写写写群第四期第一轮第八周作业贴

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快乐周日

     今天我很快乐，你呢？
     早上爱人带小宝送大宝上兴趣班，我自己到图书馆参加“易读书友会”，这期分享的书是熊培云的《追故乡的人》，有几位书友做了分享，每个人的分享风格不同，有拿读书笔记分享的，有做PPT分享的，也有边放映照片边读分享稿的，而且每个人从不同的视觉解读这本书，也联系自己的生活经历与作者的思想形成链接或碰撞，而我是用5天的时间读完这本书的，我也产生了一些共鸣，比如1、作者提到他的耐性是在农田里磨炼出来的，2、村里经常会有收废品的吆喝声，而且是用糖来交换的，3、作者对自由的理解：“自由不只是一个凌空蹈虚的概念随着年龄的增长，我越来越觉得这世界真正迷人的东西，不是自由，而是责任。既然无限的自由不可触摸，不如转身去担起有限的责任。在有限的责任里感受无限的自由。”4、故乡注定是精神性的，一如我们这个世界注定是精神性的。因为这种定神性，我深信故乡并非是世界一隅，更是本身。另外，作者在书里提到的那本《约翰•克利斯朵夫》，我马上到喜马拉雅上找到并下载来听，这也许是我阅读的一点进步吧。
      中午与爱人和孩子们共进午餐后，爱人去听课，我带孩子们回家午睡，下午3：00要到区图书馆听三叶草故事家族的番茄老师讲《图画书好好玩》，这是月初时就已经报名的，孩子没有带，我又不想错过这次机会，于是与孩子们商量，他们自己在家，大宝完成自己的作业，自己玩，因为之前我有事出门，爱人带着孩子时也试过把他们放在家里一两个小时，而他出去健身，所以我还是比较有信心孩子能照顾好自己的，就这样我又去学习了。下午的讲座老师除了给我们讲一些理论上的要点，还给我们展示了很多好玩的书，比如立体书，洞洞书、枕头书、果冻书、巻书，墙书等等，真上让我大开眼界啊！结束后我抓紧机会与老师全影，还请教关于最近孩子总提到我们不可以开摩托车，警察就可以开，为什么？这不公平。老师从警察的职业需求来讲，还提示可以给孩子读关于警察职业要求方面的书。
     回到家里，两个孩子玩游戏，虽然地板有一些玩具和物品，但他们独自在家保证安全并可以开心地度过才是最重要的。我跟他们拥抱，接着大宝请我帮忙放英语录音让他听和读。我一边做饭一边检查他的作业，虽然有些忙乱，可我觉得充实和快乐！感谢孩子们的配合！

                                 川轩妈        

2017－5－21

甜甜圈妈妈

因为记录而幸福
  
      记得师范毕业那年，我在毕业相册上写上了八个字：“选我所爱，爱我所选”，然后，就在那个凤凰花开的季节，我踏上了终生的事业——班主任之路。
      焦头烂额的日子不是没有的，火冒三丈的时刻不是没有的，沮丧郁闷的心情也是常客。然而，我非常庆幸，在这条充满苦涩而甜蜜的道路上，我在书本中邂逅了李镇西老师，并且从此走上了班主任的写作之路。
      记得当班主任的第一年，我从早到晚围着孩子们转，从早操到放学，从有没有带红领巾到有没有乱丢垃圾，每一件小事，都和班主任联系在一起。于是我就这样每天淹没在琐事之中，焦虑，抱怨，我不禁开始反思：“去哪里寻找班主任的幸福呢？”
      直到我阅读了李镇西的班主任日记，为了重获男孩子的信任，他请男孩子组织一个“敢死队”和自己比赛玩斗鸡；为了知道班上一个学生为何对他态度冷淡，他如何反思自己；班上的孩子撒谎了，他如何伤害了这个孩子的自尊心而后又如何反思并且重新寻求更好的解决方式……读着这些教育生活中的小故事，我却深受震撼。原来这也可以记录下来呀，原来这也值得记录下来呀！
      我想起了我看过的一篇采访，新加坡同行问李镇西：“为什么您的教育经历中有那么多的感人故事？”李镇西回答说，任何一个教师，只要他用心教育，他的职业生涯一定会充满许多传奇！你要懂得将一个个小事件小细节小感悟及时记录下来，你会发现教育的故事是充满魅力的！
      从那时开始，我便开始走上了班主任的写作之路。其实并不能说是写作吧，我更愿意说是记录，记录一个片段，记录一件小事，记录一段心情——
      
       2016年9月30日   天气晴
       课间，孩子们都飞奔到操场做游戏。孙宇成满面笑容地走过来，露出一排洁白的牙齿：“赖老师，我好喜欢这个学校！”
       “为什么呀？”我惊喜地问。
       “因为我在这里很开心！”
       孩子，毕业的那一天，你仍能依依不舍地对老师说“我喜欢这个学校，我在这里很开心！”，那么，我可以自豪地说，我们的教育是成功的。
      
