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好书天天读--纵横读书

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 楼主| 发表于 2011-4-11 08:54:06 | 只看该作者
《怪兽,别吃我》
艾力克斯是一只很贪吃的小猪。
今天艾力克斯偷偷溜进院子里,又吃很多马铃薯。 这时候妈妈来了。
“你跑哪里去了,我正在找你”妈妈大声说,“你又躲在这里偷吃了?我已经跟你说过多少次了!不要在正餐以外的时间偷吃零食。”

艾力克斯觉得妈妈实在太严格了。
他就是爱吃各种各样的零食。
但是他不是故事里唯一的贪吃鬼. . . . .
一个关于贪吃但又很聪明的小猪故事。

针对成长中儿童总是不断的「吃零食」的习惯为出发,透过故事用幽默风趣的方式,提供孩子多方面的创意思考,更提供父母在孩子成长过程中用创新关怀的方式解决问题。
作者简介

卡尔.  诺拉克(Carl Norac)

1960年出生于贝尔亨(Bergen),他认为写绘本故事非常特别:「有点像写诗。语言,声调以及节奏唤起一个点子,然后个点子慢慢开展成一个故事。」他的故事充满哲理、幽默、情感,深受小读者喜爱。

绘者简介

卡尔.  克涅特(Carll Cneut)

1969年出生于罗色拉尔(Roeselare),在1996年出版的Varkentje van marsepein(杏仁糖果做的小猪)是他的第一本绘本。 接下来随着他的每一本新的绘本,风格和色彩上都更加的精致。 创新又真实的手法很快就获得全国性和国际性的肯定。作品多次得奖而且经常在世界各地展出。
232#
 楼主| 发表于 2011-4-12 21:15:59 | 只看该作者
《要不要》
「要不要」是一位凡事都犹豫不决的孩子,无论是起床、洗脸、吃饭、穿衣服还是工作,他都会思考着要或不要去做,常常就这么浪费了一天的时间。
一天,村里发生了大火,「要不要」在犹豫不决中,让整个村庄化为一片灰烬。 因而受到村人责难,「要不要」觉得很内疚对不起村里的人,于是决定到邻村找「果断爷爷」帮忙,希望有智慧的爷爷可以教他一些方法,让他可以不再彷徨。 一路上「要不要」遇到了一些阻碍,所幸化险为夷找到了「果断爷爷」。 猜猜看爷爷教了他什么方法?  「要不要」能不能听见心里的声音,做出最好的决定呢?

很好玩的故事。

Q2.jpg (22.92 KB, 下载次数: 44)

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233#
 楼主| 发表于 2011-4-12 21:37:06 | 只看该作者
《野兽与男孩》
野兽看起来又凶又恶,男孩看起来又弱又小。
但这只是外表给人的错觉罢了!
他们一起让全城的人知道什么是勇敢和友善。
这个故事叙述一段不寻常的友谊,以及一个勇敢的救人事迹,并启示我们,除了要用眼睛去看以外,还要用心灵去观察。


这是个有关交朋友的故事。

外貌凶恶的野兽和看似软弱的心男孩,都交不到朋友,野兽自暴自弃,想要以咬人来发泄怒气,而小男孩则离家出走了。 这两个受挫折的人在森林中相遇,彼此成为好朋友。 但就在他们乐不思蜀地在森林中玩耍嬉戏时,小男孩的爸爸妈妈为了找他而遇到了危险--群野狼包围了他们。 这一对朋友奋勇的打跑了野狼,救了小男孩的爸爸妈妈。 他们终于向人们证明,外表凶猛的野兽,其实心地很善良,而看似弱小的小男孩,则是一个非常勇敢的孩子。 所有的小朋友都来了,他们都愿意和野兽及小男孩做朋友,故事有了最好的结局。

