【故事妈妈成长学院】2019（春季）初级班第四课作业----I组

201901I09棕柳树

I09张柳亚
第四课作业
给11岁男孩制定的书单
男孩都喜欢英雄这样的角色，男性气质中，勇敢，坚毅、坚强应该成为男孩子闯荡这个世界的最初力量。每个男孩应该都有自己心仪的英雄，影响其身心，指引其言行。儿子对漫威的每一部电影都能侃侃而谈。《你比英雄更出色》锻造男孩超凡的品格需要的力量。
《羽毛男孩》不放弃，不退缩， 才能成为真正的自己。信守承诺是男孩承担责任的开始。一位弱小的男孩做了一件伟大的事，这个故事讲的是，12岁单亲少年罗伯特被唤醒强大的内心力量之后，寻找到了真正的自己。这个故事告诉男孩们，凡事有担当、让自己的内心更强大，才会成为真正的自己。
《吹小号的天鹅》被誉为“二十世纪读者最多、最受爱戴的童话”之一。孩子在成长过程中，都会遇到各种困境。只有经历无数挫折、体味各种寂寞的人，在困境中，让勇气与坚强并存，坚持到最后，才会赢得胜利。
《草房子》是一个美好的所在，它让我们想起浪漫、温馨、遥远，想起浪漫的童话。由一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事组成，通篇叙述既明白晓畅，又有一定的深度，是那种既是孩子喜爱也可供成人阅读的儿童文学作品。
《郑渊洁四大名传》中国男孩最熟悉的童话作家，带来了大家最熟悉的几个儿童文学形象——包括《皮皮鲁传》《鲁西西传》《舒克贝塔传》《大灰狼罗克传》——在他们的成长历程中，那些正直、善良、美好的事，能够深深地触动孩子，感染他们。
《夏洛的网》，在男孩的生活中，友情占了很大的一部分，快乐深厚的感情是建立在彼此关爱的基础上的。一只蜘蛛和一只小猪的故事告诉男孩们，在与朋友相伴的过程中，我们一定要付出真心与担当。
《疯狂科学》比喜剧更搞笑，比游戏更上瘾，比推理剧更烧脑。７００多个孩子感兴趣的问题，世界top1博物馆专家幽默妙答。幽默讲科普，颠覆传统的科普讲解方式，让男孩们撒着欢儿地奔向科学的大草原，尽情享受科学的乐趣。
《写给孩子的中国历史》本书以近百篇精彩故事，成千幅插画贯穿上古至现代的中国历史，为儿童描绘了一个完整具体的轮廓。是一部让孩子喜欢历史，见贤思齐的经典巨作。

201901I04

I04  温玲玲

第四课的作业：
一、回答自己提过的问题:
也许是因为我的童年已经懂得了读书的乐趣，所以长大后的我依旧热爱读书；女儿出生后，我希望她也会是个爱读书的小姑娘，才丫丫学语的时候她最常玩的是几本小布书，咬书、扔书都在那个阶段走过了，撕书是更大一点的时候都已经满周岁过了，有些简装的绘本不是缺了封面就是中间页数撕的狗啃的差不多。而怎么样给丫头挑选好书，是我思考过无数遍的问题，每次看到当当搞活动的时候，我就有种热血沸腾的感觉，从推荐榜里一一挑看绘本的内容，再到自己微信公众号关注的那一堆里慢慢挑选，崔玉涛的育学园、妈咪OK、墨洋书虫馆、三叶草故事家族、爱阅公益等都是我平常翻看较多的，买回来我会观察丫头比较常看的，经常要求我给她讲了一遍又一遍的，她自己学会了愿意讲给我听的那些类型绘本我都会记下来，以后再买时我会根据这些类型和她的年龄段去优先选择。
这一回听完了李迪老师的课后，我感觉茅塞顿开了。感觉自己终于入门了那样，对于绘本的挑选心中有数了，不管是国际大奖的，还是公众号推荐的，或者自己听说的，都会加以分析，根据娃的性格特征、心理关注、行为习惯表现出来的特征总结后再有针对性的给她更好的引导、使她能更为平和的度过每个充满特色的年龄阶段。下半年的娃要上幼儿园了，近期也给她整理了一些想要看的绘本清单。


