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写写写第四期第八轮第五周作业(19.517-23)

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1#
发表于 2019-6-17 10:56:46 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
科技时代,网络必不可少,不可控制幼儿,如何更好引导,有效做网络的主人,让孩子与我们的关系更合谐,不因电脑、不因游戏、不因电视、不因手机,家庭剧里的战火频飞。
13#
发表于 2019-6-24 00:32:36 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 Diana 于 2019-6-24 00:51 编辑

17Diana 谈5G时代的家庭教育中如何防止手机中毒现在我们常常讲到手机中毒,其实早在我们每个人成长的阶段,都已有了各种所谓中毒,初中时候的网瘾少年,小学阶段的街头游戏厅,所谓中毒,我理解就是指废寝忘食的完全沉浸。
其实教育孩子不要过度沉迷电子产品,并不是完全不让,她们接触就好相反,恰恰应该给予他更多接触的机会,从而让他学会怎样正确的使用。
首先是时间的把控,我们每天自己都要去使用电话,无限制的使用才会带来副作用,我们自己首先要控制自己使用手机的频率和时间长短,以此帮助孩子养成使用电子产品时的时间观念,比如现在7岁,手机每天可以使用一次,每次十分钟;电视每天最多看两次,每次半小时;如果当天玩过iPad或使用电脑,就不可以再看电视。这些规则都是帮孩子建立使用电子产品的时间观念。
其次,定期有些小奖励。比如,每周有一场家庭电影日,全家人可以在这天晚上或下午准备好零食,一起看一场电影。多找一些其他有趣的事情让孩子活动,比如节假日允许孩子进行社交,去和朋友一起玩;给和孩子一起读书、画画、玩桌面游戏、外出参加活动。。。。。有了更多现实生活中好玩的事情,也可以有效减少孩子接触电子产品的时间。
最重要的一点是,等到孩子真的学会了使用方法电子产品,就要让他认识到电子产品的真正用途,比如我们可以用它来上网查询很多我们所不了解的知识,可以用它来制作图形,计算,设计和编辑文字。让孩子认识到电子产品是工具,而不是玩具,偶尔的小放松也是可以的,只是同样要能够自我控制时间。
相信从小养成了好习惯,正确看待我们身边电子产品的使用,孩子就能够正确的使用好自己身边的电子产品。


12#
发表于 2019-6-23 22:29:05 来自手机 | 只看该作者
12 danny
   我家小朋友还小,没有面临电子设备的问题。三岁小破孩,兴趣也不在此。有时候让他用电视、电脑看视频,兴趣也不大。
    倒是孩子他爹,整天抱着手机,玩着游戏不离手,看着其实心里蛮烦的,可想想自己,是不是有时候也这样呢?
     很怀念以前手捧一本书,端坐到天明的时光。有了电子产品,生活丰富了,可为什么,快乐减少了?
11#
发表于 2019-6-23 21:27:39 来自手机 | 只看该作者
14  梁泳欣  关于手机、游戏带来的家庭战火还暂时没有出现,可能是因为孩子还比较小,我一直的想法是孩子对手机的“爱好”是父母给的,只要家长的手机不下载游戏,不在孩子面前玩游戏,这个问题就可以避免的。果然在孩子的成长过程中并未收到电子产品的带来的不来影响。可随着孩子长大,也不能缺少这方面的见识,怎么引导孩子合理使用电子产品,做网络的主人,必须要提前思考。我认为我们可以带着孩子一起走进网络的世界,才不会让孩子在未知和好奇中感到迷惑。在使用网络的过程中可以实时监督引导,避免出现偏差。因手机,游戏,网络导致的家庭战火是我们最不愿意看到的。
10#
发表于 2019-6-23 20:53:05 | 只看该作者
03 笨猫

