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楼主: rmbg58

【故事妈妈成长学院】2016中级班第一讲:个人作业帖

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发表于 2016-8-13 04:31:52 | 显示全部楼层

A006Aya 故事会主题:睡觉的时间到了吗?
查理与劳拉 之 我不困我不想睡觉

故事会

故事会


活动总结:
可以说还不错的地方小小地

钟表

钟表
1、钟表引入比较成功

孩子对认钟表这个概念比较喜欢,能记住时钟形态的半点和整点。

吸管.jpg
2、故事流程设计比较流畅、讲述比较生动
有查询作者的背景资料(番茄师的引领),照导读上面所说的,引导孩子产生同理心,比较易接近孩子。
考虑到了周边孩子的年龄、性格特征,在道具引入、卡通片延伸上比较吸引。
在讲述三只老虎喝草莓牛奶的时候,大家碰杯,自创了握拳牛奶杯,娃娃们还即兴创造六字手指吸管一起喝草莓牛奶。
故事讲述的比较生动,语调较为丰富,表情肢体动作配合比较放得开。孩子对基本数数、动物的英语单词的认知也有基础,能调动孩子的兴趣点互动。
动画片的视频延伸里三只老虎是劳拉画出来的的,更容易让孩子理解了想象的概念,此延伸感觉蛮符合绘本故事会的讲述目的。
不足的地方大大地:
1、故事会目标人群估计不足
设想就是周边家庭的5-6个孩子完成故事会,没有考虑到暑期孩子外出,还有天气下雨等原因,最终只有两个4岁的小娃娃参加,还包括自家陆娃。汗颜。
2、延伸准备不足
鲸鱼喷水视频选择的是座头鲸,孩子觉得形态不够可爱,没啥兴趣,直接导致一个娃娃离席游逛,因为要求看动画片鲸鱼,不看这样的真实版,陆娃子平常接触地球环保动物纪录片认知度比较高,明显没有预设到此年龄段孩子的认知特点,应提前准备好鲸鱼海洋的相关认知科普绘本,当时来不及去翻,失策!后来在查理和劳拉动画片的感召下,才回来继续完成的。
英语11、12的认知对于两个四岁孩子,明显抵触,10以内没问题,还是把握力不够。
3、现场情况和设想不一致
本来想让孩子感知三叶草,录音童声招募,但是因为一个孩子的意外离席,造成心中小慌乱,一直努力想把孩子吸引回来,最终导致设想的录音环节遗忘,本次故事会最大遗憾!
4、绘本江湖深似海 一入江湖需尽力
大道而无形 愈加简单的绘本 能挖掘出更多内涵宝藏
年龄越小,他们的关注点差异性更大,发散性思维要高,在准备的时候一定要多读,多考虑,多联想,多准备相应知识点的辅助绘本和资料、道具,要时刻关注娃娃们的反应和感受。
多设计、考虑一些延伸和互动游戏,可以持续吸引孩子注意力集中。
读得太少,会的太少,还不知道如何面对熊孩子,怎么办?继续学!
Good good study!Day day up!

