写写写第五期第二轮第十二周:儿童的反抗 怎么应对

豆豆爸20120124

好像两周没写了。。。。


我们家也今年幼升小了，冲突确实越来越多了，叛逆目前暂时还没看到，这个应该是孩子成长的一个必然的过程吧，所以也坦然接受孩子的各种成长，冲突什么的倒是不担心，更多的是担心从幼儿园到小学角色的转变的过程中，孩子没那么快适应产生的焦虑，我觉得这个才是最大的隐忧。

这个暑期给娃学游泳，我发现只要发觉孩子的内在动力，事情就会简单许多，孩子在10个人里相对较早掌握教练讲解的内容，然后教练会表扬，越表扬表现就越好，，所以怎么挖掘孩子的内在动力呀。。。。

fish_iris

20180729 写写写
自家娃准备幼升小，自主意识越来越强，叛逆和冲突越来越多，本周主题～儿童的反抗 怎么应对~可以是亲们自己小时候的经历，也可以是和自家娃的故事、“事故”……  

小鱼幼儿园小班顺利结束，目前正处于他人生的第一个暑假中。
叛逆吗？我没觉得，但是生活中当然也少不了磕磕绊绊一地鸡毛。
记得幼儿园第一次抽血体检，我提前在家带着他一起玩儿抽血的模仿游戏，从撸起袖子到用棉签按压五分钟，分步骤完成，他给我抽，我给他抽，反复循环，小鱼玩儿的不亦乐乎。最后我才切入主题提——
“明年天幼儿园要抽血了，就像我们俩刚刚玩的游戏一样，因此，明天抽血要不要勇敢一点主动配合体检老师啊？”
小鱼扁扁嘴，“我不要抽血！我害怕！”
“害怕什么啊？你已经知道抽血是要做什么，怎么做了，没什么可怕的啊！你也一点都没有不害怕啊！”
“可是我们俩的抽血是假的，假的我不怕，真的我害怕！”
……
我除了无语，竟然没有分辨的能力。人家振振有词的貌似有那么点儿道理啊！

鉴于最近的疫苗风波，今天爸爸又带着小鱼去港大抽血检验抗体的生成情况。我照例提前跟他沟通——
“小鱼，那天妈妈跟你说了小朋友打疫苗的事情对不对？每次打疫苗，就可以在我们的身体里建立一支军队，帮助我们抵抗病毒和细菌，不生病！”
“嗯，妈妈，我身体里有多少个军队了？”
“那我们要去检查看看噢，明天爸爸带你去医院一检查就知道啦！”
“怎么检查？”
“抽血检查啊！”
“我不要抽血！妈妈，我打了错少次疫苗，不就是有多少个军队吗？”
“……”（我又简单介绍了一下那个制作假疫苗的阿姨。并且用蓝莓换芒果的方式模拟了成本的概念，小鱼选择了用1粒蓝莓换1个芒果自己还留有4粒蓝莓而不是用全部的5粒蓝莓来换芒果，貌似明白了那个阿姨制作价疫苗的动机是为了更便宜（成本更低））

好吧，我准备一下岳飞的故事，再来谈谈打针的问题吧。

在跟孩子的交流和相处中，首先我们强大的而是自己的内心，而且需要接纳自己的情绪，隐忍不发，只是外在的表现，而孩子的敏感是能够帮助他们直接抵达心灵的。即便有了情绪，也可以告诉孩子，我现在很生气，是因为…（别人的行为并不是导致你生气的根本原因，而是你自己对这个行为的解读带给你的情绪。）可以把这个作为一次认识情绪的机会。
不过，我们的温和、我们的耐心，其实就像一个蓄水池，即便开始我们信心满满呢斗志昂扬，也会在日复一日的一地鸡毛中慢慢消耗殆尽。因此，一边开闸放水，给予孩子尊重理解爱和耐心的同时，我们还要接纳这些正面情绪的进一步流入，通过上课，通过与同道中人的沟通，通过看书，通过自我思考，给自己的池子蓄水，这样，我们才不会又面临枯竭的那天。

