在日常生活中，是我个人比较喜欢的，官方名字叫教练，少指手画脚，多给点资源。不过，我知道你们会说这样的领导很少。

接下来，推销型，代表人物：乐言爸，小珠妈。要说已经过去的16任大主教，谁是最花样百出催稿人，除了这二位别无他选。

看到了么，红色字体最重要。乐言爸为了催稿恐怕是操碎了一地玻璃心，每天写个段子哄大家交稿。然后就有17这样的厚脸皮，为了看催稿，一开始就声称这次作业要周天晚上23：59：58来交。后来胆子小，没敢玩太大，好像是周天10点交的。小珠妈更狠，充分发挥自己设计师的天才，每天一张图，只问三句话：作业呢？作业呢？作业呢?这种领导日常生活中，有个名字叫保姆型。操心操肺，然后带着一群不省心的，心好累！

最后一种，告知型。我能说剩下没点名的都是这种么，哈哈哈哈~~~开贴，然后就催催催，也不多点支持性行为，比如帮我们代写什么的。

转眼已经快到滴17周了，你们猜，本17是个啥风格？

草莓香猪

薛 18    （补交作业）                                
                                                  梦与梦境
       昨晚做了个梦，番茄老师声音很清晰得跟我说：18你这篇文章写得不错！听完这句话，我的眼睛就在黑暗中睁开了，后来又沉沉睡去，不知道是自己在做梦还是自己在幻想，等早上醒来，竟清晰得知道自己在梦中听到的这句话！
       于是翻开一本书，《梦知道答案》里说梦是愿望的实现，梦是潜意识的反映，而潜意识中，则藏着我们的意识所不能接受的那些东西。美国心理学家马尔茨说：潜意识，是我们能量的容器，藏着无数资源，意识只要设定目标，潜意识就会朝向这一目标前进。
       我在梦中清晰得听到番茄老师说：18你的文章写得不错。
人真分析了后我自己得到的答案：1、自己需要被认可，番茄老师对于我来说是大神级别的存在，所以在梦里她对我说了肯定的话！
2、现实中，不管是工作还是生活因为自己内心不厚强大，所以想努力得到认可，却感觉被太多的人不认同！
3、在我胜过的前三十年，我存在的目的都是为别人而活，目前的工作也是因为有这份薪水，不至于让家人的压力过大！而并不是从自己真心喜欢做这份工作的。也许是到了要突破自己为自己活一次的时候，好在我还年轻。
       在这本书中，作者也确实提到了有很多现实中遇到的问题，通过梦能给出隐约线索和答案，就看自己是否对这个梦里提供的信息够敏感！
        所以再一次进行分析，为什么是梦到番茄老师，而不是我目前工作领导或者是家人，他们的充分肯定对我来说才是最需要的啊，可能从潜意识里我更想逃脱出目前所处的环境，从外围为自己找到内心深处的支撑者，是我自己极希望得道突破的潜在暗示。
还有另外一种可能是这个声音其实是自己给自己打气的，只是梦中经过权威人士的口说出来，份量更足了些。
        看来这个梦是好的开端，是自我成长路上重要的一个信号，好吧！就借用书里的一句话：心灵与梦一起成长。希望能早日成长为我自己想成为的人！与大家共勉！

鱼鱼79

014 鱼鱼
     这周在群里聊天时看楼兰说写写孩子的100个优点，深有感触。依依进入二年级以来，感觉作业经常磨蹭，也马虎了很多，也有点小叛逆。也许写写她的优点能让我发现依依与众不同的一面吧。
    依依的100个优点
1、非常爱妈妈
2、爱妹妹
3、重视友情
4、在家里每个人生日时都精心准备贺卡
5、感情丰富细腻
6、尊敬老师，爱同学
7、时常会用诗歌来表达自己的感情
8、心地善良
9、妈妈生病时会主动照顾妈妈
10、会帮助家里做家务
11、独立
12、动手能力强
13、热爱音乐
14、基本能做到每天坚持练琴
15、热爱画画并切不间断学习
16、每天放学后主动做作业
17、每天自己收书包，而且整理得很整齐
18、对于爱做的事情会坚持完成
19、学习能力强
20、上课时课堂纪律好。
       这周先写20条吧。昨天也和依依说让她也找找家里其他人的优点。下周继续来写写依依的优点吧。

rmbg58

06 乐言爸


我不知道写啥


我，是一个很复杂的概念。

弗洛伊德说有本我、自我和超我。我想我现在的问题是，这三个我在打架，自我不知道为什么超我和本我起冲突，于是自我也混乱了，总之，被这三个我搞晕了。

我也是一个时间的概念，昨天的我，今天的我，明天的我。今天的我看着明天的我表示对昨天的我不满，可是明天的我又对着昨天的我表示对今天的我不满意。于是，我对自己不满。


不，是一个负面的词，假如我这么认为的话。

可是说不是不是就真的不好呢？我是一个不擅长说不的人，让很多事情变得更糟了，这样说来，不，其实是一种清醒、一种能力。到底我现在的这个不，好不是不好呢？乱！


知道，知道得越多，视野越广。我是不是知道得太多了?还是知道得不够？飞机在云层之下看到的多，还是冲破云层能看到的多呢？我坐在机场想这个严肃的问题。


写，行动！据说是解决问题最有效的方式了。尤其是三个我在打架，还有一个不在知道的前面捣乱。是吗？是吗？是吗？


写的啥？

E029婷

２０号的Carol
　　有一天，女儿说老师让她们仿照《十岁那年》这本书，也写写自己十岁那年的故事，用诗歌的方式。同时，说感兴趣的家长可以和孩子一起写。为了女儿写作有伴儿，我也写写我的“十岁那年”吧。写得不好，就当逗她乐吧！
　　　　十 岁 那 年
那一年的生日，是我非常期盼的
头一次，可以买个大大的蛋糕，
邀请小伙伴们来家里一起庆祝。

