【故事妈妈成长学院】2019（春季）初级班第四课作业——K组

K04 · 发表于 2019-4-21 22:57:49

K04 裴瑞第四次作业
问题一：是选孩子喜欢的书还是选我们觉得适合孩子的书；问题二：我们觉得好的，孩子不感兴趣怎么办；问题三：好书的标准。
三个问题我也悟出了一些想法。其实选书家长一般会参与选择，但是一切好的学习习惯也源自于兴趣，有兴趣才会更专注更持久，所以，让孩子参与选择是非常必要的，家长可以和孩子结合，互动起来吸引孩子的兴趣。针对家长选的书孩子不感兴趣，也不要强迫，可以家长自己声情并茂的读一读，很多时候，孩子会被吸引过来，有些有系列动画片的，也可以借助这个来先吸引孩子对故事的好奇，再适时拿出书，书上出现了自己熟悉的动画人物，这时，孩子很容易被绘本吸引。关于选书，我的习惯是，首先入目会觉得第一感觉喜欢，题目是孩子可能会感兴趣或者我就很感兴趣的，最好上面印着凯迪克大奖啊，或者蒲蒲兰绘本啊等等这些更能加分项。而且选书是给孩子看的，一定尽量有孩子的兴趣点在里面，比如我家小宝喜欢地铁，火车，高铁，巴士，确切的说是喜欢这些门，所以和这些有关的书，看到基本收入，儿子不喜欢地理绘本，但就是我告诉他英国有非常漂亮的双层巴士，他就开始喜欢那套《这就是巴黎》。今年的读书计划会更宽泛一些，深入一些。现计划阅读的书籍有《全景图说中国历史》，《我的第一本数学童话》系列，《揭秘》系列，《玛德琳》系列读完，《神奇校车》系列，曹文轩的《尖叫》、《一个人的夜晚》，《多嘴的荷包蛋》，《一寸法师》，《暖萌科学绘本》系列，《脑洞大开》系列，《奇想万物原理》系列，《DK幼儿创意思维训练》系列，《骑鹅旅行记》，《给孩子讲莎士比亚》系列，《十只小鼠》系列，《中国经典动画美绘本》系列，《蓬头安经典故事集》系列，《彼得兔经典故事集》系列，《遇见美好》系列等等，还有三叶草的推荐书目，都会慢慢阅读。

terseyuankm · 发表于 2019-4-21 23:11:43

本帖最后由 terseyuankm 于 2019-4-21 23:23 编辑

K15 袁雯  第四课作业

一、课前问题回答

   课前提出的问题是“如何在中国教育体系下为孩子搭建阅读体系”。
通过李迪老师的授课，我了解到，0-15岁的核心阅读体系由阅读经验、阅读能力、阅读目的三方面构成，大致分为5个阶段，阅读体系的搭建和选书分不开，主题书单在搭建阅读体系中有非常重要的作用。
为孩子列主题书单，首先要明确什么是好书。大奖、名家作品或者一些出版机构的图书，在一定程度上标志着作品在水准线之上，然而即便以此为条件筛选，仍然有大量的图书，需要父母选择。特别是早期阅读阶段、学前阅读启蒙阶段，甚至是自主阅读起步阶段，孩子读的书绝大部分还是由父母选择和购买的，选择真正的好书，会在有限的时间内让孩子获得更优质的阅读体验。

什么是真正的好书？在数量众多的获奖书目、机构荐书、各类书单中找到适合自己的才是真正的好书。这一点，深以为是。
1.符合孩子的个性特征。
李迪老师课上提到的《阿文的小毯子》就是我女儿非常偏爱的图画书，因为她也有一个类似的小被子。还有《古纳什小兔》也是她读起来就能陷入陶醉的图画书。她的性格敏感胆小一些，所以林明子的《第一次上街买东西》这类对她这样的孩子充满理解的温情暖心绘本，她也非常偏爱。我也会为她多选择这样的绘本。
2.满足孩子的心理需求。
   女儿有段时间，不喜欢和英语学校的老师问好，越是提示、鼓励甚至批评，越是故意逃避，实际上她的课堂表现是很好的。后来无意间读了《我懂礼貌》只是蝴蝶页上灰色小孩和彩色小孩的对比，就让她领会到了什么，现在已经完全可以大声热情地和老师问好的。这是歪打正着，如果主动选择，应该会有更好的效果。
3.特别的日子给特别的书。
   春节前，我们一起集中读了几本和春节相关的图画书《北京的春节》《团圆》《打灯笼》《灶王爷》《小年兽》。女儿最喜欢的是《灶王爷》《小年兽》，她对这两本书中阐释的节日和人的情感有领会。现在，她要求我们陪她一起玩的时候会说：“你们再不和我玩，我就会变成孤独的人，小年兽就会来吃我的。”我想她已经懂得，过年就是要热热闹闹、内心没有孤独感。
   更多的主题书单需要我通过学习和品读，遴选建立。