忘忧草

我家大妞下半年要上六年级了。回想几年前的小一时代，那也是惊心动魄，鸡飞狗跳的日子。现在反思一下，的确是方法和期待值有偏差。
首先，我们没有换位思考。我们大人总觉得小一课程那么简单，几分钟都能搞定的作业，孩子却要花几个小时。这就是一个期待值偏差。这导致的结果就是我们难以接受孩子的时间问题。这点很容易爆发河东狮吼的刹那。
其次，孩子习惯的养成过程。幼升小，由原来的轻松的玩乐，到现在的多门课程的学习，作业。孩子还没习惯这种突来的大改变，新鲜劲过后，有时茫然不知所措。而这时我们家长就焦虑了，怎么就什么都要陪着呢？怎么就不爱上学呢？习惯的养成需要一个过程。这个过程对于不同的孩子可能需要的时间长短也不同。孩子毕竟是孩子，他们的自律性差，我们家长需要陪同孩子一起去养成一个良好的学习习惯。例如，规定时间内完成学习任务，保持安静的环境，不要时不时地打断干扰。
最后，坚持原则，耐心陪伴。可以和孩子一起制定好一个作息时间表，无特殊情况坚持原则。做功课时可以安静地陪伴旁边，但不干扰孩子。如果孩子有问题，可集中后面一起来回答。这可有效防止时间拖延。遇到“问题孩子”，耐心地跟他沟通，

张艳萍

大宝8岁，男孩，好像叛逆期还没有到来，还是已经平稳过度了，听很多妈妈谈孩子叛逆期都是苦不堪言，很多的是由于学习和各种兴趣班引起冲突，我个人对孩子是一个没有要求的妈妈，所以并没有逼迫孩子去上各种兴趣班。大宝五岁时我个人意愿给他报了个钢琴，他不是很喜欢，他说要放弃，我就交完钱，课没有上完就放弃了，幼儿园期间他一直是各种玩，可以说走遍了中国的大江南北和大部分亚洲地区，一年级幼升小衔接开始他有一些吃力，但是小朋友胆大，所以很快在那个小集体找到了自己的位置。这个时候孩子自己提出了要学习篮球和围棋，就这样兴趣半开始了，二年级他看到别人吹萨克斯 很酷，于是他也想要学，找了萨克斯老师，老师告诉他学萨克斯之前最好学两年钢琴，于是乎，这个孩子踏上了学钢琴的路。用他的我话说：“原来弹钢琴也蛮好玩的嘛！”[憨笑][憨笑]对于大宝也许是叛逆期还没有到来，我在慢慢的等待着，准备着，看看各位的高论[偷笑][偷笑]       对于我自己的我成长经历我好像也没有经历叛逆期，因为我的爸爸妈妈根本没有时间管我，我自己就是完成作业就死劲玩，可能是因为那时学习没有什么竞争，所以还可以一段时间内把持住学霸的霸主地位，也是因为只有父母几乎不问不管我的学习，高三了还是那样，完成作业就是各种玩，所以最后和好大学失之交臂，很遗憾，幸运的是遇到了现在的老公[偷笑][偷笑]

艾艾

孩子调皮是天性，成年人评价所谓的孩子叛逆，其实只是孩子在找寻自己而做的努力。前几天回老家和小学同学聚会，最调皮的几个男生不仅最热情，而且事业有成，处事成熟稳重，完全看不出当年不懂事的痕迹。和他们聊成长历经，发现都是父母忙于工作，疏于照顾，在学校这个小社会里得不到老师的认可，家长也奉行打骂教育，孩子自己在社会中摸索前行，都经历了一些坎坷，最终还是成功了。有一位现在是市公安局的副局长，他从基层做起，凡事亲力亲为，工作能力强，对家人朋友也是照顾有加；一位是中学副校长，他成绩不好，进了体校，体院，曾经在防爆支队工作三年，年年代表单位参加比赛获奖，却因为没有编制无法转正，后来被一所中学聘请做体育老师，历经艰辛，如今也成了副校长；还有一位调皮捣蛋全校闻名，几经人生的选择，如今成了大学老师。最重要的是这几位都能体会过去老师和父母对他们的教育的良苦用心，如今都是好父亲，陪伴孩子成长，子女都很优秀。人终其一生也不过是寻找自我，当经历过的磨难变成人生的财富，个人成长功德圆满，幸福水到渠成？帮助孩子成为他自己才是父母的责任，所谓引导教育只是强制复制优秀模板，学习如何跟孩子相处，发现他们的优点，让孩子扬长避短在自信中成长，比研究如何对付孩子叛逆要有意义得多。

