6月9日第八课结束后开始写毕业论文--J组

201901J20刘淑斌

6月9日第八课结束后开始写毕业论文--J组

6月，故事妈妈成长学员2019（春季）初级班毕业季！

一路走来，在初级班，你学到了什么？感受到了什么？有什么改变？有什么计划？

毕业论文主题：我的亲子阅读成长之路

提交要求：

1、结合初级班课程学习，检视自己这100多天来儿童观、阅读观、公益观的变化以及对未来的规划，完成论文。

2、要求字数不少于800字，符合论文主题要求。

3、截止时间：6月14日晚上24：00，优秀作业和论文都会在三叶草微信公众号推送全球。

4、格式要求：

     第一行：组别学号 姓名

     第二行：开始论文题目、正文。

5、毕业典礼暂定6月23日，场地待定。

雨点妈

J15马娇 我的亲子阅读成长之路-2019年初级班学习之旅  只要是一提及到写作，记得小时候就特别头疼，所以到现在也是一样。再加上工作家庭导致延迟了好久，实在是愧疚。 说说我的亲子阅读吧，首先我是一位爱学习的人，身为母亲的我，何不为自己的孩子着想，尤其是自己的短板，小时候就不爱阅读，所以我认为培养孩子爱上阅读非常之重要。于是在雨点不到1岁的时候开启了亲子阅读。 在痴迷于绘本中，到处求学绘本的专业性，有幸遇到了三叶草故事家族，再幸运的入选了初级班学员，感恩这里的一切，专业的老师，有爱的同学。一晃眼，已毕业，来总结一下在这里的成果。 一，学到了什么？ 1儿童观，阅读观，价值观的影响。 《维珍的新家》对我感触很大，通过绘本的了解，让我看到了一个孩子所拥有巨大的力量，新生命的诞生是美好而奇妙，作为父母我们都愿意为了她让这个世界变得很美好，遇见更美好的自己，所以这也是我成长的动力。 《查理和劳拉》告诉我们，具有创造力的想象与孩子的现实世界之间可以搭建起共通的桥梁。儿童阅读丰富了我们大脑的想象力，开创了思考力和创造力，从生物学角度可见孩子大脑蕴含着无穷的能量。 2学习了图画书百年发展史及结构，种类。了解了绘本的前世今生，掌握了选书标准。（有人生价值观的书，有科学性的书，有想象力的书，有真挚情感的书，有幽默和情趣的书。） 3了解了全阅读思维的构建，不要把阅读局限于识字及获取信息的狭义范围，实际上，阅读从思维，心灵建构等各个方面影响着我们，不只是对某一个个体的影响，更多的是对家庭或整个社会层面的影响。着眼于孩子未来，获取信息或知识不是学习的主要目的，孩子更需要具备终身学习的能力。 就像是: 你读过的书，其实早已融进你身体的血液中，最终也会沉淀在你的一个眼神，一个动作，一个微笑和点头……成为你的气蕴和素养，只要你去努力，读书真的会改变你的命运。 4选书中国教育体系下的阅读视野 儿童从不会阅读到能够熟练阅读，必然经历不同的发展阶段。 每个儿童发展阶段，生活经验，认知水平和心理发展水平都是不同的，因为也就决定了他们应该读什么以及怎么读。 每个家庭背景不一样，每个孩子的个性不一样，阅读能力和品位也不一样。 同一本书在不同的读者那里，会有不同的阅读效果，正所谓“一千个读者，会有一千个哈姆雷特。” 给孩子选书，只有了解孩子都年龄，性别，爱好，习惯等，才能推荐对应的图书，这样的书才更容易被孩子接受。 5读书|故事的魅力--让孩子爱上阅读的法宝 6绘本好好玩，阅读延伸活动 为什么要做绘本延伸呢？因为阅读本身，不是目的。有利于帮助孩子更深入了解绘本的内涵，通过亲子动手，参与游戏，来抒发和反馈对阅读的喜爱。可以拓展孩子都想象力，创造力和逻辑思维。能发现孩子都爱好和思维方式，帮助我们更好地引导孩子的兴趣爱好。 延伸比如，可以增加阅读的广度，相关的时事与动态，拓展相关百科。方式有:音乐活动，美术活动，戏剧活动，探索活动等。  7公益心 公益不等于免费。只要有爱心，就可以投身公益。所谓穷则独善其身，达则兼济天下，与人为善，助人为乐。是我们做人基本原则。有益于他人，有益于自己。正如楼兰老师说，社会 是一个大池子，这是池子有条件培养很好的孩子，也有条件很差不读书甚至学坏的孩子，孩子还小，在我们家长的保护下，是隔离开的，可是10年20年以后，到了社会上这些孩子都是在一起的，那些学坏的孩子会不会可能伤害到我们的孩子？所以我们力所能及培养自己的孩子，同时多做一些公益，影响自己的孩子，影响到更多其他的孩子以及家长，社会大环境好了，我们的孩子是不是也好了呢。  二，感受到了什么 有效陪伴的重要性，亲子阅读就是很好地陪伴，阅读的核心就是以孩子为中心，家长坚持为爱朗读。与此同时，开阔眼界，看话剧，儿童剧，舞台剧，参与各种社会实践活动，接触大自然，所谓读万卷书，行万里路。  三，未来计划 未来继续深耕绘本专业知识领域，阅读更多的书籍，学习讲故事技巧，绘本戏剧，加入义工队伍。 让我们以书为媒，以阅读为纽带，架起亲子沟通桥梁，共建美好书香家庭。  推广亲子阅读，影响更多地家庭开启亲子阅读。感恩遇见～感恩三叶草故事家族～

