2019（秋季）初级班第四课作业～D组

Vincky

201902D28 钟华
一、        该怎么给孩子选书？
1.        参考获奖书目。无论是国际上还是国内的奖项都很多，比如国际上的有凯迪克大奖、美国纽伯瑞大奖、国际安徒生文学大奖等，国内的有全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学奖、信谊图画书奖等。每种奖项的设置和评选的标准都不一样。我们在给孩子选书时，不能一看到是获奖数目就购买。我们要先了解每种奖项背后的评选标准，然后判断每种奖项对应的标准我们是否认可，并适合我们的孩子阅读。
2.        参考机构推荐书单，名家书单或者三叶草网站的私家书库。
3.        针对孩子每个敏感期的发展特点选择适应的书。比如0-2岁是感知运动阶段，这个阶段的孩子通过感觉和运动认识世界，理解世界。这个阶段的孩子可以选跟认知，观察力和记忆力相关的书，如日本绘本大师松岗英达的《蹦》这个绘本。
4.        选择孩子的个性特征的书。比如你的孩子是敏感细腻的，生活中总是会担心很多事情，这个时候可以给他选《我好担心》。
5.        在孩子某些特殊的时间段，选择能够满足孩子的心里需求的书。比如孩子经常发脾气，可以给他选《菲菲生气了》 ， 《生气汤》。
6.        在特别的日子选择适时应景的书。如父亲节选《我爸爸》、《这是我爸爸》。圣诞节选《威廉先生家的圣诞树》。清明节的时候选些关于生命主题的书，如《活了100万次的猫》，《爷爷变成了幽灵》。

二、        给自己的孩子做一个书单。
近一年的书单。三年级的孩子对历史和推理比较感兴趣，逻辑思维很好。
1.        历史       
《少年品读史记》一套       
《资治通鉴》少年简读版一套       
《东周列国志》青少版       
《全景图说中国历史》一套       
《写给儿童的世界历史》一套       
2.古代文学       
《陪孩子读山海经》一套       
《隋唐演义》       
《封神演义》       
《说岳全传》       
《杨家将》       
《拉封丹寓言》       
《伊索寓言》       
3.现代文学       
《乔纳斯与海》       
《花婆婆》       
《旅伴》       
《窗边的小豆豆》       
4.科学       
《未来科学书》       
《了不起的大脑》       
5.逻辑思维       
《大侦探福尔摩斯》       
《思维导图》       
《我的老师是侦探》       
《浪花少年侦探团》       
《再见了，忍老师》       

欧欧

201902D26 欧阳德洁

一、关于选书，是否国外绘本更优于国内绘本，好绘本如何好？
答：以前一提起给孩子囤书，我脑子里罗列出的一大串书单基本都是荣获各种大奖的国外优秀绘本，后来和孩子共读的时间长了，也稍微深入了解了一下国外的各种奖项，才明白每个奖项的侧重点是有所不同。所以在选书上也有了一些自己的立场和观点，包括孩子敏感期、习惯养成、分离焦虑、情绪管理等，多数都是有针对性，鉴于孩子当下的状态选书，并且也会比较倾向国内绘本，个人觉得孩子需要历史文化熏陶。听了李迪老师《选书│中国教育体系下的阅读视野之初级篇》的课程，更系统的学习“什么是好书”后，我更加肯定了并不是国外绘本一定优于国内绘本。好绘本如何好，是除了绘本自身的含金量外；更关键的是父母对绘本的筛选：是否能在孩子的每个敏感期为孩子选择适时出现的绘本；是否能不动声色地对症下药选择合适的绘本以满足孩子的心理需求；是否能根据孩子的个性特征选择符合孩子特点的绘本；是否能在特别的日子为孩子准备适时应景的绘本。所以不管如何，作为父母的我们需要具备引领能力，在婴幼儿早期阅读阶段（0-3岁）和学前阅读启蒙阶段（3-6岁）能为孩子选择合适的好书，培养孩子浓厚的阅读兴趣，让孩子养成良好的阅读习惯，让孩子能真正成为一个读者。

