【故事妈妈成长学院】2019（春季）初级班第六课作业——B组

Murphy

B11毛雅仪
1.所选书目:
《一秒一分一世纪》[法]卡特琳·格里韦/文 米里诶尔·克尔巴/图。
2.我对该书的理解:
我喜欢这本书的巧思与浪漫主义色彩，它很客观却也很微妙。我想我会永远记得“一年是一双袜子的一生”让我意外的是一双袜子的离开也是可以纪念的。“1个月是一只蝴蝶飞过整个法国的时间”我能想象它朝着它想去的方向，薄薄软软的翅膀掠过微风，它扇动它滑行，它停息在油菜花间歇歇脚又启程。它呼吁我们爱护环境，因为一只塑料瓶子在野外要等1000年。一秒与永远没什么不一样，因为爱没什么不一样。
3.延伸活动方案
这本绘本给予我很多想象，除了平面的好像我从中看到了很多前前后后的故事，这些故事简单的图画还表达不足，所以我觉定就做一个绘本的定格动画。
方式:定格动画
材料:手机、软件yoyi、镜子、水蒸汽、白纸、剪刀
4.活动后的总结和反思
总结:一直一直想要了解知道这些绘本大家是如何创作绘本的，经历这次的动手与突发奇想似乎都拉进了这个距离。
这次的自己动手的可取的是:自己突破了环境因素的限制，在酒店里完成了构想，用最少的工具实现了成果。其次用最短的时间了解了定格动画的工作原理，在构思里不局限于绘本画面，有胆放飞了自己的想象。
不足:只制作了绘本对定格动画的工作量预估不足，拍了百余张照片只呈现了绘本的第一页…我要把蝴蝶飞越法国的那一页所带给我的感受表达出来，这是一个长期而有趣的作业。

厉有容

B04 厉励

我成为故事妈妈已经一年半了，这期间开了大大小小一百多场故事会，为故事会准备过好多道具，每一次制作道具的过程都是亲子玩绘本的过程，潜移默化的让孩子明白，书上的东西也可以在现实生活中摸到，看到，体验到，所以大女儿现在的课余时间大部分都用在“写书（自己创作绘本）”上，这估计也有我们一起制作道具的影响在里面。大女儿也曾经在家中开过小型故事会，她是故事姐姐，我跟妹妹是活动参与者。所以今天我想分享两本绘本。
1.
（1）所选书目；《好额的毛毛虫》
（2）你对该书的理解；这是一本家喻户晓的绘本，基本上重视阅读的家庭都会在给孩子进行阅读启蒙的时候入手这一本绘本，卡尔爷爷的拼贴画风格、简洁的画面、熟悉的小动物及食物种类，很适合低幼宝宝，再加上一个个洞洞的设计，特别符合孩子爱抠东西的天性。
（3）延伸活动方案；我用彩色卡纸制作了毛毛虫及蝴蝶的手偶，在讲故事的过程中可以通过手偶演绎，因为书上的洞洞比较小，所以用绿色的毛根剪一小断，弯曲几下变成 小毛毛虫，每讲一页，毛毛虫就钻过一个洞洞。
（4）实践后的反思及总结：当时我是这样开了故事会，没想到引发的结果是，女儿也模仿着在家里开了她的第一场故事会，我觉得这是对我触动最大的，因为我的坚持，看到了女儿发生了变化，她不愿意再成为听众，她也想给他人分享故事，成为绘本阅读的传播者、推广人，那时她才刚刚五岁。
这是我为故事会准备的道具，大女儿超级喜欢，接着她就开始了模仿之旅。
她也准备了一个故事会的道具。
接着模仿我的样子给我跟妹妹开故事会，还自己设计了延伸环节的涂色底稿。

冷水花

201901B01 发表于 2019-5-19 17:50
2019（春季）初级班第六课《玩书|绘本好好玩——居家也能玩的阅读延伸活动》
                         ...

这么专业，有深度。写的太棒了！给你点赞！！

冷水花

xianyun08 发表于 2019-5-19 20:45
B05 常轩 2019春季初级班第六课麦麦老师的《玩书|绘本好好玩——居家也能玩的阅读延伸活动》课后作业：（1 ...

小老鼠的尾巴真是栩栩如生，真是高手！