写写写 第六期 第十一轮 第十周 10月27日-11月1日

跃跃星

本周轮到我出题，可是出啥题呢，脑袋一片空白。好吧！
话题一：
双十一即将来袭，谈一谈你要清空购物车里的啥？
话题二：
霜降已过，立冬即将来临，气温已降，户外游玩陆续走起吧，谈一谈好玩的地儿吧！
话题三：
自由发挥，书评、吐槽、表白…内容不限！
截止时间11月1日上午8点

跃跃星

吐槽一下吧：刚刚搞完孩子送上床休息，饭前写了三十分钟，饭后七点开始写到夜间十点，中间休息二十分钟去洗澡。二年级，双减啥啊。不双减还好些，双减后反倒更惨，因为老师不再发作业，不知是啥作业，没参加延时，经常拿不到本子，人家当天在学校就完成了，我们家的一两门就积压个两天，一直处于补作业的状态，有时候实在是太晚了，也就不写了。要求读的就不用说了，直接忽略不用完成。真真是可怜，所以练琴已经是处于半放弃状态了。这人生好漫长，才二年级，每天看着真累人。好在学校生活让他很开心，每天都有好多快乐的点回家分享。

大雁儿

09   大雁儿  话题3 冬季跑  1. 集训，苏大将和涂欣姐都说自己好久没锻炼了，跑不快，我安慰俩人没事儿，重在参与。结果一开跑我就跟不上了，尤其是苏大将，一溜烟人就不见了……  2. 刷到顾大同学的朋友圈，20km配速4’44，顾大自我定义为：跑渣打个养生卡。  3. 刚聊天，吾友说最近状态太不好了，成绩没法看了，结果一看人家的记录，42.21KM，配速4’56。[捂脸]  4. 电话聊事，对方说想去奥森 刷圈，我自告奋勇提出跟刷，但表示速度可能会拖后腿，对方问配速多少？五分还是四分？我说：“我不去了还不行吗？我怂～”  你们太优秀了[破涕为笑][破涕为笑][破涕为笑]  

michelle.soong

11静待花开
《书之子》读后感
作者：[英]山姆·温斯顿  文；[英]奥利弗·杰弗斯  图

出版社：明天出版社

出版时间：2017年12月

主要内容：一把金钥匙，打开想象力之门。一个小女孩乘着木筏，越过文字的海洋，来到一个小男孩的家门口，他们一同踏上冒险之旅。他们在童话的森林里迷途，在无垠的太空中尽情叫喊。一场惊异的旅程打开了男孩的想象力，充满魔力的人生将在他面前展开……谁又会是下一个旅者呢？

读后感：这是一本值得一读再读的书，这是一本3-99岁都可以读的绘本，你读过越多的书越能从本书中发现更多的乐趣。今天我们从画面来聊一下这本书让我喜欢的地方。

首先，从封面上，我们看到一个小女孩坐在立着的红色带锁的书的上面，向远方眺望，红色与金色的搭配，一下子吸引了你的眼球，书上明显 的金色大锁吸引着你的兴趣，希望尽快探索它的奥秘。打开书，蝴蝶页上的密密麻麻的书名及作者你都了解吗？跟着画面，我们看到书可以带着我们扬帆启航，在故事的海洋里乘风破浪，跟着字的脚步，就能攀上幻想的高峰，在每一画面里，无论是海还是山，哪怕是船的倒影，都是用文字组成的，这些不是普通的文字，而是从与当时场景相关的故事的文字组成的，比如在海中，文字选自《格列佛游记》《海的女儿》《木偶奇遇记》《纳尼亚传奇》……随着画面的推进，小女孩的身上从白描到充满色彩，小男孩 的情绪也从最初的慌张、茫然慢慢的变得兴奋、快乐、自信，从书中发现宝藏，在故事中遨游太空。


那些奇幻 的，炫烂的，丰富的，多彩的都是故事创造的。小女孩的故事也传递给小男孩 ，继续探险。

记得以前听过一个故事——只要这世界上还有故事，这个世界就不会灭亡。因为读书，让我们去到无法企及的地方，让我们了解 不一样的世界和生活，因为读书，世界变得丰富多彩，生活变得充满想象……

这本书可以一读再读，每一遍，一起看故事情节 ，第二遍，大声朗读文字，第三遍，体会文中的关键字，第四遍，发现书中的惊喜，即书中的书，第五遍，一起聊一聊是什么让孩子发生的变化 ，也许你还有其他的想法和读法，一起来分享下吧。

月牙儿

06 黄艳忠

            绘本中的特殊儿童—
                从《不可思议的朋友》了解爱是多元和尊重
          生命的奇迹，对于人类来说，在于每一个个体都是独一无二的存在！在多元化的生命中，有这样一群特别的孩子，当他们来到我们的面前时，就已经用尽全家之力，有些特别的孩子，即使他们拼尽全力，看起来也会非常吃力，而他们仍然没有放弃努力。
以上是江小英博士在主题为自闭症儿童的融合阅读的培训中，深深打动我的理念，也是促使我想要写写《不可思议的朋友》这本书的动力。江老师在此次的培训主题中，用她自己专业的素养，仁爱的胸怀，蹲下来的姿态，给我带来一堂受用终身的课程的同时，也让我开始思考做为一名基于融合教育背景来展开工作的老师，我们的方向应该在哪里？除了和特殊儿童工作，我们是不是也要努力去让其他孩子了解，他们身处的是一个多元的世界？
         《不可思议的朋友》即是江老师在本次培训中，推荐的关于同伙关系的特殊儿童题材绘本，更是一本曾见证我与星星孩子的第一次工作中，带来奇迹的绘本。



