2020初级班第一课作业----E组

贾莹

202001E14 贾莹

本次学习目标

  1. 顺利毕业：完成每日阅读打卡及相关课程作业；

  2. 在每日的阅读后，把读过绘本归纳分类，按适读年龄、主题分类、获奖情况、特点等梳理汇总；

  3. 更深入了解亲子阅读的理念和相关知识，做好学习笔记；

  4. 自己现在还不是妈妈，通过这次学习累积各位宝妈们遇到过的困境和疑问，收集更多的亲子阅读经验，再结合后面的选书、荐书、读书几个方面的课程，让更多父母了解绘本的魔力， 同时吸引更多的小朋友们踏上阅读之路；

60天阅读计划

  1. 通过每日阅读打卡坚持每天读1本绘本，提炼绘本故事中的主要因素，可用脑图帮助加深对故事情节的记忆；

  2. 为更好的学习讲绘本故事，每周选3-4本尝试自己讲并录音，第二周在录之前复盘，也可以让家人作为听众进行评分，每个故事满分为10分；

  3. 为了激发自己坚持讲故事的兴趣，每达到100分，可以去享受一顿大餐或者买个心仪的小礼物，作为奖励；

在阅读和学习中，挖掘更多延伸方式让小朋友们爱上绘本爱上阅读，比如画画、手工、情景剧等，报名参与一次线下的绘本活动课程；

keymmm

202001E09马苗苗
1.自己的阅读教练学习目标
a.认真学习故事妈妈成长学院的每一节课并按要求完成作业，顺利毕业拿到证书，退回学习押金。
b.坚持每天亲子共读打卡。
c.学会如何为宝宝选择合适的绘本
d.如何阅读绘本，提高讲绘本的能力，让宝宝爱上阅读
e.影响其他家庭成员尤其是宝爸进行亲子共读，每周至少一次
f.挖掘绘本的阅读延伸活动，选择一本绘本从道具的制作到演绎，全家总动员演一次绘本，让宝宝对绘本有个不一样的体验。

2.自己的阅读计划
a.每天一本绘本，把绘本的名字写的相应的日历上并画上三叶草的图形，一年结束看看自己到底读了多少本绘本。

b.自主学习相关绘本知识书籍至少一本，如《骑鲸之旅》
c.通过书籍及其他渠道学习孩子敏感期相关内容，读相关书籍至少一本如《0-2岁孩子的敏感期》《如何养育男孩》
d.学习育儿相关知识，读《正面管教》《游戏力》《不急不催轻松让孩子学会时间管理》

E13黄春萍

202001E13黄春萍
本次学习目标要求：
1、每次准点听课，并且做出完整的笔记输出。
2、每天绘本亲子共读微博打卡，做到量化。自己笔记上也做手工打卡。
3、掌握选书方法，读书，玩书的能力。
4、顺利在故事妈妈成长学院毕业。5、成为一名正式的三叶草故事妈妈，然后可以给孩子们讲故事。
60天阅读计划
1、每天坚持绘本阅读一本打卡，输出个人理解的绘本中心思想。
2、记录下和孩子共读的这些绘本的各自理解和感受。
3、每天阅读新绘本之前，先复盘前一天的绘本。
4、尝试每周选一本特别喜欢的绘本做故事讲述，并且在朋友家孩子们面前讲述，试试绘本故事讲述的效果。
5、在日历卡上再手工画图打个卡。（手工画画打卡更有仪式感。）
6、在绘本之外，成人书籍阅读不少于15分钟，约300页左右。并且做九宫格阅读笔记输出。
附：绘本阅读目录
第一周：1《安的种子》2《森林大熊》3《生气汤》4《三只小猪》5《逃家小兔》6《流浪狗之歌》7《兔儿爷》
第二周：1《小蓝和小黄》2《我是彩虹鱼》3《彩虹鱼迷路了》4《快睡吧，彩虹鱼》5《彩虹鱼和大鲸鱼》6《小鲁的池塘》7《绿》
第三周：1《杰瑞的冷静太空》2《永远在一起》3《我要大蜥蜴》4《胡萝卜怪》5《极地特快》6《聪明的渔夫》7《你把水桶加满了吗》
第四周：1《梦幻月圆夜》2《月亮的味道》3《小猫咪追月亮》4《小老鼠和月亮》5《鳄鱼爱上长颈鹿》6《搬过来，搬过去》7《天生一对》
第五周：1《我爸爸很高大很强壮，但是》2《等爸爸回家》3《我爸爸超厉害》4《团圆》5《爸爸，快睡吧》6《假日》7《企鹅爸爸爱上网》
第六周：1《吃梦先生，恐惧梦》2《吃梦先生，生气梦》3《一寸虫》4《捡到一个小东西》5《鼹鼠小镇》6《黑兔和白兔》7《什么都没有》

