写写写一期第七轮第七周——自由发挥

皮皮兔

本周大主教：小珠妈

本周主题，自由发挥~~

楼兰梦舞

三叶草10年了，我们在三叶草里泡了也有8年了，要说“感动的瞬间”似乎也很难找到，当年像热恋一样火一般热情灿烂，现在更像水一般的亲情细水长流。翻来老相册，相册里的孩子在故事会里，在绘本里一天天长大，记忆像潮水般地涌过来。

楼兰梦舞

那些年，一起看过的武侠

说起来，我最早读过的武侠小说，不是金庸这些武侠大家的。是一本叫《金凤斗银龙》的，为啥记得呢，一是名字特别，二是因为当时写作文时借鉴了书里的，描写穷的，家里穷得到处是“龙”（窟窿）“凤”（缝），老师在班上当范文念了说写得特别形象，至于书里讲的具体是什么内容完全记不得了。（刚百度了一下，竟然可以搜到）
再后来邻居家里有杂志《今古传奇》，里面有连载《玉娇龙》的，时常去蹭看，天知道那时候能不能看得懂，倒是记下了玉娇龙这个名字。前些年，看到电影《卧虎藏龙》简介时，一下子想起来了。（刚百度搜了竟然是1984年连载的，我当时看的大概是延后了几年吧）。

再后来，读中专时，课业不多，时间那是多得不行，常常去和宿舍里的同学一起租小说来看，女生大多看言情，我比较喜欢看武侠，金庸古龙梁羽生温瑞安，那叫一个如数家珍。当时一人一次租几本，我看得快，嗖嗖看完自己的，还能把别的同学借的也换了看，看完立马去还，再继续借其他的，超级省钱啊。甚至还想，等哪天有钱了，一定要把几大武侠小说给收全了囤家里，想啥时看啥时看，不用想省钱赶着赶着地看。
再后来，刚参加工作时是学校安排的在工厂，穷乡僻壤，又穷又闲，惟一的消遣就是继续租书看了，言情小说一遍看了就不会再看了，武侠小说可以看了又看，继续看，几个月时间又刷了一遍。那个工作也是没前景就离开了。
再后来，参加工作很多年后，上班闲得不行，又不可以做其他的事，于是乎，用电脑又把武侠小说看了一遍，还是觉得好看。直到有一天看完了，仍然觉得太闲了，于是乎辞职离开了。忽然一想，如果经典的武侠小说再多一些，会不会留在那个公司的时间更长一些呢？再后来前些年，真有同事清理旧书的时候，出来一套金庸的武侠，一二十本，我全接收了，搬回家，又跟我搬了几次家，舍不得扔，前阵子收拾屋子时，收出来，目测大概是盗版的，终于狠心扔了，却没扔垃圾桶里，整齐地垫了张纸放在垃圾桶不远的地上，兴许有人会需要呢？

小时候哎，常想着仗剑走天涯啊，长大了，才发现这个世界不一样。武侠还是影响了我，最终没做成侠女，倒是成了公益人。

鱼鱼1979

        本周出差长春，与长春的高中同学L君小聚了一下。
        L君是我的高中同学，我们相识距今有20多年了。此次相见距上次也有好几年了。期间我们会通过电话和微信联系，联系也不多。但是见了面仍旧感觉很亲切，毕竟一起经历过残酷的8考验，高中的同学情谊尤为可贵。L君自上大学开始就在长春，本科、硕士、博士然后留校任教，在长春已有20年。可是此次相见他说想回到家乡的生活城市去，离家更近。他说虽然在长春20年，仍然没有归宿感，还是回到家乡去好，离老家近，离父母近。我说他是一个传统的人。上高中时L君在我的印象里是一个学习很刻苦也有点迂腐的人，经过这么多年的生活磨砺，他仍然是传统的，但是他也能很好地应对各种工作。现在的他在学校已经是学科带头人，曾经他去政府部门挂职两年，也干地风生水起。但是他说不愿从政，还是觉得学校的环境单纯一些。
        我们虽多年未见，但却未感到隔阂。祝愿L君工作生活一切顺利吧。

