【故事妈妈成长学院】【2018初级班 A组】第三课作业

皮皮兔

请A组学员在此跟贴交作业

作业要求：
    每次讲座后按导师要求提交作业。本次作业提交截止时间为4月30日24:00。平时其他作业提交截止时间为下次讲座前一天。例：第四课4月23日，第五课5月12日，收第四课作业的截止时间就是5月11日24:00。过后可以继续提交作业，但会扣0.5分；过了作业截止时间后，老师批改时仍未补交者0分。

作业格式：
第一行：学号姓名草籽名（切记）
第二行：作业正文

2018三叶草故事妈妈学院初级班第三课：
4.14周六 20:00-21:00
第三课 如何选择一本合适的书？
导师：番茄

第三课作业：

每个人做一个书单，给你的孩子。比如说，你家孩子5岁，根据他的喜好、年龄，或他的经验，做一个书单。你要么做一年的书单，或3个月的书单。要具体阐述，为什么要做成这样一个书单，有什么样的理由和原因。暂时还没有孩子的同学的作业，随便选择一个年龄，如给同事或朋友家3或5岁的孩子做一个书单，同样需要阐述理由和原因。

本次作业提交截止时间为4月30日24:00。作业按时提交满分3分，迟交2.5分，老师批改时仍未补交者0分。本次作业不作字数限制。

好好学习 天天向上！

江琼

A08+江琼
达达今年六岁了，马上要进入小学一年级。从幼儿园到小学一年级，孩子从身体、心理、环境上都要面对很多的改变。所以我给他选择的书单第一部分是有关于幼小衔接的。
幼小衔接部分，参考了三叶草的推荐：
《魔法亲亲》《一口袋的吻》《小兔子去上学》《同桌的阿达》《小阿力的大学校》《上学到底有什么用》《小老鼠和大老虎》《生气的理由》《拼拼凑凑的变色龙》《我不知道我是谁》《黄雨伞》《阿文的小毯子》

另外因为达达有了弟弟，现在是弟弟比较小，平时妈妈在生活上照顾弟弟会比较多，我再给他设置一个二胎的书单，让他更懂得兄弟之情，家庭成员的共处。
《我会有个弟弟吗？》《宝宝的摇篮》《宝贝，妈妈在等你来》《小熊宝宝，你在哪里》《嘘，你小声点》《彼得的椅子》《小凯的家不一样了》

达达六岁了，上小学一年级开始会换牙了，我还希望给他多读一些关于牙齿的书：《妈妈的牙》《牙齿学校在里头》《干净的手和洁白的牙齿》《我的牙齿长大了》《长了虫牙怎么办》《我那颗要要换换的牙齿绝对不能掉》《牙齿大街的新鲜事》

















《了

跃跃星

A27 林晓纯
自从听了星星老师的第二讲后，萌发要为孩子做个主题书单，碰巧第三讲，老师布置了为孩子设计一个书单的作业，让我从想变为行动。
因为现在是春天，大自然好热闹，孩子四岁半，对植物，昆虫，鸟类挺感兴趣的，总是问很多为什么，可惜妈妈知识浅薄，借着孩子，重新过第二次童年，让自己成长。
而且从自然科普，环保入手，既可以拓宽孩子的知识面，还可以培养孩子细心观察事物，对万事万物还有敬爱之情。
这个书单，是我根据三叶草订阅号，百度推荐，约翰绘本馆以及当当网，京东网查询了解，整合出来的，书籍大多的没看过，不知书单设计得是否合理，希望老师能给予点评。
2018年5-6月
与树有关的主题
《上山种下一棵树》
《一棵橡树要搬家》
《再见小树林》
《艾丽丝的树》
《树懒的丛林》
《我们的树》
《谁在种树》
《威廉先生的圣诞树》
《两棵树》
《风中的树叶》
《树真好》
《大树在唱歌》
《爬树之歌》
《爱心树》
《小树的四季》
《和树做朋友》
《一棵大树的旅行》
《落叶跳舞》