这也是一个讨论外表和内心差距的故事。

野兽有锐利的眼睛和一对长长的撩牙,再加上像狮子般的鬃毛就更吓人了。 虽然他心地很善良,一心想和别人做朋友,但他一出现,别人就吓跑了,他根本没机会让别人了解他。 小男孩则因为外表看起来很弱小,大家都不想和地做朋友,他们也没机会了解小男孩内心的勇敢。 由外貌去评断别人,是人们最常犯的毛病,但外表不内心是否一致,则是很难断定的。 小男孩和野兽交不到朋友,也就是因为人们只看到他们的外表,而没有用心去了解他们美好的内心。

这个故事中所探讨的两个议题,其实是一体的两面。 交朋友是孩子成长过程中第一个「对等」 关系的建立,在这之前,孩子享有的亲情,皆是父母、亲人不计回报的关爱,然而友谊就不是这样了。 友谊是要去「赢得」的,在团体中,外表出色,个性讨喜, 或是有特殊才能,对别人有特别付出的人,较能赢得朋友;而外表不出色,甚至丑陋、个性内向,看似平凡的人,总是较为人所忽略。所以如何结交朋友,是孩子成长过程中的一大课题。 而如何突破外表的迷思,去结交到真正的朋友,也是孩子成长的关键。 在《男孩与野兽》这本书中,很技巧地处理了这两个议题,这一对在交友过程中受到挫折的朋友,有了表现自己勇敢和善良的机会,成功地扭转了别人对他们的看法,突破了困境。 虽然在现实生活中的孩子们,没有机会以击退野狼来证明自己,但适时表现自己,并且不要依外貌来断定别人,则是孩子在故事中可以获得的体悟。

用这本书说故事给孩子听, 我们当然会希望孩子由其中得到一些成长的讯息。 但是,大人们,千万不要太将焦点放在这里,以免太多的「说教」意味,吓跑了孩子。 其实这个故事的情节中有许多相当有趣味的地方,例如:野兽看不到自己的外表,只知道自己心地很善良,很想和别人交朋友,但别人却被它凶恶的外表吓跑了。 这种落差,在说故事中会产生很戏剧性的效果。 而马可的父母生火赶走狼群,以及两个朋友合力击退野狼,都是非常生动的情节。 善用你充滿變化的聲音,為孩子描述這些情景。善用你充满变化的声音,为孩子描述这些情景。 同时,也可邀请孩子和你一起发挥想像力,甚至一起扮演,他扮马可,你扮野狼,如此比想像,较演技,这个故事的趣味性会生动地呈现出来,而这些趣味正是带动故事启示的最好动力。 当你们说着、玩着、笑着时,成长的讯息正在孩子的内心悄俏地萌芽了,这种转变,或许连孩子本身都不知情呢!
234#
 楼主| 发表于 2011-4-14 09:40:17 | 只看该作者
《跟阿嬷去卖扫帚》
兰阳平原秋深了,「收割之后,田变瘦,路变胖了。」作家简媜还记得,晒干的稻草充满芳香,大家堆好草垛,还要绑扫帚。 少年简媜帮忙母亲、阿嬷绑扫帚,而且还要跟阿嬷去卖扫帚。  「买扫帚,来买扫──帚哦──」简媜和阿嬷一路喊着,田埂小路上,黄嫩嫩的水丁香,翩翩飞舞的小粉蝶,丰饶温润的平原风光;七嘴八舌的农妇们,勤奋的枝仔冰伯,淳朴敦厚的人情世故……,简媜以她一桩来自兰阳平原的童年往事,纪念──六十年代台湾农村那一群勤劳、有毅力又能相互成全的人。