     我是极其不喜欢电子产品的,也不喜欢玩电子游戏.在如今这个没有手机啥也干不了的时代,我心里常常很纠结,很焦虑.一方面离不开它,一方面又憎恨它.因为我知道它夺去了很多时间,它令我失去了很多属于自己的思考.人们过分的依赖它,导致现在走在路上都是低头看手机的人,仿佛一个个行尸走肉.有人形容手机就是新时代的鸦片,我觉得这个形容太形象了!手机夺取的绝不仅仅是我们的时间,还有我们的亲情,我们的求知欲以及我们的不断进取的精神,总之,小小的手机摧毁的太多太多......它给我们带来娱乐及便利的同时,也带来了灾难性地后果.
       最近不少新闻看到很多孩子因为家长或老师没收手机而选择轻生的案例,不得不说这是一个悲剧.而悲剧的最大根源就在于家庭以及社会的引导及影响.信息社会中,既然手机等电子设备在所难免,那么,如何合理使用它们就成了关键,父母自己都手机不离手,你们有什么资格指责孩子!所以说,作为父母,要以身作则,管好自己,少用电子设备,多读书,多学习,避免成为孩子们的坏榜样.

9#
发表于 2019-6-23 20:32:26 来自手机 | 只看该作者
08sunny 周遭的日常都充斥着科技,完全杜绝孩子接触是不可能的,而且这似乎也成了必备的技能,只是若想孩子能理智的控制与网络的不良接触,确实是更大的难题,为此,我也不断开展了与孩子的斗智斗勇。 先来说说孩子无限制使用手机的弊端,最可怕的是对游戏近乎痴迷的投入,其实若能客观的看待和使用电子产品是非常有益的,毕竟网络资源更全面更直接方便,只是,我们怎么才能与孩子就电子产品的使用达成有效的和解呢?每每看到孩子专注于游戏时,眼神像着了魔般,忘记了周围所有的事情,似乎失去了一切感官,只惦念着唯一的游戏,那是那是让人后怕的。 再说说我使用过的方法吧,我使用过一天定时使用电子产品法,这种方法让孩子完全忘记了电子产品的其他用途,争分夺秒地玩游戏。也使用过激励法,比如一天斩多少单词,可以玩一小时游戏,这样就只有量的考核,孩子完全不注重质量。我现在使用的是最消极的方法,就是完全不开放游戏时间,渐渐的,他这方面的热情也有所消减,看着还不错。
8#
发表于 2019-6-23 08:02:08 | 只看该作者
01溜溜
关于网络电视

其实一直有一个问题在困扰着我,因为现在的App和学习软件太多了,如果说让孩子完全杜绝不去用这些App,手机、电脑电视的话,会不会在新信息、新技能、新视野、认知方面滞后于经常使用的群体。

我担心的不是孩子沉迷游戏电视,而是担心由于看手机电视导致身体健康问题,比如颈椎、眼睛、腰椎,以及存在争议的辐射问题等。

在控制沉迷方面,我是跟孩子制定规则,一天看一次电视,一次一节。刚开始的时候,孩子是不太愿意,还想看多几集。但是一定要按规则执行,哭也没用。或者,看多一集可以,但是接下来一个礼拜不能看,再看多一集,就2个星期,以此类推,看他自己怎么选择。我家孩子目前还能按照规则,有时到了一集他自己会关机,想看多一集,也会跟我协商。

一般情况下,做什么事情都会提前跟他说一下规则,不那么严肃的话,就约定好。包括现在上学,吃饭,睡觉,也有相应规则。比如睡觉,说好9.30必须关灯,程序没有走完马上停止。一般我们的流程是晚饭,休息一下,洗澡,看书,睡觉。看书是孩子很喜欢,而且不看必哭的环节,每晚必读一本英文绘本。他自己早就烂熟于心了这个流程。孩子自己也会习惯性的去看一下时间,有时还会说,还没到9.30,目前虽还不太会看时针,但是他已经有了一点时间意识,我觉得这就非常好。

我一般给出两种或者两种以上的条件,让他自己去做选择。一方面让他有多种选择,另一方还可以锻炼他的选择能力。

制定规则容易,但执行规则就考验父母了,要咬定青山不放松。孩子都很聪敏,一旦发现父母军心不稳,就会采用各种战术来撬动。

也许游戏,网络,电视是洪水猛兽,但是我们一定做好相应的措施,化猛兽为玉帛。

育儿道路难、阻、漫漫……须上下求索不辍也……
7#
发表于 2019-6-22 15:14:07 | 只看该作者
04 南南
科技时代,网络、手机、电视、电脑全面的充斥着我们的生活。为了防止手机、电视对孩子产生过多的影响,前年时,我曾一度严禁孩子们接触它们。但是,在小朋友的活动过程中,我突然发现,儿子却因此失去了一个与其他孩子交流的社交话题。于是,我改变了方式:1.通过限制时间,提前约定,并严格控制观看内容。2.通过书籍的摆放,让孩子们随时随地都能通过阅读打发空闲时间。3.在完成全部作业及阅读任务后,可以适当看一些电视或玩游戏,但是也必须提前约定好时间和内容。因此,目前家里不太会因为看电视或玩游戏发生太多冲突。

