写写写 第六期 第三轮 第四周

minmin310

第三轮第四周
时间：2019/4/22-2019/4/28

主题一：
上周新闻事件：
4月17日，上海卢浦大桥上，一名男孩突然跑下车后迅速跳桥，紧跟着的一名女子因没能抓住他而跪地痛哭……
这条新闻看后很不是滋味，听听大家的看法。
形式：不限
字数：不限
格式：04 叮咚


主题二：自由发挥。

月牙儿

16 黄艳忠      关于对上周新闻事件的思考    悲伤，是因为这样年轻的生命选择了这样决绝的方式离去；心痛，是因为这位妈妈余生将被黑暗笼罩；遗憾，是因为偶然必有内在的原因。    其实，事故的背后，我们要明白根源是孩子和母亲的心理健康。冰冻三尺，非一日之寒，会选择这样的方式离去的孩子情绪问题肯定由来已久，而把车停在马路中间的母亲或许也是焦虑症患者。不要问孩子为什么这样做，也不要问母亲为什么这样做，当心理上有问题，却没有得到及时有效的治疗和帮助的话，大多数患者无法自愈，那根压垮骆驼的最后一根稻草，就如同悬在头上的一柄利剑，不知道在哪天就会彻底失控，吞噬宝贵的生命。   前一阵子，在少图听杨志伟博士关于《儿童ADHD的共病与干预》的讲座，他谈到ADHD城市患病儿童比例明显高于农村时，分析了其中的原因，那就是来自于外部的压力会加重ADHD的症状，并产生共病。    我想尤其是生活在一线城市里的孩子和家长背负的压力都不小，孩子们要德智体美劳全面发展，成日奔波于学校，培训机构之间，与书山题海战斗，在大考小考中博杀；而父母呢，在公司要陪笑脸，在家里要陪读，夹心饼般的状态让身心俱疲。    如果不是一个懂得自省的人，很可能就会产生心理问题，不及时疏导，就如滚雪球般，愈发不可拾。     所以，我认为，做为家长我们除了要经常自省，去学习一些心理学的方法进行自我调节，我们还要从小培养孩子的心理韧性，让他能经得起人生的洗礼，不轻言放弃。要知道比成绩更重要的是培养出一个心理健康的孩子！

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12 shu 这种新闻虽然很悲伤很心痛，我多半还是会看，给自己一些总结和警醒，我不觉得自己会做得很好。当然，我从来不愿评论其对错，因为我不是当事人，任何评论都不合适，也没有意义。 我家娃虽然不到四岁，他的小世界越来越大，自我越来越不可忽视。一向很闹腾不甘平静的我，和娃相处，剑拔弩张的日子越来越多。自我反省总结如下: 1. 娃就是来帮我更深刻地认清自己以及周边关系; 2. 娃是我的选择，不是娃的选择。自己的选择自己承担，娃的错也是我的错，我没有做好。 4. 和娃真心做朋友，尊重和爱一样不可缺。 5. 别说教，娃懂的道理不一定少，我们说教的只是某些情景时当下的行为以及认知，并不能作为经验来强制要求娃。 6. 平日多沟通，听娃说。 7. 跟着三叶草多读书，多社交，多沟通。会读书的娃不会差，会读书的家长很优秀。

陆米

你们家有家规吗？ 问完这个问题，我赶紧去百度了下什么叫家规。百度云：“家规，一个家庭所规定的行为规范，一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则，也叫家法。” 几年前，我把一句话打印出来贴在放在家里客厅书架的最上面，兴致冲冲地跟老公说：“喏！这就是我们家的家规！”。虽然说是家规，但其实更是我和老公两个人对自身的提醒和邀请。那句话是：“没有是非与对错，只有感受和需要。” 那会，离我第一次阅读《非暴力沟通》并开始在生活中践行已有一年多的时间，离我去参加该书译者阮胤华老师的工作坊已有半年的时间，对感受和需要的重要性已经有了很深的认可。 是非、对错、好坏，重要吗？当然重要。这种非此即彼的二元思维模式，是我们早期发展必经的一个过程。弗洛伊德的精神分析把人的发展分为三个时期，分别是口欲期、肛欲期和俄狄浦斯期。其中肛欲期的发展任务是独立与依赖，肛欲期的发展就是控制与反控制，而对是非对错的执着便是肛欲期固着的特点，过度控制自己和他人也是。（深圳出差中，先写这些吧！）

