2019（春季）初级班第一课作业----J组

201901J07皓月

J07韦皓月 此次能，能报上初级班，应该说自己是很幸运的，去年就关注了三叶草的公众号，但并没有，嗯，天天去看里面的内容，只是哪天心血来潮就看一下，给孩子讲故事也是想起来就讲，忙了或惰性上来了就好久不读。 也许是因为我们家姐姐当初比较省事，去上幼儿园小学初中，我们都不需要管，所以老二（哥哥）也按照这个放养方式完全放养，觉得他玩得开心就行，到了哥哥上一年级的时候，发现当初的方式不对，现在的时代不同，像李迪老师说的“现在的时代是人工智能时代，是知识迭代的非常快的，我们要成为终生的学习者，我们成为学校教育系统的补充和修正，意味着我们就要成为学习型的家庭，成长型的家庭” 首先我现在坚持给孩子讲故事，以前孩子爸爸下班回家就开电视，外婆在家没事也开电视去，所以小宝也是，睡醒就想看电视。现在我们家不开电视了，没事就给小宝读故事转移她的注意力，妈妈没空找爸爸，爸爸没空找外婆给他读故事，如果他们不给他读，他会找我告状。家里在一点一点的改变。父母是孩子的第一任老师，我给孩子营造好的读书氛围，孩子也会受我影响，变得爱学习，喜欢的阅读。 其次经营好自己的家庭文化，为家增加仪式感，我们一起吃早餐，（平时因为上班上学时间不同，几乎没有在一起吃过早餐），上周六我们全家一起吃个早餐，发现这种感觉很微妙，下次争取全家总动员去做各种尝试。 希望通过自己的努力就像《维珍的新家》一样，因为维珍的到来唤醒了老查理内心的爱，因为爱，老查理不断改变自己，从而改变了整个村庄。我希望我的改变，影响到孩子，影响家人改变，共同创造美好幸福的家。

曾小玲

J05 曾小玲         我在课前提出了“我会如何建立自己的家庭文化”这个问题，通过李迪老师课堂上的讲解结合我自身的经历，我觉得我会做好以下几点来建立自己的家庭文化： 1、如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。 2、给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。 3、孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。 4、必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。 孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。 5、让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。         好的家庭文化，是儿童身心健康发展最重要的条件，希望我们都可以营造一个好的家庭文化，让我们的孩子可以健康成长！

201901J07皓月

J07韦皓月

201901J07皓月

J07韦皓月  此次能，能报上初级班，应该说自己是很幸运的，去年就关注了三叶草的公众号，但并没有，嗯，天天去看里面的内容，只是哪天心血来潮就看一下，给孩子讲故事也是想起来就讲，忙了或惰性上来了就好久不读。 也许是因为我们家姐姐当初比较省事，去上幼儿园小学初中，我们都不需要管，所以老二（哥哥）也按照这个放养方式完全放养，觉得他玩得开心就行，到了哥哥上一年级的时候，发现当初的方式不对，现在的时代不同，像李迪老师说的“现在的时代是人工智能时代，是知识迭代的非常快的，我们要成为终生的学习者，我们成为学校教育系统的补充和修正，意味着我们就要成为学习型的家庭，成长型的家庭” 首先我现在坚持给孩子讲故事，以前孩子爸爸下班回家就开电视，外婆在家没事也开电视去，所以小宝也是，睡醒就想看电视。现在我们家不开电视了，没事就给小宝读故事转移她的注意力，妈妈没空找爸爸，爸爸没空找外婆给他读故事，如果他们不给他读，他会找我告状。家里在一点一点的改变。父母是孩子的第一任老师，我给孩子营造好的读书氛围，孩子也会受我影响，变得爱学习，喜欢的阅读。 其次经营好自己的家庭文化，为家增加仪式感，我们一起吃早餐，（平时因为上班上学时间不同，几乎没有在一起吃过早餐），上周六我们全家一起吃个早餐，发现这种感觉很微妙，下次争取全家总动员去做各种尝试。 希望通过自己的努力就像《维珍的新家》一样，因为维珍的到来唤醒了老查理内心的爱，因为爱，老查理不断改变自己，从而改变了整个村庄。我希望我的改变，影响到孩子，影响家人改变，共同创造美好幸福的家