E21冯丽丽

E21冯丽丽

E21冯丽丽

E21冯丽丽 我的三叶草目标: 短期:坚持60天打卡学习，做好笔记，内化，完成作业，顺利毕业。 中期:重新引导儿子阅读兴趣，坚持每周家庭阅读时间。 远期:养成儿子阅读习惯，营造书香传家氛围，持续下去。学会选书，分享，延伸引领更多的孩子爱上阅读。 l smart: 1.每天与儿子共读一本绘本，重新激发孩子的阅读热情，睡前必定一本，从两个视角分析孩子与成人对绘本的体悟。 2.做一张闯关游戏卡，与儿子共同完成，60天后回看。 3.坚持参加班级每周阅读马拉松。 4.两个月沉浸在绘本童书中。 5.每天中午拿出半小时学习，阅读，思考，将前天晚上读的书打卡。 6.回家放下手机，成人书读30分钟，做好榜样。

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202001E18 周志琳

【学习目标】
1. 养成阅读习惯，克服懒癌
执行：坚持60天打卡，按时完成作业，抱团学习治愈懒癌
2. 学习如何阅读绘本，改变停留表面的粗糙阅读，能表达阅读绘本后的具体感受
执行：60天打卡记录自己的阅读感受，多看其他同学的分享
3. 深入理解儿童阅读的理念，改变只会说“亲子阅读好”但说不清楚“具体好在哪里”，做合格的阅读推广人
执行：认真听课，每节课回听2-3遍，做笔记；收集大家分享的好想法好例子，应用在实际的阅读推广中
4. 学习如何给孩子读故事，改变只会读字，缺乏有趣地引导


【60天阅读计划】
S
阅读类型：绘本和阅读理论书
采用阅读打卡的方式记录
M
60本绘本，4位绘本作家作品主题阅读，1本理论书
A
1. 每天阅读1本绘本，筛选自己曾经读过的绘本重新阅读，或近年三叶草TOP100书单上的绘本
2. 每两周选取一个绘本作者进行专题阅读，每个作者阅读至少3本作品，自己读→查资料→再次阅读
3. 阅读理论书《打造儿童阅读环境》，在60天内完整阅读一遍，再筛选觉得重点的部分重新阅读
R
读同个作者的不同作品
T
（拖延症患者急需警钟长鸣…）
60天的计划，在日历上画圈圈标注，每周对照计划查看完成情况……
I
想要通过一个自己觉得有兴趣的方式来记录阅读计划
这里是受到了李迪老师提到的“阅读在民间”的沙箱展览和《从前有一片森林》的启发
打算60天打卡，每天在三叶草形状里画上一颗树，希望初级班结束的时候，我的三叶草里填满了绿色，
我也把这个想象成在自己心里的绿洲，用阅读的种子来填满它~