发表于 2016-8-13 04:36:01 | 显示全部楼层
A006 Aya 故事会主题:睡觉的时间到了吗?
查理与劳拉 之 我不困我不想睡觉

不困

不困

故事会方案
一、故事会作品解读:
拿到这本书翻到封底,介绍语这么写:直面家长挠头的教养困惑 养成孩子良好的行为习惯。
封三导语是这样的:“查理与劳拉”系列通过孩子超乎寻常的想象力和有趣的互动对答,帮助家长转换身份,从孩子的视角看世界,并开始明白,孩子身上凸现的种种“问题”其实是孩子长大成人过程中很正常的表现。引导家长放松心情,用书中轻松幽默的游戏方式,以亲子间的引导式对话,代替生硬、不得法的管教,把“问题”转化为孩子一个个身心成长的契机,使孩子和家长保持更亲密和谐的关系,塑造孩子更健全的人格。
《我不困 我不想睡觉》按照本系列丛书导览语属于培养孩子生活管理能力方向养成良好的睡眠习惯。
自己竟然从来没有思考过这么深邃的主题?
我拿到这本书看完的第一反应就是怎么说服不肯睡觉的小孩?学会好好说话!
查理哥哥是个中高手高高手!
游戏,是孩子的第一语言。告诉孩子什么,最好的方式是“玩给他看”,而不是“说给他听”。简单说就是——用游戏来解决问题!
然后在线上又跟随发烧坚持分享的番茄师探索了绘本背后的隐藏版故事——
作者罗伦•乔尔德(Lauren Child),于1967年出生于英国,在威尔特郡长大。她在家中三姐妹当中,排行老二。父母都是教师,父亲是一位美术教师,她在他教书的学校上到六年级。番茄提醒喽,她在家庭中既是妹妹也是姐姐,老二一般是家里最天马行空的那一个,查理和劳拉是不是带着很多作者童年时代的兄弟姐妹相处之道。威尔特郡是地球上麦田怪圈出现最多的地区,大量的UFO目击事件,每年都吸引着众多麦田圈爱好者,这样的成长环境,会带给作者什么样的影响?麦田里面出现的那些图案,是来自地球还是外星空的神秘?外星人的世界是什么样?他们有没有兄弟姐妹?他们平常在干嘛?天马行空的奇妙是不是这时候就到了罗伦的身上?
罗伦在英国曼彻斯特工艺学校和伦敦艺术学院主修插画和复合媒材,拥有丰富艺术工作经验。她的作品大量采用拼贴、复合媒材,并借重计算机合成技术,在文字叙述及呈现上打破传统线性走向、将文字图像化;增加对话,甚至采取多重叙事的后现代风格,以及图像表现采对象多元纷呈、色彩绚烂夺目。
她喜欢描述日常的生活胜过想象的故事,清新的风格和俏皮的文字幽默,喜欢选用传统主题,以貌似稚嫩涂鸦、非常新奇、犀利具现代感的风格来诠释,善于将文字图像化,“让文字都有了表情”,具有鲜明的个人风格。
罗伦说不要低估孩子的理解和知性能力,孩子有解决自己的问题的能力。看看查理和劳拉的日常,来验证一下她的儿童观点。
回到这本书,《我不困 我不想睡觉》
查理哥哥准备上床睡觉了,但是劳拉坚持说她不困,她不想睡觉。劳拉是一个喜欢熬夜的小丫头,每到快睡觉时,她要么忙着涂色,要么玩起皮球来,要么唧唧喳喳说个没完……
查理哥哥却总是有办法让劳拉打上哈欠,上床说晚安,乖乖去睡觉。
查理哥哥说了什么?他怎么做到让劳拉上床睡觉的呢?
动之以情:“所有的小鸟儿都已经去睡觉啦。”
可是劳拉说:“我又不是一只小鸟儿。”

