【故事妈妈成长学院】【2018初级班 G 组】第三课作业

Angel妈妈

                  2018初级  G20  吴兰兰      非常感谢蕃茄老师的无私分享和推荐。我这次是要给我一岁九个月的女儿Angel列一个书单。我女儿现在喜欢学大人说话，可以做简单的自我表达。也会简单的肢体动作，喜欢蹦蹦跳跳。所以我的这个书单，以互动性为主。让女儿边读书边做游戏，边强化语言表达。 一、《蹦》书中有各种简单可爱的动物。可以边一起都绘本边做蹦蹦跳跳的游戏。 二、《哇！》每个动物都在哇，女儿也会跟着说哇！ 三、《好饿的毛毛虫》里面有大色块，还有许多小洞，还有数字水果的认知学习。最后还学会了自然进化，知道毛毛虫变成了蝴蝶。 四、《小鸡叽叽叽》讲述了小萌鸡一家的有趣故事。“叽叽叽，一级台阶，叽叽叽，二级台阶……”让女儿跟着跳台阶的节奏快乐数数。同时，还从小鸡摔倒爬起来的过程中学会坚持，从鸡妈妈和小鸡兄弟姐妹的鼓励中体会一家人之间的暖意，学会爱。 五、《奇妙洞洞书系列》里面有各种新奇好玩的小洞洞，让女儿边读边玩边摸边学。     

leuu

2018年初级班Ｇ07黄乐　我家宝宝今年5岁了，是一个外向，活泼，开朗，热情，很有自己的主意，很喜欢交朋友的一个小女孩。自陪她阅读以来，最近她会自己每天先找出自己喜欢的书，自己先看，看完后就让我讲给她听。我给她找的书，很少有她不喜欢的，各种各类的书，她的接受度都还可以。有些特别喜欢的，就让我讲很多次，像《活了一百万次的猫》，《汤姆的外公去世了》，这类的有带有悲伤情感的书，她莫名的喜欢。不知是不是她在体验那种情绪。我现在的理念是像番茄老师说的那样，阅读不偏食，孩子需要读各种种样的书来丰富他们。像科普的，艺术的，卡通的，地理的，情绪管理的，哲学启蒙书等等。《谁需要国王呢？》，我现在才知道这本是关于哲学启蒙的书。 我给孩子列的书单如下：一、科普性质：1.《恐龙大陆》系列绘本，一共七本。（现在孩子对恐龙很感兴趣，上次给她读了《动物世界大百科》，里面有一点点恐龙的介绍，使她对恐龙感兴趣了）二、《生命的故事》系列，共30本。关于诞生了的故事，昆虫是怎么从卵变成幼虫，最后变成成虫。（让她感叹生命的伟大，自然的神奇，对生命的敬畏，热爱生命）三、《不可思议的旅程》系列，共3本，这是小妞拥有的第一套无字书。（开拓想像力，增强语言组织能力）四、地理类：《地图》（第一本地理书，了解七大洲四大洋，看世界地图，看中国地图，看看世界各个国家的面积，人口，民风民俗。五、情绪管理的书：《中国第一套儿童情绪管理图画书》系列，共16本。六、艺术类《列奥纳多达芬奇》孩子读过不同种类的书，慢慢地她才能知道自己喜欢什么，还有想用多种多样的书，来去开拓孩子们的视野。让她养成爱阅读的好习惯。

huangmiaoling82

B23黄妙玲*妙龄       三岁小宝的书单（3个月） 1.亲情系列：我爸爸，我妈妈，我哥哥，爷爷一定有办法，有一天，魔法亲亲。这个系列可以让他对自己的至亲至爱的感情具体化，孩子眼中的爸爸妈妈哥哥爷爷是什么样的，强壮有力又温柔的爸爸，无所不能、抑或温柔抑或暴躁可无论如何都爱他的妈妈，慈祥的、善于观察思考的、睿智的爷爷。长大以后也许他也会成为这样的爸爸，寻找到像妈妈一样的另一半，甚至成为那样慈祥的爷爷……从而也帮助树立起他自己的人生观。《有一天》就像一首诗歌，爱在一代代传承。《魔法亲亲》可以让他分离时扔感觉到妈妈爱的陪伴，适合为上幼儿园作准备。 2.家庭责任：朱家故事。这个绘本会让他知道每个家庭成员都有他的责任，每个人负起责任才会让家庭更加和谐美好安稳。 3.生活习惯：肚子里有个火车站，牙齿大街的新鲜事，吃饭、尿尿、上厕所系列。这个系列可以让他以旁观者的角度接受养成良好生活习惯的好处和必要性，比告诉他该怎么样怎么样要容易接受和获得认可。 4.童趣系列：鼠小弟系列，晚安大猩猩，蚂蚁和西瓜，好饿好饿的毛毛虫。轻松愉悦的系列。 5.情绪系列：情绪小怪兽，生气汤，最糟糕的一天。认识情绪，接受情绪，调节情绪。 6.英语系列：牛津树系列，child play系列，进阶读物。英语启蒙，培养语感，为上幼儿园作准备。