201901J02si

永远的J组    兄妹俩 边看边画 煞有其事    美术馆 水鬼蕉 顺德餐厅

主动分享 玉香介绍的好玩处

201901J07皓月

J07韦皓月        今天我们要毕业了，从2月到4月历史四个月八次课，100多天的打卡，转眼即逝。在这期间，我有过放弃打退堂鼓的念头，但是想一想又不甘心，为什么不坚持下去呢？当初就是没有给哥哥姐姐读故事，特别是哥哥，表达能力最差，知识面最窄，现在弟弟天天喂故事，语言组织能力明显不一样，所以无论如何都要坚持下去，现在每天中午都在喜马拉雅上录故事，朗读也有了进步，这些改变就是收获回报，天上不会掉馅饼，勤耕耘才会有收获，有收获，没有理由不坚持呀。 四个月，我们上了八次课。我们都学了些什么呢？         第一课：童年与阅读——儿童阅读新三观。对于家庭总有一个人先改变，影响孩子，影响身边的人。我们作为父母，不单是养育她的身体，让他吃饱喝好睡好，要养育他的精神，养育他的心灵，让他觉得家庭是一个非常温暖的地方，非常有爱的地方。我们是孩子的第一任老师，终生的陪伴者，那我们要身体力行的成为一个学习者，来亲自示范给孩子看我们怎么做。         第二次课：绘本的前世今生，绘本的发展史。我们了解绘本的发展史，图画书的缘起与发展，图画书的分类，图画书的结构与材料，增长了知识。        第三次课：读书/阅读的大脑与心灵——家庭中的全阅读思维建构。结合孩子的现状，与家人一起协商制定阅读计划，让孩子通过阅读提升想象力，动手能力，语言能力。          第四次课：选书，中国教育体系下的阅读视野之初级篇书       什么是好书？好书在哪里找？机构荐书？中小学生基础阅读书目，一个民族需要有一个共同的书目，需要有一个共同的历史，共同的文化符号和共同的心灵密码。         第五次课：读书/故事的魅力——让孩子爱上阅读的法宝。爱故事是孩子的天性，那么爱阅读，让孩子成为终生读者，我们要打造家庭阅读，我想读乐读，享受独读。        第六次课：玩书/绘本好好玩——居家也能玩的阅读延伸活动。通过玩书延伸养孩子对书更感兴趣，更爱书拓展学识，丰富想象力，提高动手能力。        第七次课：公益/小家与大家——我们的公益观。公益对需要帮助的人来说很重要，公益是人人都可以参加的活动，不管是个人还是集体，通过各种公益活动，公益基金，公益网站等途径参与捐赠。三叶草的迅猛发展，离不开大批的义工，默默的付出，草籽们的捐赠，造福更多的家庭。         第八次课：招募/人才市集——三叶草岗位大招募。让我们了解三叶草的最新组织架构，部门设置及项目分工，希望能找到合适的岗位，发挥自己的长处，为大家服务。

201901J02si

J02  司艳娟

                                                            

                                                  我们五彩缤纷的亲自阅读路

                                                            --记与三叶草一路走来的故事

司艳娟    2019年6月14日星期五

      这个世界太大而我的梦想很小，07年毕业来到广州，竟然发现这里有我初中的闺蜜，有我高中时的好友，顿时觉得这个城市让我有了归属感，在这个快节奏的一线城市中，我和爱人一路走来多亏这些朋友的相伴，我们互相学习互相鼓励互相分享好的东西，一起努力为了更好的生活打拼。我和爱人从最开始一起从事教育培训机构到后来我转行到金融行业，工作落户买房生娃一系列的人生大事一件件而来，从农村出来的我们无法全部依赖父母，只能自己在各种需求中找平衡，10年的单位工作日复一日的重复和安稳早已让我没有了辞职重新开始的勇气，原本以为就是这样一直到退休了，然而在2017年二宝的到来让我从现实的平稳中打破，在纠结中最后还是决定辞职重新开始寻找自己，寻找自己到底喜欢什么，以后要干什么。就是在这个寻找过程中通过好友秋红结识了三叶草。

      2016年从广州天河搬家到黄埔开发区定居，从一开始的不习惯到慢慢适应，但是始终对这个环境的教育配套未达到自己的要求，与老公一直在商量和筹备，终于在生完老二休完产假在2018年5月从工作了10年的单位辞职，6月入职新单位，11月在秋红的帮助下筹备开启绘本馆，并开始关注三叶草故事家族公主号，开始组织会员故事会，才发现给自己娃讲故事和跟一群娃讲故事还是有区别的，而且开始跟更多的家长接触，需要跟家长推荐书目并宣导亲子阅读理念，才发现我自己需要学习的东西还有很多很多，感谢推荐人秋红的引领开始关注公众号，不断的学习，并期待即将到来的春季班招生跟着前辈们一起学习和实践。在经历了报名之后的忐忑到收到通知的兴奋，我终于加入了期待已久的初级班，来到这里才发现原来绘本可以如此有趣，如此的色彩缤纷，更发现一群志趣相投的人在一起是如此的精彩，让我的生活充满了新的力量和血液。虽然自己的时间不多，但我还是全力的去竞选班组委，一来是我乐于助人的性格，二来是三叶草的引力让我想更多的去参与其中。