小鸟

小鸟

晓之以理:“看看时间,你该睡觉了。”可是,我们都知道,劳拉从来不讲理。
几点.jpg
威逼利诱:“可是如果不睡觉的话,你就不会有睡前牛奶喝了,今晚它可是草莓牛奶哟!”
劳拉反击了:“要是我有草莓牛奶,那老虎也想要草莓牛奶喝呀!”
老虎.jpg
妹妹劳拉实在是太忙了,她不仅要和餐桌前坐着的三个老虎朋友一起喝草莓牛奶,还要和洗手间里蹦出来吃牙刷的那只狮子一起刷牙,又要求跟喷水的鲸鱼在浴缸里玩耍,好不容易进了卧室,她还要查理哥哥去给枕头下藏着的两只跳舞狗打电话借来睡衣一起开睡衣趴……   
这招数,五大门派十八般武器眼花缭乱啊!查理哥哥如何接招?
查理哥哥给劳拉和“三只老虎”倒上了草莓牛奶,不仅如此,他还让劳拉和那只偷吃了他牙刷的狮子一起刷牙,把浴缸里的鲸鱼放走到下水道王国,给劳拉借来了跳舞狗的睡衣,最最厉害的是,见招拆招,借力打力,使出终极武器,陪着劳拉和自己床上的“河马”一起晚安入梦。
所以说,查理哥哥才是真正懂得“如何好好说话 怎么说才会听”的高手,他懂得,只有具备同理同情,走进妹妹劳拉的幻想世界,才能和她对话,跟随幻想的天马行空,才能顺势引导劳拉的行为,在推动游戏打怪过关的过程里,才能保证“上床睡觉”这个终极大BOSS任务的达成!
睡前各项繁琐的准备步骤,其实可以化为一场场亲子想象游戏。跟孩子一起进入奇幻游戏世界,在游戏的过程里,才能让孩子愉快、平静、安恬入睡,借用这些游戏,才能达到为孩子睡眠做好准备,养成良好睡眠习惯的通关奖励。
看到这样睿智包容的哥哥和如此古灵精怪的妹妹,查理和劳拉的爸爸妈妈肯定是一对绝顶的世外高人,这样的家庭,是无比和谐稳固的亲情港湾。学会做这样的父母,学会放权,学会陪伴。
二、故事会设计理念
这是一本非常简单的绘本,讲述的故事很简单,这又是一本个性鲜明的绘本,每一页都给你强烈的视觉冲击感,作者有多种材料拼接的偏好,用色大胆明亮。孩子第一眼应该会很喜欢。
拿到这本书的第一时间,就想起身边的陆娃子,她就是睡前要做足仪式感的娃娃,要妈妈陪冲凉,要爸爸看着在床上打滚,要自己演上一出独幕剧,要爸爸冲好nainai,要妈妈讲个故事,要听一个1001夜三叶草,要……,简直就是活脱脱的陆•劳拉
借鉴查理哥哥的经验,我们来好好说话。
让我们来带着孩子一起把睡前的工作游戏化、仪式化。其实,不仅仅是睡眠这件事,在日常生活中,很多问题都可以用游戏的方式解决。只要我们在生活中多一些游戏的情趣,多一些游戏的点子,很多问题就会迎刃而解。
第一次自己操办正儿八经的故事会,目标是周边家庭的5-6个学龄前幼儿园小中大班娃娃,为了好把控,不准备做过多游戏手工类延展,用同名动画卡通片来完成。简单引入数数、动物名称、色彩的英文单词认知。
因为想做到游戏化,决定借助家里的玩具时钟,来带领娃娃认识钟表时间,记住准备冲凉、上床睡觉这几个关键的入睡仪式时间点的钟表形态,用不断提问“睡觉的时间到了吗?”来引导绘本故事的几个阶段。
初步设计在家中玩具房,目标娃娃都是比较熟悉的,由我讲述,用三叶草故事妈妈的新角色给娃娃们介绍这个“熟悉的陌生人”,陆娃子爸爸担任摄影记录。
三、故事会方案设计
1、主题:睡觉的时间到了吗?
2、纪录者:Aya
3、讲述者:陆娃妈-Aya  摄影记录者:陆娃爸
4、绘本故事:查理与劳拉 之 我不困 我不想睡觉(罗伦•乔尔德)
5、年龄:2.5 ~6岁
6、人数:5~6人
7、故事会道具准备:绘本、玩偶三个(模拟三只老虎)、彩笔、绘画纸(以备万一娃儿要涂鸦 那就是挡也挡不住),玩具时钟
8、时长:50-60分钟
9、地点:家中玩具房
四、故事会流程
1、暖场游戏(15分钟)
开始问,平常几点睡觉?睡觉前要干什么?在哪里睡,是不是一个人睡?要谁来陪睡?睡觉前要听故事吗?故事一般在哪里听?谁来给你讲睡前故事?
(预想是引导娃娃关注三叶草1001夜听听故事,还可以引出故事妈妈的身份)
然后给娃娃分发三叶草贴纸,介绍自己,因为娃娃很熟悉我,对于aya阿姨、aya妈妈的故事妈妈的新身份会感觉到好奇,吸引注意力。
然后引导问问认不认得钟表,想告诉娃娃9:00或者9:30(周边妈妈的基准入睡冲凉准备开始时间点)这两个基本时间点的时针、分针的钟表形态。
2、表演加讲述故事(25分钟)
其中出现的三只老虎(Tiger单词)由三个玩偶(索菲亚公主、小黄人、麦麦)出场告诉娃娃们老虎是“假假的”的想象,她们熟悉的玩偶出现能帮助她们理解想象的概念,要问睡觉的时间到了吗?
劳拉说几点几点都不睡觉的时候,用钟表来给孩子认识整点(英文数数1-12),要问睡觉的时间到了吗?
跟鲸鱼一起洗澡的时候,看鲸鱼喷水的小视频(Whale单词),要问睡觉的时间到了吗?
讲跳舞狗(Dog)睡衣的时候问孩子各自睡衣的图案,引导她们找谁才能借到睡衣?要问睡觉的时间到了吗?
晚安河马的时候要问一下小床上跟河马一起睡挤不挤(Hippo 河马的大屁股联想认知)?孩子不管能不能意识到河马是想象都没关系,就让她们抱着搂着陪着河马睡觉,或者明白那是假假的想象,都可以。要问睡觉的时间到了吗?
这时候,要引导回答:到了,晚安!
3、延伸活动(20分钟)
一集查理和劳拉动画片(12分钟),问答(8分钟)
故事讲完了,问,今天的故事好玩吗?记下来问题考虑回答
记住9:00 和 9:30了吗?再重复一遍玩具钟的引导
睡觉的时间到了吗?要引导回答到了 要回家准备冲凉听故事睡觉觉啦
再告诉娃娃们一遍,睡前听听三叶草 1001夜 用故事点亮黑暗
现场童声招募 三叶草微信公众号后台录音——听听三叶草 1001夜
1001.jpg