2018年7-8月       
与种子有关的主题       
《一粒种子的旅行》       
《胡萝卜种子》       
《种子来自哪里？》       
《小种子》       
《安的种子》       
《种子怎样长大》       
《会飞的种子》       
《种子发芽了》       
《奇妙的种子》       
《果实是种子的旅行箱》       
《探索植物的一生 种子的旅行》       
《 如果你有一颗种子》       
《种子是如何长成植物的》       
《蒲公英，你的孩子有降落伞吗》       
2018年9月       
与花有关的主题       
《彩虹色的花》       
《塔莎的花园》       
《花婆婆》       
《我爱大自然系列：花园里的四季》       
《探索植物的一生 花的力量》       
《花城》       
《神奇花园》       
《妈妈的小小向日葵》       
《然后，春天来了》       
2018年10月       
与植物有关的主题       
《植物彩虹》       
       
《植物是阳光猎人》
《奇妙的植物世界》
《神奇的植物》
《探索植物的一生 叶子的奇迹》
《探索植物的一生 根的秘密》
2018年11-12月份
与环保有关的主题
《俺们农村》
《小房子》
《推土机年年作响，乡村变了》
《珍贵的土地》
《这片草地真美》
《水洞》
《求雨》
《仅仅是个梦》
《我们的星球》
《来来往往》
《西雅图酋长的宣言》
《世界上最最温馨的家》
《威斯利的王国》
《如果地球被我们吃掉了》
《兔子坡》
《虫子旁》
《我爱大自然系列：池塘里的秘密》
《地球之舞》
《世界为何而存在》
《缆车梅波儿》
《请让我留在火车上吧》

poulinezeng

Ａ01 曾淑娴                                                                        我眼中的书单Ａ01 曾淑娴A01 曾淑娴
                                                                        我眼中的书单
       主题书单也是我进三叶草以后接触的，根据主题整理书单对于孩子现阶段的阅读引导非常有帮助，每个孩子都是不一样的个体，妈妈知道故事怎么办，我试着给自己的女儿做的书单分成三块，一是系列书的阅读书单，二是主题做书单，三是根据孩子兴趣的泛读书单（包括得奖绘本）。
       书单：《女巫温妮》系列。写给孩子的哲学启蒙绘本《卡卡不简单》；玛德琳经典绘本；《电话里的童话》；毛毛虫童书馆《中国传统节日故事》系列；新东方《有趣的代数》；蓬头安，郑渊洁《皮皮鲁和鲁西西》
     女巫温妮开始是在图书馆偶遇的，后来三叶草必读书单里也有，果断入手。果然一捧起女巫温妮女儿就会很兴奋地说，这是我最喜欢的温妮。是的，温妮系列的书生动有趣幽默感十足，每次讲一个故事总会笑半天，温妮的可爱已经打动我们读者了，当然很多细节都表明女巫温妮是一个非常喜欢看书的女巫，这点孩子也能发现。哲学启蒙绘本这套是很接地气的一套哲学书，它里面没有说教，只有来源于生活中的大大小小的事情，通过书中叙事方式让孩子知道了生与死，好与坏，对与错等等我们看来有助于培养孩子品格的发展，这套书前前后后翻阅了十遍左右。玛德琳经典系列，里面的玛德琳在我自己孩子读时她容易把自己带进去，是的，一个开朗乐观向上的玛德琳，读来可以和她一起产生共鸣。电话里的童话是一套很有想象力的书，里面的文字和配图都可以让孩子听得津津有味，边听故事边想象应该是在阅读时最享受的。选《中国传统节日故事》中国的神话故事是很有吸引力的，现在社会发展太快，节日仪式感被快节奏忘得差不多，我们现在遇到传统节日就会翻出这本小书，随身带也很方便。有趣的代数用了深入浅出的讲故事方式给孩子对数有了很大的兴趣和了解，就是难度稍微有一些，对于简单的加减孩子还能理解，分数那些还是得大一些。蓬头安也是我们喜欢的一套童话书，尤其对于小女孩来说，过家家是她们经常玩的，毛绒玩具的鲜活形象跃然纸上时孩子们就会发挥想象，想着自己的玩具在夜深人静时是不是也和蓬头安一样在冒险和体验呢。郑渊洁的故事是我们那个物质比较匮乏的年代的精神粮食，现在拿来给孩子一起共读也是很有趣的，书厚时间有限，但我们不急躁，慢慢品读。       第二块是主题书单。关于春天的主题书单《999个青蛙兄弟的春天》《你很快就会睡着的》《点亮自然》《小种子》《小牛的春天》，《我的自然笔记》《我的后院观察日记》经过了寒冬，我们迎来了春天，在给小朋友读关于春天的书单时会有很强的代入感，小草钻出地面，大树发新枝，再结合一些关于春天的诗句，会觉得春天很和谐，很美，带小朋友出去观赏植物也是很有兴趣。小朋友在幼儿园的主题是人体。关于人体，小朋友在凯叔讲故事中已经听过关于人体的各种知识，再结合人体的主题书单《我们的身体》《张开嘴巴 牙齿在里头》，她印象更深刻。对书的翻阅也是一看再看，生怕有什么遗漏。
       第三块是孩子的泛读书单。我家的小朋友好像只要是书她就能听下去，没有特别偏的喜好，很少出现一拿起书讲两页就说不喜欢不要听的情况，更多的是出现听完了以后会说喜欢这本书还是不喜欢这本书，有些书也是反复地阅读《晴朗的一天》《水公主》《公园里的声音》《怪蛋》《丢饭团的小婆子》《小房子》《野兽国》《已经说过晚安了》都是我们喜欢的绘本图画书。