二、给自己的孩子列一个书单：
1.        娃娃感兴趣的绘本：
大卫系列的新书，《大卫，快长大吧》、《好饿的小蛇》、《大脚丫跳芭蕾》、《母鸡萝丝去散步》、《小蓝和小黄》、《你看起来好像很好吃》、；
2.        妈妈爱孩子系列：
暖房子经典绘本系列暖心篇《我要找妈妈》、《一切因为有你》、《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》、
3.        下半年要上幼儿园了，打算提前做好心理建设：
我爱幼儿园系列《我爱幼儿园》、《幼儿园的一天》、《幼儿园我来啦》、《杜噜嘟嘟》系列、《菲菲生气了》、《我不敢说、我怕被骂》、《我好担心》、《我会沟通》、《我喜欢自己》、《鸭子骑车记》、《鸭子开车记》、歪歪兔行为习惯系列、歪歪兔安全习惯系列、歪歪兔性格系列系列、歪歪兔社会交往系列、《对不起》、《我不跟你走》、《我不会走丢》、《我等的寻求帮助》、《我会安全过马路》、《不做小红帽》、《不要随便摸我》、《不要随便跟陌生人走》、《不要随便亲我》、《贝尔熊说谢谢》、《这就是朋友》；
4.        英文启蒙类：
《培生幼儿英语预备级升级版》、《棕熊，你看见什么了》、《海尼曼GK》；
5.        国学启蒙类：
凯叔《声律启蒙》、《快乐童谣》。

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I05       胡群慧
第四课作业
1、回答自己提过的问题 孩子阅读时需要画好词、好句吗？同时需要精读吗？
     大部分的家长，面临孩子，试图通过阅读让孩子去积累。写作当中，或者日常的语言表达，不管是书面还是口头表达都能够出口成章，或者有能够完整的表达。我也是其中的一位家长，孩子囫囵吞枣，快速的阅读，也就是所谓的泛读，带给孩子更广阔的，更有趣的。甚至还有点探索意味的阅读世界。 我觉得孩子通过阅读获得的知识点能够转化为书面表达的这个形式。而且经过书面语言的组织形成，只经过他自己的大脑和自己的知识体系，最后成文写下来，这个过程恐怕还没有我们想象的那么简单，但是他日常的这样的输入和积累，肯定是有好处的。孩子如果口头表达顺畅、完整、规范，口头表达说的素材也会多，结构性和完整性对孩子阅读也有很大的帮助。 我们大人画那些语句是完全自发的，是那些语句和我们的心灵世界，精神世界产生了共鸣的。和我们的内在情感，人生阅历是同频的，我们才会把它画下来。但是孩子去画好词，好句，和我们这样的一个做法完全是不一样，假如我们家长，因为这个问题只停留在家长的层面上，那我们就退回到家长的身份。 如果家长让孩子在阅读里面去精读是没有必要，孩子在阅读时需要泛读，给阅读打底，等孩子有一定的感受，会和好词、好句有共鸣。

2、给自己的孩子列一个书单
     孩子目前上二年级，自小学起孩子在国际大奖小说中遨游。孩子喜欢有故事情节的书，对科幻，冒险书籍特别喜欢。当然也不能总看一类书籍，选择面要广，也要根据每个孩子的性格和特性来选择。我会给孩子从历史、地理，哲学，科普、建筑类去选择书籍。 《中国历史》 《中国地理》 《中国皇帝全记录》   四大名著 《岳飞传》 《窗边的小豆豆》 《亲爱的，汉修先生》 《小王子》 《夏洛的网》 罗尔德·达尔全集 《狼王梦》 《狗来了》 《导盲犬迪克》 《动物大逃亡》 《手斧男孩》 《独一无二的伊凡》 《勇敢的船长》 《长袜子皮皮》 《童年》 《无字图书馆》 《老人与海》 《海底两万里》 《苦涩的巧克力》 《艾贝尔德飞行电梯》 《画给孩子的历史奇迹》 《通往特雷艾比西亚的桥》 《第二次世界大战》 《城南旧事》 《数星星》 《写给孩子的哲学启蒙书》 《柳林风声》。