发表于 2016-9-9 16:53:52 | 显示全部楼层
C05 牟海燕(作业交错地方,单独开了一贴才知道,补了过来)
8月7日家庭故事会(家里 邻居共3个小朋友)
故事会主题:正确看待输赢
绘本:《我赢了,不,我赢了,不,我赢了》
故事会设计流程:开场游戏:我们都是木头人,不许说话不许动;谁先动谁就输了,处罚刮鼻子;最后赢了的人询问感想,是否高兴;如果输了怎么办呢?其实输赢没这么重要。
故事会人员安排:两个义工主讲,角色扮演查理、劳拉
故事会道具制作:石头、剪刀、布,谁输了没有生气就奖励一颗糖;因为是游戏,人生有很多比赛,输赢不重要,重要的是在这个过程中玩得开心吗?

故事会后总结:
1、本来设计是两个人分饰角色,因为时间问题最终由一人分饰两个角色,讲的时候还不够情景化,两个角色语气相差不大,故事感染力还可提高。
2、 中间有小朋友提出问题解决经验不足,不知道是解决了提出的疑问后再继续讲故事,还是讲完故事再回答问题。
3、        回答问题时容易跑题,控场局面还有待提高。
发表于 2016-9-30 17:35:39 | 显示全部楼层
aya93 发表于 2016-8-13 04:31
A006Aya 故事会主题:睡觉的时间到了吗?
查理与劳拉 之 我不困我不想睡觉
活动总结:

A006 Aya 故事会主题:睡觉的时间到了吗?
查理与劳拉 之 我不困我不想睡觉

查理与劳拉 之 我不困我不想睡觉

查理与劳拉 之 我不困我不想睡觉

故事会方案
一、故事会作品解读:
拿到这本书翻到封底,介绍语这么写:直面家长挠头的教养困惑 养成孩子良好的行为习惯。
封三导语是这样的:“查理与劳拉”系列通过孩子超乎寻常的想象力和有趣的互动对答,帮助家长转换身份,从孩子的视角看世界,并开始明白,孩子身上凸现的种种“问题”其实是孩子长大成人过程中很正常的表现。引导家长放松心情,用书中轻松幽默的游戏方式,以亲子间的引导式对话,代替生硬、不得法的管教,把“问题”转化为孩子一个个身心成长的契机,使孩子和家长保持更亲密和谐的关系,塑造孩子更健全的人格。
《我不困 我不想睡觉》按照本系列丛书导览语属于培养孩子生活管理能力方向养成良好的睡眠习惯。
自己竟然从来没有思考过这么深邃的主题?
我拿到这本书看完的第一反应就是怎么说服不肯睡觉的小孩?学会好好说话!
查理哥哥是个中高手高高手!
游戏,是孩子的第一语言。告诉孩子什么,最好的方式是“玩给他看”,而不是“说给他听”。简单说就是——用游戏来解决问题!
然后在线上又跟随发烧坚持分享的番茄师探索了绘本背后的隐藏版故事——
作者罗伦•乔尔德(Lauren Child),于1967年出生于英国,在威尔特郡长大。她在家中三姐妹当中,排行老二。父母都是教师,父亲是一位美术教师,她在他教书的学校上到六年级。番茄提醒喽,她在家庭中既是妹妹也是姐姐,老二一般是家里最天马行空的那一个,查理和劳拉是不是带着很多作者童年时代的兄弟姐妹相处之道。威尔特郡是地球上麦田怪圈出现最多的地区,大量的UFO目击事件,每年都吸引着众多麦田圈爱好者,这样的成长环境,会带给作者什么样的影响?麦田里面出现的那些图案,是来自地球还是外星空的神秘?外星人的世界是什么样?他们有没有兄弟姐妹?他们平常在干嘛?天马行空的奇妙是不是这时候就到了罗伦的身上?
罗伦在英国曼彻斯特工艺学校和伦敦艺术学院主修插画和复合媒材,拥有丰富艺术工作经验。她的作品大量采用拼贴、复合媒材,并借重计算机合成技术,在文字叙述及呈现上打破传统线性走向、将文字图像化;增加对话,甚至采取多重叙事的后现代风格,以及图像表现采对象多元纷呈、色彩绚烂夺目。
她喜欢描述日常的生活胜过想象的故事,清新的风格和俏皮的文字幽默,喜欢选用传统主题,以貌似稚嫩涂鸦、非常新奇、犀利具现代感的风格来诠释,善于将文字图像化,“让文字都有了表情”,具有鲜明的个人风格。
罗伦说不要低估孩子的理解和知性能力,孩子有解决自己的问题的能力。看看查理和劳拉的日常,来验证一下她的儿童观点。
回到这本书,《我不困 我不想睡觉》
查理哥哥准备上床睡觉了,但是劳拉坚持说她不困,她不想睡觉。劳拉是一个喜欢熬夜的小丫头,每到快睡觉时,她要么忙着涂色,要么玩起皮球来,要么唧唧喳喳说个没完……
查理哥哥却总是有办法让劳拉打上哈欠,上床说晚安,乖乖去睡觉。
查理哥哥说了什么?他怎么做到让劳拉上床睡觉的呢?
动之以情:“所有的小鸟儿都已经去睡觉啦。”
可是劳拉说:“我又不是一只小鸟儿。”