我绝对不吃番茄

        《飘着幽灵的小房子》是一本出版了几年的图画书。但是在万圣节这样一个日子里，这本图画书依然非常应景。万圣节的时候，通常各种会有各种装扮，有些装扮会让小朋友有些害怕。对小幽灵，不少小朋友也会有些害怕。到底小朋友害怕的是什么呢？他们觉得小幽灵白色的。柔软的，没有形状的。这些都是他们害怕的原因。但如果小幽灵可以变成一个具体的形状，也许孩子们会安心的多啦。        《飘着幽灵的小房子》这本图画书讲有一位小女巫，她在一座空房子里捉光了所有的小幽灵，并且把它们洗衣机洗干净了，晾晒好，然后做成各种各样的东西。于是小幽灵有了具体的形状，比如窗帘，比如桌布，比如被子。这样小朋友就不再害怕小幽灵了。         故事会的最后我们用纸巾，丝带，做成了各种各样的有意思的小幽灵。孩子们还把小幽灵画成各种颜色，最后 给小幽灵取了各种各样的名字。孩子们取的这些名字都很有趣，有一个小朋友说他做的两只小幽灵，一只叫做“有名字的小幽灵”另一只叫做“没有名字的小幽灵”这两个名字是不是很有趣呢？          选这本图画书的时候，也因为对各个年龄的孩子来说都可以理解和接受，小小的孩子会喜欢，大一点的孩子也一样会喜欢。读完故事以后，每个小朋友都做出了一个又一个可爱的小精灵。这些小幽灵相信会陪伴着孩子们度过一个不一样的万圣节。相信孩子们亲手制作过小幽灵也不再害怕它们啦。          当我们讲故事的时候，因为故事比较简单，所以我们会在故事中穿插一些问答，比如小姑娘从一个普通的小姑娘变成了一个小女巫，这时候就会问小朋友说，你怎么知道她是一个小女巫呢？小朋友就会说，小女巫戴着帽子。那所有戴帽子的都是小女巫吗？孩子们会回答说，当然不是啦，只有戴着尖帽子的才是小女巫。那生日会上带的那种尖顶的帽子像小女巫吗？那也不能算，只有戴着黑色的尖顶的，有帽檐的帽子的，才能算小女巫哦。那光戴帽子的算小女巫吗？那还不行，必须要穿上大黑斗篷，骑着扫把，带着小黑猫，这样的小女巫才算是真正的小女巫。在这里我们其实引导的孩子们去思考什么是充分条件，什么是必要条件，什么是充分又必要的所有条件，这些条件帮助我们去判断一个人是什么或者一个物品是什么。这个物品或者人的特征相关联，才能判断出它是或者不是这种事物。这就是一个孩子的思维的锻炼，我们说思维是可以训练的，不是所有的小朋友生来就是会主动的，积极的去思考所有的事物，孩子们的见识呢，可能因为年龄而有所局限，但这都不重要，重要的是我们会用正确的方法去训练，这些思维训练，无处不在，可以在学校里训练，当然也可以在家庭和社区的故事会上进行这样的一些思维训练。帮助我们的孩子有各种各样的思考的能力，这些能力呢，会帮助孩子们一生的发展。         故事会不仅仅是带给孩子们一个故事这么简单。而是可以在讲述的过程中，教给孩子们各种各样的思考，判断，推理，总结归纳能力。这才有意义和价值。当然故事有趣也非常重要，只有有趣的故事，才能把孩子带进阅读的世界。

zixiao791025

朵米妈 发表于 2018-10-28 23:36
新美南吉+去年的树版本比较

这次又是一个日本人。

04   好人好梦
有幸与各路人等同行。小伙毕业于山西财经大学，榆社人也。烧酒男烤鸭就烧酒，小日子很滋润，襄阳人也。红薯男带一编织袋个头不大红薯以致我以为是核桃，晋城人也。圆胖男满口四川口音，重庆人也。

比大小
话题由红薯男的红薯说起，他把红薯当宝似的放在座位前，让本来拥挤的火车更加堵塞，所以大家希望可以把红薯放到行李架或者是洗漱间，红薯男坚决不干，大家便七嘴八舌的问从哪儿带的带到哪儿去，老家晋城带到榆次，家里姐姐给带的，自己种的。圆胖男用手捏一捏，太小了，削了皮就没了。红薯男说今年天旱所以红薯长的小。圆胖男说我们那的红薯可比这大多了，说着用手比当。红薯男不示弱，比当的比圆胖男更大。

比高低
这边还没结束，小伙介绍看我们榆社的两大湖之一双峰湖，还有一个是云竹湖比这个大十倍。圆胖男接上说我们重庆的山可多了，我没听清，问是多了还是陡了，多也陡。小伙不服气说，能有多高，有我们山西的五台山高。圆胖男，耶，你那五台山是山西之最，重庆的山平均高度是两千多米。