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如题，重复跟帖

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2019春季初级班第四次作业       I08   李方敏
1.       回答自己提过的问题
问题：四岁的孩子选择绘本是单项培养还是多维培养，怎样选择合适的书籍
听过李迪老师的第四次课程后，明白了孩子的吸收能力还是很惊人的，以后在兴趣及性格培养方面还是可以多维度开发培养的。可以根据孩子本身的爱好和性格方面选择，按照获奖作品的分类及一些专业的公众号推荐选择合适的书籍。
也整理了一些国际奖项的绘本分类方式

“凯迪克奖” 美国奖项。分为金奖和银奖。该奖项始创于1937年，目的为纪念十九世纪英国的绘本画家伦道夫·凯迪克（Randolph J. Caldecott, 1846-1886），主办方为美国图书馆协会。“凯迪克奖”的评审着重作品的艺术价值和特殊创意，特别强调“不说教”和“寓教于乐”，让孩子在阅读的过程中，开发另一个思考空间。出版商会在获得金奖、银奖的图书封面印上凯迪克著名插画“骑马的约翰”的奖牌，金色代表金奖，银色代表银奖。例如：《小黑鱼》、《大卫，不可以》、《让路给小鸭子》、《灰袍奶奶和草莓盗贼》、《月下看猫头鹰》、《歌舞爷爷》、《疯狂星期二》、《大家来听音乐会》、《菲菲生气了》等。这一奖项也是目前世界上最著名、最权威的绘本大奖。
“格林威奖”英国奖项。分为“格林威大奖”、“荣誉奖”和“提名奖。该奖项创立于1955年，目的为纪念十九世纪伟大的童书插画家凯特·格林威女士（Kate Greenaway ），主办方为英国图书馆协会。相比于“凯迪克奖”的本土属性，“格林威奖”在格局上更宽广，除鼓励英国本土的创作人才之外，不忘兼顾国际性。正如英国内敛、含蓄的文化，“格林威奖”的遴选标准十分严苛，不仅讲求艺术质量，还讲究“规范”。评审的一级项目有4个，分别是艺术风格、格式、图文整合、视觉印象，一级项目之下又细分为四到五个细项，足见评选的细致和严谨。也正是出于这个原因，“格林威奖”的获奖作品一经出版就会受到极大的关注。目前，国内引进的“格林威奖”作品不算多，例如：《和甘伯伯去游河》、《你谁不着吗？》、《南瓜汤》等。
“德国绘本大奖”德国奖项。尽管在世界范围内的知名度远不如“凯迪克奖”和“格林威奖”，但在欧洲有举足轻重的地位。“德国绘本大奖”指的是“德国青少年文学奖”中的绘本奖项，评选单位是“德国青少年文学协会”。“德国青少年文学奖”是德国自1956年以来唯一定期颁发的国家文学奖，多年来一直以“要尽一切力量促进儿童文学和青年文学的发展”为目标。“德国绘本大奖”的作品沿袭了德国人严谨、冷静的风格，叙事很周全，读起来很清晰，经常有“多一点则浪费少一点则不足”的感觉。国内引进的“德国绘本大奖”绘本例如：《爷爷没有穿西装》、《森林大熊》。
“国际安徒生大奖”丹麦奖项。是“作家奖”而非“作品奖”，又称“汉斯·克里斯蒂安·安徒生奖”，创设于1956年，每两年评选一次，授予一名作家和一名插图画家由国际青少年读物评审委员会主办，被视为儿童文学领域最高的国际荣誉，因此也被称为“小诺贝尔奖”。“国际安徒生奖”最初只设有颁给作家的奖项，到了1966年，才增设插画家的奖项。“国际安徒生大奖”提倡关心儿童的艰难处境，提倡文体的多样性，其创设的宗旨在于推动儿童阅读，提升文学和美学的艺术境界，建立儿童正面的价值观，促进世界和平。国内引进的获奖作品例如《我爸爸》、《我妈妈》、《是谁嗯嗯在我头上》等。
“丰子恺图画书奖”中国奖项。始创于2009年，由致力推广儿童阅读与亲子共读的陈一心家族基金会发起，两年评选一次，旨在推广优秀的华文原创儿童图画书，及表扬为儿童图画书作出贡献的作者、插画家和出版商，是第一个国际级的华文儿童图画书奖。举办三届以来，该奖项已得到中港台两岸叁地儿童文学界、教育界、乃至热心於儿童图画书的家长的热切关注和支持。获奖作品都是具有浓浓中国风的绘本，比如《荷花镇的早市》、《团圆》等。