蛋糕好大，好美啊！
香香的奶油，做成一朵朵美丽的花瓣
好想每天都能吃到这么香甜的蛋糕。

小伙伴们纷纷递上生日礼物
那是漂亮的贺卡和带点香味儿的明信片
卡片上的花仙子格外的美
浑身上下都用闪亮的粉末点缀
咦，
这明信片上的风景是哪里？
开满野花的草地，红顶小木屋
一条小溪静静地流过
我有一天也能去这么美的地方玩耍吗？

他也来了
腼腆地笑着，送上一个精致的小本儿
翻开，扉页上“生日快乐”几个隽秀的字迹
映入眼帘
难怪班上的女生们都爱背后谈论这个俊秀的男生
写得一手好字，做得了一篇篇好文章。

喂
快许愿吧！
小伙伴们催促着。
闭上了双眼，深吸一口气：
许什么愿呢？
明天的数学测试不要有太多的应用题？
还是跳橡皮筋要突破我今天的记录？
要不还是让明天下雨吧！这样上体育课就能在教室里下我心爱的跳棋----我可差点要赢了班长哩！

。。。。。。

吹蜡烛啦！
“呼”的一声，大家吹灭了蜡烛
莹莹的烛光，甜甜的奶油香
永远定格在了十岁那年。

jiajiana

这周本群经历了三个生日，各种吐槽，主教拖延症还是没解，好容易写了俺家姑娘的100个优点，谨以此纪念十五周。
我们家的小姑娘优点100条
1、有趣
2、有想法
3、活泼
4、细腻
5、手巧
6、讲规则
7、爱美
8、善于吸收周围信息
9、讲原则
10、会提出自己的需求
11、有好奇心
12、会提问
13、勇于举手
14、会想办法
15、会算账
16、坐车会系安全带
17、会画画
18、自己吃饭
19、会点菜
20、会买菜
21、会买单
22、会收拾书包
24、会准备衣服
25、会收拾衣服
26、会整理书桌
27、会削铅笔
28、会自己写作业
29、会安慰人
30、会自己洗澡
31、会自己刷牙
32、有时间观念
33、喜欢音乐
34、喜欢舞蹈
35、喜欢唱歌
36、吹牛的样子很可爱
37、自己管理零花钱
38、自己记账
39、会帮助别人
40、喜欢摆摊
41、喜欢美丽的鲜花
42、喜爱美食
43、不喜欢的会说出来
44、害怕的会说出来
45、出门拿自己的东西
46、会记住老师布置的作业
47、会遵守约定
48、对于自己非常爱的食物，仍然会分享给爸爸妈妈
49、讲道理
50、对好朋友很好
51、妈妈着急的时候会安慰妈妈
52、喜欢跳绳
53、喜欢国际象棋
54、会扬琴
55、会吹笛子
56、会努力沟通
57、妈妈回家晚了会在楼下等
58、喜欢群体活动
59、爸爸太晚不会来会担心
60、可以独自在别人家过夜
61、看到感动的电影会流眼泪
62、遵守学校的时间
63、一定范围内敢于自己
64、爸爸妈妈出差要视频
65、会自己扎头发
66、爱惜自己的作品
67、喜欢的会说出来
68、了解物品的所有权
69、喜欢坐公交
70、喜欢坐火车
71、喜欢旅游
72、在旅游中对住的地方不是很挑剔
73、能够配合爸爸妈妈的时间
74、肯听解释
75、比较勤快
76、不往人群凑热闹
77、有点小八卦
78、喜欢尝试不同的颜料
79、喜欢尝试不同的创作材料
80、对新鲜事物能保证一定的关注
81、有时会有点小狡猾
82、对于美有自己的见解
83、能够描述发生的事
84、会为纪念日准备礼物
85、会自己穿衣服
86、会自己穿鞋子
87、可以独立使用护具游泳
88、可以说不
89、想证明自己的存在
90、在面对危险的时候知道向谁求助
91、在游乐场玩耍，有约定的情况下不跟陌生人或熟人走
92、可以坚持自己的观点
93、能比较坦然地面对自己的失败
94、在适当的时候会寻求帮助
95、努力地表达谢意
96、求知欲较强
97、喜欢节日
98、喜欢自己搭配衣服
99、喜欢化妆
100、有一定的竞争意识

呆呆白日梦

忘性大王 是因为夏天大家都昏昏欲睡吗？爸爸妈妈爷爷奶奶们好像一天到晚的都在找东西， 大家说，不如开个家庭大会，评选下谁是家里的忘性大王。 到底谁是我们家的忘性大王呢？ 奶奶说：“好好是忘性大王。每天都在找书、玩具......” 好好说:“我才不是呢！妈妈是忘性大王。天天在问我的手机在哪里呀？” 妈妈说：“我觉得是爷爷，总是忘带钥匙。每次我说公司有事要晚点回来的时候，总能赶上爷爷忘带钥匙，害得我不的不赶回家。” 爷爷说：“更爱忘事的是奶奶吧。每天都在说我的眼镜呢？记得放这儿了，怎么没有呀。” 呀，神奇的是竟然没人说爸爸爱忘东西！

呆呆白日梦

05 海豚