201901J07皓月

J07韦皓月  此次能，能报上初级班，应该说自己是很幸运的，去年就关注了三叶草的公众号，但并没有，嗯，天天去看里面的内容，只是哪天心血来潮就看一下，给孩子讲故事也是想起来就讲，忙了或惰性上来了就好久不读。 也许是因为我们家姐姐当初比较省事，去上幼儿园小学初中，我们都不需要管，所以老二（哥哥）也按照这个放养方式完全放养，觉得他玩得开心就行，到了哥哥上一年级的时候，发现当初的方式不对，现在的时代不同，像李迪老师说的“现在的时代是人工智能时代，是知识迭代的非常快的，我们要成为终生的学习者，我们成为学校教育系统的补充和修正，意味着我们就要成为学习型的家庭，成长型的家庭” 首先我现在坚持给孩子讲故事，以前孩子爸爸下班回家就开电视，外婆在家没事也开电视去，所以小宝也是，睡醒就想看电视。现在我们家不开电视了，没事就给小宝读故事转移她的注意力，妈妈没空找爸爸，爸爸没空找外婆给他读故事，如果他们不给他读，他会找我告状。家里在一点一点的改变。父母是孩子的第一任老师，我给孩子营造好的读书氛围，孩子也会受我影响，变得爱学习，喜欢的阅读。 其次经营好自己的家庭文化，为家增加仪式感，我们一起吃早餐，（平时因为上班上学时间不同，几乎没有在一起吃过早餐），上周六我们全家一起吃个早餐，发现这种感觉很微妙，下次争取全家总动员去做各种尝试。 希望通过自己的努力就像《维珍的新家》一样，因为维珍的到来唤醒了老查理内心的爱，因为爱，老查理不断改变自己，从而改变了整个村庄。我希望我的改变，影响到孩子，影响家人改变，共同创造美好幸福的家

201901J02si

J02司艳娟
  感谢李迪老师的分享，说实话在提交此次作业起笔真的不知从哪儿说起，千头万绪，尤其是在年前绘本馆成立后，非常感谢我的闺蜜张秋红带领我加入三叶草故事家族，听课前我也有很多疑问，提出的问题都是在绘本馆成立后给孩子组织故事会时遇到的困惑。
之前给自己孩子读绘本仅停留在绘声绘色的讲完，热情满满，并很享受和孩子依偎在一起的阅读时光，想法很简单，对绘本未系统的了解，被绘本无论画面还是文字的优美所吸引并享受着绘本带给我和孩子们的愉悦的感受，并未想过也未尝试过延伸阅读。后来有想法推广亲子阅读是在我们从广州天河搬到开发区后，这里离市区远，很多市区的活动孩子无法前去参加，打破了我们原有的阅读环境和学习条件，家庭原因（老公是回民）暂时定居在开发区，但对孩子教育的关注始终未停息，我爱人是物理老师一直在培训机构从事一对一，经过2年的冲动和计划准备终于在去年11月设立了一个简单的思思绘本小馆，设立之初是没有想过要用它賺多少钱的，只想能维持成本不亏我就已经成功了，当时想法简单一来为了自己家孩子聚起一群爱阅读的伙伴和家长们陪伴他们，二来可以推广绘本阅读。小馆设立后，出现了很多困惑，首先绘本馆盈利点不高，但我的小馆要生存才能更有价值和意义，当受众群体改变了，我们作为阅读推广人的技能并没有快速提升，在这个过程当中，家长都在问我他们自己家也有绘本为何要来我的馆里借阅和参加故事会，有时候会有家长问我选书的问题，我才知道其实我有很多东西要学习和准备。
在加入三叶草后我给孩子们讲故事底气更足了，听完李迪老师的课我也有豁然开朗的感觉，在每周3次的故事会中我会传递给我的小伙伴按照这样的观念去做故事会，之前孩子们在课堂上一提问一发不可收拾会让绘本故事会嫌得纪律混乱，按照李迪老师所说我们要关注孩子而非书本身，我们调整了一下，按照规则加尊重孩子相结合的方式让孩子提问，要提问的孩子可以举手，举手发言的孩子我们认真聆听孩子的声音并给予积极的回应和肯定，从孩子和家长的眼里我们看到她们的被重视感和满足感。
李迪老师提到“在这样一个时代，我们需要去了解，我们通过阅读可以帮助我们的孩子建立一些什么样的东西？我们通过大量图书的阅读，可以学习到理解与共情”理解与共情是我需要更多关注的东西，因为我6岁的儿子和我现在会因为二宝经常发生争吵，大宝觉得我不爱他，只爱二宝，但其实并不是这样，在情景发生的时候我会不由自主的袒护二宝而责怪大宝，有时候还动手打大宝屁股，认为他不够爱妹妹，给妈妈找麻烦，课后我审视我自己对待2个孩子的行为确有不妥，开始找一些绘本来连接哥哥妹妹和爸爸妈妈，《隧道》就是一本不错的绘本。
通过这一节《童年阅读新三观》给我很多触动，也基本上解决了我课前的疑问，带着更多期待与三叶草一同前行。