以上是根据李迪老师课程中说到的奖项分类自己查阅资料后汇总的内容。

二、        给自己的孩子列一个书单


主题                      书名
科普类                   天文星球：我的第一部太空知识
                             宇宙从哪里来
                             人类从哪里来
                             生命从哪里来
                             飞机的历史
情商类                   我的爸爸叫焦尼                     
                             安德烈的愿望
                             世界上最美的歌声
                             亲爱的，我永远在你身边
                             爱是什么
                             爷爷变成了幽灵
数学类                   加法数学与算数星人
                             一起一起分类病
                             都到我这里来
                             数学家园
                             走进其妙的数学世界
财商类                    儿童财商绘本十册
                              穷爸爸富爸爸
                              做富足的自己
                              小小理财师
                              证券公司图鉴


根据孩子的敏感期选择图书:           性教育、色彩搭配、自我保护
根据节日选择图书：                      母亲节、父亲节、及中国传统节日，爱国图书
根据培养孩子兴趣爱好选择图书：   体育类、绘画类

东方倾城

I06宋春喜                                                                     

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I16丘秋云
给自己的孩子列一个书单
     我有两个宝宝，哥哥六岁弟弟一岁七个月。
     弟弟的书单：
    《小猫当当》围绕宝宝生活展开，主角鲜明，颜色柔和便于孩子辨别。场景贴近孩子生活语言简单政府有利于孩子建立正向的语言结构。
     《小布成长启蒙翻翻书》这套书有翻翻，推拉，书中书，大跨页，各种机关应接不暇，纸板书抗造纸质厚玩不坏。
     《小金鱼逃走了》一本训练宝宝专注力的书，描绘了一只金鱼从鱼缸里逃出来了游入家里的各种角落。我们可以鼓励孩子去寻找这只小金鱼。
      《我爸爸》《我妈妈》每个孩子都希望有个《我爸爸》这样的爸爸，每个孩子的心里也都最喜欢我妈妈。特别好的一套书。
    《母鸡萝丝去散步》母鸡萝丝出门悠闲的去散步，一路狐狸都鬼鬼祟祟地跟在她身后。直到萝丝毫发无伤地准时回到家吃晚餐，它都完全没有察觉狐狸的跟踪，狐狸却被蜜蜂追着逃跑了，这一路发生了什么有趣的故事，靠陪读者去阐述。全书只有44个字，其中还包含了6页无字页，故事幽默色彩鲜明。