niyanghe

2018初级班A06  唐妮/niyanghe

如何带领孩子阅读，其实是比较模糊的。上到第三课，开始逐渐清晰起来。记得开学典礼上李迪老师说的，我们不仅要爱读书，还要会读书。如果说第一课、第二课是在回答为何要爱读书，肃清一些认识或者理解，那么感觉从第三课开始真正进入亲子阅读的技能训练了。列书单的过程，就是逐渐清晰我们自己的目的的过程，这个目的是广义目的，比如爱，比如感恩，比如知识拓展，比如生活中的困惑……藉由一本书，一个故事，搭建一条与孩子沟通的路。
策划，跟进，总结，会让阅读更“高效”，得到更多的滋养。过于随意，可能会容易过眼就忘。
言归正传，书单见附表《2018初级班第三课作业-A06唐妮》。

niyanghe

2018初级班A06  唐妮/niyanghe

如何带领孩子阅读，其实是比较模糊的。上到第三课，开始逐渐清晰起来。记得开学典礼上李迪老师说的，我们不仅要爱读书，还要会读书。如果说第一课、第二课是在回答为何要爱读书，肃清一些认识或者理解，那么感觉从第三课开始真正进入亲子阅读的技能训练了。列书单的过程，就是逐渐清晰我们自己的目的的过程，这个目的是广义目的，比如爱，比如感恩，比如知识拓展，比如生活中的困惑……藉由一本书，一个故事，搭建一条与孩子沟通的路。
策划，跟进，总结，会让阅读更“高效”，得到更多的滋养。过于随意，可能会容易过眼就忘。
言归正传，书单见附表《2018初级班第三课作业-A06唐妮》。
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2018-4-25 02:25 上传

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菲儿

A05李晓菲
      7岁是孩子开启自主阅读的时间，这个时期孩子的阅读涉及的范围较为广泛，适合读细节更为丰富的故事书、科普书，同时国外经典书籍也开始进入宝宝的视线。当然，此时也是父母辅助孩子挑选读物的好时机，可以根据孩子的性格和爱好挑选适合自己孩子的书籍，7-10是孩子心理发展关键期，抓住这段时间着重培养孩子健康心理，也就奠定了孩子一生幸福的根基。这一阶段也要开始有意识地与他交流读书的感受，谈谈对同一本书的看法，在增加他的阅读兴趣的同时，也能让孩子学会思考。
我女儿是比较有个性的小女孩儿，自己很有主见，不太容易被其他人的想法所左右。因此，我想从以下几个方面整理一些书单给孩子，然后带她去图书馆去阅读，特别喜欢的就买回家精读。
一、        性格书单
二、        情绪书单
三、        旅行书单