二、给4岁女儿的一份综合书单

1. 《风到哪里去了》  (信谊世界精选图画书系列)
(美)夏洛特·左罗托夫著  (意)斯蒂芬诺·维塔图陈丹燕译  少年儿童出版社
2. 《咕叽咕叽》(信谊原创图画书系列)
   陈致远文/图明天出版社
3. 《嗨,身体的各位》及五味太郎作品
4. 《狼婆婆》及杨志成作品
5. 《活了100万次的猫》及佐野洋子作品
6. 《我把妈妈变成了鳄鱼》(启发精选世界优秀畅销绘本)
(日)高科正信著 (日)小林美佐绪图彭懿译河北教育出版社
7. 《查理与劳拉》(15册)
(英)罗伦·乔尔德著 (英)罗伦·乔尔德图冯臻涂明求等译接力出版社
8. 《古纳什小兔》及莫·威廉斯作品
9. 《魔法亲亲》(信谊世界精选图画书系列)
(美)奥黛莉·潘恩著 (英)茹丝·哈波 (美)南西·理克图刘清彦译明天出版社
10.《小年兽》及熊亮作品
11.《你看起来好像很好吃》及宫西达也作品
12.《月下看猫头鹰》(信谊世界精选图画书系列)
   (美)珍·尤伦(简·约伦) 著 (美)约翰·勋伯赫图林良译明天出版社
13.《爷爷一定有办法》(信谊世界精选图画书)
   (加)菲比·吉尔曼文/ 图宋珮译明天出版社
14.《奇怪的蛋》(麦克米伦世纪童书)
   (英)埃米莉·格雷维特著 (英)埃米莉·格雷维特图萝卜探长译 21世纪出版社
15.《小威向前冲》
   (英)尼古拉斯·艾伦文/图李小强译贵州人民出版社
16. 大熊抱抱(启发精选世界优秀畅销绘本)
   (加)尼古拉斯·奥尔德兰特  文/图余治莹译河北教育出版社
17.《菲菲生气了》(启发精选美国凯迪克大奖绘本)
   (美)莫莉·卞著 (美)莫莉·班图李坤珊译河北教育出版社
18.《公园里的声音》及安东尼·布朗作品
19.《晚安，猫头鹰》（启发精选国际大师绘本系列）
   (美)佩特·哈群斯著 (美)佩特·哈群斯图余治莹译河北教育出版社
20.《儿童的季节》及安野光雅作品
   (日)濑名惠子  文/图蒲蒲兰译连环画出版社
21.《公鸡的新邻居》(信谊世界精选图画书)
   (日)岸良真由子著 (日)高畠纯图彭懿译明天出版社
22.《你们都是我的最爱》(信谊世界精选图画书系列)
   (爱)麦克布雷尼著  (英)安妮塔·婕朗图张杏如译明天出版社
23. 下雪天(信谊世界精选图画书系列)
   (美)艾兹拉·杰克·季兹文/图  上谊编辑部译明天出版社
24.《小猫头鹰的夜游》(信谊世界精选图画书系列)
(美)迪芙雅·崔尼法森  文/图王林译明天出版社
25.《世界第一的帽子》
(日)深见春夫文/图彭懿译新疆青少年出版社