nilniu

2018初级班G06 牛小军 孩子现在5岁多了，快六岁了，对于神话传说、探险经历、生活现象类的书籍非常的感兴趣，每天晚上我们讲完了书上的故事，睡觉前还会讲一段神话故事。我现在给她准备的书籍《玛蒂娜故事》，有六十多本，给她备的是二、三、四辑，比如说《玛蒂娜游园会》、《玛蒂娜学游泳》、《玛蒂娜学画画》等等一套书，都是关于玛蒂娜在生活中发生的故事。还有就是《神奇校车》，选择性的读一些部分，不是全部读，字太多。《影子》、《大脚丫跳芭蕾》、《二十四节气》等。这些都是孩子在这个阶段特别喜欢的书籍。睡觉的时候我们会根据《不一样的卡梅拉》来编故事。每晚都会有，感觉我都快词穷的感觉了。不过每次我们编的故事，孩子都非常的喜欢，然后听完后安心的睡觉。

wangyingthing

番茄老师提到了选书的五个基本标准，第一，是有端正的人生价值观的书，第二，是具有科学性的书，第三，是具有想象力的书，第四，是具有真实情感的书，第，是富有幽默和情趣的书。越小的孩子越是应该为他们选书把关。也非常感谢有机会接触到番茄老师的珍藏书单，非常用心。我也回顾了自己陪孩子看过的书，打开在图书馆的借阅记录，长长的真棒，我也要把之前的书好好整理一下，渐渐和姐姐来个阅读笔记，一起做记忆和理解。  我的孩子四岁和七岁我这三个月准备给他们读的书： 1.大脚丫跳芭蕾系列 2.古利和古拉系列 3.世界五千年 : 古代/ 陈必祥，段万翰主 4.法布尔的《昆虫记》 5.对比绘本《蚯蚓的日记》系列 6.同作者的《嘻哈农场》系列 7.鼹鼠的故事系列 8.宫西达也的恐龙系列 9.不一样的卡梅拉系列 10.罗拉系列 11.朱家故事 12.由《南瓜村的龙》引发的冰波系列 13.回顾《窗边的小豆豆》系列 13看看《小屁孩日记》

wangyingthing

2018年初级班F18

pwxiaoxiao

2018年初级班G27黄语潇

家有三岁小吵蛋”一枚。听到这个名字就知道，这是一个调皮捣蛋的娃儿，性格活波开朗，爱笑爱动，精力超级旺盛。嫌少有闲下来的时刻。俗话说“嫌死狗”的三岁，似乎从一过完三岁生日之后，这种调皮捣蛋似乎愈演愈烈更加登峰造极，常常让老母亲头疼苦恼不已。只有在阅读的时候，还能安静的坐下来，和我们一起共读，这也是很让我欣慰的地方之一。我常告诉他，阅读和运动，是可以伴你一生的好朋友。综合他的年龄阶段和性格，给他做了如下的书单：
分离焦虑绘本
《魔法亲亲》《我不想离开你》、《存起来的吻》
有一段时间，他有些分离焦虑症，每天我和爸爸出门前，都会小闹一会儿不让走。以及面临他三岁即将入幼儿园，人生第一个“分离”阶段。我给他买了不少这方面的绘本。其中《魔法亲亲》，《我不想离开你》、《存起来的吻》是我和他都比较喜欢的。小浣熊奇奇不愿意离开妈妈去幼儿园，妈妈告诉他，我们总要去做一些自己不太想但又不得不去做的事情。但是妈妈有神奇的“魔法”，它会伴随你每一个想念和需要妈妈的时刻，这就是神奇而温暖的“魔法亲亲”。小袋鼠不愿意离开妈妈的怀抱去自己奔跑，妈妈不断的鼓励它去勇敢尝试，终于有一天，它驰骋在广阔的草地上。妈妈的目光一直跟随它永远不会离开…印在纸巾上妈妈的吻，带着暖暖的温度甜甜的香味。