      当故事开头，在开学典礼现场，“我”看到奇怪的小案，自言自语，爬木架玩时，我有种莫名的亲切感，这不正是在工作中来到我面前的那些星星孩子们吗？当故事中小安的妈妈因为担心小安，来学校看小安，看到“我”在追小安，妈妈跟着追了过来，可是小安没有停下来，不看路，一直往前跑，直到跑到大海里，妈妈跟着跳进大海，用力抱住小安，在海水中，和小安一起哭喊时 ，我感觉自己的心揪成了一团，在此时，做为一名特殊儿童的家长，我是多么理解小安妈妈的无助和绝望！当我看到故事中的“我”，逐渐开始理解小安，从保持距离，到再接近，和同学一起包容和等待小安，我的心中涌动着一股暖流，这样的认同，对于特殊儿童来说是多么珍贵！当故事中的“我”和小安在学校运动会中，以马和战士的组合，赢了比赛，当明明又高又壮的小安，被一年级的小个子们追着跑和作弄，小安却并没有攻击，我听到心灵颤动的声音，看呀，这些特殊孩子，原来是这么的努力和善良！当小安升入初中，有些学生因为不了解，不认同，看不惯小安，还欺负小安，“我”冲上去保护小安，和那些孩子打了起来，还被骂是大傻瓜时，我的胃知道又酸又痛的感觉也可以在鼻子里，原来特殊孩子想要获得更多的认同，仍然是这么艰难！当故事的最后，成年的“我”和小安已开始工作，做为邮递员的“我”在一天，因为恶劣的天气，被大风刮走了信件，在找回信件后，满身泥泞的边哭边擦拭信件时，小安默默来到“我”的身边，一遍遍安慰“我”说，没事了，没事了时，我看见了一盏希望的灯，在散发着柔和的光，原来只要以诚相交，语言不是距离，因为心是相通的！

      这本书中的故事虽然平实，却有着打动人心的力量！故事取材于日本淡路岛上发生的真实故事，故事的原型是治井一马、小田阳介两位少年，在书中他们作为“小安”和“太田佑介”登场。他们从幼儿园时代就相识，直到29岁的今天，一直共同成长，持续着他们的友情。

       而我在与星星孩子小A的工作中，无意中选择的这本绘本，也在我和小A之间，建立起了一道信任的桥梁。小A是在入学之前就被诊断为自闭症的孩子，在首次评估会谈中，我观察到小A语言缺乏，没有完整的句子，甚至是词汇，并且不能理解指令，整个评估过程很难安坐。可是，我真的没有想到，第一次上课，特别的小A，给我带来了这样的惊喜！《不可思议的朋友》并不是一本简单的绘本，文字较多，情节起伏大，可就是这样的小A,竟然能安静的和我一起坐在沙发上，读完了整本书，其间我只有在小A，碰到不认识的字，停下来时，有稍微的引导。

       这本书，即能让星星孩子从其中找到自我认同，也能让更多的孩子看到，尊重生命，也是要尊重生命的多元化，从而学习去善待，去珍惜来到我们身边的每个特别的孩子！

        因为了解而接纳，因为接纳而尊重，因为尊重而融合，因为融合，世界更有温度和色彩！希望更多星星孩子的家长能和孩子一起共读这本书，让孩子找到自我；希望其他孩子的家长也能和和孩子一起共读这本书，让孩子学会尊重和爱！

秋虹@三叶草

01 秋虹
真是一个奇葩的难得的周末。
这个周末，遗憾错过了儿子的露营，当然也完美地让家里的两个男士有一个美好的相处时光，只是在家啊的时间有些奢侈，可以用分钟来计了。铭爸爸周六早上8点多到家，经过10个钟的高铁后，在家待了10分多钟，换了一个徒步的背包就带着娃出发了。周日下午回来，那时我在和伙伴们讨论紧张的绘本剧，我结束后他也要准备走了，好在我预定的蛋糕准时送达，一家人哈皮地吃了蛋糕。孩子们和老人家很奇怪地问，谁过生日呢？是啊，谁过生日呢？一个人不在家，好像很多重要的仪式都流失了，秋季本来一大波的生日也不知道怎么就过去了。。。 难得一家人聚齐了，吃个蛋糕热闹下。
然后，没有然后了，先生背着包又走了，好像根本都不曾回来过一样，我们连句话都没说…… 我招呼孩子们送爸爸，铭哥在房间里作业，妹妹不想去，来回说服中，心急如焚的人儿已经走了，于是乎，我带着妍妹妹去山上玩球，好像先生真的没有回来过一样…… 生活呀，也真是奇妙啊，真是无奈啊……

马马马马小倩

03 马小倩 万圣节派对 结识一群有爱的妈咪 为了孩子们玩得开心 自发组织派对 一群人一起努力 结果总会是好的 过什么节不重要 孩子们一句好开心妈妈们再累也值了 双十一来了 清空你的购物车 什么时候开始也成了一种浪漫 零点守候 追问着还有什么要买的 购物热情丝毫不亚于年货采购  我一边打扫 丢丢丢 爸爸一边买买买 买点这吧 买点那吧 买着买着就有需求了 不收一堆包裹好像没过过双十一 丢的很爽 买的也很爽 开心最重要

橙子candy

07陈洪娣 橙子candy+写写写六期第十一轮第十二周作业   2021.11.1
话题三：自由发挥
今天是一个月的的开始，今天是我的生日，也是人生有一个起点，说一说自己的目标吧：
1、早睡早起，健康饮食。
2、做好幼师的工作，总结进步。
3、和孩子的相处，入心链接，关爱有度，可以自己做的事情就自己做。
4、勤劳、积极、乐观。
5、有序!!!
先写这些吧，确实有点赶时间了.