26. 《戴红围巾的松鼠》(爱心树绘本系列)
(美)唐·弗里曼文/图吴式初译新星出版社
27.《小真的长头发》(爱心树绘本系列)
(日)高楼方子著季颖译新星出版社
28.《飞啊!蚂蚱》(金禾绘本馆·蒲蒲兰系列)
   (日)田岛征三文/图冯艳译云南美术出版社
29.《宝儿》及约翰·伯宁罕作品(启发精选国际大师绘本系列)
   (英)约翰·伯宁罕文/图宋珮译河北教育出版社
30. 《托芙·杨松-姆咪谷系列》(9册漫画全集彩色版)
   (芬)托芙·扬松著  吴金桃译明天出版社
31.《比得兔的世界》
   (英)比阿特丽克斯·波特文/图阿甲译连环画出版社
32.《乳房的故事》《小鸡鸡的故事》(蒲蒲兰绘本系列)
   (日)土屋麻由美著 (日)相野谷由起图蒲蒲兰译连环画出版社
33. 《纸袋公主》(启发精选世界优秀畅销绘本)
   (美)罗伯特·蒙施著 (美)迈克尔·马钦科图兔子波西译河北教育出版社
34.《我的名字克丽桑丝美美菊花》(信谊世界精选图画书系列)
   (美)凯文·汉克斯文/图周兢译明天出版社
35.《我要把我的帽子找回来》(信谊精选绘本系列)
   (加)乔恩·克拉森文/图杨玲玲彭懿译明天出版社
36.《一寸虫》及李欧·李奥尼作品(信谊世界精选图画书系列)
(美)李欧·李奥尼文/图杨茂秀译明天出版社
37.《青蛙弗洛格的成长故事》
(荷)马克斯·维尔修思图亦青译湖南少年儿童出版社
38.《手套》(蒲蒲兰绘本系列)
39.《第一次上街买东西》及筒井赖子、林明子作品
40.《乐天派玛德琳系列6册》
   (美)路德维格·贝梅尔曼斯文/图任溶溶译湖北美术出版社
41. 《丽莎想要一只狗》(启发精选世界优秀畅销绘本系列)
   (奥)赫尔嘎·班石文/图赖雅静译河北教育出版社
42. 《跳舞吧，小雅》(启发精选世界优秀绘本)
   (美)帕特里夏·李·戈什著 (日)市川里美图姚文倩译河北教育出版社
43. 《奥莉薇》(启发精选凯迪克大奖绘本)
   (美)伊恩·福尔克纳文/图郝广才译河北教育出版社
44. 《小仙女艾丽斯》及大卫·香农作品
45.《大脚丫跳芭蕾》《大脚丫游巴黎》《大脚丫学芭蕾》《大脚丫和玻璃鞋》(启发精选)
   (美)埃米·扬文/图柯倩华译河北教育出版社
46.《莎莎的月光》(麦克米伦世纪童书)
   (美)伊芙琳·尼丝文/ 图白薇译 21世纪出版社
47.《园丁》(麦克米伦世纪童书)
   (美)萨拉·斯图尔特著馨月译 21世纪出版社
48. 《一朵蓝色的云》及汤米·温格尔作品
49. 《7号梦工厂》及大卫·威斯纳作品
50. 《野兽国》及莫里斯·桑达克作品

