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楼主: aya93
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K组-2017初级班第三讲作业贴

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21#
发表于 2017-5-12 22:57:38 | 只看该作者
第三课 作业:根据自己孩子的年龄和喜好,做一份适合孩子的书单(书单需列出书名、作者、出版社),书单涵盖书目数量不限;
K31 黎小平
  从宝宝们八个多月开始正式阅读,从手掌书、布书起步,从刚开始的断断续续阅读,到渐渐形成阅读习惯,读过的绘本也有上百本了。现在宝宝们2岁了,下面所列是平时常读的,比较喜欢的书。
1. 书名:《月亮,晚上好》
作者:林明子 文/图, 小林、小熊译,少年儿童出版社
书的封面是一张画着笑脸的圆圆月亮,翻开书页首先跃入眼帘的是,一整版的深蓝色,页面的下方是一个黑色的小房子,一只小黑猫趴在房顶上。“晚上了,哎呀!天好黑,好黑哟!咦?屋顶上亮起来了。是月亮。月亮,晚上好……” 循序渐进,慢慢的吸引着小朋友的注意力,在月亮渐渐升起的不同时段,月亮底下两只猫咪的不同反应也正反应着小朋友的心理活动。简单的文字,配以拟人的插图,这是宝宝们在一岁左右最喜欢的书之一。也正是这本书,宝宝们学会了“月亮”、“晚上好”“不行,不行”等词汇。

2. 书名:《蹦》
作者:松冈达英 文/图  蒲蒲兰 译  二十一世纪出版社
   “青蛙”……“蹦”! “猫咪”……“蹦”! “小狗”……“蹦”! “蝗虫”……“蹦”! “小兔子”……“蹦”~!“蜗牛”……“蹦不了……”, 整本书里以一个 “蹦”字贯穿始终,模拟宝描述生活中常见动物蹦的时候各种不同的姿势,对于宝宝初学语言时期,比较容易接受,顺便的认识了动物。一岁以下的宝宝强烈推荐的一本书。

3. 书名:《大卫,不可以》
作者: 大卫.香农,余治英 译   河北出版传媒集团
“大卫,不可以”,大卫的各种捣蛋的动作,比如:爬上凳子,拿碗柜里的饼干盒、大卫去外面玩得一身泥回来,大卫洗澡的时候弄得满浴室都是水,大卫洗完澡不穿衣服往外跑等等,妈妈一直在说“大卫,不可以”。这正是进入初次叛逆阶段两岁左右的孩子与妈妈之间的日常,能激起宝宝和妈妈的共鸣。
22#
发表于 2017-5-12 23:51:40 来自手机 | 只看该作者
如何选择一本合适的书? 宝宝今年一岁了,正处于对这个世界充满好奇和探索的时候,而宝宝从出生后就经常玩各种布书,所以对于书,她并不陌生,也很喜欢,至于爱好嘛,因为书目基本上都是在怀宝宝的时候收罗的,倒也没特别发现宝宝喜欢什么,基本上家里每一本适合她年龄的书她都会玩很久,如果一定要说喜欢的,那恐怕就是那本从出生就开始讲的故事由少年儿童出版社出版,三浦太郎创作的《连在一起》了,简洁的画面,明快的语言,温馨的故事。每当读到宝宝和妈妈连在一起了的时候宝宝主动把小脸蹭过来的幸福,都是那么的美好。而由21世纪出版社出版的,迪克布鲁纳创作的《米菲的滑板书》每一页的故事都伴随着一个小小滑板机关的开合来完成,还记得宝宝第一次看到滑板书的惊奇,还不会讲话的她,哎哎个不停。小手手舞足蹈的想要试一试缺怎么也推不动的直撅嘴,对于宝宝来讲,当可以把一个之前怎么都搞不定的东西搞定的时候,那种满足的喜悦是无与伦比的快乐。明天出版社出版,艾瑞卡尔创作的《袋鼠也有妈妈吗》画面色彩大胆明艳,简单重复的句子带着宝宝感受着妈妈的爱的同时又认识了很多小动物,硬卡的书页对于一个会分分钟把纸撕碎的孩子来讲连带磨牙都有了,宝宝对于这本书的喜爱,曾经一度看到就要拿起来给我讲,而每次讲故事的时候她都会听的特别的认真。          后续随着宝贝的年龄增加,会把故事情节更为丰富的绘本给予她,也相信她会越来越喜爱阅读的。
23#
发表于 2017-5-13 07:06:45 来自手机 | 只看该作者
k24小燕  作业: 根据自己孩子的年龄和喜好,做一份适合孩子的书单(书单需列出书名、作者、出版社),书单涵盖书目数量不限  1、书名:《了不起的狐狸爸爸》《查理和巧克力工厂》 作者:罗尔德.达 出版社:明天出版社      “要是你心灵美的话,这种美就会像阳光一样在你的脸上闪耀,你看上去便总是那么可爱”  2、书名:《希利尔讲世界史》 作者:希利尔,翻译:陈继华 刘娟 出版社:贵州教育出版社     自从女儿用一年的时间听完了一部《写给儿童的中国历史》便对历史故事产生深厚的兴趣,趁热打铁。 “欲灭其国,先灭其史”,一个没有自己历史的民族,就好比没有灵魂的躯体 3、书名:《DK少儿舞蹈大百科》 作者:洛丽 迈克     翻译:龚思铭 出版社:科学普及出版社    以兴趣为引导的阅读就是最愉悦的阅读  4、书名:《物种起源》少儿彩绘版 作者:苗德岁    郭警绘 出版社:接力出版社     我好象记得有位达人曾说过,接力出版的书都是好书!何况这本名著?少儿版的有精美的图,生动活泼的语言更容易让儿童喜欢理解。
24#
发表于 2017-5-13 07:35:14 | 只看该作者

