写写写第六期第二轮第十七周

D12周芬

写写写第六期第二轮第十七周
一、papi酱谈人生排序：
第一是：自己
其次是：伴侣
第三是：孩子
最后是：父母
既然自己是第一位，那么谈谈即将来临的、只为“自己”而设立的三八女神节吧！

二、书评《三角形》、《正方形》，可任选其一，也可两个都写

ShuKe0803

以前我的人生排序是孩子、自己、父母、伴侣。不久以前我看到一个颠覆三观的排序是自己、孩子、伴侣、父母，父母排到最后，因为当我们长大后，父母的及时放手和抽离也代表他们从我们的人生排序靠后了。我觉得这也是要分阶段，比如孩子幼小的时候，我的这个排序算在阶段里发生的，合乎情理。当孩子长大后，我的排序会变成自己、伴侣、孩子、父母。虽然排到最后，我依然觉得最需要关注和照顾的还是父母，他们更需要我们的关爱和时间陪伴。
可三岁半，慢慢懂得照顾我的情感，幼儿园手工给我做了一顶皇冠的帽子，送给我，祝我节日快乐，给我戴上后，发出感叹“哇”，我顿时觉得他能给我全部的情感满足。因为他放假，我也只能休假半天陪他。
晚上带他回家做一顿饭吃，听着音乐入眠。

书评后补。

林美意

15美意 写写写第六期第二轮第十七周 一、papi酱谈人生排序： 第一是：自己 其次是：伴侣 第三是：孩子 最后是：父母 这是酱的排序，不是我的。虽然我也想排成这样，暂且让她藏于内心。 其实生活中表现出来， 第一：孩子 第二：父母 第三：伴侣 第四：自己。 为何内心想象和真实有差距？一个有了家庭的人，有了孩子又有四个老人在跟着帮忙照顾孩子跟着一起养老。这个时候，你想把自己放第一？只怕场景只是在梦里。    再深想，我不禁的对自己的想法有些激动。深藏于内心深处的第一，而现实生活中表现出确实家庭第一孩子父母第一。从另一方面说也是我成熟的一方面。因为我有这样的姿态和行动，家庭里的成员都能感受到幸福和温暖。 那么我自己的需求如何满足？ 只能靠自己啊。

大雁儿

09 大雁儿
            我的女神节
      很有意思。提前约了去清华大学谈一件事情，因为老师说中午后才有空，考虑到周五路上堵车，我们上午就出发过去了。然后找了一家学校附件的咖啡厅里，坐着边工作边喝咖啡边商量着事情，突然发现这种工作方式也挺好的，心情舒畅工作也做了。这是节日的第一个收获。
       下午去清华，老师的一句话让我震惊了好久，我说：“最终有几个博士后带着多几位博士生这件事情就差不多可以了。”老师说：“我们这边要求是严格的。这份报告应该是博士后来完成的，博士生充其量帮着整理整理资料什么的…………”从学校出来的路上，我和朋友说，我就是一个捡垃圾的，知识太少了。这是节日的第二个收获。
       有这二点，我终于知道了女神要如何练就的了。

wangyingthing

写8 汪颖

说《三角形》这个创作，是两个大师的再次联手，看他们斩获多次凯迪克奖，感觉他们惺惺相惜，关系非同一般。
三角形想去撩正方形，它看过一堆大大小小的三角形，一堆啥也说不上来的图形，和一堆大大小小的正方形，它知道自己想要什么，它也知道自己想找的那个方形的喜好，它也清楚，“逗你玩”的那一套的后果。之后引得方形追上来，它们又旁若无人的经历过形形色色，嬉笑怒骂实在有趣。方形卡在了三角形的门口。三角形又怕起来黑暗来。方形还顺势说是它的计划，还真是会为自己找台阶。但是，朋友之间，看破不说破的默契，也很值得欣赏。三角形和方形像是两个互有彼此的对手惺惺相惜。仿若大师的心中所悟，又童趣表现。

说《正方形》
看这个让我想起，“赏识”。这个故事像装聋的教授，听孩子拉琴。但是在正方形中给的是开放式的思考，不像拉琴，最后就真的练出了优美的音乐。特别是正方形在打造圆形的时候，它那个崩溃的心理历程，很能引起人们的共鸣。但是正是因为方形努力过，圆形才有那个水洼可看，又一次从伯乐的视角，解读了一次方形的努力。但方形对自己的怀疑不是释怀，而是更深了。


补记：

看到其他人写的三角形
有的从孩子的角度出发，写了追逐打闹的快乐，有的从成人的角度出发，写了磨砺过后，失去的棱角。
而我应该是从成人的视角，揣测写作心理。书像一面镜子，每个人看它，都能看出自己的不同影子。