      2019年2月12日我们初级班的学院汇集在一起，并进行秒杀分组，那种激烈不亚于美国的总统选举，大家在这种激烈的热情碰撞下一步一步的互相了解，并展示自己所长，那个时候才发现，虽然从12年大宝出生就一直在坚持绘本阅读，但观念很局限，原来自己这么多年错失了很多学习的时间，这次初级班的组合让我认识到自己需要重新开始，也坚定了一定要按照初级班的规则去完成学习。更期待与授课老师们早点见面，于是不顾一切的奔赴深圳参加2月23日的开学典礼现场---博雅书店，见到了我心心念念的前辈们，也见到了我初级班群里到场的优秀的同学们，我们的老草籽为我们初级班学员准备l一场盛大的开学典礼，见到了李迪老师，番茄老师，静静老师，大姑父还有我们各组的组员，这场相见完全没有陌生感，典礼的仪式感让我惊讶，每一个过程温暖又难忘，作为创始人的老师们都在知名企业从业过，但他们的脸上都洋溢着儿童般的笑，和一颗童心，他们的声音是那么的有磁性，我深深注视着这群可爱的人们，目不转睛，因为我只来半天，也仅能见她们几个小时，这次我近距离了解到了三叶草，我爱我们三叶草的核心价值观--三叶草是有心的草，也知道了我们的使命---三叶草是会阅读的草，也了解到故事妈妈成长学院的培养机制，也为三叶草公益的无私的大爱钦佩不已。

      这四个月以来，我在参加三叶草故事妈妈成长学院初级班学习的同时，也在自己的绘本馆同步实践。并积极参与广州站的活动，感恩因亲子阅读与三叶草结缘，三叶草2019初级班的课程设置是八次课：

        第一课 通识观念课：童年与阅读--儿童阅读新三观  李迪老师

        第二课 通识知识课：绘本的前世今生--绘本百年发展史    番茄老师

        第三课 选书：读书/阅读的大脑与心灵---家庭中的全阅读思维建构  乐言爸  

        第四课 读书：选书/中国教育体系下的阅读视野    李迪老师

        第五课 读书：让孩子爱上阅读的法宝   曾芳老师

        第六课 玩书：绘本好好玩--居家也能玩的阅读延伸活动   麦麦老师

        第七课 公益：小家与大家---我们的公益观   楼兰老师

        第八课 招募：人才市集---三叶草岗位大招募   静静老师

       通过这八次课的学习和平时班级群中大家关于阅读关于选书关于理念的一切，我自己才是最大的受益者。感谢各位老师传递给我的新的观念和觉醒。

      首先，对于我自己的家庭关系和亲子关系有了良好的改善，以前娃娃们的爷爷奶奶对于我对出生后的娃们讲故事充满着不理解，他们觉得那么小的孩子懂什么，吃饱喝好睡好才是正道，现在6年过去了，从大宝到二宝我们就这么不紧不慢的一路读着，两个孩子的语言表达能力明显的优于同龄人，爷爷奶奶接手带娃出去玩的时候可以明显的看到，再回来不说反对的话了，我爱人也因为我们绘本馆的开设在我践行亲子阅读的过程中看到别人的孩子爸带着孩子来听故事，看着自己的孩子在参与故事会时候的状态和反应，他也会时常问孩子今天妈妈讲了什么故事，后来我们商量好我讲给孩子的故事由孩子复述给爸爸，听完乐言爸那节课，我也做了关于家庭的阅读计划，希望更多的影响到爸爸，几个月下来爸爸也开始有变化了，在我做家务或者做饭时孩子想读绘本我就悄悄建议孩子找爸爸，然后我偷偷从窗户看到两个小家伙和爸爸窝在沙发上爸爸在给他们讲故事，那时候的感觉很幸福，为孩子也为自己。

     其次就是绘本馆，亲子阅读，如何在进一步推而广之的进行下去，如何可以更吸引孩子，进行得更好，让阅读成为孩子生命中自然而然的需要和存在，是我经常要想的，有时候会因为工作和照顾两个娃准备的不够充分，每次备课我的感觉是，一定要抓住孩子的注意力和结合兴趣来讲故事并进行延伸，让孩子觉得好玩，有意思，愿意继续下去。通过番茄老师和曾芳老师和麦麦老师的绘本发展和玩绘本中收获颇多，以前讲故事都是直接打开内容开始讲，讲完就结束了，后来我也开始关注绘本的封面，环衬，作者，出版社发现真的是绘本每一页都是作者精心设计的，从一开始讲故事对孩子们的把控不住，到现在场面可控，从一开始孩子们听最简单的每页只有一句话的绘本故事到现在孩子们可以听每页有七八句的绘本故事，从一开始的几个会员到现在十几个会员，而且全是没有出去推广家长推荐过来的，一点点的感受着这些小成就，同时我也跟着公众号和官网学习和找资源来努力使每一次故事会给孩子们最好的感受，因为我自己是学英语专业，我就把热身环节的游戏改为英语小游戏，自己设计，每次最多5个单词，加入到游戏中让孩子愉快的接受英语，同时在讲故事的时候也会把有一些简单的孩子可以通过图画理解的意思的页面直接用英语讲述，孩子们也可以愉快的接受，同时注意自己讲故事时候的语音语调和身体语言想结合，现在也算是有模有样了。