二、给孩子列一个书单
0-3岁书单，以下是我和孩子0-3岁共读的书目：
运动与控制：布书《美丽的一天》；洞洞书《好饿好饿的毛毛虫》；《有声音的动物书》；《跑得太快的斑马》......
探索与操作：各种0-3岁的贴纸书；《小鸡球球》系列；无字书《猫》;游戏书《点点点》......
语言：《棕色的熊棕色的熊你在看什么》；《0-3岁幼儿认知小百科》；认知书《颜色、形状、数字》......
社会适应：《小熊宝宝》系列；《我爸爸》；《我妈妈》；《晚安宝贝》；《一起拉㞎㞎》；《再见，妈妈的奶》；《汤姆上幼儿园》；《我的大喊大叫的一天》；《我的情绪小怪兽》......
家庭共读绘本：《勇敢做自己》、《独一无二的你》；《猜猜我有多爱你》。

4-5岁书单，孩子现在快4岁了，以下是我给孩子准备的新的书单：
运动与控制：【绘本玩转音乐】《两只大皮球的故事》，《城里最漂亮的巨人》，《外星人的一天》，《喵呜》；《有声音的书》系列.....
探索与操作：《我的第一次》观察绘本系列；《第一次发现丛书》；《小蓝和小黄》；《艺术大魔法》;《杜噜嘟嘟》；《方脸公公和圆脸婆婆》......
语言：《一园青菜成了精》；《天啊！错啦！》；《总有一个吃包子的理由》；《需要什么》；《野兽国》；《午夜厨房》；《在那遥远的地方》......
社会适应：《我们的身体》；《魔法亲亲》；《晚安，工地上的车》；《威力系列》；《大卫系列》；《公主是怎么挖鼻屎》；《踢踢托托.了不起的情绪力》；《罗伯生气了》；《不洗手的战争》；《我们做朋友吧》；《学会爱自己系列绘本》；《脱不下来了》；《哭了》......
特别的日子：《中华传统节日》系列；《香喷喷的日子》；《一片叶子落下来》；《彩虹色的花》。
家庭共读绘本：《哪个星星是我家》；《闭上眼睛一下下》；《爱是什么》；《我爱你》；《大嗓门妈妈》。

何柳媚

201902D27何柳媚                 什么是好书？我认为好书的标准应该符合美术的五大核心素养，第一，图片识读，画面上的内容能快速识读，第二，美术表现：美术的技法呈现，彩铅，油画，水彩，版画，剪纸等表现方法。第三，审美判断：通过阅读，能让孩子对美有一定的辨别能力。第四：创新发展，符合时代的发展，故事的新颖，画面表现的多元化。第五：文化理解，中国文化博大精深，故事绘本要蕴含一定的文化内涵和哲学道理。根据不同年龄段孩子的心理发展，设置适合孩子身心发展具有一定教育意义的书就是好书。现市场上的绘本琳琅满目，我挑选好书我会看出版社的知名度，大型的出版社一般不会很差，如人民出版社，山西出版社等。一般有一些获得国际大奖的书也可以，如安徒生大奖，但是很多书都会给书贴上打上或大奖的标签，还是得认真阅读筛选，好书的标准其实有很多，关键是要适合自己孩子个性特征，还有家长培养孩子的重点，我的孩子比较小，比较注重孩子的行为习惯培养，会挑选一些情感沟通方面的书，让孩子知道自己的行为会带来什么后果以及别人有什么感受，如《我的情绪菜单》《随便拿别人的东西可不行》《我就喜欢我》《吓人小姐》《汤姆挨罚》也会看一些生命教育的书，如《灌的礼物》《妈妈的马》。还有一些思维创意激发的书，如《馅饼里包了一片天》《神奇的校车》系列。

