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I02玛芮秀 I02 糖莲子 2019（春季）初级班第六课麦麦老师的《玩书|绘本好好玩——居家也能玩的阅读延伸活动》作业 课程已经进行到一半，从第一课的理念：纠正阅读观，第二课的通识：绘本是什么（从专业的角度认识绘本），第三课的阅读的作用是什么（从孩子可受益的角度看绘本），第四课的阅读的体系（从儿童发展的科学的角度指导家长对绘本的具体选择），第五课的怎么做有效又有趣的阅读计划（把阅读这件事情真正落地为具体又可衡量的行动）到我们这一期的玩书，居家也能玩的阅读延展活动，一步步从一个初级阅读菜鸟，慢慢渐入佳境。这个变化是润物无声的，也是让人欣喜若狂的。我可再也不是一个只为读书而读书的傻孩子哦。嘻嘻。 所选书目：《母鸡萝丝去散步》 我选择一本孩子超级喜欢的书《母鸡萝丝去散步》，主要讲的得一只母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。 萝丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。可它一脚踩到了钉耙，钉耙一个反弹，狠狠地打到了它的脸上。 萝丝绕过池塘，狐狸扑了上来，可它扑了一个空，栽到了池塘里。 萝丝翻过干草垛，狐狸扑了上来，可它一头扎了进去。 萝丝经过磨面房时脚钩住了一根线，狐狸扑上来时，上头的一袋面粉正好浇了下来。 萝丝钻过栅栏，狐狸扑了上来，可它跌到了栅栏这边的手推车里。 萝丝从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，狐狸被蜜蜂追得抱头鼠窜。 萝丝回到鸡舍，正好赶上吃晚饭。 你对该书的理解： 《母鸡萝丝去散步》作者佩特·哈群斯，1942年6月18日出生于英国 约克郡。她自幼喜欢画画，16岁那年获得了当地一家艺术学校的奖学金，三年之后进入利兹艺术学院深造，专攻插画。大学毕业后她去了伦敦，先做兼职的店员，后来加盟一家广告公司，成为了一名助理设计师。在那里她遇到了自己未来的丈夫劳伦斯·哈群斯。1965年7月21日，他俩举行了婚礼，两周后她随丈夫被派驻到位于纽约的美国分公司。 她到了纽约之后一直想从事插画工作，在 麦克米兰出版公司一位编辑的建议下，她写出了《母鸡萝丝去散步》，这本1968年出版的处女作让她一举成名。她的作品色彩明媚，故事幽默、简单流畅，总是贴近孩子们的角度认真面对他们的问题，深受全世界儿童的喜爱。1968年哈群斯夫妇又搬回到了英国，一直住在伦敦。她曾说儿子摩根和山姆是她取之不尽的创作源泉，现在她有了一个名叫哈里·巴斯特的孙子，这个小孙子又给她带来了新的灵感，2005年春天她又有新作问世。 全书只有44个字,其中包含6个无字页 ，但这只永远乐观悠然自得的，不知道危险是何物的小母鸡和那只心怀叵测的坏心眼的倒霉花狐狸，深深的打动了孩子的心灵。每次看到倒霉的狐狸被钉耙敲脑壳，被水淹，被面粉倒被蜜蜂蛰，孩子都会笑得前仰后合的。同时也为小萝丝的无知者无畏的精神所折服。 《母鸡萝丝去散步》 这是一本充满喜剧色彩的亲子读物，不过 真正读懂这本书的肯定是小朋友。 而成年人只会注意文字所要表现的内容。全书归纳起来无不只是：母鸡萝丝出门去散步，她走过院子，绕过池塘，越过干草堆，经过磨坊，穿过篱笆，钻过蜜蜂房，按时回到家吃晚饭。就是这样一个再简单不过的故事情节，可是为什么孩子却能看得已经乱跳乱笑，滚到地上去了。到底是什么魔力，让我们一起来看看吧。
书名是《母鸡萝丝去散步》，封面上背景是一片秋季硕果累累的情象，一只可爱的小母鸡就是萝丝，她昂首挺胸，悠然自得的往前走着，在母鸡的身后，有一只狐狸，它若有所思，跟随在母鸡萝丝身后。让人觉得在惬意的生活背后又有些危机四伏。这种微妙的感觉，让人一眼看上去就会有无穷无尽的好奇心。到底这只可爱的小母鸡会一直这样惬意的生活下去吗？还是被狡猾的狐狸吃掉了呢？光是封面就把我和孩子的阅读的欲望调动起来，一颗心悬在半空中，好象知道一切的真相啊。 翻开书，首先一个横开的跨页大图，描绘的是农场里的景色：母鸡萝丝呆在鸡舍里，果树硕果累累，树木枝繁叶茂，动物悠闲惬意，兔子在花丛里小憩，松鼠在树上玩乐，远处的山羊在吃草，农场里一派繁荣。其实这张图也正是这本绘本的“绘本地图”，绘本里的故事，都发生在这一页的场景里。