      其次就是我的阅读观和公益观，李迪老师和番茄老师还有楼兰老师让我的视野更加开阔，原来亲子阅读的范围如此广泛，可以与自然结合，可以与博物馆集结合，还可以演绎绘本剧，还有故事大赛，以前从来没有想到讲故事也可以如此着迷，刚坚定了要带孩子们读万卷书，行万里路。楼兰老师的公益观也让我清晰的了解到我们之所以能享受到这么高质量的公益课是由前辈们为我们营造的，我们不能只作为享受者，也要成为助人者，于感谢楼兰老师布置的作业让我第一次从一个捐助者成为一个募捐者，这种感觉一开始很复杂，后来又变得很简单，你们让我开始关注公益，开始深层次的理解公益，以前我想去孩子的幼儿园讲故事我不好意思开口跟园长说，我担心别人认为我动机不纯是为了做广告，说实话我的绘本馆的绘本会员的收入根本不足以维持店铺的运营，最开始的初衷是希望这个绘本馆给孩子们搭建一个平台，让自己的孩子坚持阅读的同时也可以影响更多的人，上完这次课我直接去学校找园长妈妈说了我的想法，我想在学校允许的情况下给我们大一班即将毕业的孩子们讲一次绘本故事，园长妈妈竟然同意了，也正如楼兰老师所说有时候就是自己想太多，这也更坚定了我的信心。

     还有就是收获了一群爱读书的伙伴，五一假期我们出游特意去了顺德，和我们组的玉香带孩子们见了面，相见恨晚，现在只要说去哪个城市就想起我有个三叶草的同学在那儿，这个旅程又多了一份慢慢的欣喜。

    六次课听下来，意犹未尽，一有空就反复听。每次听完以后又会有新的感受。前几天，皮皮站长组织了广州的草籽们参加绘本剧，我们也欣然参加，无论对我还是孩子都是一个挑战，因为我们都没有尝试过，我想通过我自己的投入来影响和带动孩子，希望孩子可以有更多的体验，学会去主动学习、接纳和思考。

    未来很长，但我坚信三叶草和阅读的力量，现在的慢不可怕，别人的议论也由他，我就做努力推广亲子阅读的我，为了自己的娃，为了能作为助人和带动人传递正能量的我而努力，接下来的规划：

    1、初级班结束但我们会继续阅读打卡，看着这几个月来孩子们阅读的点点滴滴，通过文字和图片还能想象得到当时的幸福和满足，我们继续努力。

    2、我们大宝现在对绘画、自然观察和火车有浓厚的兴趣，以后跟着皮皮站长多学习，多带他去自然当中，但是去之前和之后都会去寻找绘本来帮助我们更多的了解和吸收他感兴趣的知识，不会乏味。带着老二重新走走老大走过的广州的景点，每一次都会跟妹妹讲这是哥哥来过的地方，然后话题交给哥哥让哥哥做小导游，增进兄妹情感。顺势而为，通过寻找和捕捉娃的兴趣点，让阅读变得更好玩一些，现在皮皮站长给我们推荐的形色和花伴侣app小家伙用的可顺手了，每次在外面见到不认识的就拿我手机扫一扫，知道了名字还不够，还要把上面的介绍全部读给他听，今天幼儿园拍毕业照，我们这一组拍完他还教他d同学认识水鬼蕉。

    3、大宝贝马上要上小学了，我要更努力的学习做一个终身学习的妈妈，陪他一起完成幼小的过渡，调整自己的心态，虽然小学作业会多起来，帮孩子学习规划好时间，亲子阅读不放弃。好妈妈好好学习，孩子才能天天向上。

   4、希望能进入中级班，因为我还想把绘本馆的故事讲的更有趣，我也想更多的见到我最喜欢的老师们，这个周末我要操作申请注册好义工，多多带孩子参与三叶草广州站的活动。希望不久的将来自己可以以此为事业继续跟随。

    在这里我感受到了这种无私的爱，也打算跟随三叶草去传播这样的爱，让亲子阅读走得更远。这一路走来注定了我们的缘分，时光不老，我们不散，广州-深圳，也许是全国每一个角落都将布满我们的草籽和阅读推广者。这就是我们五彩缤纷的亲子阅读之路。

   

   