       2016年10月5日 天气晴如孩子的笑脸
      早上开完会回办公室，看见侯昊彬在办公室窗口伸长脖子往里窥视。哈哈，这孩子肯定是来找我的。我问他什么事呀。侯昊彬在语言表达方面较欠缺，说话让人感觉是一个字一个字地吐出来。他说：“赖老师，昨天我们组得了最多红旗，你忘了奖我们红花了。”这么一件老师眼中的小事，昨晚是不是被这个孩子惦记着进入梦乡呢。
      突然想起陶行知说过：“您不可轻视小孩子的情感！他给您一块糖吃，是有汽车大王捐助一万万元的慷慨。他做了一个纸鸢飞不上去，是有齐柏林飞船造不成功一样的踌躇。他失手打破了一个泥娃娃，是有一个寡妇死了独生子那么悲哀。他受了你盛怒之下的鞭打，连在梦里也觉得有法国革命模样的恐怖。”每天到了下午要布置作业，要交代各种事情，我总是忘了给优秀小组奖励红花，总是用一句“明天补”搪塞了他们，结果第二天又有应接不暇的事情，又忘了。本来因为表现优秀能得到一朵小红花而老师却忘记奖了，我想他们一定像总统落选了般失落吧。
      不可轻视孩子的感情，不可忘记对孩子许下的诺言。
            2016年10月8日  天气晴
       鼓励像原子弹，能释放无限的能量。
      韵涵刚入学的时候，每次回答问题只见嘴型不见声音。面对这样沉默的回答，个别孩子总是会不耐烦，开始像毛毛虫一样扭动起来，越是这样我就越应该耐心聆听，不断告诉孩子们他们的专心聆听就是对蕴涵最大的鼓励。昨天，我终于听见她的小嘴巴里吐出微弱的声音了，我让全班为她竖起大拇指。尽管她的回答总是需要思考很久很久，尽管她还是跟不上大家的步伐，但是只要有一点点进步，那不就是达到学校教育的目的了吗！而今天，我惊喜得不行，她回答问题的声音全班都能听见了。我知道这是一次又一次的鼓励给予孩子的勇气。我借此机会，在全班面前再次表扬她。同时也表扬全班同学，是他们每一次竖起的大拇指让韵涵变得自信。
      
      2016年10月9日  天气晴
      早操回到教室后，我点名批评了几个不认真踏步的孩子。几个孩子都站了起来。谁知，班里的“小不点”郭俊伟站起来后说：“老师，我不是不想踏好，我在家里已经练了很多遍了，可我就是踏不好。“听完他的“辩驳”，我很愧疚。我只看到他踏步手臂摆得不直，步伐跟不上，却看不到孩子背后付出过。
      班主任是不是该练就这样一种本领，窥见每一个孩子那颗向上的心，窥见每一个孩子为了你的一句表扬而努力付出的决心，也要窥见那些流下了汗水但因为种种原因没有成功的无奈。然后，告诉他，孩子，不急，你能够为了一个目标去努力已经很棒了，我真的佩服你。也许，孩子的人生从此就有了那么一点不同吧。
      ……
      写着写着，我突然发现班主任的日子开始不一样了。因为当我在电脑前记录下孩子的言语时，我会突然噗嗤一笑，原来这个小捣蛋也有这么可爱的一面呀，怎么平时我没有发现呢？当我在电脑前记录下我没有控制住自己的怒气，对孩子发了脾气，我才更清楚看到我那一刻的表情是多么狰狞呀，或许我换个方式是不是会有更好的效果呢？
      写着写着，我发现当我走进教室的时候，我会开始像猎犬一样搜寻那个读书最认真的孩子，因为我想记录下那一本正经的可爱模样； 我发现我更喜欢蹲下身子和孩子聊天了，因为我想记录下那些童言稚语，而你不走进孩子你又如何能听到最真实的童言呢？
      “左手文学，右手教育，除此之外，再无其他！”这是李镇西回顾班主任之路时说的话。而我也因为成为了孩子们故事的记录者，开始成长为一个幸福的班主任。感谢文字的记录，那是我与学生的一段生活的定格，那是我与学生的一份情感的珍藏，那一定会成为花开花落后我与孩子最美好的回忆。

Chudandan

pkf213 发表于 2017-5-18 19:43
写的太好了。
也刚刚看完“人民的名义” ，所以特别要感触。
看了文章也点醒我要好好注意下和老公之间 ...

我猜他感受爱的方式是精心的礼物，尝试送他特别的用心准备的礼物验证一下。