一、        性格培养：
1.        《欧美当代经典文库（第一辑）（新版6册）》
推荐理由：
收录的作品既经过了时间考验，更受到世界各国的大人孩子们欢迎。集合了成长、友情、亲情、励志童真、幻想和科普等各种题材。希望孩子们可以在阅读中认识更大的世界，同时品味不同的生活与人生。
2.        《小猪唏哩呼噜（上）彩色注音版》
推荐理由：
唏哩呼噜是中国儿童文学史上著名的一只小猪。因为他吃东西的时候，总是头也不拾地“唏哩呼噜、唏哩呼噜”一片响，所以就口則了这个名字。唏哩呼噜是一只不平凡的小猪，别看他小，经历过的事情可不少，恐怕有的大人都不如他。唏哩呼噜被大狼叼走，要被分成块放进小狼宝宝的肚里，他并没有怕，而是巧妙地逃脱了大狼的手心，还战胜了要吃掉小狼们的月牙熊，成功地保护了小狼们；他为鸭太太做保镖、一个人赶夜路到城里送鸭蛋；还帮鸡太太鸡宅捉鬼呢……小猪唏哩呼噜遇到了各种各样的麻烦事：他想挣点钱给妈妈买生日礼物，可是狐狸掌柜说话不算数，让他吃了不少苦为了还钱，唏哩呼噜给象博士当保姆看孩子，象博士“咬文嚼宇”的，小猪唏哩呼噜受了不少冤枉气……
这是一只聪明、勇敢、善良和爱动脑筋的小猪。希望孩子们可以感受到她的这些优秀的品质，也试想如果是自己遇到这些困难回事什么样的情况呢？难道只是会害怕、恐惧、喊妈妈吗？
3.        《芭比金色童书（全10册）》
推荐理由：
这是美国兰登书屋携手美泰打造的一套芭比版的金色童书，选取了非常受女孩欢迎的10部电影故事。10个经典的电影故事，引领女孩踏上一次又一次神奇梦幻的阅读旅程，感受爱的真谛，寻找美的秘密，充分满足每位女孩的公主梦想。 金色童书是欧美世界几十年来积淀下来的著名童书品牌，全球的各个著名儿童品牌都有他们专属的金色故事书。芭比金色童书的魅力在于，选取精美的电影插图，将芭比电影原汁原味地呈现在给孩子们，并且配以生动、活泼、富有童趣的文学性语言，让孩子的阅读变成一场视觉和心灵上的美好享受，一段和芭比亲密接触的难忘旅程，在精彩的故事里，美丽的画面中，见证心灵的奇迹，收获成长的力量。希望宝贝们读了此书既能像芭比一样漂亮、端庄，也能像芭比一样勇敢、善良和充满智慧的过一生。
4.        《致未来的你——给女孩的十五封信》
推荐理由：
这本书更适合再大一点的女孩读，7岁的小朋友读起来会有些吃力，也许我可以读给她听，我之所以推荐它，是希望我女儿在成长的路上可以先看看别人是如何渡过的，一方面给自己个参考，一方面也是做个心理准备，生活不会一直一帆风顺，当遇到挫折时，要如何渡过会是一生都需要修炼的课题。希望孩子们特别是女孩们，在读过这本书后可以更加自己，更加阳光，更加热爱生活。
5.        《魔法学校（全8册）》       
推荐理由：
这是一段不期而遇的奇妙故事；一段充满奇幻色彩的校园传奇。这是一场想象力大冒险，故事中到处充满悬念，好奇、冒险与刺激。这又是一部关于“爱”的作品，引导孩子深刻理解亲情、友情与师生情，给予孩子向上、向善的生命力量。作者将爱与正义、善与真情这些对于儿童来说抽象又难懂的情感品质在轻快的叙述中予以暗示，引导儿童认识自己、审视世界、领悟人性的真谛。作品大胆的想象营造出充满灵动色彩的幻想空间，极具质感却不失幽默的文字传达出的是引人深思的心灵启迪，故事充满张力，读起来欲罢不能。希望孩子们可以一直抱持一颗好奇的心，不被生活的琐碎所击倒，依然热爱生活，喜欢活着，而且是喜欢开心的活着，好奇心会帮助他们打开很多扇不一样的门，也帮忙孩子们更好的认识我们的世界。
