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楼主: cassie.liang

2020初级班第一课作业----D组

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发表于 2020-5-6 22:08:57 | 显示全部楼层
twobird 发表于 2020-4-30 10:42
d02+张博家庭60天阅读计划  基本出发点: 1.亲子为前提。 2.兴趣为主导。 3.突出实践,不能读死书。 4.60天 ...

【辅导员婉娜的反馈】

好细致的阅读计划,建议观察孩子们的反馈,期待后续分享!
发表于 2020-5-6 22:14:04 | 显示全部楼层
13947980508 发表于 2020-4-30 10:45
D08李欢
本次学习,我已经准备了将近1年的时间,听完课程以后,更多的是感触,自己却不知道从哪里开始,我 ...

【辅导员婉娜的反馈】

“本次学习,我已经准备了将近1年的时间”,诚意满满的学习👍。把60天计划分拆成3个阶段,以20天为一个阶段,这样分解目标会更容易有“达成小目标”的成就感呢。当你和孩子爱上亲子阅读,拖延症会不治而愈哦。
发表于 2020-5-6 22:17:58 | 显示全部楼层
Christine 发表于 2020-4-30 10:46
202001D16 王少芬

本次学习目标

【辅导员婉娜的反馈】

好用心的灯塔计划设计,图文并茂,赏心悦目,孩子看了也会更有参与的兴趣吧?
一直在努力妈妈,你已经是优秀的妈妈,其实孩子不需要完美的妈妈,需要像你一样努力、给他读书、用心陪伴他、给他拥抱的妈妈,棒棒哒!
发表于 2020-5-6 22:22:42 | 显示全部楼层
cxs12 发表于 2020-4-30 11:25
D21 陈秀珊 一、学习目标: 希望自己通过此次学习对于阅读的认识能够提升一个台阶,学习提高讲故事的能力和 ...

【辅导员婉娜的反馈】

有明确的学习目标,还有60天的阅读计划,你已经在行动啦。《阅读存在》不错哦,每晚半个小时的亲子阅读会是美好的亲子时光。希望孩子能和妈妈一起享受这样的时光,不需要奖励就可以做到呢。
发表于 2020-5-6 22:25:43 | 显示全部楼层
韦一 发表于 2020-4-30 11:34
D09韦斯
此次参加三叶草的阅读教练课程,希望自己对绘本有更多深入的了解,加强自己对亲子阅读的方法有更 ...

【辅导员婉娜的反馈】

毛毛虫变蝴蝶21天变身表格好吸引人哦,“形成亲子阅读的习惯,形成家庭阅读氛围”这个总目标相信你一定可以实现的。马上要拥有自己的绘本馆,太好了!播撒阅读的幸福种子!
发表于 2020-5-6 22:31:07 | 显示全部楼层
咖啡豆就是我 发表于 2020-4-30 12:00
D12 吴静
第一课李迪老师《让阅读成为家庭成长的第一推动力》作业
一、为自己这次阅读学习制订一个学习目 ...

【辅导员婉娜的反馈】

培养孩子的阅读兴趣,加深自己对绘本的了解,为自己的绘本馆之梦想添砖加瓦,加油!
发表于 2020-5-6 22:34:10 | 显示全部楼层
胡艺薷 发表于 2020-4-30 13:35
202001D04   胡艺薷
  书是人类进步的阶梯,让我们和孩子一同攀登,共同成长,一起插上翅膀在知识的海洋徜 ...

【辅导员婉娜的反馈】

“明白了亲子共读不仅仅阅读,更是父母与孩子建立亲密关系的连接”有了观念上的转变,还有了目标和计划,加上你的行动,相信你和孩子都会越来越享受亲子阅读!
“我们除了应该让他学习之外,更应该感知对世界的热爱,读出人生的大格局”,👍!
发表于 2020-5-6 22:37:45 | 显示全部楼层
Joyce1983 发表于 2020-4-30 14:22
D20--刘丹
2020初级班第一课作业
一.为自己这次阅读教练的学习制定一个学习目标。

【辅导员婉娜对奇慧的作业反馈】

“感觉女儿对所有书都感兴趣”,看来孩子已经在你的亲子阅读陪伴下爱上了阅读,真好!
“要调动爸爸的阅读力量”👍!
孩子反复阅读非常好呢,“贪渎”的小书虫真幸福。
发表于 2020-5-6 22:47:29 | 显示全部楼层
202001D15 发表于 2020-4-30 16:32
202001D15张冠群1.  为自己这次阅读教练的学习制定一个学习目标。要求:目标可量化,可执行。阅读教练的学 ...

【辅导员婉娜的反馈】

“这样不断将理论实践化、实践理论化,才能做好阅读教练这个角色”👍。

你的目标清晰,计划详尽,特别喜欢你计划阅读的理论工具书👍。
发表于 2020-6-15 12:39:30 | 显示全部楼层
《让阅读成为家庭成长的第一推动力》第一课作业

1、为自己这阅读教练的学习计划制订一个学习目标
①按时听课做笔记,及时消化课程内容,按时完成作业;
②多看群里同学们的分享,互相学习,优化自己;
③精读三叶草的50本书单,感触比较深的用思维导图的方式画出来,时间可以写成教案;
④继续看完蒙台梭利的《发现孩子》、《有吸收力的心灵》、《童年的秘密》。

2运用ISMART的原则,制订60天的计划

Interest 兴趣:根据孩子的看书兴趣和孩子当前的性格特点,综合三叶草书单去挑选60本适合孩子的阅读绘本;

Specific 明确具体的目标:每天共读一本绘本,打卡分享,时间都允许的话和孩子一起做个绘本角色扮演,剩下的时间就是看半个小时我自己的书籍和做笔记。

Measurable 可衡量的 :做个记录表,每次共读完后与孩子给绘本贴星星,同时在家挂历上打勾日期。

attainable 可实现的:每天共读绘本并打卡分享,看半个小时自己的书籍及做笔记,打卡分享。

Relevant 相关联的:共读绘本家长与孩子有时的共读角度不同,可以互相交流学习得出新的角度,毕竟孩子的脑洞大开,想象力是无穷的。

Time-bound 有时限的:围绕着60本绘本,天天打卡阅读,养成不拖延的好习惯。



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