红薯栽种

我一直以为红薯的种植也和土豆一样，是用种子中的，弱弱的问了一声红薯男，红薯的种植也和土豆一样吧？土豆男这下可乐呵了，哪是。红薯是要秧苗的，先把红薯埋在土里，浇上水，秧出苗之后把了苗，再把苗秧在水中，秧出了根就可以入土种了。奥，原来如此！那有买县城的苗吗？就像黄瓜，西红柿之类的，有呀！又长知识了。

火车过隧道了，我有些眯瞪了，一会又听见圆胖男和襄阳男说什么小偏方可以治病驱毒，铁树，白花蛇草，紫草。每样一斤，坚持天天喝，就有消肿驱毒的作用。

        三人行，必有我师焉。一趟出行还真知道了不少东西！

朵米妈

新美南吉+去年的树版本比较

这次又是一个日本人。
新美南吉。
立刻有孩子说：我知道，我看过《小狐狸买手套》。
嗯，那你们看过这些么？
新美南吉的一套三本，非常好读，分出去，很快就进入安宁的默读。
每本5个小故事，一下就读完了。
拿到了《鹅的生日》那本的，果然读到中间惊呼起来：去年的树！
啊！是吗？孩子们立刻凑过去看，有人赶忙去翻课本，念：本文作者是日本的新美南吉，译者孙幼军，选做课文时有改动。
好，等下我们再来聊这个改动。
先来看看新美南吉。
这是个仅活了29岁的天才，本名叫渡边正八。
啊？这名字听起来好像与他写的童话不相符哎！
是吗？什么感觉？
渡边正八，好像一个走正步的军人啊！新美南吉，就更像写童话的人呐！
确实，字形字意都是新美南吉更美一些啊。

那来说说你们读过的这些故事里，最喜欢的那个吧。
第一个故事是：红蜡烛。喜欢的原因是：有趣。尤其是最后一段，孩子念起来。动物们惊恐万分又满怀期待的点着了“烟花”，却没想到蜡烛却没有发出“嘭”的声音，而是一直静静地燃烧着。这种巨大的反差产生了奇妙的趣味，让孩子们乐不可支又意味悠长。
孩子们争先恐后的回忆起了自己放各种鞭炮与烟花的场景，大家联想起了前不久看灯光秀时的电子烟花，谈到引线时还穿插了一个布鲁塞尔小男孩尿灭了引线救了全城的故事。
说回红蜡烛，动物们期待的一声巨响和绚烂的烟花终究没来，看到蜡烛静静燃烧时，那动物们有什么感受呢？
忧伤？也许，毕竟期待的没有发生，但看到红蜡烛的光也不错啊，这应该也是它们第一次看到烛光，它们也可以烤火啊，所以是一丝丝忧伤；
教训？是的，它们以后就会明白，不是所有的红色的东西都是烟花；
担心又激动？它们可能会觉得烟花坏了，但也有可能会觉得，鞭炮是要烧很久才能爆炸……
顺着这个思路，孩子们想，也许动物们也会很有耐心的等下去，看着蜡烛越烧越短，它们心里又会想什么呢？
孩子们脑洞大开，有孩子提议，不如我们帮助新美南吉继续写下去吧！
哈~真是个好主意！那咱们给新美南吉写续编吧！

第二个故事：小狐狸买东西
这个故事给孩子带来的触动，来自一个忍不住偷吃油的小狐狸。这个小家伙应该是很多小吃货的投射，孩子们的讨论异常激烈。
假如你是山里的动物，你还会让这只会变身但是会偷吃油的小狐狸去买油么？
会啊，再给它两次机会，但是第三次它还吃光，就不让它去了！孩子很宽容。
但是也要想办法，让它不能再偷吃才行啊。也有孩子提出要求。
孩子们纷纷开始提出各种解决方案：
可以每天去买一次油，但一次只能舔一口；
让村长去，买两罐，一罐给狐狸，一罐点灯用；
那不合理，别的动物都没有油吃！有孩子反对。
那可以买多一点啊，大家都有的吃。但是那样动物很快就会变穷了，哪有那么多钱啊！
要不然，就派个人跟踪小狐狸吧，只要它打算偷吃，就立刻有人告诉它，不能吃！
或者，告诉小狐狸只能吃三口，行么？
不行不行，只要吃一口，它就会上瘾的，不吃完可就太难受了！
最后，大家还是达成了共识，跟小狐狸约法三章，去之前就先跟它谈话，告诉它灯油对大家的重要性，它吃了之后大家就要摸黑挨冻，小狐狸就不好意思偷吃了。除此之外，还可以鼓励小狐狸，如果它能忍住不在路上偷吃，等它回到山上，大家就奖励给它一些灯油！
毕竟，小狐狸为了大家跑那么远一趟，也应该得到些鼓励啊！
孩子们的宽容，正向解决问题的思维和智慧，就和书中的其他那些动物们一样，太让人感动。