《挠挠大怪物》初级班推荐绘本之一，光听名字就觉得非常可爱，果不其然，买回来他很是喜欢。大怪物被挠下来的身体部位被重新组织成了新的物体，好玩而有趣。而这个大怪物也一点也不可怕，倒反有些滑稽可爱。

四月份，儿子正式入园了，为了让他顺利入园，我给他读了很多幼儿园类的绘本。

《我爱幼儿园》是一本很好的幼儿园小指南。孩子可以提前知道了在幼儿园里会需要做什么和经历什么。上了两周后重读，发现很多相似的情景让他也觉得有趣。《去上幼儿园的20个理由》和其他幼儿园绘本不太一样，是我自己本身挺喜欢的一本书，画风可爱，孩子天马行空的想象都让他觉得新奇和有趣。我一直觉得，保护孩子的想象力，是一件非常重要的事情。

兄弟绘本《牙齿大街的新鲜事》《肚子里有个火车站》，听了这两个绘本之后的娃刷牙异常配合，常常念叨，如果我不好好刷牙，哈克和迪克就会在我的牙齿里建游泳池和办公室的。明白了吃饭要细嚼慢咽，不然肚子里的小精灵会难受的。也明白了要吃什么食物小精灵才会喜欢。

《大卫不可以》《大卫上幼儿园》
我觉得淘气可爱的大卫像及了他，一会儿摔坏了这个，一会儿搞破坏了那个，而那句“不可以”也真的是我时常会挂在嘴上对他说的话。有时候阅读的神奇作用也在于共鸣。他喜欢这个淘气可爱的小伙伴。

身体认知读本，性教育绘本
前段时间，突然他对自己的身体非常感兴趣，常突然问一些让当时的我有点措手不及的问题。因为我没想过，我需要这么早，开始和他讲性教育主题。但很快也就接受了，选了几本相关绘本。在此也感谢lu妈推荐
《我们的身体》一本非常可爱有趣的立体翻翻书，边读边玩，从视觉触觉上去认识了我们的身体。《萨琪有没有小鸡鸡》其实对于这个年龄的他来说早了点儿，但他还是很喜欢，那段时间天天念叨，我要看萨琪有没有小鸡鸡。
安全意识教育读本一直是我很看重的一部分。因为孩子似懂非懂的年纪，天不怕地不怕的性子，常常让我胆颤心惊。之前走丢事件一直让我心有余悸。
《远离“亲切”的老猫》
《不做小红帽》、《汤姆走丢了》
告诉孩子需要抵制诱惑，“坏人”的手段也许是多变的。保护隐私，管住嘴巴。如发生真的走丢事件，要懂得寻求工作人员的帮助，记得妈妈的电话号码，不要跟陌生人走。
《笠翁对韵》《声律启蒙》
发现他对古诗词一类接受度还比较高。一岁八个月开始会背唐诗，古诗词一类本来也是我自己所喜欢。《笠翁对韵》和《声律启蒙》非常有韵律的诗歌，买回来和他像对歌似的念，他果然很喜欢。并没有刻意去让他背，经常就像洗耳朵一样的对念，却发现他已经可以背不少了。

巧虎好性格故事馆之《一起分享真开心》、《再见糟糕先生》、《快递去哪儿了》
从八个月开始和他订阅巧虎，巧虎已经成为他成长生活里一个重要的小伙伴。个人认为巧虎是家庭早教中很不错的品牌，设计巧妙，贴合月龄。这几本好性格故事培养感觉也是针对他现阶段会遇到的一些问题而开展的。《一起分享真开心》传达了分享的乐趣，《再见糟糕先生》告诉孩子不要争夺争抢要友好相处，《快递去哪儿》告诉孩子要信守承诺和守时。