时间

时间

晓之以理:“看看时间,你该睡觉了。”可是,我们都知道,劳拉从来不讲理。
牛奶.jpg
威逼利诱:“可是如果不睡觉的话,你就不会有睡前牛奶喝了,今晚它可是草莓牛奶哟!”
劳拉反击了:“要是我有草莓牛奶,那老虎也想要草莓牛奶喝呀!”
老虎.jpg 妹妹劳拉实在是太忙了,她不仅要和餐桌前坐着的三个老虎朋友一起喝草莓牛奶,还要和洗手间里蹦出来吃牙刷的那只狮子一起刷牙,又要求跟喷水的鲸鱼在浴缸里玩耍,好不容易进了卧室,她还要查理哥哥去给枕头下藏着的两只跳舞狗打电话借来睡衣一起开睡衣趴……   
这招数,五大门派十八般武器眼花缭乱啊!查理哥哥如何接招?
查理哥哥给劳拉和“三只老虎”倒上了草莓牛奶,不仅如此,他还让劳拉和那只偷吃了他牙刷的狮子一起刷牙,把浴缸里的鲸鱼放走到下水道王国,给劳拉借来了跳舞狗的睡衣,最最厉害的是,见招拆招,借力打力,使出终极武器,陪着劳拉和自己床上的“河马”一起晚安入梦。
所以说,查理哥哥才是真正懂得“如何好好说话 怎么说才会听”的高手,他懂得,只有具备同理同情,走进妹妹劳拉的幻想世界,才能和她对话,跟随幻想的天马行空,才能顺势引导劳拉的行为,在推动游戏打怪过关的过程里,才能保证“上床睡觉”这个终极大BOSS任务的达成!
睡前各项繁琐的准备步骤,其实可以化为一场场亲子想象游戏。跟孩子一起进入奇幻游戏世界,在游戏的过程里,才能让孩子愉快、平静、安恬入睡,借用这些游戏,才能达到为孩子睡眠做好准备,养成良好睡眠习惯的通关奖励。
看到这样睿智包容的哥哥和如此古灵精怪的妹妹,查理和劳拉的爸爸妈妈肯定是一对绝顶的世外高人,这样的家庭,是无比和谐稳固的亲情港湾。学会做这样的父母,学会放权,学会陪伴。
二、故事会设计理念
这是一本非常简单的绘本,讲述的故事很简单,这又是一本个性鲜明的绘本,每一页都给你强烈的视觉冲击感,作者有多种材料拼接的偏好,用色大胆明亮。孩子第一眼应该会很喜欢。
拿到这本书的第一时间,就想起身边的陆娃子,她就是睡前要做足仪式感的娃娃,要妈妈陪冲凉,要爸爸看着在床上打滚,要自己演上一出独幕剧,要爸爸冲好nainai,要妈妈讲个故事,要听一个1001夜三叶草,要……,简直就是活脱脱的陆•劳拉
借鉴查理哥哥的经验,我们来好好说话。
让我们来带着孩子一起把睡前的工作游戏化、仪式化。其实,不仅仅是睡眠这件事,在日常生活中,很多问题都可以用游戏的方式解决。只要我们在生活中多一些游戏的情趣,多一些游戏的点子,很多问题就会迎刃而解。
第一次自己操办正儿八经的故事会,目标是周边家庭的5-6个学龄前幼儿园小中大班娃娃,为了好把控,不准备做过多游戏手工类延展,用同名动画卡通片来完成。简单引入数数、动物名称、色彩的英文单词认知。
因为想做到游戏化,决定借助家里的玩具时钟,来带领娃娃认识钟表时间,记住准备冲凉、上床睡觉这几个关键的入睡仪式时间点的钟表形态,用不断提问“睡觉的时间到了吗?”来引导绘本故事的几个阶段。
初步设计在家中玩具房,目标娃娃都是比较熟悉的,由我讲述,用三叶草故事妈妈的新角色给娃娃们介绍这个“熟悉的陌生人”,陆娃子爸爸担任摄影记录。
三、故事会方案设计
1、主题:睡觉的时间到了吗?
2、纪录者:Aya
3、讲述者:陆娃妈-Aya  摄影记录者:陆娃爸
4、绘本故事:查理与劳拉 之 我不困 我不想睡觉(罗伦•乔尔德)
5、年龄:2.5 ~6岁
6、人数:5~6人
7、故事会道具准备:绘本、玩偶三个(模拟三只老虎)、彩笔、绘画纸(以备万一娃儿要涂鸦 那就是挡也挡不住),玩具时钟
8、时长:50-60分钟
9、地点:家中玩具房
四、故事会流程
1、暖场游戏(15分钟)
开始问,平常几点睡觉?睡觉前要干什么?在哪里睡,是不是一个人睡?要谁来陪睡?睡觉前要听故事吗?故事一般在哪里听?谁来给你讲睡前故事?
(预想是引导娃娃关注三叶草1001夜听听故事,还可以引出故事妈妈的身份)
然后给娃娃分发三叶草贴纸,介绍自己,因为娃娃很熟悉我,对于aya阿姨、aya妈妈的故事妈妈的新身份会感觉到好奇,吸引注意力。
然后引导问问认不认得钟表,想告诉娃娃9:00或者9:30(周边妈妈的基准入睡冲凉准备开始时间点)这两个基本时间点的时针、分针的钟表形态。
2、表演加讲述故事(25分钟)
其中出现的三只老虎(Tiger单词)由三个玩偶(索菲亚公主、小黄人、麦麦)出场告诉娃娃们老虎是“假假的”的想象,她们熟悉的玩偶出现能帮助她们理解想象的概念,要问睡觉的时间到了吗?
劳拉说几点几点都不睡觉的时候,用钟表来给孩子认识整点(英文数数1-12),要问睡觉的时间到了吗?
跟鲸鱼一起洗澡的时候,看鲸鱼喷水的小视频(Whale单词),要问睡觉的时间到了吗?
讲跳舞狗(Dog)睡衣的时候问孩子各自睡衣的图案,引导她们找谁才能借到睡衣?要问睡觉的时间到了吗?
晚安河马的时候要问一下小床上跟河马一起睡挤不挤(Hippo 河马的大屁股联想认知)?孩子不管能不能意识到河马是想象都没关系,就让她们抱着搂着陪着河马睡觉,或者明白那是假假的想象,都可以。要问睡觉的时间到了吗?
这时候,要引导回答:到了,晚安!
3、延伸活动(20分钟)
一集查理和劳拉动画片(12分钟),问答(8分钟)
故事讲完了,问,今天的故事好玩吗?记下来问题考虑回答
记住9:00 和 9:30了吗?再重复一遍玩具钟的引导
睡觉的时间到了吗?要引导回答 到了 要回家准备冲凉听故事睡觉觉啦
再告诉娃娃们一遍,睡前听听三叶草 1001夜 用故事点亮黑暗
现场童声招募 三叶草微信公众号后台录音——听听三叶草 1001夜