    《猜猜我是谁》躲猫猫游戏几乎每个小宝宝都喜欢，这套纸板洞洞书就是一套非常棒的躲猫猫游戏书，通过小小的具有魔法般神奇的小洞洞，转动一下小脑筋猜猜看里面是谁呢？丰富多彩的图画好玩的小洞洞。
     噼里啪啦系列《我要拉㞎㞎》、《我去刷牙》、《我要洗澡》、《你好》、《草莓点心》、《车来了》、《喜欢游泳》培养孩子的良好习惯，认知生活常识。
    《可爱的鼠小弟》里面的图画简洁明了，文字也多是重复性句子，低幼宝宝可以很容易理。
    《我的后面是谁呢》这本书极简单低幼，培养宝宝认知空间，并且认识了各种小动物。一问一答，让孩子根据画面提示猜一猜后面到底是谁，特别好的一本互动书，启发孩子思考和想象。
    《汽车多多》里面有各种各样的车，男孩子对车都很感兴趣，萌萌的小车子，有大小不同的有颜色不同的，让孩子认知了颜色和形状大小的不同。
     《排队啦，排队啦》小蚂蚁排成一队要去哪里？可爱淘气的鸭宝宝们排成一队跟着鸭妈妈后面，小朋友们排队玩滑滑梯，生活中很对事情需要排队，养成好的秩序感对小朋友们很重要。
     《千变万化的手》小宝宝手部精细力量越来越好了，他会惊奇的发现，手能做好多事情，这本书就用大跨页的方式，讲述了手能做什么事情，能推，能拉，能打招呼，能说再见。
哥哥书单：
     数学类的绘本《一头大象有多大》这本书把等量代换的概念渗透的很好，比如一头大象的重量等于七头北极熊的重量，四头狮子的重量又等于一头北极熊的重量，这个时候就可以问问孩子“大象、北极熊、狮子，谁最沉谁最轻呢？”
     哥哥学琴有一段时间了，音乐类绘本《我的小小音乐家》书中介绍了贝多芬、肖邦、莫扎特、巴赫等大音乐家的生平，还有简单的音乐知识和游戏，让孩子边听边看边理解。《鼹鼠的音乐》一只勤劳的小鼹鼠爱上了拉小提琴，刚开始他的琴声非常刺耳，把地上的小鸟都吓飞了。小鼹鼠很用功他挖地洞之外的休息时间都拿来练习小提琴，他的琴声也越来越悦耳，吸引了劳作的农民，甚至国王皇后，最后，这提琴声竟然和解了一场战争。
     哥哥快上小学了，面对小学的功课肯定有很多困难，增加些激励类的，《鳄鱼哥尼流》他从出生开始就和大家不一样，他居然从蛋壳里走出来，他喜欢站立带来的视觉感，可其他鳄鱼却说“那又有什么好处呢？于是鳄鱼哥尼流离开了家，在途中他向猴子学习倒立和尾巴绕树，回家之后，他和伙伴们分享了他的本领，接着其他鳄鱼也发生了改变，坚持自己的梦想，做与众不同的鳄鱼。《爱爬树的奶牛》心中有梦想就要勇敢的去追，喜欢探险的蒂娜努力的坚持着自己的梦想，它不在乎同伴的讥讽和不解，努力的坚持寻找梦想，它不仅爬上了树还和树上的小动物成了朋友，也让同伴们看到了更精彩的世界。《洞》浩志计划在空地上挖一个洞，爸爸妈妈妹妹邻居都陆续来看，浩志为什么挖洞呢？可浩志只是埋头苦干，经过不懈的努力，他终于挖到了一个属于自己的小洞，这个小洞足以让浩志坐在里面发呆，坐在里面看一方蔚蓝的天空。告诉孩子坚持做自己，即使是一个小小的目标，也不要被人的评价干扰，做自己想做的就好。
     哥哥已经认识很多字，慢慢增加桥梁书，让哥哥开启新的阅读篇章。
    《糊涂大侦探》小橘等桥梁书，破案情节环环相扣，充满惊险，在书的最后一页，还可以返回树立一起查找落在书中的小物件，让孩子更有趣味。《黄色的小水桶》书中描绘了她和小伙伴们的友谊，文字排版大，适合过渡自主阅读初期的孩子。《亲爱的小熊》故事篇幅比较短，很多字都是重复出现，对刚开始过渡自主阅读的孩子很好上手，图大字不多情节美。