圆宝

201902D25马鸣远   选书~中国教育体系下阅读视野之初级篇。一、如何找到一本好书？其实就要定义什么叫好书。任何一个东西，好与不好都是按照个人的需求，喜好来的。你的教育条件，你的资源和孩子的成长背景息息相关。你要能给于他的，或者是将他培养成一个什么样的人，引导他做一个什么样处事能力，很多时候，我都是通过书籍潜移默化的引导。在城市里生活的孩子。缺少的是同龄人之间的嬉戏和打闹，更多的是在各个培训班里面穿梭！这个时候，书籍是她最好的朋友。我认为好的书是一本能，陪伴她在成长道路上解决他身心问题。能让他重复反复的在一本书那学习到。人生成长中伴随的问题困扰。或者是。给他能带来乐趣引导他成为！一直困惑和彷徨的，就是在图书馆成千上万本绘本中选到一些，可以共建亲子关系。又能让他有所学习的书籍。之前我阅读了很多关于。性格培养的书，但是现在我觉得他的已经到了5岁了，更多的是要拓展她的视野，认知世界的不同面！如今的绘本市场鱼龙混杂，据报导，今年。绘本市场出版量已经达到了2000万本，其中大部分绘本是国内原创绘本儿，我们不得不承认国内的绘本创作属于发展初期，但也有不少好的作品，绘本的图，文字的集合一本。图画优美的绘本不仅提升了孩子的审美能力，同时也提高了借助图画进行思考和想象。绘本的文字需要富有韵律感，这样孩子边看边读，感受故事更加形象生动！也会可以选择一些世界上经典的图画书，如获得美国凯迪克大奖等国际知名奖项的绘本。她们都是经历了阅读者的见证，是可以考虑中国的一些经典畅销书，经过市场一段时间认证！我可以选择一些国内著名出版社出版的绘本！日本绘本非常注重绘本对孩子的教育作用，我也很喜欢！接下来，我给孩子已拓展认知有准备阅读，世界人物传传记绘本系列~莫扎特，拿破仑，爱迪生，牛顿，华盛顿，莎士比亚，巴赫》。这是一系列丛书，概要的讲述了这些世界名人一生及其他的贡献！提升图画欣赏的何文楠跟文栋这作者和插画师的一系列。作品如《乱穿斑马线的小老虎》《真的没骗你》《我有办法让自己不难受》《我的妈妈》《我和春天有个约定》《猜猜我有多喜欢你们》。最开始吸引我的是它的图画，吸收了国画水墨画的手法，色彩鲜艳，形象生动，让孩子对国画有了一个很好的认知！。还有一套书就是阿凡提系列的，《快乐的阿凡提》《勇敢的阿凡提》《幽默的阿凡提》《智慧的阿凡提》《聪明的阿凡提》每一个。系列下面。都有。基本。不同的书名。最系列我看过的有将近40多本书，每本书里面都有一些小故事组成！。大人和孩子都能从这一系列从书中认知世界，认知自我！

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201902D04 石煌婷
作业：
收获：这次上课的内容我印象最深刻的点应该是如何挑选好书，在合适的时候如何挑选适当的书，以及面对不同的情况下什么书能有告诉孩子不同的内容和价值观。
例如爱心树这也本书主要讲的是施与受的故事，不断的向别人的拿取，终究是不可取，这个在某些时候就适合孩子去体会。
例如爷爷变成幽灵这本书，是生死之交的爱。离别和死亡是真实，却有是让人不得不去面对的。离开的人或许有着千千万万的原因，但是在爱是不会变的，他不会随着人离开和时间小消散，总是就在这里的。但是这本书也许会成为一些承受离别的孩子的慰籍。
不同的书籍总是代表着不同的观念，传递不同的价值观。阅读可能是一种兴趣，阅读中可能增长的知识，然后引发动机不断的学习，不断的去尝试更多的阅读，也可能增长面对不同事物的态度。

书单：爱的书单：《谢谢你这么爱我》《没有耳朵的兔子》《活了一百万的猫》《猜猜我有多爱你》《我爸爸》
离别：《当爷爷变成幽灵》《花婆婆》《鹳的礼物》《永远爱你》《石狮子》《安德烈的愿望》《爸爸》
情绪：《生气汤》《菲菲生气了》《生气的亚瑟》《我好生气》《罗伯生气了》《爱发火的克罗蒂》

渶子

201902D19  问题一：获得大奖的一定是好书吗？  书没有比较明确的好坏之分，不管是获得大奖的，还是在京东、当当等电商平台上的畅销榜单，或大师、专家、大号列出的推荐书单，都不可以说一定是好书，因为适合孩子的才是好书。畅销榜单有可能为了推广，冲销量，大奖书单的评选标准也各不一样，大师推荐书单也有可能带有个人情感，但是可以作为选书的参考标准之一。  问题二：给孩子列一个书单  “别人家”的书单真的不一样适合自己的孩子，有些销量很高的“网红书”，给自己孩子读时，孩子却有可能并不感冒，甚至是不喜欢，甚至两姐妹都有可能出现这个情况，例如家里买的一套《小熊宝宝》绘本，姐姐小时候读很喜欢，到了给妹妹读却很无感。  邂逅一本好书，一本喜欢的书，真是一种幸福。  在前期培养兴趣，养成阅读习惯的阶段，我会选择趣味性强的，互动性高的，与生活习惯比较贴切相关的书，例如学刷牙时选与刷牙有关的，如《牙虫大搬家》《我爱刷牙》，上幼儿园前进行入园准备，读《我爱幼儿园》《幼儿园的一天》。  除了与生活行为习惯相关的，还有数学启蒙的《10只猴子，加油》，《首先有一个苹果》等。  再就是选择经典绘本，具有趣味性，故事性的书，如《好饿的小蛇》《好饿的毛虫虫》这类。  现在大宝快学前班了，具有语感的，有诗意的书也会慢慢增加起来。