二、建立自己的家庭文化，你会怎么做？
如果老师没有提出这个问题，我也从来没有这么认真的想过自己的家庭文化，感谢三叶草让我现在坐下来静下来想想现在和将来。
家庭组成一家四口，大宝六岁，二宝一岁七个月，和老公的大哥家同住一条街道，爷爷住老大家，奶奶住我们家，身体状况不太好，只能在我出门上班时照看下二宝，对我带孩子们出去参加活动和读书持反对意见认为现在孩子小什么都不懂，出去玩吃不好睡不好对孩子身体不好还会引发孩子生病，思想已固化到不是我们所能说服的，自从孩子出生以来我就一直认为也正在做的事情：自己在工作休息之余就带孩子出去玩去体验，去带着孩子找近朱者赤的朋友，根据孩子提出的要求尽量去满足和创造条件去满足。
1、带孩子去广州所有免费的公园博物馆图书馆参观一遍，这是对大宝已经做过的，2019争取带二宝实现这个小计划。
2、每天的20-30分钟的亲子共读是必须的。
3、有机会多带娃参加三叶草的活动并在娃幼儿园毕业典礼前给娃的班级开一场故事会。
4、影响我们家理工男爸爸参与亲子阅读，对孩子表达爱，
5、虽然爷爷奶奶在跟进时代观念上无法改变，但对孩子们的爱并不影响，我也会告诉他们爷爷奶奶在跟妈妈意见不一致时维护爷爷奶奶的权威，不去改变孩子们对爷爷奶奶的爱。
            