艾艾

孩子调皮是天性，成年人评价所谓的孩子叛逆，其实只是孩子在找寻自己而做的努力。前几天回老家和小学同学聚会，最调皮的几个男生不仅最热情，而且事业有成，处事成熟稳重，完全看不出当年不懂事的痕迹。和他们聊成长历经，发现都是父母忙于工作，疏于照顾，在学校这个小社会里得不到老师的认可，家长也奉行打骂教育，孩子自己在社会中摸索前行，都经历了一些坎坷，最终还是成功了。有一位现在是市公安局的副局长，他从基层做起，凡事亲力亲为，工作能力强，对家人朋友也是照顾有加；一位是中学副校长，他成绩不好，进了体校，体院，曾经在防爆支队工作三年，年年代表单位参加比赛获奖，却因为没有编制无法转正，后来被一所中学聘请做体育老师，历经艰辛，如今也成了副校长；还有一位调皮捣蛋全校闻名，几经人生的选择，如今成了大学老师。最重要的是这几位都能体会过去老师和父母对他们的教育的良苦用心，如今都是好父亲，陪伴孩子成长，子女都很优秀。人终其一生也不过是寻找自我，当经历过的磨难变成人生的财富，个人成长功德圆满，幸福水到渠成？帮助孩子成为他自己才是父母的责任，所谓引导教育只是强制复制优秀模板，学习如何跟孩子相处，发现他们的优点，让孩子扬长避短在自信中成长，比研究如何对付孩子叛逆要有意义得多。

艾艾

孩子调皮是天性，成年人评价所谓的孩子叛逆，其实只是孩子在找寻自己而做的努力。前几天回老家和小学同学聚会，最调皮的几个男生不仅最热情，而且事业有成，处事成熟稳重，完全看不出当年不懂事的痕迹。和他们聊成长历经，发现都是父母忙于工作，疏于照顾，在学校这个小社会里得不到老师的认可，家长也奉行打骂教育，孩子自己在社会中摸索前行，都经历了一些坎坷，最终还是成功了。有一位现在是市公安局的副局长，他从基层做起，凡事亲力亲为，工作能力强，对家人朋友也是照顾有加；一位是中学副校长，他成绩不好，进了体校，体院，曾经在防爆支队工作三年，年年代表单位参加比赛获奖，却因为没有编制无法转正，后来被一所中学聘请做体育老师，历经艰辛，如今也成了副校长；还有一位调皮捣蛋全校闻名，几经人生的选择，如今成了大学老师。最重要的是这几位都能体会过去老师和父母对他们的教育的良苦用心，如今都是好父亲，陪伴孩子成长，子女都很优秀。人终其一生也不过是寻找自我，当经历过的磨难变成人生的财富，个人成长功德圆满，幸福水到渠成？帮助孩子成为他自己才是父母的责任，所谓引导教育只是强制复制优秀模板，学习如何跟孩子相处，发现他们的优点，让孩子扬长避短在自信中成长，比研究如何对付孩子叛逆要有意义得多。