二、        情绪书单
通过跟着书进行一系列的情绪训练后，便可由情绪的奴隶转身成为情绪的控制者。解放了的身心带着这份负情绪曾经掠走的能量，可以开始探索生活中更多的新事物了。鸡汤文里常说：“我们把温柔与客气展现给外人，坏脾气则留给最亲近的人” ，因为知道他不会离开你。但是情绪如果无法很好地掌控起来，那你便是在慢慢消磨这段感情。假设这段感情中，无任何纽带连接着，谁都没必要接受你的这些情绪，而往往这些情绪也会在潜移默化地影响着你的孩子。
1.        《罗伯生气了》
推荐理由：
父母的情绪在不知不觉中影响到孩子。这本书就像亲子之前的一面镜子，影射着彼此的情感。罗伯今天又不开心了，因为爸爸又批评了他！他想：“可恶”的爸爸为什么老是说他这个不对，那个也不对呢？就这样，罗伯越想越生气。一只红色的怪物从他的嘴巴里钻了出来。怪物掀翻了桌子，拉坏了台灯，掀倒了书架……不过，当怒不可遏的“怪物”走向玩具的时候，罗伯终于意识到了自己的情绪失控。这个就是自我的觉知，当我们的觉知有力量让我们感知到，我们就会发生很奇妙的变化。罗伯整理好房间的物品后，走到楼梯口问道：“爸爸，还有甜点吃吗？”
2.        《菲菲生气了——非常、非常生气》
推荐理由：
莫名的怒火上升，温度不断加热，熊熊大火彷若要吞噬掉周遭的一切事物。小时候总是容易乱发脾气，一点小事情总是让人无法忍耐。胸口总有个恶魔藏在那里似的，让人全身都不舒服，就是把别人生吞下去也有的勇气。负面的情绪像是座即将爆发的火山，随时都可用愤怒与不满的熔浆给喷出。大人们总是容易压抑小朋友的情绪，容易忽视小朋友的负面情绪原因，总教我们要有好脾气，然而不是每个不满都是没有原因的。如何适当的处理生气的情绪，与不要一直陷入焦灼的不安与气氛中，也是我们该正视的。
3.        《亲爱的，你为啥要和坏情绪躲猫猫呢？》
推荐理由：
在生活中，我们不可能没有坏情绪，对待坏情绪的办法，我只有一个，就是坦然面对它，像朋友一样对待它，将它对我的困扰减到最小。书中作者以自己的童年故事、青年时求学历程和后期工作感悟为样本，揭示了拥抱自己的坏情绪所能带来的正能量。同时，书中多采用调查问卷、图表、分析等工具厘清拥抱坏情绪所能带来的好处，以实例和理论相结合的方式告诉我们负面情绪没什么可怕的，当你正视它，你就不会再对它心怀恐惧，并且针对日常生活中有关情绪的常见问题进行解答，为人们的情绪处理给出了切实可行的方法指导
4.        《儿童情绪管理系列（全6册）》——作者：珂莱莉
推荐理由：
发脾气、跺脚、争吵、辩解、尖叫——这些都是孩子们的情绪表现！孩子们的这些情绪是可以疏导的，但父母和老师认可他们的这些情绪是合理的并参与疏导，则需要很大勇气。命令孩子们“听话”或者让他们“自己好好想想”，并不是解决这类强烈情绪问题的合宜之计。如果孩子们对这些激烈的情绪处理不当，很可能会导致破坏性的结果。这套书中的互动故事不仅教孩子们用言语来表达情绪，也为他们提供了不同的解决情绪问题的方法，使他们能够安全圆满地表达情绪。孩子们和家长们都可以从书中学到很多方法。
5.        《儿童情绪管理图画书》——作者：特蕾西•莫洛尼
推荐理由：
温馨的画面，抚慰人心的浅语故事，帮助孩子清楚地认识自己的情绪。培养孩子的安全感，帮助孩子建立童年时期的自信心。本套书能够让孩子清楚的认识自己的情感，用合适的方式表达自己的情感，减少压力，释放自我，同情他人，乐于倾听。