再说说《正方形》吧。书里好像有多重心态的较量。
初读时，我想起了一个关于赏识的故事，装聋的音乐教授，听孩子拉琴，之后孩子真拉出了优美的音乐，功成名就。我觉得圆形像伯乐，它从方形的周而复始中，看到了艺术的气息。它对方形的赞美，促使方形发愤图强，挖空身心地投入到雕塑设计中。但是《正方形》中的发展是开放的，它的现实性更强烈。不是每一个偶然的快乐，在练习过后，都能有功成名就的结果。圆形，它飘，它不接地气，高屋建瓴的指点，将方形推上了有目标，追求完美的道路，其中的撕心裂肺努力到崩溃的过程，有多少人经历和体谅过。方形陷入了深深地怀疑和迷茫之中，即使它筑起的水洼成了圆形心目中的完美艺术品，方形也十分的不放心，甚至方形都可能怀疑圆形的用心，智商和自己的能力等。
再来一重揣测，圆形，它不像上段这么飘，不负责任地指点别人的人生。它就是有高屋建瓴的独特视角。它从不同角度去解读方形的努力，它是不是在昭示天道酬勤，报应不爽呢？扮演圆形这样的角色，想必一定要有能力，还要有良心。
方形的经历像是一个人的认知过程，从最开始的毫无目的的状态，到在意别人的认同，历经磨难后质疑一切，最后再怎么招，《正方形》没有给我们确切的答案。但是给孩子看的书，我们作为讲述者，始终要给孩子们积极阳光的引导，如果让小朋友们扮演正方形，我们问，“但真的是这样吗？”他们大多数会回答，是真的。

陆米

不知道怎么删除

陆米

10 鹿鸣
      对我和老公，尤其是我来说，是很高负荷的一天。
      早上一家四口10点出门，去了科技馆。中午爸爸陪哥哥看电影，而我在电影院的等候区哄睡了妹妹，然后等他们看完出来。出来后全家超市采购、哥哥理发。回家，妈妈和哥哥一起做了好多好多芋圆，爸爸陪妹妹玩。晚上爸爸出门办事，而我给自己、哥哥和妹妹洗了澡，送上床。爸爸回来后，给我打包了一份油波面，在我吃完芋圆后。我毅然吃了半份。现在撑着肚子上来写文章。
      三八国际妇女节。这个节日的背后有太多的意义。女性从未像当代一样拥有此刻的地位。当然，在很多地方，这个地位并不是有女性能意识到。比如，闽南，比如，闽南的典型城市之一：晋江。
      第一次接触晋江本地的女性群体，是在现单位上班之后。有一位正准备结婚的女同事，在和大家聊天的过程中，说了一句让我至今仍旧印象深刻的话。她略带忧愁，跟老同事缓缓地说：不知道我嫁妆只有100万，婆家会不会嫌弃。彼此她说这句话是真的担心还是想要炫耀，不得而知。但在嫁妆问题上，晋江一部分女性所显露出来的自我价值之低下是很让人咂舌的。
       晋江对出嫁女家庭来说的巨额嫁妆本身似乎是一种暗示：我的女儿不值钱，我们出嫁的时候用嫁妆来直接地提高她的价值，以期提高女儿在婆家的地位，并获得婆家的善待。因为没有了这些嫁妆，女人本身，是不值得被善待的。
       在这样的集体潜意识之下，晋江女人也对形成了文化认同，认同女人不值钱，而男人就因为且仅仅是因为他有一个能宣称自己是男人的生殖器就在地位上，远远高了女性一等。在老一辈和没有接触过高等教育的新一代身上，尤为明显。老一辈最喜欢说女性的话是：“扎某人啊，要有扎某人的样子。”（女人要有女人的样子。）低人一等的女人就应该勤勤恳恳，任劳任怨，鞠躬尽瘁死而后已，而在同一个单位或同一个家庭的男人，每天无所事事，泡茶抽烟，也被宽容地包容着。可怜的女人们，需要比男人多很多的努力和付出，才能觉得自己勉强能和男人站在一起，才能勉强弥补自己在性别上的原罪。
       晋江女人，着实不易。愿自己有生之年，能用自己的生命去活出不一样的人生，给予女儿不一样的榜样。我愿她如我一样，享受自己的女性身份。女孩子，并不只是由糖果、香料和美好的东西组成，有些女孩，生来即代表冒险、美酒、智慧和无所畏惧。我是这样的女性，我的女儿也会是。

michelle.soong

11静待花开

一、绘本介绍

作者：[美]麦克·巴内特 文，[加]乔恩·克拉森 绘

文   作者：麦克·巴内特

美国著名图画书作者,作品包括《山姆和大卫去挖洞》，《狼、鸭子和老鼠》《穿毛农的小镇》等。

2013年,由麦克·巴内特撰文的《穿毛衣的小镇》获得凯迪克银奖:

