2020初级班第四课（5月16日上课）作业----H组

yfxuq · 发表于 2020-5-20 21:02:16

我的招式有，1,声情并茂地读，尤其在注意力变得不集中的时候，会用奇怪搞笑地声音读，或者挑选有趣的内容读得很大声，吸引她们的注意力。2, 读完之后做一些拓展活动，例如读完《我的连衣裙》后，会让孩子自己设计一条美丽的连衣裙，送给自己或者送给芭比。

yfxuq · 发表于 2020-5-20 21:08:26

补上学号：H21许青

小易的麻麻 · 发表于 2020-5-20 21:27:08

我的好书（书的基本信息）：《这是谁的小裤裤》米歇尓.艾可菲著凯丝. 迪. 吉奥科莫绘吴愉萱译我的理解（对书的主要想法）：里欧上完厕所要擦屁股时，没有卫生纸了，他找到一条旧短裤擦了，可良心要他把内裤洗干净晾干。书本的语言和插图幽默无比，看了忍不住哈哈大笑。我的现场（讲述过程要点、亮点、特别之处的回顾）：声音：里欧自己的声音和良心的声音是两种不同的音调，良心的声音正义凛然，像老师教育学生一样。表情：发现没卫生纸的窘迫，然后找到旧内裤的欣喜，最后被良心指责的羞愧。表演：这个故事很适合用夸张的动作表演，有情景，可以借助道具—小内裤，良心出场是披上红披肩以示区别。提问：读完后，问孩子，没有卫生纸怎么办？良心躲在哪里？你是良心，会怎么说？我的收获（对整个过程的思考与总结）在整个体验过程中，完成了和内心的对话。招数：游戏，好玩，开心

小易的麻麻 · 发表于 2020-5-20 21:27:34

我的好书（书的基本信息）：《这是谁的小裤裤》米歇尓.艾可菲著凯丝. 迪. 吉奥科莫绘吴愉萱译我的理解（对书的主要想法）：里欧上完厕所要擦屁股时，没有卫生纸了，他找到一条旧短裤擦了，可良心要他把内裤洗干净晾干。书本的语言和插图幽默无比，看了忍不住哈哈大笑。我的现场（讲述过程要点、亮点、特别之处的回顾）：声音：里欧自己的声音和良心的声音是两种不同的音调，良心的声音正义凛然，像老师教育学生一样。表情：发现没卫生纸的窘迫，然后找到旧内裤的欣喜，最后被良心指责的羞愧。表演：这个故事很适合用夸张的动作表演，有情景，可以借助道具—小内裤，良心出场是披上红披肩以示区别。提问：读完后，问孩子，没有卫生纸怎么办？良心躲在哪里？你是良心，会怎么说？我的收获（对整个过程的思考与总结）在整个体验过程中，完成了和内心的对话。招数：游戏，好玩，开心

小易的麻麻 · 发表于 2020-5-20 21:28:06

补学号H06罗艳艳

晴天篮球 · 发表于 2020-5-20 21:36:52

本帖最后由晴天篮球于 2020-5-20 21:40 编辑

H17颜文婷
1、阅读记录单

2、讲述中使用的技巧或招式

故事中戏剧游戏体验刷牙过程。

最后跳一个刷牙舞蹈，以后可以边听音乐边跳舞边刷牙。

sanyecaolhh · 发表于 2020-5-20 22:04:59

李欢欢H20
我的好书：
《凯迪克金奖大师经典绘本系列:狐狸夜游记》是彼得·史比尔1961年根据一首古老的民谣创作的，获凯迪克银奖。
我的理解：
第一眼看到这个书是觉得太真实，就好像我小时候生活在乡下的场景，这本书的景色描绘的是秋天的景色，从封面就能看出这是个丰收的季节，玉米杆被捆成一捆一捆的，类似灯笼果的不知名红果子、落在地里的南瓜，这是生活在城市里的孩子感受不到的场景；如此美丽而又复杂的景色在配上一只活灵活现的狐狸，看点真的很多。
我的现场：
1、让孩子自己翻书，把控阅读的节奏
2、不同于以往的只读字，给啃骨头的小狐狸加了对话，引得孩子一个个指着问他们在说什么，逗的他哈哈大笑；
图一，从右到左小狐狸：我要一个人啃；这个骨头真香啊，是的呢，我都流口水了；我看着你们吃；我要离你们远点啃；你要不要来一点，我想想吧；我和你分享，我俩一起啃吧，好呀好呀；我吃饱了，先眯会；
我的收获：
1、书的细节太多，引导孩子观察他喜欢的点，如植物动物
2、感受孩子的情绪，以孩童的视角看图对话

许春英 · 发表于 2020-5-20 22:50:35

202001H11 许春英第四课作业详见附件，谢谢！

园园和丁丁 · 发表于 2020-5-20 23:25:41

本帖最后由园园和丁丁于 2020-5-20 23:26 编辑

陈清萍H19
1.阅读记录见图
2.我用的招数：真情实感的和孩子共读，临摹场景，语言平和，尊重孩子情景需要。

娴儿 · 发表于 2020-5-20 23:41:12

本帖最后由娴儿于 2020-5-21 09:16 编辑

H16李淑娴
阅读记录单及使用招数如下：

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