写写写第二期第十二轮第一周（0225----0301）

心妍

     挑选图书，我一般都是直接在当当上选择年龄段，选择获得凯迪拉克大奖的绘本，还有就是我们三叶草的童书榜，三叶草故事妈妈们推荐的。一般孩子都非常喜欢，偶尔买的超出年龄的书也是自己手误买的，记得我家孩子还3岁时候，买了一本文字版本的书，只能留给自己看了。还有一次意外的事，也是三岁左右的时候，买了一整套的《卡梅拉》系列，看到书第一感觉就是孩子恐怕不喜欢，文字太多了。出乎意料的是，小家伙非常喜欢听我读，一本书那么长的文字，每次一口气能听3本都没问题，可怜我每次读一本都口干舌燥，嗓子痛难受，小家伙还不听催促，妈妈，读啊，再读一本。那段时间陪谁时光简直痛苦不堪。今年孩子4岁多，前段时间买了一本《柳林风声》自己看，没想到小家伙看到了，闹着让我读，一口气读了三分之一，累的只剩下喘气了。最后想了个办法，用讲故事的方式要快一点，读那么长篇文章，还要一次读完，有点吃不消。

gingerbin

常常看到一些分龄读物推荐，寒暑假老师也会发相应年级的推荐书目让还在假期里看。可以参考，但不绝对性限定，主要看孩子是否感兴趣。有些书是根据推荐买的，但孩子当时并不感兴趣；放了一两年无意间拿起反倒爱不释手，那即使有些“超龄”也无妨。就拿《学会管自己（歪歪兔独立成长童话）》这套书来说，两年前孩子上一年级时买的，当时亲子共读求着她听也不起劲；这两天一本连着一本看，边看边偷着乐。 另外在随着年龄的增长，在选择方向上也从故事类向非故事类转变，有的非故事类的书籍信息量很大，值得反复看。就拿《人》这本书来说，展现了丰富多彩的人类种族、文化、社会、习俗以及个体差异，孩子每次看都能有新的发现，可看的年龄跨度很大。