13387713533

王佳玉  G30 给六岁半，一年级，女孩子做一份书单  第一本：《本草纲目》 推荐理由： 培养孩子的“健康素养——健商” 对于学习营养的我，坚持不轻易用药，尤其抗生素类的，很多年不碰了。平时注意饮食，简单的小问题，可以化解。 带孩子去广西药用植物园好几次了，每次也看看，认认，还是没有留下什么东西。 选择这本书，一方面我自己学习也需要用，一方面也作为带孩子去药用植物园学习，植物观察的辅助工具书。  第二本：《加古里子自然大图鉴》 推荐理由： 这一套加谷里子先生用这套自然大图鉴，给了小读者们一把打开好奇心的钥匙，他是严谨细致的工科博士，是风趣幽默的图画书作者，也是擅长讲故事的老爷爷，他深入浅出地讲着科学知识，从雷电、火山、龙卷风到食肉植物、鼹鼠，更用一个理工男的方式展示探知研究的方法，他用故事带领孩子们更好地认知世界，挖掘他们内心的宝藏。（适合6岁以上）  我们4.23号书香节抢购的书，已经收到了，图片很精美，字大，图大，清晰，我们和女儿都很喜欢。 选择这本书很重要的一个理由，文风幽默。 我家孩子很喜欢幽默，如果有幽默的感觉，孩子喜爱指数上升，才有继续的可能。 我们去图书馆，选的书要么公主的，要么有趣的，其他的是第三选择。  所以，加说一句，选书，孩子喜欢是第一位的，重点在于学习兴趣，而不是知识的“灌入”。“灌入”的会忘记，而兴趣是持续的动力。  第三本：《与孩子共享自然》 我们选择的理由： 在“营地指导员”课堂上，老师推荐书籍，我看中这本书，的关键是因为这本书是带着孩子“玩”的指南。对于我这个想带着孩子走入自然的初学者来说，简直是太好了。打折后才10元，是这次书香节买到的，个人最喜欢的书。  第四本：《他们都看见了一只猫》 看似小猫爪子一样轻松的故事，直击人性核心   有趣而机智、简单又耐人寻味，适合3~6岁孩子世界观启蒙的共读绘本  我们选择的理由：“换位思考、同理心” 一年级孩子的痛，“被评价”。开设第一期SEL，儿童社会情感课程时，在尊重差异的课程中，因为不能忍受其他孩子对于她写的“飞”字的评价（的确写得不对），被激怒了。这本书，将会用在我的“SEL”课程中。  第五本：《如果你想当总统》 推荐理由：  当总统有什么好处和坏处？叫什么名字、住什么房子能增加你的总统运？体重和外表会不会影响你的机会？内向的人可不可以当总统？ 了解42位美国总统，从小塑造孩子的优秀品格。我们选择的理由没有那么大，就是想启发孩子的梦想，想想，自己长大了想做什么？需要什么样的品格？技能？比如：时间管理、做事专注、高效。  第六本：《菠菜在哭》 我们选择的理由： 1、环保、关爱地球 2、无法改变大环境的情况下，跟孩子分享如何选择健康食材？培养“健商”的有一本书。  第七本：《朗读者》 我们选择的理由： 发现女儿喜欢朗读，我自己也需要朗读，练习好好说话。也很喜欢朗读者这个节目，让文字有感情，自己读，和孩子一起读的选择。有音频，是也可以“听”的书。 用朗读爱上阅读的好书。  第八本：《在教室说错了没关系》 我们选择的理由： 1、正面管教的一个理念就是：错误是学习的机会，之前我们学习了《犯错误没关系》，这本《在教室说错了没关系》也将被用在我的SEL课程上，鼓励孩子积极思考、发言、接纳犯错。 2、我们家孩子，在班上不是学习很好的那种，不是学霸还需要很爱学习，在班级有归属感、价值感，很爱学校，拥有接纳自己不完美的勇气，真的很重要。  第九本：《小兔彼得的故事》 我们选择的理由： 百年流传的经典故事，小而美的书，有拼音，图片也美，适合出门带在包里，培养孩子自己独立阅读的小故事。 有效利用坐车，排队，公园休息，等餐等碎片时间阅读的好选择。 女儿也属兔，感觉好。  第十本：《唐诗宋词300首》 我们选择的理由： 教辅类的书，大字、大图，我自己读书的时候很喜欢宋词，和孩子一起读一读，捡一点感觉回来，滋养自己也陪伴孩子。