2015年,《山姆和大卫去挖洞》获得凯迪克银奖。  

图 作者： [加]乔恩·克拉森

出生于加拿大，现定居美国加州洛杉砚。

2012年,自写自画的第一本图画书《我要把我的帽子找回来》获西奥多·苏斯·盖泽尔奖银奖。

2013年,《这不是我的帽子》，获美国凯迪克金奖、英国凯特·格林纳威奖等共计20多项奖项。

乔恩·克拉森成为自凯迪克大奖创奖以来唯一同时拿下金、银奖双料殊荣的作家。

2013年,《穿毛衣的小镇》获美国凯迪克银奖。

2015年,凭借《山姆和大卫去挖洞》幢联两届凯迪克银奖。

译者：信谊编辑部。

出版社：明天出版社

二、内容简介：

三角形住在一间有着三角形门的三角形房子里。有一天,调皮的三角形决定出门捉弄他的朋友——正方形。起初三角形捉弄起正方形很成功，但是当正方形追赶三角形时，故事却发生了意想不到的转折。两人究竟碰撞出什么有趣的火花呢?是谁笑到了故事结尾?

正方形的秘密洞穴里,放着许多正方形的石块。每天，正方形都会把石块推到山顶上。一天，圆形看见正方形和他的石块，以为他是个雕塑家，于是要求正方形为她雕塑一个圆形的雕像。正方形能否为圆形雕塑出完美雕像？正方形究竟是天生的艺术家还是偶然的天才？

三、书评

初见这两本书，承袭了乔恩一贯明显的画风，简单的图形，近乎单调的色彩，却将黑色幽默跃然纸上。读两人合作的作品总有突然反转的剧情，让人意想不到的情节及开放式的结尾。

经过这两本书的试读分享，也听过编辑的介绍，我想说说这两本书里一些不一样的感受。

《三角形》这本书作为形状三部曲之首，给我的感觉像是讲述了两个调皮的孩子的故事，里面很多孩子的语言和行为，比如扮蛇吓人，比如说“这从头到尾都是我的计划”。

让我联想到生活的一个细节，孤独的三角形闲来无事，想去找正方形玩，他选择的方式却是去捉弄正方形。三角形越过很多障碍才来到正方形的家，中间经过很多既不是三角形也不是正方形的区域。这样我想起现在很多独生子女的家庭，孩子很孤独，每次想找同学或朋友玩都是经过很多波折，提前预约，大家要挪开课后班，有时还需要大人的协助，小朋友们才有机会在一起玩。记得一次儿子想跟小朋友们一起聚餐，而我们没有提前跟外婆“请假”，外婆已经做了一桌子丰盛的晚餐等着我们。当跟儿子协商按我们的“规则”应该是回家的，不能跟朋友一起晚餐了，儿子在跟我争取了很久，还是同意了回家吃饭，但在回家的路上，他一路大哭，说虽然外婆是我们的家人，应该珍惜外婆的劳动，也应该提前“请假”，可是跟朋友聚餐更难得啊，跟外婆可以天天吃，而朋友可能一个月甚至几个月才能见一次。面对他的痛哭，在跟她一起征得外婆的同意下带他去聚会了，那一晚他玩得很开心，其实我内心里知道，他渴望的是跟同伴在一起玩耍。

《正方形》这本书我比较喜欢的一个细节是正方型想做出一个圆型，他想做的是他看到的那个样子，但是怎么都做不好，结果在沮丧中睡过去了，但是碎石围成了一个水洼，变成了“湖”，正方形觉得很失败，但圆型却觉得很完美。这个就好像我们经常心里有一个标准，按着这个标准去追求，但实际上结果可能达不到，你以为失败了，可从另一个角度或另一个标准不见得是错的。很多事情可以换一个标准或换一个角度去看，不见是就是失败，一切都是最好的安排。这样我想起我们的孩子，孩子小的时候喜欢画画，很多大人经常用像与不像来评价，其实，在孩子的眼里，太阳为什么不能是绿色的？星星为什么不能是长脚的？一切都是最好的。

两本书开放式的结尾让读者在读完之后有了更多扩展的空间，正方形最后怎么样了？最后谁赢了？正方形得到了赞赏后每天还会继续堆石块吗？最好的问题就是“你真的相信吗？”