斗笠、扫把、金柑糖、木屐、茶壶、枝仔冰、花棉被、脚踏车、溪边洗衣以及田间小路。 那是台湾的童年,也是记忆中的童年。 在那个足以引起乡愁的年代,最让人追忆与珍惜的是人与人之间的敦厚与信任,于是我使用了多温暖的色彩;而画中的拼贴正足以拉出现实里的以及想像中的空间
我一直是简媜的读者,尤其她的文字在柔软背后的宽阔与厚实。
翻遍台湾早期民间生活纪录或资料,我们找到如何碾米做年糕麻薯,再怎样锯木缝布做木屐,还有农家织户纺纱裁衣,可是却极少找到扫把怎么做。
我問母親她小時後做過掃把嗎?
我问母亲她小时后做过扫把吗? 她说当时桃园台地是用晒干的菅芒花绑的,我读简媜的童年,原来兰阳平原当地的扫把则是用干稻草裁编的。 于是我跟着故事里的小女孩的眼睛,看见秋天的兰阳平原、看见一群小孩在昏黄的灯下帮忙拣草、看见乡下妇女勤劳简朴及热情的生活切面,当然也看到当时台湾少年在淳朴的日子里单纯的渴望。




     某年秋天,稻子收割后,作者家里有两座草堆,阿嬷照惯例把它拿来做扫帚,要绑好一支扫帚所需的步骤非常多,需要五小束稻杆扎紧,然后要耙掉稻草外皮,​​耙几十支下来,手指常会磨皮损伤,绑完了六十二支,阿嬷便挑起扁担,作者跟在后,朝远方村子前进。
     先来到林家庄,卖了许多支,同时大人们也不时聊起他们的孩子、孙子常拿奖状等等,出了庄,出现了卖枝仔冰的阿伯,但阿嬷继续朝下一目标前进,途中不时听到枝仔冰及阿嬷的叫卖声,进到下一目的地,作者等在外面打量着一坨牛粪,终于阿嬷出来了,但扁担上还剩着一支孤单的扫帚,又走了一段路,便在大榕树下歇息,碰巧遇见了卖枝仔冰的阿伯,彼此问候后,便以一支扫帚交换了两支支仔冰,回程途中,作者把两支支仔冰的竹棍子、和一片叶子插入牛粪里,帮粪金龟搭了一座工寮。
      我觉得能生活在如此简朴的农村里,真是人生中一大享受! 大人们不教大道理,只是纯粹示范人与人、人与土地间的「亲情」,人不是扮演土地征服者的狂妄姿态,亦非予取予求的浪费破坏,而是敬重怜爱,一片田、一棵树、一只虫,都有它们存在的理由。 简媜从阿嬷身上学来,让她有所领悟,看见路旁一坨牛粪上的粪金龟,会采一片叶子,用刚吃剩的枝仔冰竹棍撑起叶子,帮粪金龟搭一座工寮,具体表现出爱护大自然的一种心态。 人们彼此的敦厚与信任,那是在现代社会里无可取代的,看到了当时台湾少年在淳朴的日子里如此单纯,这些都已成为台湾的童年了。
     在那样的生活里,不会有邪恶的大坏蛋、高等犯罪,但这一切却充斥在我们的生活中,翻开报纸,尽是些不良的社会事件,随着时代的进步,生活环境却相对降低,我想简媜所表达的扫帚意义并非真正在扫帚上吧!


非常非常喜欢这个故事。
http://www.docin.com/p-5996019.html

「那是秋天的故事。收割之后,田变瘦,路变胖了。我记得空气里有成熟稻谷的香味,晒干的稻草在风中演奏『沙沙沙』的乐曲,仿佛呼唤庄稼人将他们收拢起来,堆成一座巨大的草垛。」p.9
「秋天的太阳时而温和时而凶猛,如果在树荫下,会觉得太阳像软绵绵的猫,若走在路上,太阳马上变成饿虎。」p.11
「从脱鞋露出的十根脚趾头已经灰头苦脸了,气嘟嘟的抱怨十根手指头好轻松哟!」p.15

和纵横一起读完,讨论了十个手指头和十个脚趾头的问题,开始的时候,是十个手指头干活,脚趾头在休息,后来,是脚趾头走路,手指头休息,这样的句子,我想纵横也许读完会学到点什么吧。嘿嘿,希望我不是功利的想法,不过这样的句子实在是非常优美,让人想读了再读。

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235#
 楼主| 发表于 2011-4-17 14:12:23 | 只看该作者
《想念的沙漠》
...你知道吗? 我相信沙漠一直都在那里。
人们以为沙子已经沉睡,一切都静止了。
然而,只要风打个喷嚏,广大的沙漠就换上新的脸孔。
其实,沙漠一直都在那里,只是你不认得它了。

那天,我去看你的石墙还在不在。
它有点歪歪斜斜,伫立在沙漠里。
有两颗石子,随着沙尘向星空飞去。
这座石墙,好坚固啊。
我坐在上头,等你.....