第一页一只可爱的小母鸡萝丝吃饱了，决定走出家门准备去散步，它自在悠闲，昂首挺胸，眼睑微微上扬，傲娇的鸡冠和神采奕奕的大尾巴无一不透露出萝丝的小霸气。可是它并不知道身后已经被一只饿得咕咕叫的坏狐狸发现了它，或者它根本就不在意。看到这里孩子眼神里好紧张啊，因为小家伙们都知道狡猾的狐狸最爱吃鸡了。孩子们的眼神里充满了担忧和紧张，可是我这个“小大人”却看到了萝丝身旁的屋子很漂亮，3个屋顶都是不同的造型设计，屋身也有不同的纹理和图画。这本书运用版画的画风，最右边的房子上，那个是植物？还是画上去的装饰呀？唉，职业病的老母亲又跑偏了。
第二页小母鸡萝丝优哉游哉的走过院子，它的眼里只有眼前的风景，根本就不在意身后会发生什么事情，似乎都它没有关系。可是孩子们的眼光都死死的盯着身后的狐狸，只见他一跃而起，一副志在必得的自信写在脸上，它两眼放光正试图跳着扑下来。画面定格在这里，孩子们的心都提到了嗓子眼。着急的问我，妈妈，快点，快点，看看到底狐狸有没有吃到小母鸡啊。我故意卖了个关子，东拉西扯的和孩子说，宝贝你看看，这个农场的环境真不错，看看动物们都很自在，你看，母鸡萝丝旁边的地上有只小蜗牛，旁边的树上，有1个鸟窝，里面有3个鸟蛋。你看到了吗？妈妈，我只想知道狐狸到底吃到了小母鸡了嘛。
第三页我们幸运的母鸡萝丝依然安然的走在前面，它专心专注的走着自己的路，对身后的事情一无所知，然而，狐狸却恰好跳到了钉耙上，吧嗒一声，钉耙返起，打到了狐狸的鼻子和脑袋。唔，狐狸第一次进攻就出师不利了。孩子看到这里就哄堂大笑起来。哈哈哈，这狐狸真倒霉。谁叫它要吃小鸡的。神情里眉梢眼角都是笑意。
第四页母鸡萝丝昂首阔步的绕过池塘，狐狸紧追不舍的扑上来，母鸡不慌不忙，悠然自得的迈着均匀的步伐，池塘边的青蛙可急坏了，它们伸出前爪想要阻止狐狸的进攻。孩子这次好象淡定了一些呢。不等我问你们说狐狸有没有吃到小母鸡啊。一口同声的说，一定不会的。
第五页果然小母鸡萝丝安然无事的绕过了池塘，身后的坏狐狸发出了第二次进攻，结果，萝丝走过去，狐狸扑了个空，刚好掉到了池塘里，瞧，蝴蝶和小鸟都被吓跑了，青蛙也被惊的跳到半空，右边这只青蛙还在盯着萝丝看，青蛙心里是不是为萝丝吐了一口气呢？哈，这倒霉的狐狸，第二次进攻又失败了。这一次在孩子们意料之内的失败，显得狐狸那么笨拙又倒霉。哈哈。
第六页小母鸡萝丝轻松走过干草堆，后面的狐狸这次好像有了经验，快速的一跃而起，一副志在必得的自信，干草堆上的老鼠紧张的看着这一切，远处的山羊也一脸懵的凝视着，呃，这该怎么办呢？不过我的孩子也是胸有成竹的和我说，妈妈，我早知道狐狸这一次也不会得逞的。我问他，为什么呢。因为他是一只没头脑的笨狐狸。
第七页喜剧性的一幕又发生了，呃，母鸡案首阔步的走在前面，狐狸被埋在了草堆里，狐狸太沉了，跳跃的动作也有惯性，压在草堆下的狐狸还是有些不甘心，你看它的眼神，分明流露着：哼，又让你跑掉了。孩子笑得哈哈大笑，震得我耳朵都快聋了。我好奇的问他，有这么好笑吗。他说：“当然啊，你看看这只狐狸多倒霉啊。”但是孩子转过头来却说，这只小母鸡为什么不会好奇的回头看看呢。难道它不知道有一只狐狸想要吃它吗。嗯，这个，怎么说呢。其实妈妈也很想知道，为什么小母鸡不回头看看呢。难道是因为有些时候就该一往无前的往前走，不要回头见，才是最好的结果吗。
第八页画面上母鸡萝丝悠然自在的走过磨坊，牵引面粉的绳子刚好在它的脚上打了个结，就连我这只都觉得小母鸡肯定是跑不了了。不由得也担心起来，因为我真的不想让狐狸吃掉这只萌萌搭，无忧无虑的小母鸡啊。好象它要是被吃掉了，就像我向往的悠闲惬意的生活也被吃掉了一样。