第三个故事：《鹅的生日》
这是新美南吉所有故事中最搞笑的一个了！孩子一念出这个名字，所有孩子都大笑起来。
黄鼠狼何其有幸生活在新美南吉的童话里，即使有那么严重的放屁问题，也还是会收到生日会的邀请。他给孩子的安全感是十足的。
但是问题毕竟是个问题，该怎么解决，孩子们也是绞尽了脑汁。
在屋子隔壁建个房子？开一道门？请它在外面放完了屁再进来？或者想放屁的时候赶紧出去？大家换到户外去过生日？
有个孩子长辈是中医，她很慎重的提醒黄鼠狼先生，前一天晚上千万不要吃萝卜啊！
这个欢乐的话题在孩子们一阵胜似一阵的笑声中结束了。

终于来到《去年的树》。
我请孩子们拿出语文书，看看与自己刚才读过的原篇有何不同。
孩子们刚开始说，一样的啊。
好，那我们就来读读看。
我拿出双螺旋出的林静老师翻译的“新美南吉绘本珍藏系列”中有《去年的树》的那本，又拿出蒲公英童书馆出的周龙梅与彭懿老师翻译的《去年的树》，对照部编本教材孙幼军老师的版本。
三个孩子每人拿一个版本，一边念语文书，一边对比不同。
如此细细地读来，果然不一样。开篇孙译和彭译非常相似，相比较孙译更为口语化，好似娓娓道来，林译注重语言的优美，表达更书面化；彭译则更为洗练简洁，注重语言的节奏与微妙的变化。
孩子们发现，小鸟与树的感情部分，孙译交代的最完整，但彭译和林译好像差不多，可能新美南吉写的就是这样，课文可能有改编。
工厂锯木头的声音，孙译和彭译都是沙沙声，但林译是呲啦呲啦，感觉声音大了好多！
在寻找大树的那段，小鸟问门的时候，课本上是“门先生”，彭译是“大门”，林译什么招呼都没打就直接开问，看起来课文是比较有礼貌的。
有孩子解释，如果小鸟太着急了，就有可能顾不上礼貌了。
小姑娘回答的部分，孩子们最喜欢彭译的“烧完了”。孙译的“用光了”，好像才点了个火就弄灭了，木头的部分并没有全部烧完；林译的“烧没了”，感觉不知道烧到哪去了。只有烧完了，才像是完完全全变成灰了。
最令孩子们感动地是最后一部分：
孙译：
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
彭译：
小鸟目不转睛地盯着煤油灯的火苗。
然后，小鸟为火苗唱起了去年的歌。火苗轻轻地摇摆着，好像很开心的样子。
唱完了歌，小鸟又目不转睛地看了火苗好一会儿，才飞走了。
林译：

于是，小鸟一直盯着油灯里的火苗。                                                                                                            

然后，唱起了去年的歌给油灯听，火苗忽闪忽闪地摇曳着，像是表达着心里的欢乐。

歌唱完了，小鸟盯着火苗看了一会儿后，飞走了。

孩子们在彭译和林译中发现了化身为火苗的大树对小鸟的回应，这是课文中没有提到的，孩子们恍然大悟般的发出“哦~”声音，仿佛跟着小鸟一起将一件心事落了地。孩子们还分析了“睁大眼睛看”“目不转睛地盯”“一直盯”的区别，大家一致认为，彭译的版本能更好的表达出小鸟专注又充满感情的神情。
沉浸在火苗轻轻摇摆，忽闪忽闪的幻想里，有孩子意犹未尽的说：如果这火苗灭了呢？那这世上不就没有大树了么？

