2013年社区工作群第一次会议记录（2013-1-7 珠海逗妈主持）

10月逗逗

问题集中如下：

深圳后海站：

故事会如何跟上孩子们成长的脚步（参与故事会的孩子年龄为6-8岁）

深圳福田图书馆站：

故事会如何跟上孩子们成长的脚步（参与故事会的孩子年龄以学前为主）

深圳福田银鹰社区站：

义工团队的建立

深圳罗湖图书馆站：

1、参与故事会的孩子年龄跨度大，故事会方案设计无法兼顾到每个孩子的需求。

2、受环境因素的影响，纪律问题是目前的困扰。

深圳布吉站：

参与故事会的孩子年龄跨度大，故事会方案设计无法兼顾到每个孩子的需求。

深圳宝安站：

1、希望找到固定场地。

2、义工团队的建立

深圳南山图书馆站：

1、参与故事会人数过多。

2、义工团队有待完善

深圳横岗图书馆站：

1、参与故事会的孩子年龄跨度大，故事会方案设计无法兼顾到每个孩子的需求。

2、受场地制约，故事会形式略显单一，希望有更好的形式来做延伸扩展。

3、义工团队的建立问题

广东珠海站：

1、资源的有效共享的困难：主要体现在物质资源上，比如那面社区旗和秩序牌，每个周末都没闲过。

2、大孩子故事会的活动设计较为困难。

3、参与故事会人数过多，如何缓解报名压力。

广西钦州站：

1、小学高年级的读书活动设计比较困难。

2、义工团队的建立问题

浙江杭州站：

1、故事会吸引不了大孩子，部分孩子上小学之后逐渐脱离故事会。

2、故事会一般都在户外进行，无固定室内场地

吉林省长春省图书馆站：

希望进一步加强与图书馆的合作关系。

10月逗逗

以上问题集中体现为以下几方面：

1、故事会如何跟上孩子成长的脚步？

2、如何针对参与孩子年龄跨度大来设计更为合理的故事会方案？

3、义工团队的建立问题

4、故事会的场地问题

5、参与故事会人数过多，如何缓解报名压力

6、资源有效共享的困难

10月逗逗

针对以上问题，希望大家踊跃留言，在这个帖子里留下自己的宝贵建议，也做到真正意义上的集思广益。
以上问题也将收集整理，在每个月一次的讨论会上有针对性地做专题交流。

yoyo200712

太好了~~其实这些问题，都是各个站点迫切需要解决的，有先驱在前面领路，咱也可以少走弯路啊

星星老师

讨论很真实很细致，各站负责人很有心，看看这些年来，我们为孩子的阅读做出了多么了不起的努力！感谢悠然和逗妈仔细地罗列出来，尤其是逗妈最后的整理，让我们一目了然，不得不服！
看了这几个问题，我就自己现在想到的，说说我的看法，仅供大家参考。

1.故事会如何跟上孩子成长的脚步？
【学前孩子的故事会我们已经做得风生水起，得心应手了，这块我们可以往精致的课程化方向发展，也可以继续成为新草籽义工的练兵台；随着孩子不断长大，我们的故事会也要成长，大孩子故事会势在必行，珠海站已经开始了了不起的尝试，这将会成为我很重要的一个研究方向，我和逗妈为此进行了很多次商讨，我相信，只要大家愿意，我们一定会找到很好的路子，开发出很多精彩的方案出来的。我们要相信，孩子读的书增多之后，他们在大孩子故事会上一定会有更精彩的展现。】

2.如何针对参与孩子年龄跨度大来设计更为合理的故事会方案？
【在人手不充足不能分年龄举办故事会的情况下，故事会的孩子年龄跨度大是暂时必须面对的现实，但是这个跨度一般来说也就是幼儿园小班与小学一年级之间，我觉得问题不是太大，这需要故事会的组织者需要锻炼调度调控和组织能力，而且在报名之初需要明确受众对象，太小或者太大的孩子不建议参与，真要参与需要保证和孩子一起遵守三叶草故事会的纪律。今后社区群也会就这个话题展开讨论，有经验的妈妈可以现身说法，为大家提供可以借鉴的控场谋略和技巧。】

3.义工团队的建立问题
【社区故事会是需要每一个草籽主动付出的平台，基于孩子，为了孩子，积极参与，主动付出。我们不欢迎孩子成长中的旁观者，报名参与故事会是需要在了解三叶草故事会的规章制度并且深深认同愿意遵守的基础上的，如何体现你在孩子成长中在社区故事会上的价值？那就是你要找到适合你且能很好体现你的能量的岗位，配合站点主要负责人一起，做好每一期故事会的大大小小的事。这是大家通力打造的结晶，而不是只享受不付出的福利。基于以上认识，义工团队的建立不成问题，重要的是彼此的信任和相互的，是站长的贴心的服务和高质量的管理。当然，所有的义工付出都会记录在她在三叶草的功劳簿上，记录在每一个孩子的心中。】