第九页戏剧性的一幕又来了，呃，母鸡萝丝的脚刚一抬起，狐狸就扑上去，刚好绳子从母鸡萝丝的脚上滑了出去，由于惯性这袋面粉开始坠落，刚好倒到了狐狸的身上，此刻狐狸的内心一定是绝望的。我和孩子异口同声的说道：我就知道小母鸡一定不会被吃掉，因为它一定有神奇的魔力。
第十页篱笆的这个缝隙，母鸡刚好能穿过去，她专注自在的看着路，狐狸屡挫不败，对母鸡萝丝紧追不舍，但狐狸身形庞大，显然过不去，它决定跳过去。
第十一页母鸡大步自在的走在前面，身后的狐狸却刚好跳到了拖车上，真是太巧了。当跌落在拖车上的时候，狐狸的嘴巴是微微张开的，唔，估计它也惊呆了。我回头看看我的孩子，表情竟然气定神闲的和小母鸡如出一辙。因为他早已经不担心，好运肯定会保佑我们的小母鸡的。
第十二页母鸡刚好从蜜蜂房的底下走过去，而“坐在”拖车上的狐狸可就没那么幸运了，车径直撞向了蜜蜂房，蜜蜂的攻击性可是很强的啊，狐狸在最后一刻还想办法逃脱，它甚至把爪子都搭在了拖车的外面，还翘起来尾巴，使身体尽量往前倾。
第十三页蜜蜂房被拖车撞的七歪八扭，蜜蜂们也纷纷出来去找“罪魁祸首”狐狸，它们团结成一个超大的队伍，朝着狐狸逃跑的方向追去，而一旁的母鸡，依然是闲庭信步，悠然自得，朝着自己的目标走过去。最终，倒霉的狐狸还是没有吃到小母鸡萝丝，我们的小母鸡萝丝也从来没有回过头看过他的对手，也从来没有担心自己的身后会有怎样的危险。
第十四页母鸡按照原计划，回到了自己的家，此刻的狐狸呢？是已经被蜜蜂叮到了吧？这就是这本绘本所有的故事情节，在和孩子亲子共读中，我们俩阅读的视角，有时候南辕北辙，有时候又如出一辙。这就是这本书的魔力所在。她有魔法，让0-99岁的小孩都会爱上它。不仅仅是因为曲折离奇，跌宕起伏的故事情节，更多的是小母鸡气定神闲，向死而生的态度，深深的感染和打动了我和孩子。我们何尝不是在如常的生活里，瞻前顾后，惴惴不安。我们又何尝不是向往无所畏惧，化险为夷的去面对生活。 延伸活动方案：1、诗歌赏析：画鸡 【明 唐寅】 头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。 译文：头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。它平生不敢轻易鸣叫，它叫的时候，千家万户的门都打开。1.公鸡的鸡冠是什么颜色？外形有什么特点？嘴巴有什么特点？眼睛呢？2.公鸡的爪子是什么样儿的？ 2、美术与手工活动，制作提现玩偶“大公鸡”，绘制各种造型各异的大公鸡，小母鸡。 课前材料准备： 1.A3彩纸每人一张（多准备几种颜色，由学生自己来选）。 2.A3素描纸每人一张。 3.铅笔每人一支，橡皮若干，剪刀每人一把。 4.油画棒。 课程步骤： 1.选自己喜欢的彩纸作为背景。 2.构思故事画面，用铅笔在素描纸上画出公鸡的样子，涂色 。 3.将公鸡剪下来贴在彩纸上。 4.再在彩纸上画故事的辅助元素，也可剪出辅助元素贴上。 5.每个小朋友上讲台讲述自己画面里小鸡的故事。 实践后的反思及总结：这是一本超级有魔力的绘本，无论是从绘画风格，还是构思叙事上，都时刻可以抓住读者的眼球和心跳。孩子们在绘制自己的大鸡的时候，对细节的刻画都捕捉的非常细腻丰富，色彩斑斓梦幻。仿佛都是带着一份感情去创作。有的小孩子会用篱笆保护自己的鸡不被坏狐狸吃掉，一些小朋友却非常的自信的说，我的小鸡很厉害，它一点都不害怕狐狸。因为狐狸其实没有什么好怕的。在延展阅读的时候，美中不足的是对于狐狸的角色不知道如何更好的延展。作为一个美术老师，我的语文课也是美术老师教的。嘻嘻。所以我让孩子朗诵的诗歌也是如诗如画的。在这朗朗的诗歌里，我看到一双一双明亮的眼睛，像极了无所畏惧的小母鸡萝丝。孩子们，不要怕，往前看，幸运之神会永远眷顾你们的。那倒霉亦贪心的坏狐狸见鬼去吧。
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发表于 2019-4-30 09:42:33
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