本帖最后由 datoumeinv 于 2019-5-7 20:57 编辑
D09李想
【2019年度郝多宝阅读计划】
1、阅读目标：
让多宝在人生刚起步的阶段就能与书为伴，在书香四溢的环境中建立良好的阅读习惯，能简单感受到阅读带给她的乐趣。
2、阅读参与者：
郝多宝、爸爸、妈妈、姥姥、姥爷，全家总动员
3、阅读地点：
（1）在家
a.每天白天由姥姥姥爷引导，在客厅共读绘本（累积30-60分钟）；
b.每天晚上睡觉前，由妈妈爸爸引导，在卧室共读绘本（30分钟）。 （2）在书店
a.平时工作日下午，由爷爷带着去诚品书店看绘本（60分钟）；
b.周末下午，由爸爸妈妈带着去诚品书店看绘本（100分钟）。
4、阅读方式：
由于孩子才21个月，语言发育刚刚起步，多数时间是利用简单词语和手势进行互动和交流。
（1）泛读：孩子从小喜欢自己翻书，看到她喜欢的画面会特别有感觉，而且会翻来覆去的翻看，所以我一般都是陪在旁边，跟着她的节奏来做简单的附和以及引导，不怎么打断孩子，不会硬性给她讲绘本。
（2）精读：对于她感兴趣的绘本，我会把孩子抱在怀里，一页一页给她讲里面的情节和细节。这个时间不会太长，一般一个故事讲不完她就会打断我自己翻看或者去拿其他书，我也会尊重她的选择，留着下次再接着讲完。
5、阅读量及书单：
孩子现在处于阅读初期，出于安全感考虑，她喜欢翻来覆去看同一本绘本，所以量不在多，而是精挑细选一些适合她的绘本和读物。
按照每周4本的计划，本年度应读数量4*52=208本。
因为孩子有重复阅读的习惯，所以每天4本里面是会重复看同一本的，所以我调整了一下，2019年度的总数量大概是120本左右。
按照上次李迪老师的课程内容，罗列2019阅读计划书单如下：
A、身体运动与控制，提升协调性和大动作发展：
《蹦！》——喜欢猫猫，最早学会说蹦；
B、探索与操作，摸一摸、翻一翻、抠一抠……这都是小婴儿最乐此不疲的游戏：
《彼得兔触摸玩具书》——各种材质很好玩；
《好饿好饿的毛毛虫》——跟着毛毛虫的足迹一路抠抠抠；
《劈里啪啦立体翻翻书系列》——巴掌大小，翻来翻去都不会腻；
C、语言发展，听说婴幼儿是最喜欢听妈妈讲话的，所以妈妈就多跟他讲话、唱歌吧：
《蝴蝶•豌豆花》——朗朗上口；
《一园青菜成了精》——读起来像说快板，听起来很有趣；
《培生儿童英语（启蒙篇）》——让孩子接触第二语言，培养英语预感；
D、社会适应，吃喝拉撒都是婴幼儿世界里的大事：
《小熊宝宝绘本》——小熊、小兔、小鼹鼠都是生活中的她；
《幼儿认知小百科》——上面有很多生活中常见的东西；
《晚安，大猩猩》——动物的故事她特别喜欢；
《我变成一只喷火龙了》——里面有只蚊子特别受孩子欢迎，她可能把它当成蜜蜂了老是嗡嗡嗡地比划；
《抱抱》——里面有她最喜欢的大猩猩，还可以在读的时候趁机多抱抱她；
《魔法亲亲》——妈妈每天要离开家去上班，在出门的时候就可以给她一个魔法亲亲；
《是谁嗯嗯在我的头上》——马上要开始如厕练习了，跟她多讲讲拉臭臭的故事；
《不可思议的旅程》——最近刚给她买了粗粗的蜡笔，里面正好有个女孩画画，她很有亲切感。
6、阅读氛围营造：
（1）家庭：在客厅和卧室都设置专门的阅读书架，给孩子一个唾手可得的机会，随手拿书成为自然而然的生活习惯。
（2）周边：多带孩子去家附近的诚品书店看书，培养孩子喜欢逛书店、呆在书店看书的习惯。
（3）家长：爸爸妈妈要以身作则，在家的时候要放下手机，自己先看书，给孩子树立良好的模仿榜样。
（4）活动：多带孩子走进大自然或者文化场所，让孩子的阅读视野从书本的平面上延伸扩展到生活中。
7、实施步骤：
（1）起步期：1-3月，慢慢引导孩子的阅读习惯，创造利于阅读的环境；
（2）推动期：4-8月，坚持不懈地推进阅读计划，每天坚持陪伴阅读；
（3）发展期：9-12月，慢慢发挥孩子的主动性，带她走进自然，从阅读走向现实世界，将阅读与生活关联起来。
8、有趣之处：
因为老师很强调计划里面要有有趣的部分，这样才能抓紧孩子的注意力，让计划更顺利、更有序的开展。
（1）挑选的书要有趣。
精品总是能勾起孩子的兴趣，优秀绘本作家具有吸引孩子注意力的高超本领。所以，我们要做的是挑好书给孩子，但也要尊重孩子的兴趣。
（2）互动的方式要有趣。
在和孩子共读的时候，不要仅仅照着书本把文字读出来，而是要加入更多有趣的互动。这个时候，孩子记住的，不仅仅是绘本的故事和画面，更多的是和父母互动的感受。
比如，我会在《我妈妈》这本书的最后一页，画面上出现孩子和妈妈拥抱，我也会同样把孩子拥在怀里，亲亲脸蛋、拍拍后背，一两次重复之后，孩子会很主动的翻到最后一页，等着我去拥抱她。
（3）延展的内容要有趣。
读万卷书，行万里路。平面的阅读总归要走进现实这个立体的世界。我们要根据孩子阅读的内容，适当地引导他们在现实世界中找到共鸣。
比如给孩子讲到很多动物故事的时候，我们可以带他们到公园里、动物园里找到真正的动物原型，让他们在两者之间建立联系。也可以将现实中的动物安上书中动物的角色和姓名，在现实中重演绘本里面的故事。
（4）奖励的方式要有趣。
这么长的阅读计划执行到底需要勇气，我们和孩子一起制定一个有趣的记录表，把大目标拆解成若干个小目标，并在过程中及时记录完成情况，这需要用一个有趣的方式去操作。
谢谢老师给我们传经送宝，还通过留作业的方式，让我沉下心来认真思考“让孩子爱上阅读这件事”。阅读是一笔财富，我们可以将它传给下一代。
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发表于 2019-5-7 18:29:58
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