201901J20刘淑斌

J20刘淑斌
《童年与阅读-----儿童阅读新三观》作业
一、试着回答自己在课前提出的问题，看看是否已经找到了答案；
      课前我没有疑问，所以在此就不回答了。关于李迪老师的讲课，我听了2遍，有很多心得体会，但担心篇幅太长，在此就不写了。
二、建立自己的家庭文化，你会怎么做？
      家庭文化就是人们在长期的家庭生活中所凝聚起来的生活方式的总体。家庭文化的结构包括三个层次：表层文化，也叫家庭物质文化。例如，服饰文化、饮食文化、家居文化、休闲文化和消费文化等。中层文化，也叫家庭制度文化。例如家庭文明公约、作息制度、行为规范等。底层文化，也叫家庭精神文化或观念文化。它主要体现在家庭的意识形态方面，包括家庭的道德、伦理与价值观等。三个层次的文化彼此交叉，融为一体，影响和支配着人们的家庭生活方式。
      我和先生认识22年多，结婚快15年，家有公婆、10岁儿子和两岁女儿等6口人。服饰文化、饮食文化、家居文化、休闲文化、消费文化、文明公约、作息制度、行为规范等基本都已经定型，所以今天主要想谈如何在意识形态方面创建出自己的家庭文化。
      历史已跨入二十一世纪，这个世纪被称为“学习时代”。家庭作为一切教育的第一场所，对一个人道德的养成、品质的锤炼、知识的积淀、能力的培养都有着极其重要的作用。适应时代的发展，二十一世纪的家庭应成为“学习型家庭”。因此，我也想把我家打造成学习型书香家庭。给家庭成员树立终身学习的观念；确立热爱学习的生活态度；培养良好的学习习惯；创造丰富的学习内容；创设浓郁的学习氛围；充分整合和利用现有的家庭学习资源，提高家庭学习的质量和效果，努力实现家庭生活学习化、家庭成员知识化和家庭教育科学化。
      我准备这样做：一、营造家庭书香环境
1.阅读硬件打造。家里客厅、哥哥的房间都安装有书柜，电视柜前、沙发边、办公桌等随处都能拿到书，目前我家的藏书已经超过500本，书的类型包括有经管、心理学、育儿、文学、历史、地理、哲学、经济、少儿科普、绘本等，接下来还要扩大藏书面，很多看完又舍不得送人或舍不得卖的书已经被打包收到储物柜了，接下来看看走廊墙上是否能钉些层架来放置更多的书。已经设置了一个简易的阅读角，摆了一个舒适的靠背，这样的阅读硬件已经起到“润物细无声”的效果，我家老大放学回家和睡觉前基本都会拿书看。我家的学习费用占家庭消费第一位，每年都有预算购买新的图书和报刊。
2.阅读氛围营造。爸爸和我经常手不离书，我经常会拿本《2小时品牌素养》、《信任的速度》等坐在沙发上看，爸爸经常会读《华为三十年》、《圈层突破》什么的，而且过个7-10天，哥哥就会发现爸爸妈妈重新换了新的书在看了，而且看完的书上都有标记或笔记。哥哥还会时常检查我的电脑，看到我的电脑上又有了新写的文章或新做的课件，他就知道妈妈又学了新的东西，他也会不自觉地不断学习。我们还会积极运用电脑、手机、电子书等新媒体开展阅读，我和爸爸会经常发一些非常好的文章尤其是比较形象易懂的小视频到“一家四口”的微信群中给哥哥自主阅读。
二、制定家庭读书计划
      之前对哥哥的读书基本只要求完成课外阅读目录，偶尔我会给他一些建议，其他的都是他自己选择。接下来我要与哥哥共同制定好他的读书计划。要对他的阅读提出明确的目标、要求，并根据阅读目标制定切实可行的步骤和措施。作为家长，虽然之前我们已经算是以身作则，与书为友了，但接下来还是要与孩子一起阅读、成长，尤其是要加快看书的速度，至少一周一本吧。
      接下来对妹妹的阅读也要制定好计划：首先跟着每日打卡，完成三叶草50本必读书目；然后完成三叶草推荐的100本书目；每周至少去一次深圳少儿图书馆的幼儿馆；每天至少阅读半小时。如果孩子刚开始不是很喜欢，爸爸妈妈可以刚开始一段时间跟孩子坐在一起阅读，等大家看完了，我会主动说出故事内容、读后感想等等，再让孩子也一样说，刚开始可能会有困难，慢慢的就会有效果了。这样不仅小孩子的阅读兴趣起来了，思考能力也有提高，表达能力也会越来越好，爱看书的习惯培养起来了，看书方法也养成了。通过持之以恒的读书活动，家庭成员养成自觉学习、主动学习的习惯，家庭文化氛围日益浓厚，家庭成员的政治思想素质、科学文化素质、身体心理素质均得到明显提高。