林美意

15美意。这周发烧咳嗽支原体肺炎，扛了两天没辙。去医院看完就开始雾化吃药了。 最近人生遇到很大的挑战，还在努力思考未来的人生路。 等我一切尘埃落定再来缕缕。

Nana2018

19  娜娜    关于跳桥事件

这个新闻，我很震惊，主要是太突然生命消逝太快了，根本来还不及反应。

第一刻的感觉是太惨了，太痛心了。孩子是很惨，直接用生命做了代价。

但是妈妈也很惨，如何用自己的自责继续走余生。

而在这个背后，是值得我们深思的教育问题。

肯定是大人孩子都有问题，并且冷静下来以后，发现大人的问题更大。

现代的教育问题，很多追根于家庭教育问题。

社会在发展，时代在进步。

现在的孩子真是不同于以往的孩子，家长不能以以前的标准和态度来对待。

就包括我们自己，都不能替代进去，每个个体都是不同的。

还有一点是，用爱守护孩子的成长，很重要。

michelle.soong

11静待花开 现在新闻热议的十七岁前面从高架桥上跳下坠亡的因为，看到标题我一直不敢点开，也没有仔细看过视频，只是感到一阵阵痛心，17岁，多么花样的年华，他还没有体验生活的美好，17年当了父母才知道17年的付出意味着什么。我们无法知晓一个17岁的孩子，怎么会有那么大的勇气毅然决然地选择死亡。我们也无法体会一个母亲，亲眼看着孩子在自己面前从桥上一跃而下生命终结，内心是如何煎熬。 我们都是旁观者，孩子的离开和一个家庭的破碎已经成为悲痛的事实。我们不去指责这位母亲可能用了怎样错误的沟通方式，更不应该去指责这个孩子“心理承受能力差”“太脆弱”“太极端”……毕竟，我们也不知道那天、那对母与子之间发生过什么。更何况，这样的事件背后，远不是哪一个父母和哪一个孩子的问题。 但是，希望透过这件事，反思一下很多已知和常见的中国式家庭教育中已经出现的问题，希望避免这样的悲剧再次发生…… 每一个父母都望子成龙，望女成凤，很多家长小时候也是在爸妈的骂声中长大的，一句流行的老话说明了大家的心里“打是亲骂是爱”“棍棒底下出孝子”父母们，以爱的名义对孩子进行身体惩罚及言语暴力。殊不知对于孩子的身心造成了不可弥补的创伤，甚至怀疑父母的爱，并把一切错误归在自己身上。任何想通过激发孩子羞耻心而让孩子改变的都是危险且极端错误的。 如果把每一次责骂换成鼓励，将会减少多少悲剧。希望从我做起，不要我们用爱的名义其实施暴在孩子的身上，让更多的孩子长在真正的爱的环境里

D12周芬

17  周芬                 唉，真不知道写啥！事情发生了，还是不可挽回的结果，怎样分析，怎样指责都不过是往伤口撒盐，事后诸葛亮。只能说通过此次事件自我反思。1.平时能否较好的管控自己的情绪，不对亲近的人说诛心的话。2.能否较好的处理亲密关系、亲子关系，让我们彼此能够相互信任。3.营造较好的沟通互动，成为彼此倾诉的对象。

minmin310

04 阳敏
第三轮第四周
上周看了这个新闻，心里一阵紧呀。第一反应是这是怎么啦？孩子怎么啦？妈妈怎么啦？到时是什么事情导致这个孩子一时间产生如此绝望的情绪，宁愿去死不想面对？当时的事情除了妈妈永远也没有第二人知晓了，这一个大悲剧我也无意再八卦。可怜这位妈妈以后怕是永远要生活在痛心、伤心里了。除了概叹唏嘘，这件事情也让家长们紧张起来疑惑起来，或许我们能从别人的悲剧中反思一些什么吧……看看写友们会怎么样看待这件事是我发了这个主题的初衷。
做为孩子有各种成长的烦恼；现在成了大人却真的不大记得孩子时的烦忧。还是从现在所处家长角度来聊两句吧！
养育孩子的过程，对每个家长来说都又是无限挑战；怀孕时以为孕吐是最难受的事，半夜起来泡奶把尿想着三岁就好了，入园却有了分离焦虑（这焦虑不止孩子有，其实大人也有呀），好不容易等到上学，可怕的小一又来了。。。。。。。家长每个阶段都面临着不一样的问题和难点。一直到小学前可我们跟孩子基本是强连接状态，孩子大多数时候不从身体到心理都依赖着大人；孩子越长越大，大人如果跟不上孩子的步伐心贴不近，焦虑会越来越严重，这种焦虑也会传导给孩子，以致亲子关系恶化甚至更糟糕的后果。如果保持良好的亲子关系呢？在这一点上，我也很疑惑，有时总会为了所谓的“为了你好”而走进一些养育误区，有时看到“磨磨蹭蹭”的娃会又气又急，一时怒气攻心进而狮吼也不是什么新鲜事；上次听了写友推荐的郭骅老师的讲座，才清楚的了解到孩子每个阶段有每个阶段的发展任务，每个阶段都有自己的特点。为什么考三级咨询师的时候里提到的孩子各个发展阶段，考完就忘啦？一定是被娃气到想不起来！有时亲子关系的误区是因为真的不了解，不了解孩子的身体心理需求等，没有细致的观察自己孩子的个性特点阶段性特点。唯有以求学的姿态修炼自身仁者的心态，不断学习；学习理论，更要重实践，讲究方式方法工具的运用；有了这些做底蕴，耐心宽容客观的对待孩子的行为，让孩子可以在自己的面前完全放松，无隔阂的聊天；开心时，可以分享她的快乐，伤心时可以给她安慰，无论什么事情都可以在我面前表达……觉得离这状态还有距离啊。努力吧，让自己成为孩子的知心人！

Krista

02 曾任  最近看了挺多的关于跳桥报道，截取了很多专家的论点…孩子心理不健康，所有成功都是虚妄！孩子心理健康的起跑线，是和睦的家庭关系。如果说人生真的有什么起跑线，孩子的起跑线真的就是父母的关系。  回头想想，我们小学、初中、高中、大学甚至研究生期间学习的具体知识还能记住多少呢？  我们最终记住的，是这个过程中，对我们现在、将来、工作、生活中影响最大的自我概念、减压方式、抗挫能力等心理健康的因素。  祝愿我们的孩子，都可以充分发挥潜能，处理生活中的压力，在成长过程中养成那些无法用分数衡量的品格和行为习惯！