那么，就让我给你们读一篇我最喜欢的故事吧。
《一束火苗》
新美南吉 著   
周龙梅 彭懿 译
  当我还是个孩子的时候，我们家住在山脚下的一个小村子里。
  我们家还是买灯笼和蜡烛的。
  一天夜里，一个牛倌来我们家买灯笼和蜡烛。
  “娃子， 对不住了，帮我把蜡烛点上吧。”牛倌对我说。
  我那时还没划火柴呢
  我战战赫赫地抓着火柴杆的另一头，划了一下。顿时，火柴头着起了一团蓝色的火苗。
  我把火凑到了蜡烛上。
  “呀，谢谢了。”
  说完，牛倌把点亮的灯笼挂在了牛的侧面，走了。
  剩下我一个人了，我想：
  我点亮的火，会到什么地方去呢？
  那个牛倌是山那边的人，那火也要随他翻山越岭吧？
  在山里，那个牛倌说不定会遇上别的村子的过路人呢！
  那个过路人也许会说：
  “对不起，把你的火借我用用吧。”说着，他就借牛倌的火，点亮了自己的灯笼。
  后来，这个过路人就整整走了一夜的山路吧？
  他也许遇见了许多拿着锣和鼓的人。
  那些人说：
  “我们村子里的一个孩子被狐狸骗走了，我们正在找呢。对不起，请给我没点亮灯笼吧！”
  他们会跟路人借火，把自己的灯笼点亮吧？会点亮长灯笼和园灯笼吧？
  后来，这些人就敲着锣鼓，到山谷里找孩子了吧？
  直到今天我还想：当时我给牛倌的一束火苗，一个传一个，一直传到很远的地方去了吧？

就让我们在这个故事中，结束我们今天的讨论。
我想告诉你们的是，就在我们听到这些故事的那一刻，这束火苗，从日本传到了中国，从新美南吉传到了我们这里，希望这束灯火会在我们的手中继续传递出去，让它传到更远更远的地方去。

附件:

去年的树

孙幼军译

　　一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。
　　日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。
　　树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”
　　鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去了。
　　春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。
　　可是，树不见了，只剩下树根留在那里。
　　“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。
　　树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”
　　鸟儿向山谷里飞去。
　　山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音沙沙地响着。
      鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
　　大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
　　鸟儿向村子飞去。
　　在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
　　小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
　　鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
　　接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
　　唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。


去年的树
周龙梅、彭懿译
一棵树和一只小鸟是好朋友。小鸟天天在枝头上唱歌，树天天听小鸟歌唱。
寒冷的冬天快要到了，小鸟必须跟树分手了。
树说：
“再见了，明年请你再来给我唱歌！”
“好吧，你要等着我啊！”
说完，小鸟就朝南方飞去了。
春天又来了。原野上和森林里的雪消失了。
小鸟又飞回到了好朋友——去年的树那里。
哎？怎么回事？树不见了。只剩下树根还留在那里。
小鸟问树根：
“立在这里的那棵树，到什么地方去了？”
树根说：
“被伐木人用斧头砍倒，运到山谷那边去了。”
小鸟朝山谷那边飞去。
山谷里有一座很大的工厂，传来“沙沙”锯木头的声音。
小鸟落在工厂的大门上，问：
“大门，你知道我的好朋友树在哪里吗？”
大门回答说：
“你是问树吗？树已经在工厂里被锯成细条条，做成火柴，卖到远处的村子里去了。”
小鸟朝村子里飞去。
煤油灯旁边，有一个小姑娘。
于是，小鸟问：
“小姑娘，你知道火柴在哪里吗？”
小姑娘回答说：
“火柴已经烧完了。不过，火柴点燃的火苗，还在这盏煤油灯里亮着呢！”
小鸟目不转睛地盯着煤油灯的火苗。
然后，小鸟为火苗唱起了去年的歌。火苗轻轻地摇摆着，好像很开心的样子。
唱完了歌，小鸟又目不转睛地看了火苗好一会儿，才飞走了。

去年的树

林静/译

  有一棵树，和一只小鸟是特别要好的朋友。小鸟一整天都在树上唱歌，树会一整天聆听小鸟的歌声。

  可是，寒冷的冬天来了，小鸟必须要和树分开了。

“再见。明年还来给我唱歌吧。”树说。

“好的，你一定要等着我。”说完，小鸟就飞向了南方。

  春天又来了。原野和森林里的雪都融化了。

  小鸟又回到了去年的树那里。

  这是怎么回事。树不在那里了。只剩下一个树桩。

“原来站在这里的那棵树呢，他去哪儿了。”小鸟问树桩。

树桩回答：“伐木工人用斧子把他砍倒了，运到山谷那边去了。”