三、        旅行书单

在孩子小的时候要带孩子去旅行，带他们去见世面，开眼界，走过了，看过了，就没什么大不了的了。眼界决定格局，格局决定人生的定位。我们都希望孩子不但能活出生活的深度，也能活出生活的宽度，不断的体验，感悟，都会是他们宝贵的人生经验。希望孩子们可以在阅读中领悟，也是实实在在的体验，我希望我的宝贝在阅读下面的这些书之后，能够尝试自己去做旅行计划，我们家以后的出行就由她来定地点和行程安排，教会她对自己负责，也对家人负责，希望她的人生旅途也能因此而更加精彩。
1.        《爱德华的奇妙之旅》
从前，在埃及街旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华•图雷恩的瓷兔子。那小兔子活的很快乐、温暖，他为一个名叫阿比林的女孩儿所拥有，她对他关怀备至，崇敬有加。可是后来，有一天，他一不小心被丢失了。凯特•迪卡米洛把我们带上了一段异乎寻常的旅程——从海洋深处到渔夫的渔网，从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火边，从一个生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上……一路上的见闻令我们惊愕不已——即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而又重新得到爱，这不仅仅是一本普普通通的童话。
2.        《绕着地球跑一圈（套装共18册）》

第一辑：世界之旅分为《东欧、西欧、南欧》《非洲》《世界之*的国家》《美洲》《中欧、北欧、大洋洲、南极洲》《亚洲》用孩子的语言，把世界上国家的经典特点描绘出来，在孩子能够理解的范围内，拓展知识点。书中介绍了孩子感兴趣的知识，有：著名的建筑、人物、风景等。书中运用手绘的方法，将画面较精美地呈现，每个细节都能给孩子一个想象空间。
　　第二辑：自然之旅分为《热带雨林》《极地》《沙漠》《海底世界》《草原》《火山与洞穴》，作者从这些自然的杰作入手，用精美的图片把地球上的自然环境特点描绘出来，如火山，洞穴，沙漠，热带雨林，海洋等等。在孩子能够理解的范围内，拓展知识点。在这里，孩子能够了解不同自然环境下动物植物的生长，有趣的现象等等，讲述了不同大洲自然的差别，让孩子懂得保护环境。每页的有趣游戏可以让孩子更快乐地巩固认知。书中运用手绘的方法，将画面精美地呈现，每个细节都能给孩子一个想象空间。
第三辑：中华之旅分为《华东地区》《华南地区》《华中地区》《华北地区》《西北地区》《西南地区》《东北地区》的地理人文特点，用丰富有趣的语言和图片呈现出来，让孩子了解自己的国家，了解自己所在的城市，为孩子打开认识中国，走向世界的窗口。
3.        《从小爱旅游•世界风俗地理绘本（全9册）》
推荐理由：
由旅游主线，也有周边国家游，比如其中充满艺术气质的法国，讲究秩序的德国，热爱足球的意大利，伊斯兰风情的土耳其，樱花烂漫的日本，宗教色彩浓郁的印度，朴素简约的越南，多元动感的美国，热情奔放的墨西哥……从欧亚大陆到美洲，可以和和孩子一起，开启一场激动人心的环球之旅。
4.        《美国国家地理少儿版百科（平装版）》
为你烹制一份天文地理、古今中外无所不包的丰盛知识大餐！世界知名杂志《国家地理》为孩子量身定做的百科全书——以最前沿的知识营养孩子的大脑，以最精美的图片吸引孩子的眼球，以最活泼的排版激发孩子的兴趣！
5.        《第一次野营》       
作者用细致的笔触和文字描写了小南第一次野营的经历。她的期待、兴奋、小小的不安，深深地打动了我们的心。仿佛重新回到了童年时代，想起那个第一次去尝试，去学习的自己。作者用底色的变化来表现天色的明暗、周边环境的变动，细节设计别具匠心。我女儿一直想去野营，希望读过这本书之后，她能为我们全家安排一次野营活动。