6#
发表于 2019-6-20 11:49:38 | 只看该作者

10泽妈作业
        科技时代,网络发达,但是,幼儿还是可以控制电脑和手机的使用,不过这就比较考验看护的成年人了~
        经常在地铁,公交车,打预防针的社康中心,看到会坐的宝宝就在看手机,用手机看动画片,或者是要iPad里头的益智游戏,我不禁在想:除了给孩子一个手机或iPad,还有其他可以代替吗?如今科技这么发达,肯定是有替代品,只是带起来没有手机或iPad方便,只是没有电子产品能让孩子不出声“乖乖”坐得更久,比如,出门可以带玩具,你得陪孩子一起玩,玩具可能玩厌烦了,带一个玩具不够,多带些又麻烦,或者可以带书讲故事,带一本也很快让孩子乏了,带几本太重了,如果玩手机上益智的游戏,还可以让孩子学习,又让孩子安静了,何乐不为?
        幼儿是指学龄前的孩子,就是没够年龄上小学之前的孩子,那幼儿的视力和智力真的需要益智游戏吗?幼儿真的需要电子产品陪伴吗?现如今不是幼儿对手机,对各种电子产品着迷,看看成年人也一样被电子产品迷惑了,电子产品是人类使用的工具,如果一个人被工具使用了,那么这样的后果很可怕~
       泽娃使用电脑使用手机,除了学习必须使用外,想要用电脑,就需要赚取使用电脑的时间,赚取的方式:读英语书,读的时长和读的内容,来定义可以用多久的电脑;还可以通过帮忙干家务来赚取,比如晚上去拿快递,等。爸爸新规定:写作业也应该赚取时间,最近复习多,一起作业网的订正多,泽娃心浮气躁的时刻多,就没有针对学习也要赚取使用手机的时间了~

      我对泽娃尽可能要求和控制少看电脑,我也自己尽可能少用手机,小二的话希望我能有更多更多的时间陪伴,尽可能不让电子产品影响了吧……
5#
发表于 2019-6-20 08:15:03 | 只看该作者
11 雨竹   
教育孩子问题再讨论
最近也陷入孩子教育的迷茫区。
老大学习到不用担心,最主要还是生活问题。主要是饮食和身体感觉一直都找不到方法。长的瘦瘦小小一直让人很操心。
老二带的也很失败。不知道是不是因为我带他的那段时间中,不知道是因为刚刚生孩子的原因还是……一直陷入自己不能上班,待在家中无所事事的那种循环当中,反而少了享受和孩子在一起的时光,所以带他的过程中没有全身心投入。现在回头想想很不应该,然后把孩子的好多习惯也没有养好。

最近自己也在反思很多事情。比如说很多事,其实是你自己相当然的这样认为,而事实并不是这样子;还有的事情需要你去争取一下,说不定就会有转机,而我们把事情想的太坏,却忘记了争取。

现在上班后反而很期待和孩子亲近,却没有时间。所以人总是陷入这种死循环当中,而现在的我也告诉自己要享受现在的时光,如果休息时间尽量全身心的陪伴孩子,每天保证全身心的陪伴至少20分钟。

好习惯不是一天养成的,坏习惯也不可能一天就改。想慢慢的有意识去调整吧,期待好的结果出现。

我很赞同大家说的,身体健康第一,在这。个基础上培养孩子坚持,忍耐,抗压等等各种品质。现在的孩子物质太丰富,没有“匮乏”的感觉,不知道将来会不会收到影响,孩子自己把握自己的人生。  
我也赞同“虎妈”教育。压力和亲情相伴,有爱的氛围包围,我觉得即使学的多辛苦压力多大,“爱”也会转换,当然要无条件的爱。
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