1001夜

1001夜

发表于 2016-12-13 22:08:42 | 显示全部楼层
《我绝对绝对不吃番茄》故事会方案

故事简介:罗拉不爱吃番茄,不爱吃蔬菜,什么都不爱吃,是不是很像我们身边的小朋友?比如就很像陈某溪,各种挑食。查理是个好哥哥,他想办法让罗拉尝试食物。这样一本书,让孩子找到自己,也发现食物的美。

1、故事对象:5岁左右的宝宝
2、方案设计:
导入:你喜欢番茄吗?喜欢吃番茄吗?土豆呢,胡萝卜呢?遇到不喜欢的你会怎样呢?
讲述罗拉和查理的故事,你认为番茄是番茄吗?你认为豌豆是豌豆吗?你以为胡萝卜是胡萝卜吗?他们都是来自外星的异星生物哦。好吃吗?其实很好吃不是嘛!
延伸:蔬菜作画,食物除了可以吃,也可以进行创作。


故事会总结:

本次故事会面对的是混龄的宝宝,这个和最初的设计有所不同。而且因为天气原因,很多孩子后来没能来家里听故事会,所以,我面对2个7岁的孩子,1个3岁的孩子,1个9岁的孩子讲了这个故事。真心觉得穿越。不过好在孩子们少,我适当调整了方案。首先让大孩子给小年龄孩子介绍了我准备的蔬菜朋友,然后进行了采访,喜欢的有哪些,不喜欢的有哪些。这些蔬菜都能做成哪些好吃的食物。

故事讲述的过程中,尽量跟着原绘本的思路走,每当讲到一种蔬菜的时候都拿这个蔬菜进行演示。过程中融合了说演的方式,很吸引小朋友。但是到了延伸,就抓瞎了,混龄孩子的创意过程真的差距很大。小小孩子后来在姐姐的帮助下,也成功的用生菜叶子印了一幅作品,尽管不知道她做的是啥。哈哈哈!

这次故事会,让我对给混龄孩子组织故事会,有了信心。如果要更好的吸引孩子们的注意力,在讲述方式上还要进行更多的探索。

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