渶子

201902D19  渶子 问题一：获得大奖的一定是好书吗？  书没有比较明确的好坏之分，不管是获得大奖的，还是在京东、当当等电商平台上的畅销榜单，或大师、专家、大号列出的推荐书单，都不可以说一定是好书，因为适合孩子的才是好书。畅销榜单有可能为了推广，冲销量，大奖书单的评选标准也各不一样，大师推荐书单也有可能带有个人情感，但是可以作为选书的参考标准之一。  问题二：给孩子列一个书单  “别人家”的书单真的不一样适合自己的孩子，有些销量很高的“网红书”，给自己孩子读时，孩子却有可能并不感冒，甚至是不喜欢，甚至两姐妹都有可能出现这个情况，例如家里买的一套《小熊宝宝》绘本，姐姐小时候读很喜欢，到了给妹妹读却很无感。  邂逅一本好书，一本喜欢的书，真是一种幸福。  在前期培养兴趣，养成阅读习惯的阶段，我会选择趣味性强的，互动性高的，与生活习惯比较贴切相关的书，例如学刷牙时选与刷牙有关的，如《牙虫大搬家》《我爱刷牙》，上幼儿园前进行入园准备，读《我爱幼儿园》《幼儿园的一天》。  除了与生活行为习惯相关的，还有数学启蒙的《10只猴子，加油》，《首先有一个苹果》等。  再就是选择经典绘本，具有趣味性，故事性的书，如《好饿的小蛇》《好饿的毛虫虫》这类。  现在大宝快学前班了，具有语感的，有诗意的书也会慢慢增加起来。

Jolielaw

201902D22  罗曼莹

一、我的提问：如何为孩子选择合适的的绘本？
1.参考获奖书目。国际和国内优秀的绘本一般会获得不同类型的奖项，我们在选书时可以留意一下书的封面或腰封上是否有标注奖项，例如纽伯瑞大奖、凯迪克大奖、全国优秀儿童文学奖等等。这些奖项为我们选择绘本时起到了一定的筛选作用，但是并不意味非选择获奖绘本不可，关注绘本的内容更重要。
2.参考机构及网络平台荐书。现在网络平台为我们选书提供了很大便利，如果多加留意，我们就能找到不少推广阅读的机构以及他们推出的书单，例如三叶草推荐的50本绘本，亲近母语机构的分级阅读书单，还有百班千人每一期推荐的共读书目，这些书单都非常好。微信上有一些公众订阅号也会推出书单，如果觉得适合，我们也可以把它收藏一下。
3.根据儿童的敏感期进行选书。儿童的心理和智力发展划分为三个阶段，分别是感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-6、7岁）、具体运算阶段（6、7-12)。我们作为家长，也要关注孩子的敏感期，根据他们的需求选择合适的读物。
4.选择适合的。为孩子选书，选择权在家长这边。我们也是最清楚孩子的性格类型和爱好，因此我们可以选择贴近孩子兴趣或者一些跟他们的性格互补的绘本，这样我们就能通过选择的绘本为孩子打开一个更加广阔的世界。

二、给孩子做的一个书单
    我家的男孩现在一岁10个月，我根据跟他共读过的绘本列出以下的书单：
1.自然启蒙:《四季时钟》《看！蚯蚓》《落叶跳舞》《森林里的陌生来客》《14只老鼠》《稻田餐厅开业了吗》《咚咚咚是谁啊》《你能找到我吗》《二十四节气》
2.生命教育：《活了100万次的猫》《啊，我听到了》《我爸爸》《我妈妈》《獾的故事》
3.成长：《小熊的花朵》《吉屋出租》《大口大口的吃好吃极了》《龟兔赛跑》《在森林里》《花婆婆》
4.身体启蒙：《千变万化的手》《宝宝长得像妈妈》《我们的身体》