艾艾

孩子调皮是天性，成年人评价所谓的孩子叛逆，其实只是孩子在找寻自己而做的努力。前几天回老家和小学同学聚会，最调皮的几个男生不仅最热情，而且事业有成，处事成熟稳重，完全看不出当年不懂事的痕迹。和他们聊成长历经，发现都是父母忙于工作，疏于照顾，在学校这个小社会里得不到老师的认可，家长也奉行打骂教育，孩子自己在社会中摸索前行，都经历了一些坎坷，最终还是成功了。有一位现在是市公安局的副局长，他从基层做起，凡事亲力亲为，工作能力强，对家人朋友也是照顾有加；一位是中学副校长，他成绩不好，进了体校，体院，曾经在防爆支队工作三年，年年代表单位参加比赛获奖，却因为没有编制无法转正，后来被一所中学聘请做体育老师，历经艰辛，如今也成了副校长；还有一位调皮捣蛋全校闻名，几经人生的选择，如今成了大学老师。最重要的是这几位都能体会过去老师和父母对他们的教育的良苦用心，如今都是好父亲，陪伴孩子成长，子女都很优秀。人终其一生也不过是寻找自我，当经历过的磨难变成人生的财富，个人成长功德圆满，幸福水到渠成？帮助孩子成为他自己才是父母的责任，所谓引导教育只是强制复制优秀模板，学习如何跟孩子相处，发现他们的优点，让孩子扬长避短在自信中成长，比研究如何对付孩子叛逆要有意义得多。

艾艾

孩子调皮是天性，成年人评价所谓的孩子叛逆，其实只是孩子在找寻自己而做的努力。前几天回老家和小学同学聚会，最调皮的几个男生不仅最热情，而且事业有成，处事成熟稳重，完全看不出当年不懂事的痕迹。和他们聊成长历经，发现都是父母忙于工作，疏于照顾，在学校这个小社会里得不到老师的认可，家长也奉行打骂教育，孩子自己在社会中摸索前行，都经历了一些坎坷，最终还是成功了。有一位现在是市公安局的副局长，他从基层做起，凡事亲力亲为，工作能力强，对家人朋友也是照顾有加；一位是中学副校长，他成绩不好，进了体校，体院，曾经在防爆支队工作三年，年年代表单位参加比赛获奖，却因为没有编制无法转正，后来被一所中学聘请做体育老师，历经艰辛，如今也成了副校长；还有一位调皮捣蛋全校闻名，几经人生的选择，如今成了大学老师。最重要的是这几位都能体会过去老师和父母对他们的教育的良苦用心，如今都是好父亲，陪伴孩子成长，子女都很优秀。人终其一生也不过是寻找自我，当经历过的磨难变成人生的财富，个人成长功德圆满，幸福水到渠成？帮助孩子成为他自己才是父母的责任，所谓引导教育只是强制复制优秀模板，学习如何跟孩子相处，发现他们的优点，让孩子扬长避短在自信中成长，比研究如何对付孩子叛逆要有意义得多。

艾艾

孩子调皮是天性，成年人评价所谓的孩子叛逆，其实只是孩子在找寻自己而做的努力。前几天回老家和小学同学聚会，最调皮的几个男生不仅最热情，而且事业有成，处事成熟稳重，完全看不出当年不懂事的痕迹。和他们聊成长历经，发现都是父母忙于工作，疏于照顾，在学校这个小社会里得不到老师的认可，家长也奉行打骂教育，孩子自己在社会中摸索前行，都经历了一些坎坷，最终还是成功了。有一位现在是市公安局的副局长，他从基层做起，凡事亲力亲为，工作能力强，对家人朋友也是照顾有加；一位是中学副校长，他成绩不好，进了体校，体院，曾经在防爆支队工作三年，年年代表单位参加比赛获奖，却因为没有编制无法转正，后来被一所中学聘请做体育老师，历经艰辛，如今也成了副校长；还有一位调皮捣蛋全校闻名，几经人生的选择，如今成了大学老师。最重要的是这几位都能体会过去老师和父母对他们的教育的良苦用心，如今都是好父亲，陪伴孩子成长，子女都很优秀。人终其一生也不过是寻找自我，当经历过的磨难变成人生的财富，个人成长功德圆满，幸福水到渠成？帮助孩子成为他自己才是父母的责任，所谓引导教育只是强制复制优秀模板，学习如何跟孩子相处，发现他们的优点，让孩子扬长避短在自信中成长，比研究如何对付孩子叛逆要有意义得多。