4.故事会的场地问题
【不同的地区，在场地上都会遭遇不一样的际遇，有的解决很顺利，有的还是比较为难。我的建议是有条件就用足条件，没有条件就因陋就简，随时可以听故事，随处可以开故事会。因为我们不求人要很多，规模要很大，只要有一帮知己带着一帮娃儿一起读书就好。获得固定场地之后，需要用心经营，要协调好各种关系。与人为善，心怀坦荡却不委曲求全，这应该是我们的气节。】

5.参与故事会人数过多，如何缓解报名压力
【人数太多，控场难度增大，在义工人手不够的情况下，直接影响故事会效果，建议还是按照报名帖的报名来执行，可以根据场地情况释放几个围观名额，不知站长们意见如何？】

6.资源有效共享的困难
【这个问题随着我和逗妈的直接介入，有朵妈和番茄的高度重视，有各位站长的良好交流互通有无，应该不会成为太大问题。】

豆豆宝贝的妈妈

如果可能,希望星星老师可以做几个针对大孩子故事会的比较详细的方案,如有空闲时间,适当到现场支援,给社区的故事妈妈们做做示范,也许我们的进步会快点,呵呵~

清木婉清

回复 16# 豆豆宝贝的妈妈


    强烈支持！有了示范，进步快点！

嫩鬼

简单谈谈个人观点：

1、故事会如何跟上孩子成长的脚步？——如果不想以其昏昏使人昭昭，唯有注重自身的成长。目前，除了三叶草内部举办的线上培训之外，深圳的免费培训机会还有少图的故事讲述人研习班以及官方的阅读推广人培训班。多看看书、多参加些讲座、多交流、多思考……答案也就呼之欲出了。
2、如何针对参与孩子年龄跨度大来设计更为合理的故事会方案？——个人认为，年龄差异不是问题，孩子的需求和兴趣点差异才是关键。一场成功的故事会应该能够展示出故事本身所具有的魅力，实现多方需求和兴趣点的满足。
3、义工团队的建立问题、故事会的场地问题、资源有效共享的困难、参与故事会人数过多，如何缓解报名压力——个人认为，“量力而为”是做公益的原则。团队小有小的做法、大有大的做法，做好力所能及的事情就是成功。如果要求每个社区都必须具备固定场地、一定数量的义工团队……势必给社区负责人带来相当大的压力。
4、故事会的纪律问题——据我的观察，三叶草目前的社区故事会大多数都超过了90分钟，有的甚至长达三个小时。除了强调纪律要求之外，还应当考虑孩子的承受能力、合理安排故事会的进程。

10月逗逗

谢谢星星老师和嫩鬼的及时雨。
就这几个问题，我也顺便整理一下自己的思路：
1、故事会如何跟上孩子成长的脚步？
——确实如嫩鬼所言，惟有注重自身的成长。在自身成长的基础上与有相同需求的各站点负责人多交流，借助各种学习机会让自己的眼界打开，并以开放的心态接纳更多具有不同才能的家长，针对孩子年龄段做出相应的调整，一步一步慢慢去尝试。
这个过程肯定急不来，对于一些已经有基础的站点，如后海站、福图站，它们自身还具备一个先天优势，就是这群孩子是跟随着故事会长大的，有相似的阅读基础，家庭对于阅读的认可度高，理念相似，在孩子年龄逐渐长大的过程中逐步作调整，跟上孩子的步伐，相对来说，配合上合理的运作模式，可操作性还是比较强的。
而一些原先缺乏基础的站点，比如珠海婆石站，这个站点是新成立的，目前的孩子群体年龄在8-12岁，部分家庭意识到了阅读的重要性，但是孩子在学龄前几乎未进行过亲子阅读，阅读基础相差比较大，孩子参与故事会的状态也各不相同，家长与家长之间的磨合也还需要时间。针对这种情况，我个人的建议是：更不需着急，先从基础做起，不追求参与故事会的孩子数量，但是要聚拢理念相近的家庭，在家长抱成团的前提下，静下心来寻找适合大孩子的读书会形式。目前珠海的大孩子故事会设计为：一个月两次活动，而主题只设定一个，第一次活动围绕该主题开展故事会，第二次围绕该主题组织孩子展开讨论。讨论会的形式，目前正在进一步探索中。

10月逗逗

继续整理
2、如何针对参与孩子年龄跨度大来设计更为合理的故事会方案？
——以珠海站这两年的实际办站经验来看，年龄差异是比较突出的问题。当3岁的孩子和8岁的孩子处在同一个故事会现场时，确实会有无法照顾到不同年龄不同需求的问题出现。个人认为，故事会的报名要求中，对于年龄还是要有比较清晰的界限，如星星老师所言，在报名之初需要明确受众对象，太小或者太大的孩子不建议参与，真要参与需要保证和孩子一起遵守三叶草故事会的纪律。
年龄段的划分在故事会方案的设计上也会轻松很多，从读物选择到活动延伸上，针对性会更强。