这本书的封面上写着──献给每个人心里的小王子。 想起最近看过的一句话:“每个大人都曾经是个小孩。”觉得《想念的沙漠》很适合送人,可以送给小孩,或是喜欢的人,更应该送给自己。
236#
 楼主| 发表于 2011-4-17 14:14:56 | 只看该作者
《夏日海湾》Time of Wonder [平装] 卓越网有原版书可以买,嘿嘿
    站在海岸边的礁石上放眼观赏天海一色的景致,在浓雾的早晨倾听树林里的鸟叫声;繁星满天的夜里 感受水上划船的静谧,停电的台风夜里听妈妈说故事。这都是罗勃·麦罗斯基一家人在缅因州小岛上的家里,真实的居家生活。

    《夏日海湾》是罗勃·麦罗斯基花三年时间所完成的作品,这也是他第一次以水彩创作的作品,这本作品主要描述的是他们一家人夏天时全家至缅因海岸度假的情形,缅因州对罗勃说是一个非常重要的地方,他于女儿出生之后便定居在此,缅因也给他创作许多图画书的灵感。

    从罗勃·麦罗斯基的8本自写自画作品中归纳出一个重要的共同点,那就是作品中所有的场景都是发生在美国本土,而且许多都与他个人切身的经验有关,综括来看,他的8本作品中可分为三个场景来看,第一个是他中西部的出身地——俄亥俄州的汉弥顿奥托镇,他的第一本作品《蓝弟和口琴》、第三本作品Homer Price还有第五本作品Centerburg Tales(Homer Price 的续集)都是与他童年经验及居住地有关的作品。第二个场景则是美国的波士顿民众公园,那就是他第二本作品《让路给小鸭子》。第三个场景则是缅因州,第四本作品《莎莎采浆果》、第六本作品《缅因的早晨》及第七本作品《夏日海湾》都是他们一家人居住在缅因州的生活点滴记录,第八本作品 Burt Dow,Deep-Waterman则是以一位住在缅因州的水手,出海所发生的海上惊险之旅的故事。从他所有作品看,得知对土地的认同是罗勃·麦罗斯基在美国图画书发展史上最重要的贡献,他为早期的图画书奠定一条属于美国在地本土声音的路线,他以真实的背景及人物为故事,不论是动物或是人的身上,家庭的观念及亲子的关系也不时出现在他的作品中,罗勃的图画书对日后美国图画书的题材表现树立一种开创性的典范。

    再来将从图像探讨这本作品,先前提过这是罗勃.麦罗斯基第一次以水彩创 作的作品,在十六年前因为印刷的成本考虑,让他一直以单色的作品表现画作, 如1942年的凯迪克金牌奖得奖作品《让路给小鸭子》就是一个最好的例子,创作这本《夏日海湾》时,他终于可以运用水彩充分表现他对色彩的掌握。