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201902 D16 刘丽英
给自己的宝贝列书单并不是件容易的事在我看来，我们家小男孩有七岁两个月，他从小就特别有自己的想法，很喜欢自己挑选书看。我也会给小朋友挑选适合这个年龄段的小朋友读的书。
比如超级有想象力的《利奥叔叔历险记》系列丛书，一共有六本，每一本有四个故事，每个故事都特别有想象力，让孩子特别感兴趣并且激发他们的好奇心。还有《不一样的卡梅拉》这套书大家也都特别熟悉，这套书一共有四季每一季有12本一共有48本，每本都有不一样的故事，有教你如何面对失败，如何勇敢的面对问题和解决问题，等等各方面的都有涉及到，也是套非常好值得一看再看的书。还有百科全书，《一分钟破奥大全》《动物世界大百科》《酷车大图鉴》《十万个为什么》等。最近因为小朋友在学校遇到些因为写字被嘲笑，对自己不够自信，买了一套自信力培养系列书籍，这套书文字不多，通俗易懂，读起来也朗朗上口，很得小朋友的喜欢。还有些《童话故事》系列的书，《托马斯小火车》系列的书，《友友的故事》系列书籍，《猜猜谁会赢》系列的书，《孙悟空》系列的书.《感恩书》《晴天有时下猪》系列，《大卫不可以》系列，《我是创想家》系列，《妈妈心妈妈树》，《怪诞的森林医生》，《落叶跳舞》，《要是你给老鼠吃饼干》，《神奇的校车》系列，《小熊个最好的爸爸》系列，《我的妈妈》，《爷爷总会有办法》，《小猪稀里呼噜》，《老鼠娶新娘》，《穿靴子的猫》，《胡萝卜种子》，《蚯蚓的日记》，《阿利的红斗篷》等打算近一个月给孩子看的书。

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201902 D23 骆丽琴
一、什么是好绘本
从李迪老师的分享中，对于好绘本有了更加全面的认识。不再只是局限于当当网、淘宝网上的销量和一些获奖的绘本。从分享的课中，对于好绘本我是这么理解的：
1.获得过奖项的绘本。这就包含国内的丰子恺儿童图画书奖、信谊图画书奖和国外的凯迪克大奖、纽伯瑞大奖、安徒生绘本奖等等。
2.符合孩子心性发展的绘本。何为符合孩子心性发展的？在孩子每一个年龄阶段都有他独特的特征和需求，只有充分了解孩子的需要后才能推荐适合他看的绘本，而适合他看的就是好的绘本。
3.三叶草团队推荐的绘本是经过层层筛选的，也属于好绘本。

二、给自己的孩子列一个书单
虽然自己还没有小孩，但通过听李迪老师的课，以及参考组员和网络上的信息，我计划给自己未来的孩子在三岁前列一个书单。从李迪老师的课上和网上我知道三岁以前孩子的特点：
1、色彩鲜艳明快，满足视觉的需求。
2、展现形式有趣、生动，符合孩子认知方式，培养阅读的兴趣。
3、文字简洁，易于朗读、吟唱和记忆，感受语言的魅力。
4、产生共鸣，传达感情，满足认知需求。
从他们的特点出发列了以下书单：
1.触摸感觉类：《小布启蒙成长翻翻书》中的《小布去动物园》、《晚安，小布》
《热带雨林》、《艾莫晚安》
2.自我认识类：《猜猜我是谁》
3.认知意识类：《启蒙认知100词+数字颜色形状》、《和小鸡球球一起玩》
4.游戏系列类：《点点点》、《变变变》、《谁藏起来啦？》
5.情绪管理类：《小猪威比情绪绘本》、大卫系列的《大卫，不可以》、《大卫，惹麻烦》、《大卫、上学去》、《我的情绪小怪兽》、《菲菲生气了》、《生气汤》、《小情绪，大情感》、《杰瑞的冷静太空》
6.情感表达类：《我爸爸》、《我妈妈》、《宫西达也恐龙系列》、《猜猜我有多爱你》、《抱抱》
7.科普认知类：《偷偷看里面》系列、《我们的身体》、《小猪威比早教绘本》
8.日常讲故事：《彩虹色的花》、《大脚丫学芭蕾》系列、《妈妈，买绿豆》、《蚂蚁和西瓜》、《喵呜》
9.无字少字类：《母鸡萝丝去散步》、《妈妈看》
10.引导教育类：适合二胎家庭的《跟屁虫》、《我爱二宝》。引导解决宝宝打人的《手不是用来打人的》