G02张雷2018

G02张雷2018 给自己孩子设计的一个月的书单 年龄8岁 小学3年级 设计书名以及具体理由，没有接触三叶草的学习之前，我对阅读的理解和程度都及其浅薄，自己和孩子的阅读量和积极性都不大，特别是我对优质的书籍的阅读量少的可怜，所以我此次书单只设计了一个月，就是感觉自己读的书少，阅读量达不到。书名：《晴天有时下猪》，《肚脐眼都是漫画》《搬家机器人》《明天是猪日》《我有时是猪》《晴天有时哈哈哈》《梦里来的梦孩儿》《晴天有时下章鱼》《晴天有时下章鱼》，矢玉次郎的这一列书籍非常的幽默，故事情节更是出人预料，对于我家刚刚开始阅读的孩子具有无穷的吸引力。《炸鱼从哪儿来》《飞机是如何起飞的》《地下有什么宝贝》《我们为什么要砍树》《很久很久以前的科学发明》《不算酒以前的科学发明》这一系列的科学书是孩子以前就很喜欢的，《不一样的里昂》让孩子可以接纳自己学会长大。《害羞的香蕉》告诉我们多一点等待，多一点鼓励，害羞的小孩才能勇敢的跨出第一步。《波波熊去上学》可以然给孩子面对分离，以更坦然的心态去面对学校生活。《不要随便嘲笑我》《不要随便跟陌生人走》《不要随便欺负我》学会大声说不，保护自己。《这么知道现在几点了》《蓝鲸是最大的吗》《地球为什么如此特别》《还有什么比鼩鼱更小的吗》《还有什么比象龟更老的吗》《什么比猎豹跑的更快》《恐龙和的水和今天一样吗》《为什么北极熊的世界在融化》《你能数到10的100次方吗》这一项系列书把枯燥的科学知识讲解的非常生动有趣，可以让孩子用一种更广的视角去认识世界。《从前的从前没有学校》读起来很快乐。《蓝色时间》画面精美让人爱不释手。

杨yy

2018G11 杨研 杨yy
第三课 如何选择一本合适的书（书单）

        在没有接触三叶草培训之前，我在阅读方面是没有给孩子做分类的，一般都是孩子在临睡前挑一本图书和我一起阅读。
       按性格分类，我六岁的女儿是腼腆亲切型的，富有同情心，反应机智但又急躁缺乏耐心，遇到困难很容易只难而退。一般给她看励志和坚持的书籍。像《做内心强大的我》《大大行，我也行》
       按喜好分类，因为女儿是个情感丰富的孩子，她对《兼职公主》、《灰姑娘》、《白雪公主》这些图书是百看不厌的，按图书的结构方面她喜欢看立体图书和有洞洞的图书，每次去图书馆她都会     选上一大堆这类似的书籍放在我面前，要我陪她一起阅读。
       按孩子生长特征我会给她普及有关性教育的绘本。比如《我宝贵的身体》、《我的弟弟出生了》、《我是女孩，我的弟弟是男孩》、《小威向前冲》解剖男女有别，也告诉孩子如何保护自己的秘密地带。
        按孩子当下马上要进入幼小衔接的阶段，我会给孩子阅读《国语启蒙故事》、《弟子规》、《幼儿学前600字》以及带拼音的阅读。
       以下是5-6月共计三个月的书单，大致以情感暖心、生活认知、探索求知和假期生活分类，另外给她相对的偏好书籍留出自选阅读时间。
  一、情感类，因为平时侧重阅读此类书籍，这类书籍的占比相对较大。 五月劳动节：《小鸡球球，帮妈妈做事》《小老鼠的快乐一天》
   母亲节：《我的妈妈》《我从哪里来》《母亲节的礼物》《我们小时候》《谢谢你，来做妈妈的宝宝》《我爱爸爸妈妈》系列三册。
   护士节：《你好，安东医生》《你好，按东医生 出诊记》《医生到底是好还是坏》
    六月父亲节《我的爸爸》、《爸爸，有你真好》
   端午节：传统节日故事绘本《端午节》；《伊伊，端午节快乐》《小粽子，小粽子》  
今天整理书单才发现看的书籍多半是培养良好性格形成及和身边人相处方面的灌输，侧重情感方面的培养而忽略了知识多方面的灌输。日后阅读包括生活认知，了解节气时令，以及中国传统节日的初步认知，自然界和审美艺术之类的图书熏陶。
      另外，5-7月期间我自己也有一些书需要阅读：
         育儿工具书：《儿童性格心理学》《儿童行为心理学》
         亲子阅读工具书：《亲近图画书》《幸福的种子》自由书目：《坐在路边鼓掌的人》《孩子的“毛病”是你教出来的》。