这是一本很好玩的书，无论孩子还是大人都会从中得到乐趣，你也来诠释一下你心中的形状故事吧。

minmin310

04 阳敏
一不小心又开启了一个新的三叶草魔法盒子————开了写童书书评的头；不过凡事皆有第一次，就让我跟着大伙的步伐一步一步往前走吧。
初次遇见这套《三角形》《正方形》是在乐言爸的故事会上；开始时猜测形状的书不少，这套书又会有什么不同呢？是形状认知类的还是啥？然而，真的不是，乐言爸把这一个小而美的故事讲得小朋友们一边笑得咧歪了嘴一边让脑瓜里的小马达加速运转，真的好厉害呀！听完故事会我问娃喜欢三角形还是正方形？娃说喜欢圆形，因为圆形还没出，她很期待。谢谢这套书作者绘者和大姑父的故事会，给孩子带来这热辣辣的期待。

谈谈《三角形》，看到封面上占据三分之页面的三角形，它似乎不是个安份的家伙，你在看它，它也睁着眼睛在看你呢，似乎是在跟你说：来，我看到你了，跟我一起玩吧！引你兴致勃勃的翻开它，于是快速翻过两页，它跑走了变得很小，挥手请你跟上喔，接着内页上的眼珠滴溜溜的朝右转，这太像我家小朋友想使坏前的小表情了。三角形的家很简约很三角形；他想要去捉弄一下正方形；（正方形是哪位？不过我敢肯定一定是他的朋友吧。小时候最想招惹的人就是自己最喜欢的朋友呀。）嘿，这个小家伙看来要搞点事情呢。接着它会怎么样捉弄正方形呢，我卖个关子不告诉你，但是我可以跟你分享其中我喜欢一些情节和画面。

整个画面的着色和部分画页有我们中国传统水墨山水画的感觉，绘者把这种感觉为他所用，特别是“又经过那些叫不出名字的形状”，背景从上而下的蓝慢慢变成白，靠前面是占据绝大部分画面似波墨的山，加上山角下的白色星点，越看越像从天而降的瀑布拍打着山石激起无数白色浪沫；而三角形和正方形就在这山石间追赶；一看就是两个武艺高强的侠客在比武，正方形在后边瞄准目标奋力使出一招隔山打牛，前面的三角形也不差，一把轻功石上飞一跃而起逃出正方形的攻击范围……这精彩不输各路武侠大导演们的巨制呢。三角形的家着色为冷色调，正方形的家着色为暖色调，一冷一暖的对比也为故事情节增强了张力。

幸好三角形和正方形不是邻居而是相隔那么远，中间经过好长一段叫不出名字的形状，虽然不知道那些代表着什么，但正因为有距离，所以当三角形憋着坏的时候，我们也跟着一起好奇一起期待呢；而原路返回的时候给读者带来熟悉有感觉；正方形虽然外表方方的看起来憨萌呆，但大概是傻人有傻福，他运气真不错，总能歪打正着柳暗花明又一村。其实好想采访下正方形，总能歪打正着的感觉怎么样呢？

整套书所有着色都是多种颜色混和而成，但每一个物体又都那么与众不同；这点跟人的个性有些相似，我们都会跟别人有所同又有所不同，这些同和不同共同都是我们的一部分，最终我们都是那个不一样的自己。

好散的一篇书评，哈哈，写完是开心的！

D12周芬

17 周芬
读《三角形》有感
  《三角形》首先给我的感觉是本比较低幼的书，很有童趣。就像两个小孩子间相互恶作剧，相互间的小打闹。非常有意思、好玩，想起孩童时的那些啼笑皆非小心思、小举动。
  全书介绍三角形、正方形都很细致，都介绍了小、中、大。并且三角形去正方形那，后面从正方形那回三角形了，都是原路返回，重复的描述那低幼的儿童比较容易接受。
  从成人的角度看，三角形与正方形家隔着段叫不出名字的形状。我个人认为三角形是一个人的孩童时期，正方形是成年时期。一个孩子长大刚进入社会时会觉得世界是多么的五颜六色，这是那段叫不出名字的形状。之后都成为正方形，是表明在经历社会的洗礼，磨平了他的棱角，变成社会统一标准下的人了，也就是正方形。文章最后正方形说：“这从头到尾者是我的计划。”让人觉得，原来全书都是成人正方形在陪着孩子三角形做游戏呢。


读《正方形》有感
  《正方形》让我想起了《少年说》一期里一个妈妈不希望自家的孩子考第一名？！妈妈说一次次好的成绩换来的赞美和荣誉已经让孩子开始迷失。会慢慢接受不了自己的普通和失败，为了对得起别人的赞美，活得越来越辛苦，渐渐迷失自己。是啊，文中的正方形不就是这样吗？在圆形的赞美和崇拜中活得很累，以致否定自己。给了为人父母的我很大的警示：孩子，你真的不用考第一名！你怎样，我都爱的是你这个人，而不是你所取得的成就！