三、选择家庭读书书籍
      课外阅读范围很广，形式多样，内容不同，有的坏书籍直接影响了孩子的身心健康，所以家长要把好关，在学生进行家庭阅读的过程中，不断教育他们要有选择地读书，不光要多读书，更重要的是读好书。歌德曾说过：“读一本好书，就好像在和一个高尚的人对话。”读书可以增长知识，去除无知；提高素养，除去愚昧；充实生活，丰富精神；滋润心灵，减少空虚；淡定从容，明辨是非。所以，家长要在书籍的选择上炼就一双“火眼金睛”。 当然，家长阅读的书籍也要有所选择，要健康积极。
      我们可以想一想，闲暇之余，当你去欣赏一篇美妙的散文，它可以随时带你走进风景秀丽的田园风光、或是感受异域风情、或是欣赏春花秋月，无论远古还是未来，都仿佛是身临其境。若能读到励志之作，从中吸取足够的坚强与毅力，也可以把自己培养成一位生活中的强者，适应瞬息万变的世界。若是有幸读到几首好诗，品几阕宋词，更能让人心旷神怡了。此是读书之乐也，正如孟德斯鸠所说：“喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。”
      在哥哥“依依呀呀”刚刚学会说话时，我就常常给他读一些儿歌、古诗，她听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。一岁左右的时候，给他买一些撕不烂的书，让他翻看。两岁多的时候，我给他订了《幼儿画报》和孩子一起阅读。可能是男孩的天性，他非常喜欢小动物的故事。我就投其所好，买来《动物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地随着孩子的长大挑选书的范围也就更广了。比如说《哲理小故事》，《弟子规》，《格林童话》，他都对这些书百看不厌。上了小学，他看的书就更多了，有《西游记》、《影响小学生一生的名人成才故事》、《三国演义》图画版、《中华上下五千年》、《脑筋急转弯》、《水浒传》……家长的引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，以至于孩子自己保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营养”。
      书籍是人类进步的阶梯，是人类精神的食粮。在和孩子一起读书学习的过程中，我们深深地感到，进行亲子阅读，既能沟通家长和孩子的感情，又能激发孩子的学习兴趣，还能增长我们的见识，形成全家学习的氛围，可谓一举三得。我们在陪孩子一起读书的过程中，毫无顾忌地大声朗读，遇到精彩的内容，我们会和孩子发出朗朗的笑声，渲染出愉快而又幸福的家庭氛围；有些奇思妙想的内容，能激发出孩子强烈的求知欲望… …
四、撰写读书心得体会
      孔子说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习要与思考有机结合起来，这样才会学而有所思，思而有所得。
      接下来我会鼓励并督促哥哥写读书笔记或做读书摘录，引导孩子在读书中思考人生，认识世界，发表自己独到的见解，并帮助孩子养成记日记，勤练笔的好习惯。有了这些记载，就把各自学到的知识整理下来，并留下了痕迹。
五、利用各种社会文化资源（博物馆、书店、图书馆、公园、音乐厅），不断丰富业余文化生活。
      每到一个城市我们全家必定参观的景点是博物馆，今年春节我们到长沙过年，大年初一就去了长沙博物馆，让孩子好好了解了马王堆；利用周末或节假日，全家经常到书店或图书馆一起买书、看书，让读书成为一种休闲时尚。我家在深圳书城办了购书卡，在深圳市青少年图书馆办了借阅证，每个月至少去看书或换书一次。除此之外，我家经常参加深圳公园文化节、森林音乐会、草地音乐会。
六、多参加家庭文化交流活动，吸收各种优秀家庭文化成果，博采众长为我所用。
七、继承中国传统家庭文化的精华
      继续恢复胎教时每天给妹妹郎读《易经》、《大学》等经典的习惯，至少每周朗读一次，每月参加一次洪湖公园组织的读经活动。