廖晓容

J09 廖晓容 不知不觉已经是第八次作业了 ，一路走来在初级班收获满满，感触良多：学习了关于绘本的起源/阅读的好处/亲子教育/如何挑选绘本/怎么培养孩子阅读的习惯/怎么讲绘本/好玩的绘本如何延展。。。。。。 我收获最大的地方就是坚持打卡，从前我总是缺少坚持不懈的精神，总是会疏漏/遗忘，就连刚参加三叶草的开班仪式之后，我的心里也是打了个大大的问号？不知道自己之后能不能顺利毕业。今天已经是第115天了，好开心，终于可以克服种种问题，一天不拉下，都说21天养成一个好习惯，我觉得我也养成了一个良好的学习习惯。我决定将阅读进行到底，陪伴孩子一起成才！ 《我的亲子阅读成长之路》 从第一次课程的为爱朗读，我就感觉自己每次给孩子读绘本都赋予了一重使命感，而且孩子成长的每一个阶段，其实绘本里都有相应的故事，就像一个大孩子给孩子在讲自己的成长经历，在讲述自己身边的故事。听别人的故事，想自己的人生，用故事喂大的孩子是有思想有灵气，也是最幸福的。肯能在孩子心中故事的内容再精彩，也比不上坐在妈妈膝上，小手大手一起翻书的亲子时光，而一开始我往往不懂，总是急着要把绘本讲完，总是在意孩子有没有在认真听，总是提问题，总是指读想让孩子多认识两个字，所以前期的绘本阅读感觉质量不怎么高，很多时候只是在完成任务，或者是自我感觉良好而已。随着课程的继续，我发现了小小的绘本里原来有那么多的学问，从前我都是自己挑绘本给孩子念，现在我会带孩子去书城自己挑，或者我念故事的名字，让他自主选择。读绘本的时候开始关注孩子的感受，尽量多的和孩子一起互动，有一课是专门讲绘本怎么玩，关于绘本的延展性，我觉得这个也挺好，在我给孩子讲的塔木德的故事里，每个故事讲完，孩子心里也会种下一课善良和智慧的种子，他都会若有所思。美猴王的绘本讲完了之后，我们一起动手做金箍棒，猪八耙，然后孩子在卡片上把故事情节以画画的形式来表现，我觉得也很是有趣。 对于孩子，其实每个父母的感情都是很复杂的，因为爱他所以希望给他更好的生活体验，然后我们为了自我认知中的好，而不断努力工作，其实真心好疲惫，也许你忙了一天回到家，孩子已经准备睡觉或睡着了，早上匆忙起来道个别又已经去学校了 。所以我总是在反思，这是不是有点本末倒置，但是对于大部分的职场女性，还是希望可以两者兼顾的，所以我发现课堂上教的方法非常好，给一个自己和孩子的特别时光，一起在沙发上读一本书，一起玩一个游戏，一起去谈首曲子，每天半小时的特别时光，让孩子觉得被关注。其次对于孩子而言，可能物质的满足，远不及一次亲子户外活动来得畅快和直接，有的时候孩子不听话，喜欢对着干，我感觉通过这些天的学习和陪伴，我都找到了方法，温和而坚定是目标，我会蹲下来和孩子对话，在他发脾气的时候给他一个抱抱，然后也可以在孩子面前示弱，希望得到他的帮助。。。。。。 虽然最近都没有认字卡，只是读绘本和一起在路上看招牌，我惊喜的发现孩子的识字量提高了很多，我想这是学习的积累，孩子也越来越自信。我很希望可以加入到故事义工的队伍，我要把好的绘本和好的理念传递给更多的人！在加入三叶草之前，我是不知道有这么一个经营了十年的义工组织，有那么庞大的义工队伍，承办了那么多大型的活动。现在开始慢慢关注到，三叶草是一棵爱阅读的草，好多地方都有草籽的身影。聚是一团火，散是满天星。每个人都在自己的位置发光发亮！    期待初级班的毕业典礼，然后我会坚持申请加入中级班的学习，进一步提升自己的专业技能，希望可以给大家的理念和方法！坚持阅读是必不可少的，每天的学习，也许不会立竿见影的成效，但是日积月累，坚持不懈的去做一件正确的事情，总是会有收获的！关注点在哪里，结果就在哪里。通过故事义工的践行，理论和实践相结合，都说：实践出真知，我相信这样的学习，会更有收获！ 希望慢慢建立孩子的自信心，让他大胆的走上舞台，参与绘本剧和故事比赛！ 陪伴就是最长情的告白，如果可以陪着孩子慢慢长大，然后也一起加入到义工的队伍，也是一件极好的事情！ 以上为我在初级班的收获！！！感恩

苏小鱼

J21 苏小鱼

放下焦虑，不忘初心，继续亲子阅读之路
作为回炉再造的草籽，我似乎比其他同学多一些淡定，但是看到初级班人才济济，我又多了一些紧张焦虑。这次初级班的课程相比2017年的课程理论更加饱满，内容更加多样，当初决定再次参加初级班的决定太正确了。
李迪老师阐述的家庭阅读观、番茄老师讲述的绘本的前世今生，刚好跟自己今年初级班开课前看的书内容一致。加深了我对书的理解。
豆爸提出的家庭阅读计划对我是个挑战，家有猪队友一枚，长期海外出差，时差6个小时，因此存在感极差，但是猪队友的重要性不容忽视。可是苦于找不到方法。好在有曾老师的推荐，前几天看了《为爱朗读》这本书，我忽然想到了方法，可以每天让猪队友给娃录个阅读音频。准备从这周末开始实施。
从2015年经朋友介绍知道三叶草到2017年第一次参加初级班，再到今年再次回炉，从娃未出生到目前娃三岁多，虽然工作家庭应接不暇，但因为三叶草的鞭策，我不断的努力学习，自我得到了提升。现在的我不在焦虑，对于绘本有了更深的认识，给娃讲故事也是信手拈来。娃现在经常会跟我说，妈妈，我爱看书，我想我培养一个爱阅读的娃的目标第一步已经实现了。回顾三年来的养娃历程，不得不承认过程很艰辛，但现在的我已经不那么焦虑。
我想正如《为爱朗读》里的爸爸所说的''教育的终极目标应该是让学生终极一生都对所学的东西保持浓厚的兴趣。一向把孩子的成长和快乐放在第一位的父母是不需要担心孩子误入歧途的。这些孩子终其一生都会成为善良，有为的社会成员。”
所以未来需要做的就是放下焦虑，不忘初心，继续亲子阅读之路，同时带孩子一同参与公益，让孩子感受社会的正能量，让更多人感受三叶草的力量。
未来一定会来，我想我准备好了。

彩云追月

毕业论文

J组 201901J17 冯彩云

蜕变100天

——我的亲子阅读成长之路

打开朋友圈，一连串关键字跳入眼帘：6月，毕业季，阅读打卡，100天……19年前的今天交完答卷告别8考场走向人生新起点。19年后的今天，完成107篇阅读打卡，准备提交故事妈妈成长学员2019（春季）初级班毕业论文，迈向人母生涯的新台阶。

100天来，我坚持每天（除特殊情况的几天）阅读绘本、儿童文学作品、相关影视作品，进行亲子共读，撰写读后感，认真记录了我对作品的理解、评价和感受，也记录了孩子的阅读历程，打卡发圈，和朋友们分享，收获了点赞，收获了快乐。经过100多天的坚持不懈，我和孩子的思维能力、理解能力、文字表达能力有了很大的提升，非常惊喜地体会到阅读给我们带来的改变。