冬日的阳光

I11赖累芳
这次李迪老师的课程主要是围绕0-3岁孩子的选书展开，虽然我更想了解7岁上小学后如何选书，但听了李老师的讲课，发现为孩子选书也是家长应该学习的一门课程，李老师讲述了真正的好书包含以下几个方面：1;适应孩子的发展阶段;2.符合孩子的个性特征;3.满足孩子当下的心理需求;4同时适时、应景。您家的孩子多大，她有什么样的个性特殊，她有哪方面的心理需要，必然是父母最为了解的，老师的讲课仅是抛砖引玉，主要还是父母如何必为孩子作出选择。
家有两孩子，大宝已上小学一年级，小宝两岁三个月。之前，没有特地为小宝选择书单，小宝主要看以前买给大宝的绘本，虽然经过亲子阅读，她能把一本绘本内容复述出来，但有些书籍不符合她的心理年龄，不能很好吸引她的注意力。最近新入手的《我爸爸》、《我妈妈》倒时比较受小宝的欢迎，在阅读过程中，她会主动要求重复读，直到她满意为止。
给小宝（2岁3个月）列的书单：《小熊宝宝绘本》、《小兔汤姆系列》、《我爸爸》、《我妈妈》、《疯狂星期二》、《不可思议的旅程》、《小猪小象系列》、《蹦》、《我是杜嚕嘟嘟》、《好饿的毛毛虫》、《鼠小弟系列》
给大宝（6岁8个月，小学一年级）列的书单：《三毛流浪记》、《三毛百趣记》、《三毛解放记》、《三毛从军记》、《三毛新生记》、《说给儿童的中国历史》、《刘兴诗爷爷讲述中国地理》、《神奇校车》、《中国老故事》、《爱看书的男孩：亚伯拉罕林肯》、《长颈鹿不会跳舞》、《小狗钱钱套装》、《没头脑和不高兴》、《苏格兰童话》、《绿拇指男孩》、《魔法师的帽子》、《原来如此的故事》、《苹果树上的外婆》、《云朵工厂》、《秘密花园》、《郑渊洁四大名传》、《十万个为什么》、《名人故事》。
以上都是家中已有的书籍，还有部分之前购买的，未添加进去，平时偶尔也会去图书馆借阅部分书籍。



       

东方倾城

I06宋春喜                        

东方倾城

I06宋春喜             一、回家自己提的问题。 收集作业问题的时候，因为某些原因没提交，后来自己给自己提了一个问题:怎样给孩子选择绘本？ 回答:1、在选择绘本上有些随意，有时候是逛网页的时候觉得这本书很好，就买下了；2、故事家族群里各种妈妈和老师的推荐，或者在小打卡上看到妈妈们分享的，觉得适合宝宝，就会添加到备忘录。 二、给自己的宝宝列个书单。 在这里，我的书单主要是针对小宝，姐姐大了，都是自己选择自主阅读。 1、自我保护 《别想欺负我》 《安全第一》 《汤姆走丢了》 《和甘伯伯去游河》 《不要随便亲我》 《不要随便摸我》 《不要随便跟陌生人走》 2.行为教育 《贝贝熊系列》 《玛蒂娜系列》（这是姐姐小时候特别爱看的，弟弟也拿来看） 《做个小礼貌的人》 3、自然科学 《神奇校车》 《小牛顿科学馆》  4、心灵教育 《无论怎样都爱你》 《毛毛熊找朋友》 《毛毛熊的秘密》 《小兔找朋友》 《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》 《红鞋子》 《诚实憨厚的本尼》 《猜猜我有多爱你》 亲子阅读，不仅仅是给孩子带来生活以外的感受，更是对妈妈童年绘本缺失的弥补，滋养内心的小女孩。希望我们能通过阅读来丈量世界。