以上的这些书估计一年都不一定能读完，哈哈，这就是作为妈妈的期待！不管用多久，只要里面有她喜欢的就支持她去读完。阅读不仅仅是阅读，也是对生活的看见和思考，可以用不同的方式生活，也可以用不同的方式思考，阅读可以让我知道更多的生活方式和更多的思考方式，知道的越多，选择也才越丰富，总归一句话，学会爱与被爱，开心生活。

wangsh123

A16
佑妈
我儿子现在四岁半，以下为我给他制作的三个月的书单。
1，《疯狂梦想家马格努斯》
我儿子是上幼儿园后我才开始给他阅读的，枯燥的绘本很难引起他的兴趣，滑稽搞笑的绘本能吸引他，从而引导他喜欢书。
2，《大卫，不可以》
大卫夸张的表情能吸引小朋友，而大卫的行为也是小朋友在日常生活中的行为，经常否定小孩子，但也要让他知道爸爸妈妈也是爱他的。
3，《是谁嗯嗯在我头上》
同上，这段时间我儿子跟他同学都是说一些“脏话”，对这些“脏话”比较感兴趣。从他感兴趣的话题入手，也能吸引他。引导他喜欢书的过程也可以了解动物们的便便是不一样的。

4，《月亮的味道》
这是一本内容很简单充满童心童趣的绘本，“咔嚓”地吃着月亮，儿子会很喜欢模仿这些。
5，《晚安，月亮》
睡前给小朋友讲，然后跟他说晚安。
6.《鸭子游泳》，《小熊逛超市》《不要跟陌生人走》《多纳安全教育》
这些都是关于安全教育的绘本。
7，《神奇校车》
这是一套科普知识的书，坐上神奇校车可亲身经历学习科普知识，很有想象力。
8《爱思考的孩子》
这本书中有很多主题比较适合刚上幼儿园的小朋友，比如《为什么我们会变坏》和《为什么我们要有勇气》这两张结合起来讲给孩子听，教他在被欺负时要防卫，如果防卫过程中不小心弄哭了小朋友，老师过来处理的时候也不要紧张，要有勇气把事情的经过表达出来。

Sophiazsysz

A07 张尚燕
转眼睿哥已经快三岁半，在亲子阅读路上也走过了三个年头左右。由于自小养成的阅读习惯，他对书并不是很挑，几乎我囤的书他都非常热爱。随着年龄的增长和兴趣爱好的发展，如今费了一些心思为他做了一份如下的书单。分为中文和英文还有亲子阅读三部分。他本身热爱与车有关的一切绘本，特别是翻翻书系列。而男孩子天性的不安分也似乎让他特别钟爱大卫系列，由于下半年即将读幼儿园，特别为他准备了《魔法亲亲》和《我爱幼儿园》等给他一些心理准备。每个周末的户外活动，他喜欢探索花花草草天空小河等自然环境，也准备了《花婆婆》《风去哪里了》《小种子》等关于美丽生命活力的绘本。现在也开始了英语启蒙，为他准备了英语进阶系列和他最喜欢的《if  you give a mouse a cookie》《Maisy》系列等。孩子需要成长，妈妈也需要进步。所以还准备继续坚持基本自己认为很好的共读书本。
中文
爷爷一定有办法        树真好        小阿力的大学校        花婆婆        大卫系列
爷爷我为什么不能做想做的事        鸭子骑车记        一园青菜成了精        巨人与春天        揭秘系列
七彩下雨天        生气汤        狮子和老鼠        市场大街最后一站        车辆动起来
蚂蚁和西瓜        南瓜汤        月亮的味道        小种子        别烦我
是谁嗯嗯在我头上        石头汤        疯狂星期二        一粒种子的旅行        蚯蚓的日记
云朵面包        小黑母鸡        快活的一天        风到哪里去了        小房子
聪明的变色龙        和甘伯伯去游河        菲菲生气了        亲爱的小鱼        卡梅拉系列
小房子        搬过来搬过去        不学写字有坏处        田鼠阿佛        图书馆的狮子
驴小弟变石头        我的爸爸叫焦尼        魔法亲亲        活了100万次的猫        圆白菜小弟
迟到大王        妈妈买绿逗        我爱幼儿园系列        驴小弟变石头        三只小猪