100天来，我认真收听故事妈妈初级班课程，按时完成作业。在接受这正规专业培训之前，我每次拿到绘本都是直奔主题，很想赶紧读故事，赶紧看结局，读完了就放一边了。听了《绘本的前世今生》后，我才第一次认真地研究了环衬、封面、蝴蝶页、版权页、标题页等“附属内容”，发现了许多先前不为我所知的秘密。听了选书课程，我拨开了眼前迷雾，找到了为孩子选书的方向。通过阅读延伸，原来绘本也可以很好玩！阅读延伸是我感受最深的，让我和孩子举一反三，加大对主题阅读的深度和广度，把一本30元的书读出了300元甚至3000元的价值。我从小到大比较一本正经，对孩子特有的天真、调皮、可爱以及多种复杂情绪印象不深。儿童阅读让我有机会站在儿童的角度去观察世界感受生活，走进孩子的世界。这不仅丰富了我的感受，更让我了解孩子，在处理孩子情绪和亲子关系方面有了很大的改善。同时，通过为“好童书进社区”项目捐款和募捐，让我体会到了做公益的快乐。

未来，我将进一步加强儿童阅读推广方面的学习，提高专业素养，争取成为一名讲师。工欲善其事必先利其器，我将保持每天阅读的好习惯大量阅读，同时每天坚持亲子阅读，营造一个良好的家庭阅读氛围，为自己、为孩子、为家庭坚持终身学习的习惯。同时，通过参与公益阅读推广，传递正能量，影响更多的孩子、父母和家庭，从而为全民阅读和素质提升贡献绵薄之力。

感谢三叶草为我们提供了一个如此宝贵的学习平台。希望继续和草籽们共同成长。

曾小玲

J05 曾小玲

                                                                                         阅读长征路之初成长

        认识三叶草已经有3年的时间了，很遗憾前2年由于种种原因没能成为草籽，今年终于如愿了，非常感谢三叶草带我走进阅读。阅读它是一个长征路，而且这条路或许永远没有停息的时候，即使如此，不畏惧，勇往直前。论文的标题为“阅读长征路之.初成长”，也是这个意思。

        在这短短的三个月时间，共有八门课程，每个课程都能带给我全新的认识，下面我用比较简单的语言回顾以下这些课程对我的影响。
第一课李迪老师的《童年与阅读-----儿童阅读新三观》
        李迪老师的每次课程我起码要听3遍以上，甚至有时候听她讲“好玩”的事情时，我都希望自己是个录音机，能将她的每句话都记在脑子里，信息量大，涉及领域广，这是我最深的感触。
        这个课程主要让我们认识到阅读对儿童大脑的影响到底有多深，从儿童大脑发展开始讲起，再到儿童史的发展过程，让我们了解到家庭坏境下的新三观。专业领域很深，需要我们从中去读取的信息更多，所以讲到《脑与阅读》、《童年论》等指引着我们对新三观更深入的探索。听完了，懂了一些了，您更想做的就是，她说的每个点你都想细细琢磨，无疑是给了我一个非常明确的方向，接下来我要干什么。
第二课番茄老师《绘本的前世今生》
        绘本我们看过很多，但是真的没有像番茄老师那样，将它研究的那么透。通过绘本百年的发展史，图画书的分类、架构等等都讲得非常详细。上完课后，基本上在封面就能先讲上一段。
第三课乐言爸的《读书/阅读的大脑与心灵——家庭中的全阅读思维建构》
       袁老师的课程总是听着让人感觉很舒服，这个就像家庭关系一样，亲切无比。家庭阅读也将是一个很漫长的时间段，即使孩子成年了，不需要我们陪着读了， 甚至太大了也不能抱着了，但是一起阅读的时光永远不会停止，直到我们老去，或是生命结束的时候，留给孩子们的确实如此珍贵的回忆。
第四课李迪老师的《选书/中国教育体系下的阅读视野之初级篇》
        李迪老师的课程教了我该如何选书，每个奖项的都有各自的特色，区分我们的需求，按照孩子的实际情况出发，最后让我们给自己的孩子列了阅读清单。
第五课曾芳老师的课程《读书|故事的魅力——让孩子爱上阅读的法宝》，
       曾老师教我们让孩子爱上阅读的四大法宝和制定有趣的阅读计划，确实在没有上这课程之前，我总要求着孩子每天按时读书，也没想想用什么方法能让她读得有趣一些。听课的好处就是能带给你一些启发，教你一些方法，让你更容易达到你想要的目标。
第六课麦麦老师的课程《玩书|绘本好好玩——居家也能玩的阅读延伸活动》
       麦麦老师的课程就更好玩了，简直就是一本书就能延展很多趣味的活动，非常符合孩子的特性。
第七课楼兰老师的课程《公益|小家与大家——我们的公益观》，
      公益的概念是有的，但也只停留在似懂非懂的阶段，非常感谢楼兰老师让我对公益有进一步的了解，对三叶草有更深的认识。三叶草一直给自己的定位就是公益组织，帮助需要被帮助的人，并且还有一群非常热爱公益的草籽们。
第八课也是初级班最后一次课《招募|人才市集——三叶草岗位大招募》
       三叶草除了是一颗会阅读的草，还是有组织有架构的草，这棵草究竟有多大啊？！

伴随这八大课程和每天的阅读打卡，在短短的三个月里收获良多。
第一：藏书越来越多，为各大出版社作出了“贡献”；
第二：每天不间断得阅读；
第三：能选书，并将其做分类；
第四：形成了自己一套对阅读的理解“理论”；
第五：在很大程度上帮助了我的工作，影响了一部分人；
第六：带动了孩子们阅读；
第七：更爱阅读。