      家庭是学生课外阅读的积极影响者、重要支持者。孩子与书相伴一生，一定有质量，有生机；家长与书相伴，一定有韵味，有个性。让阅读成为家庭的一种需要、一种乐趣、一种习惯、一种收获，把学习变成家庭的自觉行动，这是我营造和创建学习型书香家庭文化的初衷和目的。书香飘溢的家庭，一定有内涵、有发展；书香浸染的社会一定更和谐，更安康，更强盛。

彩云追月

201901J17冯彩云 1.我带着“什么是儿童阅读新三观”去听李迪老师的课，听完后知道了儿童阅读新三观是指：现代家庭中的儿童观、阅读观与价值观。李迪老师从脑科学、生物学、心理学、历史、文化等方面综合阐述了儿童观的发展，让我受益匪浅，打开了理解儿童观、儿童文学之门。 2.建立自己的家庭文化，你会怎么做？这个问题很有意义。在回答问题之前，对我家的文化进行了反思，主要发现有三方面的问题。 一是观念不同导致分歧产生。我爱学习，丈夫不爱学习，也从不看书，两人在育儿的问题上没有形成合力，原因在于原生家庭的文化差异。我出生农村，从小刻苦学习，考上大学改变了命运，并一直坚持学习。丈夫在深圳土生土长，家境优裕，从没吃过苦，连第一次8都当逃兵，体会不到学习对一个人的重要性。因此，我很注重孩子的阅读，而丈夫觉得少看一点，别看近视了。此外，还有个人喜好上的矛盾。我喜欢买书屯书，丈夫喜欢家里整洁无物，客厅大书柜成了我们经常产生分歧的焦点。 二是缺乏爱的表达。我和丈夫分属80后、70后，我们的原生家庭的共同点是不会表达爱。起初我们是因为爱走在一起，但有了孩子后，我们都不再谈情说爱了，多了一个人觉得别扭。其实，家里的每个人都关心彼此，但是语言上缺少爱的表达。这是大部分中国家庭的共性？ 三是亲子关系凌驾于夫妻关系之上。孩子出生后立即成为家庭的核心，事实证明这是错的。过度关注孩子，自然会疏忽了伴侣，导致夫妻关系变差，很多矛盾都是因为孩子引起。其实，夫妻关系才是最重要的，不管是对家庭还是社会而言。亲子关系和夫妻关系战略位置的颠倒，已经伤害到夫妻的感情。 以上三点，是近十年我家慢慢形成的文化，其实也是问题。借着这次做作业的机会，我冷静思考了一番，觉得是时候改变，重新建立一个新的家庭文化。根据我心中理想的家庭文化，我将从以下三方面去努力。 一是改变家庭关系的位置，把夫妻关系放在首位。稳定的夫妻关系，才能带来良好的亲子关系。我以后将把天枰往丈夫身上倾斜，一来改善夫妻关系，二来多给小孩做好好伴侣的榜样，再次让孩子意识到他不是唯一的关注，不能任性。 二是统一战线，形成合力。对于孩子的教育，1+1>2，靠我单打独斗，丈夫指指点点，1+0<1。因此，我要努力改变丈夫不管孩子学习的状况，多跟他商量，在教育上达成共识。 三是学会表达爱。学会在夫妻之间、亲子之间、父母之间、兄弟姐妹之间、亲朋好友之间，用大家都能接受的方式表达爱与感恩。构筑和谐的大家庭氛围和友好的社交关系，对大人小孩都是健康人生所必备的。 四是建立健康的家庭活动。首先是坚持亲子阅读。我很怀念去年底丈夫唯一一小段时间晚饭后坐在饭桌边看了几本书的日子，虽然后来喊肩周痛不再看书。一家人围坐餐桌，父亲在看书，孩子做作业或阅读，母亲练字，其乐融融。这样的日子我们曾经很享受，现在要重新变成固定的家庭活动。其次是一起去借书选书。把家里书消化掉，清理掉，以后尽量不屯书。一本书读完了，它的使命就完成了。一家人多在一起看书，互相推荐好书，通过阅读提高彼此才是重要的。书看完了不舍得扔，或者买来的书屯着不看，都是无意义的。 建立和谐、有爱、学习型家庭，是我今年努力的方向。感谢三叶草和各位老师带给我和我家的改变！   