K07徐尤欢
作业:
根据自己孩子的年龄和喜好,做一份适合孩子的书单(书单需列出书名、作者、出版社),书单涵盖书目数量不限;
文字阐述书单书目入选理由,文字不少于400字。
宝贝:4.7岁  男孩  
根据看过或正在看的书列出的本书单:

第一本 书名《大卫不可以》
       作者:文/图:〔美〕大卫·香农David Shannon
       出版社:河北教育出版社出版

现在宝贝就像书里的那个大卫,天真无邪、喜欢恶搞,墙上桌子上到处乱涂乱画,头戴铁锅敲得当当响,把家里搞得一团糟的小男孩,孩子画完之后开心又释怀,可又有些担心家长批评,对他说不可以,让他读读大卫的故事让他知道其实每个小孩都有这样的经历,自己发现大卫做的不对,帮大卫想办法的同时也给自己找到了办法。


第二本  书名《肚子里有个火车站》
        作者是(德国) 鲁斯曼·安娜
        北京科学技术出版社出版的图书

不用多说,这本是经典中的经典,故事中的茱莉娅放学回家太饿,一气之下吃得太多、太快,所以她的肚子里出事了,饭菜一大块一大块地掉进肚子火车站里,堆得像小山一样高,这可害惨了肚子里的小精灵们,他们冒着被砸晕的危险拼命干活,想把这些食物统统装上火车,送到弯弯曲曲的隧道里去。可是没想到,还有更大的暴风雪在等着他们。小精灵们被激怒了,他们游行示威、罢工抗议……肚子火车站里一片混乱,最后小精灵们被一阵暖流把僵硬的身体融化了,小精灵们又开始工作,茱莉娅也好多了,高兴的翻了几个劲头,最后总结那些是小精灵的最爱,那些食物对小精灵有伤害,儿子非常喜欢的一本书。
看的过程中我们一直在思考:小精灵们能渡过这个难关吗?肚子火车站究竟是怎样一个地方?神秘的隧道会通向哪里呢?这本独具创意的图画书会带领读者参观肚子火车站,以一种极其有趣的方式使我们了解自己的消化系统,从而帮助我和孩子养成健康的饮食习惯。

第三本  问东问西小百科 《怪怪科学》《怪怪动物》《怪怪自然》《怪怪人体》《怪怪生活》

这个阶段的儿子经常跟我们玩“为什么游戏” ,为什么飞机可以在空中飞?宇航员在太空怎么尿尿?为什么灯会亮? 很多我们大人都解释不了,就跟他一起来看这套低幼的科普书,一起了解和探索为什么会这样或者那样。

作者:龚勋,北京人  重庆出版社

本书是一套集可读性、知识性于一体的低幼科普书,在内容和形式上都有着不错的创新,收录的问题从数千份调查问卷中悉心征选,都是孩子感兴趣的和生活中能遇到的知识,涵盖了动物、植物、地球、人体等孩子可能问到的诸多方面。在形式上,本书采用国际上流行的方式,每个知识主题都以提问的形式引出,但

这些问题与知识不是大人替孩子设计的,而真正是孩子十分感兴趣、非常想知道的。同时用浅显生动的语言向往孩子娓娓道来,还配有许多大幅好玩有趣的插图。

   《怪怪人体?妈妈,我可以站着睡觉吗?》,小朋友总是对自己的身体充满了好奇,人为什么要睡觉;为什么不能偏食;怎么会肚子疼……等等,通过对这些

知识的了解能帮助孩子们增强健康与自我保护知识,从而更加健康地成长。本书用生动有趣的语言为孩子们一一解答了这些困扰他们的问题。

   《怪怪科学?宇航员在太空怎么尿尿?》,主要是向孩子们介绍一些和科学相关的趣味知识,如人能不能到月球上去住;宇航员在太空怎么尿尿;能不能克隆

出一个自己等,这些知识既和当前的科学发展息息相关,又贴合孩子的知识储备与接受能力,既富于科学性,同时又很有趣味性和可读性。

   《怪怪生活?小孩为什么不能当总统?》,与其他几本介绍自然科学知识不同,本书主要向孩子介绍文化、艺术、历史、社会等人文科学方面的知识,解答孩

子诸如“什么是丝绸之路”“中国古典四大名著是什么”“小孩为什么不能当总统”等问题,帮助他们从小增强人文方面的素养。

   《怪怪自然?南极和北极,哪边更冷?》,主要介绍了孩子感兴趣的气候、地理、地球等相关百科知识,这些知识或直接和孩子的生活息息相关,如风雨雷电

,或是新奇有趣,孩子们特别想了解的,如为什么海水是咸的,有没有两片完全一样的树叶等等。全书图文并茂,讲解生动,非常适合小孩子阅读。

   《怪怪动物·什么动物不喝水也能活?》,用生动活泼的语言介绍了孩子普遍感兴趣的各种趣味动物百科知识,如马为什么站着睡觉、比目鱼为什么眼睛长在

同一侧等。孩子们能从图文并茂的介绍中掌握各种科学知识,提升他们热爱大自然,探索科学的热情与勇气。
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