    这本《夏日海湾》作品充斥着浓浓的印象派风格,罗勃在这本作品中非常注 重「光」和「色」的描绘,强调阳光赋予物体的影响,而不去留意形的描绘,因 此画面的形象、轮廓并不是很清晰,显出朦胧的感觉。首先在光的表现上可以注 意到除自然的阳光,另外还运用夜晚的星光、月光、手电筒的光源,还有室内的灯光等,这五种光源在他的灵活表现,呈现出画面中各种不同的风貌,阳光在他的运用下,除表现出不同的气候变化外,还显现出一整天中不同的光景,晨曦的 薄雾、酷热的炙阳、黄昏的幽静。而到了夜晚时,则由月光、星光、台灯及手电 筒来诉说每一个不同夜晚的故事,时而宁静、时而惊奇,有时又带着一丝恐惧。 因为光的缘故,在画面中色彩的表现也显得相当富有变化,因为光的缘故,我们见到了色彩中「温度」的组织方法,当由阳光主导着画面的光源时,所见的大多是富有暖色调的颜色,如红色、黄色、橙色等。但到了夜晚时, 我们见到由月光及星光照耀下的画面,却成了带有寒色调的蓝色、绿色、紫色。这种光的改变会造成色彩的不同组合,更造成我们对于画面中不同温度的感觉。


    因为光的缘故,还深深影响着「影」的表现,可以见到在画面中罗勃舍弃对 线条的运用,因为光的缘故,所以物体都是色块所组成,在画面上找不到清楚黑色轮廓线的使用,黑色框线能使物体影像清楚,但是也会把该物体表现部分扁平化,所以在这本作品中罗勃·麦罗斯基舍弃黑色的轮廓线,而以色彩来描绘物体的表现。

    至于为避免其物体的模糊带给视觉上的辨别不易,所以他采取几个绘画上的 策略,如补色的运用,因为补色并列可以形成画面的「跳动感」,所以可以看到 许多补色并列的组合,如颜色互补的蓝橙组合,及寒暖对应的绿黄、蓝红组合。另外明度与彩度的较强烈对比组合,也可以帮助厘清边界或划分影像,如画面中衣服及皮肤的表现,常常都是在物体的边缘以同色系的颜色加入少许的 白色,让不同彩度造成渐层的颜色以表现物体的立体感。最后阴影的表现也帮助物体呈现其立体感,就像印象派画家所服膺「影子」并不是概念中由黑色所组成的,物体的阴影会随着物体本身还有周遭环境的色彩颜色所影响,所以在这本作品的画面中不会见到罗勃·麦罗斯基以黑色描绘所有的阴影, 每一个阴影在他的画笔下也都是有各自不同的描绘。

个人感觉翻译有些啰嗦,嘿嘿,画面很美。

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237#
 楼主| 发表于 2011-4-17 14:15:51 | 只看该作者
《骑士与城堡》国内简体版也出版了,是北科出版的一套。丛书名: 幼幼主题全景透视认知绘本
《城堡和骑士》中包含了以下主题的所有重要词语,让我们快快开始找找看吧!这些词语包括:骑士时代、城堡和堡内居民、侍童和青年贵族、中世纪的儿童。在《城堡和骑士》中你可以发现很多东西。

《城堡和骑士》是送给孩子的第一套伟大的认知工具书。

标注是0-2岁读的,其实这本书起码要3岁以后才能读懂,呵呵,不过书非常不错,喜欢。

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238#
发表于 2011-4-17 18:52:42 | 只看该作者
终于看到不断的更新了,而且一进来就有大收获!
239#
 楼主| 发表于 2011-4-17 21:08:54 | 只看该作者
回复 239# 星星老师


    特别喜欢《跟阿嬷去卖扫帚》让朵朵带去学校给你看看,可以的话,也可以读给孩子们听,语言非常有意思,不过有点长。
240#
 楼主| 发表于 2011-4-20 17:27:37 | 只看该作者
《我吃拉面的时候》

<内容简介>
小男孩正在吃拉面的时候,隔壁的猫咪在打哈欠,
隔壁的隔壁有人正在看电视、隔壁隔壁的隔壁有人正在拉小提琴……,

随着空间不断拉大,我们发现同一个时间里,
世界各地正在发生许许多多的事情,
每个人正在品尝着各式各样的喜怒哀乐。
★得奖记录:
‧第13回日本绘本赏
‧第57回小学馆儿童出版文化赏
‧日本??本BEST 23 第二名

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