彩云追月

201901J17冯彩云 1.我带着“什么是儿童阅读新三观”去听李迪老师的课，听完后知道了儿童阅读新三观是指：现代家庭中的儿童观、阅读观与价值观。李迪老师从脑科学、生物学、心理学、历史、文化等方面综合阐述了儿童观的发展，让我受益匪浅，打开了理解儿童观、儿童文学之门。 2.建立自己的家庭文化，你会怎么做？这个问题很有意义。在回答问题之前，对我家的文化进行了反思，主要发现有三方面的问题。 一是观念不同导致分歧产生。我爱学习，丈夫不爱学习，也从不看书，两人在育儿的问题上没有形成合力，原因在于原生家庭的文化差异。我出生农村，从小刻苦学习，考上大学改变了命运，并一直坚持学习。丈夫在深圳土生土长，家境优裕，从没吃过苦，连第一次8都当逃兵，体会不到学习对一个人的重要性。因此，我很注重孩子的阅读，而丈夫觉得少看一点，别看近视了。此外，还有个人喜好上的矛盾。我喜欢买书屯书，丈夫喜欢家里整洁无物，客厅大书柜成了我们经常产生分歧的焦点。 二是缺乏爱的表达。我和丈夫分属80后、70后，我们的原生家庭的共同点是不会表达爱。起初我们是因为爱走在一起，但有了孩子后，我们都不再谈情说爱了，多了一个人觉得别扭。其实，家里的每个人都关心彼此，但是语言上缺少爱的表达。这是大部分中国家庭的共性？ 三是亲子关系凌驾于夫妻关系之上。孩子出生后立即成为家庭的核心，事实证明这是错的。过度关注孩子，自然会疏忽了伴侣，导致夫妻关系变差，很多矛盾都是因为孩子引起。其实，夫妻关系才是最重要的，不管是对家庭还是社会而言。亲子关系和夫妻关系战略位置的颠倒，已经伤害到夫妻的感情。 以上三点，是近十年我家慢慢形成的文化，其实也是问题。借着这次做作业的机会，我冷静思考了一番，觉得是时候改变，重新建立一个新的家庭文化。根据我心中理想的家庭文化，我将从以下三方面去努力。 一是改变家庭关系的位置，把夫妻关系放在首位。稳定的夫妻关系，才能带来良好的亲子关系。我以后将把天枰往丈夫身上倾斜，一来改善夫妻关系，二来多给小孩做好好伴侣的榜样，再次让孩子意识到他不是唯一的关注，不能任性。 二是统一战线，形成合力。对于孩子的教育，1+1>2，靠我单打独斗，丈夫指指点点，1+0<1。因此，我要努力改变丈夫不管孩子学习的状况，多跟他商量，在教育上达成共识。 三是学会表达爱。学会在夫妻之间、亲子之间、父母之间、兄弟姐妹之间、亲朋好友之间，用大家都能接受的方式表达爱与感恩。构筑和谐的大家庭氛围和友好的社交关系，对大人小孩都是健康人生所必备的。 四是建立健康的家庭活动。首先是坚持亲子阅读。我很怀念去年底丈夫唯一一小段时间晚饭后坐在饭桌边看了几本书的日子，虽然后来喊肩周痛不再看书。一家人围坐餐桌，父亲在看书，孩子做作业或阅读，母亲练字，其乐融融。这样的日子我们曾经很享受，现在要重新变成固定的家庭活动。其次是一起去借书选书。把家里书消化掉，清理掉，以后尽量不屯书。一本书读完了，它的使命就完成了。一家人多在一起看书，互相推荐好书，通过阅读提高彼此才是重要的。书看完了不舍得扔，或者买来的书屯着不看，都是无意义的。 建立和谐、有爱、学习型家庭，是我今年努力的方向。感谢三叶草和各位老师带给我和我家的改变！   