小鸟飞到了山谷里。

山谷里有一个大工厂，传来呲啦呲啦锯木头的声音。

小鸟停在工厂的门上，问：“你知道我的好朋友树到哪里去了吗。”

门回答：“他在工厂被切成了细条，做成火柴卖到村那头去了。”

小鸟飞到了村那边。

一个小女孩坐在油灯旁边。

小鸟问：“你好，你知道火柴在哪里吗。”

小女孩回答；“火柴烧没了。但是，火柴点的火还在这盏油灯里燃着呢。”

于是，小鸟一直盯着油灯里的火苗。                                                                                                              

然后，唱起了去年的歌给油灯听，火苗忽闪忽闪地摇曳着，像是表达着心里的欢乐。

歌唱完了，小鸟盯着火苗看了一会儿后，飞走了。

皮皮兔

与暨大同学北游记

皮皮陈刚 2018年10月28日星期日

忘了是哪一年，大概是2006年左右吧，我跟暨大的一班同学一起，去了北方游玩，去了沈阳，大连，好象还有旅顺，跟着草草去了他家。

记忆特别清晰的就是在大连时，跟同学去参加他（高中）同学的婚礼，躺在人家的苹果园子里，看中了，直接摘一个就吃。那家有两个品种的苹果，哈哈。看光影班驳，主人家考虑得好周到，还给我们准备了好厚的草纸垫在身下，挺舒服的。

晚上，走出门去，头顶压下来铺天盖地的星星~~

睡在炕上，有聊不完的话题。同学家里杀了一头猪接待我们，第一顿饭有18道菜。去参加人家婚礼的时候，每个人客是需要带一个大塑料袋去的。上完菜以后，盘子不够了，会有人来每桌收盘子。没有吃完的菜，大家就倒到塑料袋里打包带回去吃。这是我头一次见到这么好玩的婚俗。

我们在田间乱走，还看到有摆着S型造型的驴子。当时大热的芙蓉姐姐摆的S造型，跟那头驴的造型真像啊，我们乐了好久。

后来到沈阳去，我闹了个大笑话。忘记在哪个景点出来，我看到停车场有一辆车牌为苏****的车。我当时脑子一短路，直接就问了，“咦？怎么会有苏联的车呢？”这个梗被同学们笑了十多年了。

我们睡炕的那一晚特别搞笑。将一对正在热恋中的小伙伴给安排在炕的两端。结果人家小两口半夜爬起来到外面看星星去谈心去了，哈哈~~~~热的那一头，睡女生，凉的一头睡男生，中间睡的是我和我老公，哈哈，有证耍流氓。那一晚的安排太不解风情了。

我绝对不吃番茄

电脑坏了，手机写了一堆都没有了

缤予

  虽然时间已经来到金秋十月，内地的气候如约步入秋天的苍凉。看到朋友圈的一张张图片打卡着金色的秋天，让身处深圳的我们向往不已。虽然，十月的深圳还是介于夏末初秋之间，早晚的微凉，白天的阳光也羞涩许多。这样的天气，非常适合户外活动。 周末，一家人晃晃悠悠来到中山公园，参加公园之友的观察古树活动。以前自己是很喜欢户外活动，但对树木的了解甚少，至于对它的观察那就更谈不上了。最多也就是了解它的名字，习性等等。 而借着哥哥的光，听了植物专家对古树生态、历史文化的介绍，原来我们深圳的古树也颇有深圳特色，好些都如同我们一样是外来移民。而后带着我们观察了部分古树，让我们对树种鉴别的知识有了初步了解，以及树木花、果、叶结构有所了解。比如秋枫的叶子是三片复叶组成，复叶是边缘是锯齿状的。它的树皮薄而脆，野外森林之中，老虎最喜欢选择它来磨爪子。生动有趣的讲解，引人入胜，看着孩子们专注的眼神，感叹他们的幸运。要知道，我们小时候，可没有这样的福利。 深圳有着各种各样的公益组织，专注于不同的领域，公益让我们近距离走进科学、走进自然、走进阅读等等。我们吸吮着公益带给与我们生活的养分，享受着公益活动者们的服务。身于深圳，幸也！