（先上一个草图，后续再优化……）

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202001E08 陈淼 学习目标： 短期学习目标：父母、孩子通过每天至少看书半小时养成阅读习惯； 中期学习目标：通过前期习惯的养成，逐步增加阅读时间，书籍类型，扩大知识面； 长期学习目标：营造家庭读书的氛围，让孩子爱读书，爱看书。 顺利毕业，提高自己阅读、理解绘本的能力。 60天阅读计划： 1.制作《阅读打卡记录表》，每天坚持与孩子共读一本书，并按要求在草精灵、趣练习上打卡； 2.记录下每天共读的绘本的名字，以及父母和孩子各自的理解感悟； 3.阅读新绘本之前，再复习昨天阅读的绘本； 4.每周选一本绘本，让孩子以讲故事的方式讲给家人听； 5.在日历本上画圈打卡； 6.自己本人每天阅读时间30分钟，做读书笔记；

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202001E20王睿   三叶草2020春季初级班第一次作业
主题：《让阅读成为家庭成长的第一推动力》
主讲：李迪老师
————学习目标————
1、坚持完成每堂课的学习，认真完成每一次作业，认真对待每一天阅读并打卡。
2、通过各位老师的课程指导，提高自己的绘本欣赏能力，可以更好的为孩子做阅读引导。
3、了解更多绘本家庭阅读的方式方法，使亲子阅读变得更加有趣。
4、通过每次阅读后的讨论，提高孩子们的复述能力。
5、通过提高家庭阅读质量，增进亲子亲密关系，了解更多孩子的内心世界。
————60天阅读计划——
1、坚持每天亲子阅读，不少于一本绘本深度阅读，并解析。
2、帮助哥哥建立每日与妹妹的英语绘本阅读习惯，每天至少一本英语绘本。
3、陪伴哥哥完成每周一本儿童小说的精度，并完成读后感（妈妈完成读书报告）。
4、完成《读懂孩子的心》、《非暴力沟通——亲子篇》、《你想活出怎样的人生》阅读。
5、制定亲子阅读登记表，记录60天阅读足迹。
6、完成两次线下故事会组织，包括阅读延伸艺术手工的创作执行。
7、完成一次线上妈妈群体中的语音阅读分享，与更多妈妈一起交流亲子阅读的感受。

珞妈

2020初级班E16郝欣然 为自己这次阅读教练的学习制定一个短期目标：
1. 坚持每天的阅读时间，除了绘本之外的常规阅读也要坚持，下班回家以后拒绝手机，给孩子起一个好的表率作用。
2. 认真听课，做好笔记，阅读教练这个事其实锻炼的和坚持的不光是阅读，更是好的沟通，心理的理解，还有社交的常识，珍惜每一次学习的机会，运用到自己的生活中。
3. 让自己的阅读变成陪伴阅读，变成和女儿一起的共读。
4. 和女儿一起阅读每一天，阅读美一天。
为自己或家庭制订一个60天的阅读计划：
  跟女儿一起制定的阅读计划，晚上一起读书，然后每天互换角色当妈妈讲晚安故事，故事内容不限，可以是绘本也可以是各种自己阅读过的书籍，但一定是故事形式表达。女儿一直在学习口才，声音好听，可缺乏讲故事的逻辑，好玩的有趣的事情也只能是一边自己讲一边自己咯咯乐，但是听故事的人总是满头雾水，趁着这个60的计划，好好改善一下女儿和我自己的讲故事能力。   阅读其实是一个长远的事情，培养一个好的习惯60天远远不够，但是这个好习惯一旦培养起来就会让我们受益终身，书籍真的是人类最好的朋友了，难过的时候，开心的时候，发现自己不足的时候，书籍都能带给我们意想不到的好处。但是现在电子产品充斥在我们生活的每一个角落，虽然便捷了我们的生活，但同时也耗费了我们大量的时间，好多人提倡碎片化的学习，不能说这种学习无效，但是跟阅读相比真的还是差距很大，我们要把最初始的阅读方式找回来，远离屏幕，保护眼睛。
  学会让书籍成为自己的朋友，可以终身陪伴的一个好朋友。带着孩子一起一点一点的去琢磨和发现书籍的美好。

202001E06

202001E06 王芳