彩云追月

201901J17冯彩云 1.我带着“什么是儿童阅读新三观”去听李迪老师的课，听完后知道了儿童阅读新三观是指：现代家庭中的儿童观、阅读观与价值观。李迪老师从脑科学、生物学、心理学、历史、文化等方面综合阐述了儿童观的发展，让我受益匪浅，打开了理解儿童观、儿童文学之门。 2.建立自己的家庭文化，你会怎么做？这个问题很有意义。在回答问题之前，对我家的文化进行了反思，主要发现有三方面的问题。 一是观念不同导致分歧产生。我爱学习，丈夫不爱学习，也从不看书，两人在育儿的问题上没有形成合力，原因在于原生家庭的文化差异。我出生农村，从小刻苦学习，考上大学改变了命运，并一直坚持学习。丈夫在深圳土生土长，家境优裕，从没吃过苦，连第一次8都当逃兵，体会不到学习对一个人的重要性。因此，我很注重孩子的阅读，而丈夫觉得少看一点，别看近视了。此外，还有个人喜好上的矛盾。我喜欢买书屯书，丈夫喜欢家里整洁无物，客厅大书柜成了我们经常产生分歧的焦点。 二是缺乏爱的表达。我和丈夫分属80后、70后，我们的原生家庭的共同点是不会表达爱。起初我们是因为爱走在一起，但有了孩子后，我们都不再谈情说爱了，多了一个人觉得别扭。其实，家里的每个人都关心彼此，但是语言上缺少爱的表达。这是大部分中国家庭的共性？ 三是亲子关系凌驾于夫妻关系之上。孩子出生后立即成为家庭的核心，事实证明这是错的。过度关注孩子，自然会疏忽了伴侣，导致夫妻关系变差，很多矛盾都是因为孩子引起。其实，夫妻关系才是最重要的，不管是对家庭还是社会而言。亲子关系和夫妻关系战略位置的颠倒，已经伤害到夫妻的感情。 以上三点，是近十年我家慢慢形成的文化，其实也是问题。借着这次做作业的机会，我冷静思考了一番，觉得是时候改变，重新建立一个新的家庭文化。根据我心中理想的家庭文化，我将从以下三方面去努力。 一是改变家庭关系的位置，把夫妻关系放在首位。稳定的夫妻关系，才能带来良好的亲子关系。我以后将把天枰往丈夫身上倾斜，一来改善夫妻关系，二来多给小孩做好好伴侣的榜样，再次让孩子意识到他不是唯一的关注，不能任性。 二是统一战线，形成合力。对于孩子的教育，1+1>2，靠我单打独斗，丈夫指指点点，1+0<1。因此，我要努力改变丈夫不管孩子学习的状况，多跟他商量，在教育上达成共识。 三是学会表达爱。学会在夫妻之间、亲子之间、父母之间、兄弟姐妹之间、亲朋好友之间，用大家都能接受的方式表达爱与感恩。构筑和谐的大家庭氛围和友好的社交关系，对大人小孩都是健康人生所必备的。 四是建立健康的家庭活动。首先是坚持亲子阅读。我很怀念去年底丈夫唯一一小段时间晚饭后坐在饭桌边看了几本书的日子，虽然后来喊肩周痛不再看书。一家人围坐餐桌，父亲在看书，孩子做作业或阅读，母亲练字，其乐融融。这样的日子我们曾经很享受，现在要重新变成固定的家庭活动。其次是一起去借书选书。把家里书消化掉，清理掉，以后尽量不屯书。一本书读完了，它的使命就完成了。一家人多在一起看书，互相推荐好书，通过阅读提高彼此才是重要的。书看完了不舍得扔，或者买来的书屯着不看，都是无意义的。 建立和谐、有爱、学习型家庭，是我今年努力的方向。感谢三叶草和各位老师带给我和我家的改变！