zhengjunfirst · 发表于 2019-4-21 23:15:44

K16 郑俊
1. 因为时间过太久，已经不记得课前提交的问题了，不过记得每次都有尝试提出一些问题。
2. 加入三叶草故事家族之后，有根据群里推荐，选择适合宝宝年纪和兴趣的书籍，目前已经在看的，和还没有看完的，有如下这些。
《生气汤》
《和甘伯伯去游河》
《三只小猪》
《是谁嗯嗯在我的头上》
《你我如此与众不同》
《一园青菜成了精》
《拼拼凑凑的变色龙》
《爷爷一定有办法》
《挠挠大怪物》
《我爸爸》
《我妈妈》
《牙齿大街的新鲜事》
《肚子里有个火车站》
《我的名字克丽桑丝美美菊花》
《我绝对不吃番茄》
《鸭子！兔子！》
《牵牛花》
《蒲公英》
《向日葵》
《小蓝和小黄》
《光溜溜穿衣服》
《卢利尤伯伯》
以上这些绘本是自从加入家族以来新购的，希望以后能一起和宝宝阅读，认识更深邃、宽广的世界。

201901K07 · 发表于 2019-4-21 23:33:57

作业1——问题已经解决。最大的问题是精读和泛读，如何取舍和安排比例。以前觉得“质和量”一直是一种困惑。现在明白，由于已经阅读了大量的相关书籍，孩子会对所读内容产生更加广泛的理解。阅读维度会有所增加，并且从大量不同的角度对感兴趣的内容进行更加全面的了解。因此，是精读还是泛读取决于孩子的需要。作业2——为小迪设计的书单。是书单的选择上，最主要的两个参考指标，是孩子的兴趣和孩子的生长规律。小迪现在是一岁两个月。已经到了开始探索外界环境，同时慢慢走在发展和发现自我的旅程上，需要大量的书籍和信息来帮助她对这个世界进行认知，同时逐渐的培养良好的生活习惯。《小小手翻翻》，这是一套翻翻书，既能够增强手部的精细动作，同时作为一套认知书，从8个不同的角度也帮助认识了这个世界。《小手翻翻看》，这是感官类书籍，通过凹凸不平的设计，增强孩子的触感发展。《小熊》和《小鸡球球》系列，都是培养孩子良好生活和作息的习惯，从生活的各个方面包括吃饭撒尿，收拾玩具，礼貌用语等方面，分门别类，设计了一系列好玩有趣的故事。简单，轻松，语言凝练，画风可爱。我觉得特别适合她。艺术类作品《乐乐趣经典发声书》，包括童谣、古诗词、英文儿歌，可以用自己的小手选择性的按一按下面的按键，在锻炼小手能力的同时，也能够锻炼听的能力。《小黄和小蓝》《点点点》《色彩启蒙大书》，可以帮助孩子认知色彩自己色彩的变化。经典睡前故事《四大名著~中国绘》，其实感觉不太适合，不过想通过浓浓的中国绘进行美育熏陶，孩子不排斥看图，我就继续给看啦。卡尔系列，拼贴画的风格，英文原版唱出来，让孩子认知另外一种语言符号的存在。

cecilia113 · 发表于 2019-4-22 14:01:10

k21 龚玲
1、回答自己提过的问题
问题：如何给孩子选书？如果家长选的书孩子不喜欢怎么办？

思考：选书要符合孩子的兴趣和发展规律，小一点的孩子需要家长多观察，根据孩子的成长特点和兴趣爱好来选书，去图书馆借书也是一个好的方法；

大一点的孩子可以给她一个选书的范围，积极引导孩子尽量不偏食，各种类型的书都涉及；

如果一本好书孩子不喜欢，也不要勉强孩子，多给孩子一些时间，家长可以自己先读，和孩子讨论，引起孩子的兴趣，或者和孩子阅读书籍周边的信息，比如作者的故事，同类型的书，作者的其他书籍，书中的小故事等，相信只要是好书，有了家长积极的引导，有了读书的乐趣，孩子一定会喜欢；

如果这些努力家长都做了，孩子还是没有什么兴趣，那就随她吧，好书那么多，孩子总会读到适合自己的优秀精神粮食。

2、给自己的孩子列一个书单

家里有两个宝贝，姐姐6岁，幼儿园大班，妹妹1.5岁，现在都是分开亲子阅读，有计划让安排姐姐给妹妹读书，但是经过实践，姐姐妹妹在一起闹腾的时间更多，所以暂时分开亲子阅读，计划安排如下：

姐姐：一直有阅读的习惯，很多书都愿意看，主动选书，但是对书籍的内容的探讨和思考还可以多一些，延伸活动可以再丰富一些，计划书单如下：
《纸袋公主》
《了不起的职业》
《恐龙阿瓜的大尾巴》
《天啊，错了》
《小岛》
《丹尼和恐龙》
《小老鼠的大恐惧》
《在那遥远的地方》
《秘密动物园》
《萨利，离水远一点》

妹妹：主要是认知图书，让孩子熟悉、喜欢书，增强探索和感受：
《小熊宝宝》
《猜猜我是谁》
《抱抱》
《小鸡球球成长绘本》
《噗噗音乐会》
《我妈妈的手提包》

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