       虽然这三个月里学习了很多知识，但是对于立志要走阅读这条路的我来说，远远不够。三叶草初级班这些日子里产生了很大的化学反应，心中总有一股干劲，总是想着，我还可以做些什么呢，我还能做哪些更好的事情能帮助到更多的人。对于短期的目标来说，我希望我能进入到三叶草的中级班甚至高级班，学无止境。我的工作主要是跟学校对接，很多时候能跟语文老师（阅读老师）做比较深入的交流，了解她们在学校开展阅读的困难和需求，并提供帮助。所以我希望能在三叶草的大家庭里继续学习，深造自己，拓宽自己的领域知识，并将学到的知识帮助到学校，帮助到老师和学生，甚至是家长。未来我希望自己是一个资深的阅读人，能将阅读带到不同的地方，让每个孩子都能读上好的作品。

小西629

J04王玉香

春播小草籽，秋收遍洲绿

——回顾与展望我的亲子阅读成长之路

     

   [摘  要]三叶草，是有爱的草；三叶草，是会阅读的草。遇见三叶草，让我更加系统地学习了如何阅读童书、如何亲子阅读；遇见三叶草，让我懂得了坚持、懂得了博爱、懂得了要做一位成长型妈妈；遇见三叶草，我更明确了在亲子阅读之路上，我想成为更好的自己，成为一位坚定的家庭阅读践行者，努力成为公益人、社区故事讲述者和阅读推广人。

   [关键词]三叶草  亲子阅读  图画书阅读  

    认识三叶草，源于闺蜜。“三叶草”代言人的她，带我走入了三叶草的大门。第一次接触三叶草，是在闺蜜的朋友圈打卡；第一次亲密接触三叶草，是在三叶草十周年绘本剧表演；第一次真正走入三叶草，是递交加入初级班申请表，自此，一颗小草籽播种在我的心间。三叶草给我的家庭、工作带来了很多惊喜！情不知所起，一往而深。

    2015年6月一个软糯小婴儿让我升级为妈妈，我的内心充满了喜悦、幸福与期待，希望把世界上一切美好带给他。由此，我们开始了阅读之旅。犹记得，阅读的第一本书是《视觉激发游戏书》，啃的第一本书是《猜猜我是谁》（洞洞书），玩的第一本触摸书是《小兔比利》，一读完就大哭的书是宫西达也恐龙系列，自主讲述的第一本书是《一园青菜成了精》……我们有太多的美好回忆是与阅读有关。在阅读之路上，一直是自己摸索，直到遇见三叶草。回首与初级班同行的120天，感慨万千，收获满满！我第一次思考系统性规划亲子阅读、家庭阅读，思考自己未来阅读之路。总结故事妈妈成长学院初级班的学习，我有以下体会、思考与规划：

   一、通过系统性学习，三叶草赐予我提升图画书阅读力与亲子阅读力的法宝

   回顾已经学习过的八次课程，我最直观的感受就是，家庭阅读有了明晰的方向与操作方法，未来亲子阅读之路更加坚定而有力。

    1. 树立童年阅读新三观，建构家庭全阅读思维，明确家庭阅读之舵。

    观念是行动的指南。李迪老师提出以儿童为中心的儿童观、以人为本的阅读观、以成长为要义的价值观；乐言爸提出要建构家庭全阅读思维。这都给了我方向性的指引——立足孩子的心理特点、认知规律、成长规律，尊重孩子读多少的权利、读什么的权利，增加孩子愉快的阅读体验、有爱的阅读体验，营造浓厚的家庭阅读氛围，致力于培养终身阅读者。

   在这种观念的引领之下，我们的家悄悄发生了变化：家中每个适宜的空间都有书架，随时随地可以开始阅读；睡前阅读越来越固定化，爸爸也加入睡前阅读；孩子开始给爸爸妈妈讲故事、编故事、录播故事；我开始重拾写写写的习惯，注重输入与输出；爸爸开始开设自己个人公号，探索工作上的更专业成长……因为更加明确家庭阅读之方向，我们乐此不疲地奔走在“有滋有味”的阅读之路上。

   2. 提升绘本赏析能力，选择适合孩子的绘本，并通过SMARTI原则和好玩的家庭绘本延伸，增添阅读的趣味性与仪式感。

   第二课番茄老师详细介绍了绘本的前世今生、绘本的结构与分类等。我第一次意识到，给孩子读绘本也是需要好好做“课前准备”，正如我平时上课一般，课前需要阅读大量时政、吃透教材、吃透课程标准等。而今，我给孩子读每一本绘本前，也尽量先了解作者生平、创作历程、时代背景、阅读推广人或者出版社的解读分析等，促使自己准确把握绘本核心与阅读节奏。简而言之，父母要提升绘本赏析能力，提升优质阅读引领能力。

    家庭阅读过程中，如何让孩子保持愉悦阅读的习惯呢？我总结了三个方面：第一，选择适合孩子的绘本。李迪老师在 第四课传达了一个核心观点：适合孩子的才是最好的。根据孩子年龄特点、心理特点，关注实际生活需求，容易选择到刺激孩子兴奋点的书籍，增加愉悦阅读体验，强化阅读行为。第二，运用SMARTI原则制定趣味性阅读计划贯穿阅读始终，促使孩子与父母一起打开听觉、一起说说，为阅读增加仪式感，促成阅读更持久，做“书之子”。第三，策划居家绘本延伸活动，参与故事会或者观看绘本剧，增添阅读的趣味性，打通绘本与现实的连接点。