英文
系统学习
Raz aa 单词王进阶系列，牛津树 level 1系列，Maisy 系列
绘本阅读
《Goodnight Moon》
《The Very Hungry Caterpillar》
《THE VERY BUSY SPIDER》
《Dear Zoo》
《THE MITTEN》
《Library Lion 》
《If you give a mouse a cookie》
《The wheels on the bus》
亲子共读
《爱心树》
《小黑鱼》
《安的种子》
《给孩子读书》

生命是一段没有回头的路，唯有阅读，不但可以通往世界，更可以通向自己！希望自己和孩子一起养成终身阅读的好习惯。

小爱草籽

2018初级班 A24罗梦君

孩子现在快六岁，九月份进入小一。
目前在幼升小阶段。“幼升小”三个字自带焦虑属性。我原希望从无忧无虑的幼儿园直接平滑过渡到快快乐乐的小学生，而不要强势插入“幼升小”的概念。但是我。做不到。会有一些焦虑，一些顾忌，一些侧重，这影响了我对孩子的书单选择。
坦白讲，我明白需要以儿童为本来选择书籍。但是在这个幼升小的窗口期，没有完全放下焦虑的我，书单制定，还会考虑以下因素：
一，到小学后，老师可能会列必读书单。这是我的书单必须去考虑的因素，时间安排和内容选取上都需要考虑。所以这个书单做到暑假结束。

二，家里还有一些存量读本，一直束之高阁。为避免浪费，做到物尽其用，也约束自己拖拉的陋习，我需要把家里的书都利用起来。所以会翻出这一些书籍。也许书籍可能不一定特别满意，但是我想更重要的是在一起共读的亲子时光。这部分存量有《不要随便系列》，如不要随便摸我，不要随便放纵自己等，百年珍藏通话绘本系列，如《格列佛游记》等。

三，这个阶段的他似乎更喜欢故事性强内容丰富的桥梁书，正好也满足了我对他语言表达、识字基础色需求。所以偏重桥梁书。他比较喜欢《贝贝熊系列丛书》，《不一样的卡梅拉》，《神奇校车》系列。这几套书都是家里的存量书籍，之前选择他们是因为被很多书单推荐，买回来发现孩子也很喜欢。

四，面对即将到来的漫漫暑假，基于时间关系，我需要他自己独处看一些书。准备加入一些有趣的漫画读本，这样可以用忙时自主阅读，闲时陪他攻读的方式，他目前喜欢《父与子》，后续加上如《丁丁历险记》

五，现在正在学习拼音，对注音版的读物有些兴趣，目前家里有存货如《安徒生童话》。

六，他目前对于多少钱能买什么东西，有些兴趣，但是没什么概念，加入财商教育，共读《小狗钱钱》。
七，他现在对中国历史兴趣浓厚，继续共读《上下五千年系列》，暑假准备加入《千家诗》每天读一篇。


综上。我列出我家在九月份上学之前的书单，差不多四个月的时间，
《贝贝熊系列》
《卡梅拉系列》
《神奇校车系列》
《不要随便系列》
《父与子全集》
《安徒生童话》
《小牛顿科学馆》
《小狗钱钱 》
《丁丁历险记》《百年珍藏童话绘本系列》
《上下五千年》
《千家诗》