    二、三叶草带给我三颗火热的心

    1.坚持之心

    亲子阅读，坚持就是爱。三叶草的考核之一就是坚持亲子阅读打卡，起初蓝色性格的我非常担心会给亲友同事造成困扰，试打卡期间，我写了一段长长的文字告知大家。令人意外的是，我得到了很多亲友的支持，他们笑称“你坚持打卡，我们坚持打卡看你”，他们坚持给我的朋友圈打卡点赞，一次不落！我获得了极大的动力，正式打卡后，我要求自己认真写每一本绘本的阅读体验、绘本延伸活动，不少于400字。这使得很多妈妈甚至是外婆开始跟我探讨绘本的阅读。这便是坚持的力量！

    回首打卡之路，最崩溃的是4月。我与先生每周交替去参加课堂教学竞赛、承担区、市级的公开课或者讲座。每天只睡三四个小时，还要照顾一个三岁的娃。想坚持写每一本亲子共读的绘本，却有心无力。坚持打卡看我分享的朋友们给了我极大的鼓励与支持——“看你只写20个字分享，也很开心，因为在你的影响下，我们已经开始走上亲子阅读的之路了”、“等你忙完，再继续写，我们等你回来”……4月，无暇过多顾及的孩子似乎比以前更懂事更体贴爸爸妈妈，他依然要求睡前必须读两本绘本，读完便说“妈妈，真好听，明天我们再读两本吧”……这便是坚持的收获！

   从我的坚持到孩子的坚持，再到亲友们的坚持，这颗坚持之心已经深深扎根，坚不可摧！这是三叶草的魔力！

   

   2.成长之心

   回想自己在孩子两岁之前的绘本阅读时光，可以用“野蛮生长”来形容。我凭借着直觉和妈妈的本能在与孩子阅读，有过困惑有过迷茫。这些困惑与迷茫促使我进入了故事妈妈成长学院初级班，准备与孩子一起成长。事实上，打着为了孩子的名义学习，收获最多的是我自己。在初级班学习的日子里，我泛读了《好绘本如何好》《如何给孩子读绘本》《共读绘本的一年》《幸福的种子》《儿童心理学》《成长型思维》《游戏力》……先生笑我“你打了鸡血吗？今年阅读的数量较往年成倍数趋势增长”。是的，三叶草给予我动力不断渴求新知识，不断丰富自己，成为更好的自己。这是三叶草的魔力！

    3.博爱之心

    2015年12月，扎克伯格夫妇在女儿Max出生后，就宣布将在有生之年捐出他们所持Facebook股份的99%用于慈善，希望为女儿建构更好的世界。他们在给女儿的公开信中说：“我们想要你长大后的世界比我们今天更好！”初为人母的我被扎克伯格夫妇深深感动。楼兰老师也曾分享一个观点“社会是一个大池子，这个池子有条件培养得很好的孩子，也有条件很差不读书甚至学坏的孩子。孩子还小，在我们家长的保护之下，是隔离开的，可是十年二十年以后，到了社会上，这些孩子们都是在一起的。”或许我们每个普通人的公益没有办法像扎克伯格夫妇般惊天动地，但是我相信春播一粒种，秋收万颗粟，博爱之心能改变世界。

    用公益撒播阅读的种子、爱的种子，这是三叶草的魔力！

   三、三叶草为我指引未来之路

   1.坚持做家庭阅读的践行者

   故事妈妈成长学院初级班的课程虽然结束了，但是阅读之路并不会停滞。现阶段，我希望自己如王志庚馆长所言做好三个角色：“读书人”——自己要做读书人，身教胜于言传；“朗读者”——声情并茂地为孩子朗读故事，传递情感；“对话者”——通过提问和对话，启迪孩子思考和表达，增进理解、尊重和社会化发展。在家庭中做一个坚定的阅读践行者，引领家庭阅读氛围，提升家庭阅读品质，为培养一个终身阅读小书虫而努力。

   2.坚持做一位成长型妈妈，努力成为公益人、社区故事讲述者和阅读推广人

   任正非5月接受央视《面对面》采访时，谈到他被羁押加拿大的女儿说“她正在自学五六门功课，准备读个‘狱中博士’出来”。面对磨难，孟晚舟尚且能够奋力在不幸中凿开一个窟窿，让阳光进来。作为一位平凡的妈妈，我要保持不断学习的习惯，能够做一个成长型妈妈。

   今年下半年，我想做四件事情：一是上故事妈妈成长学院中级班（希望够条件能面试上中级班），身为外地学员，上中级班确实有很多困难，但是我特别渴望通过不断的学习来提升自己的技能，希望未来能够以自己的力量来推广亲子阅读。二是加入三叶草线上义工，因职业关系，比较熟悉办公软件，现已联系珠妈，加入三叶草好书榜线上整理工作，继续与三叶草同行。三是为小区或者幼儿园的孩子们开两场故事会，独乐乐不如众乐乐，我希望自己在未来做撒播阅读种子的“花婆婆”，希望家中也有一个草二代。四是完善家居阅读环境，这个暑假在客厅精心打造一面书墙，愿灯光洒落时，我们正在书丛笑。

   结语

   情不知所起，一往而深。领取三叶草企业红包封面的当天，我发了一个红包给闺蜜，感恩闺蜜让我遇见三叶草。遇见三叶草，让我遇见了更好的自己；遇见三叶草，我的心中已播下一颗小草籽，这颗小草籽正在发芽、成长，渴望未来收获一片绿。未来，愿与三叶草同行，成为一名真正的社区故事讲述者、阅读推广人。愿三叶草遍洲绿！