写写写第五期第二轮第十二周:儿童的反抗 怎么应对

洁非偶然

写写写第五期第二轮第十二周：自家娃准备幼升小，自主意识越来越强，叛逆和冲突越来越多，本周主题～儿童的反抗 怎么应对~可以是亲们自己小时候的经历，也可以是和自家娃的故事、“事故”……

丹妈阿娇

每个人都会经历叛逆期，而叛逆期因人而异，有人在幼儿期，有人在青春期，有人在成年后，但是叛逆期是终归是要经历的。
我个人更希望孩子的叛逆期在现在的幼儿期，这样，她的青春期，我的更年期就会好过很多。所以我觉得上小一前后，出现叛逆期是好事，说明以后青春期和成年后的性格会相对比较稳定。
我身边有好几个从幼儿期到青春期都很乖很顺从、成绩优异的孩子，上大学后异常叛逆：逃课、挂科、上网、玩游戏，更难想象的是拿学费用来玩游戏，借钱玩游戏。
这些孩子的父母，在孩子幼儿期，经常行使父母的权威吓唬打压孩子，就是想让孩子乖，而不是顺应孩子的发展，去理解孩子。
我最怕的就是“乖巧老实”的孩子，所以当丹丹闹脾气时，我都会耐心相待～～

L25洪贵琼2018

自家娃准备幼升小，自主意识越来越强，叛逆和冲突越来越多，本周主题～儿童的反抗 怎么应对~  家有幼儿园中班娃一枚，明年这个时候也是幼升小啦，班级有三分之一的孩子都已经做好了幼升小的准备，大班不上直接上幼小衔接，好想听听各位前辈的意见和建议，下次轮到我出题就这个吧[偷笑]  最近娃儿无论是做事情还是玩乐中还是比赛中，只要与他不同意见或做得没有别人好的时候就会生气，嘴里说着讨厌，转向一边，摆出一副特别颓废的表情「卡梅拉里的皮迪克不论用什么办法都没有叫醒太阳最后垂丧着头往回走时的表情附体，我一度怀疑是不是因为卡梅拉看太多了，入戏太深」，共情过，鼓励过，分析过，接纳过，冷处理过，可是遇到事情还是这样，我一度怀疑是情商太低，抗挫折能力太差，表达能力不好等等，赶紧去喝口凉水让自己清醒过来，默念，这是我亲生的亲生的亲生的，这只是这个阶段性的，很快就会过去，以前都不是这样的，人生是一场马拉松，不是100米冲刺，顿时觉得精神头来了，宝贝，过来妈妈抱抱

艾艾

孩子调皮是天性，成年人评价所谓的孩子叛逆，其实只是孩子在找寻自己而做的努力。前几天回老家和小学同学聚会，最调皮的几个男生不仅最热情，而且事业有成，处事成熟稳重，完全看不出当年不懂事的痕迹。和他们聊成长历经，发现都是父母忙于工作，疏于照顾，在学校这个小社会里得不到老师的认可，家长也奉行打骂教育，孩子自己在社会中摸索前行，都经历了一些坎坷，最终还是成功了。有一位现在是市公安局的副局长，他从基层做起，凡事亲力亲为，工作能力强，对家人朋友也是照顾有加；一位是中学副校长，他成绩不好，进了体校，体院，曾经在防爆支队工作三年，年年代表单位参加比赛获奖，却因为没有编制无法转正，后来被一所中学聘请做体育老师，历经艰辛，如今也成了副校长；还有一位调皮捣蛋全校闻名，几经人生的选择，如今成了大学老师。最重要的是这几位都能体会过去老师和父母对他们的教育的良苦用心，如今都是好父亲，陪伴孩子成长，子女都很优秀。人终其一生也不过是寻找自我，当经历过的磨难变成人生的财富，个人成长功德圆满，幸福水到渠成？帮助孩子成为他自己才是父母的责任，所谓引导教育只是强制复制优秀模板，学习如何跟孩子相处，发现他们的优点，让孩子扬长避短在自信中成长，比研究如何对付孩子叛逆要有意义得多。

艾艾

孩子调皮是天性，成年人评价所谓的孩子叛逆，其实只是孩子在找寻自己而做的努力。前几天回老家和小学同学聚会，最调皮的几个男生不仅最热情，而且事业有成，处事成熟稳重，完全看不出当年不懂事的痕迹。和他们聊成长历经，发现都是父母忙于工作，疏于照顾，在学校这个小社会里得不到老师的认可，家长也奉行打骂教育，孩子自己在社会中摸索前行，都经历了一些坎坷，最终还是成功了。有一位现在是市公安局的副局长，他从基层做起，凡事亲力亲为，工作能力强，对家人朋友也是照顾有加；一位是中学副校长，他成绩不好，进了体校，体院，曾经在防爆支队工作三年，年年代表单位参加比赛获奖，却因为没有编制无法转正，后来被一所中学聘请做体育老师，历经艰辛，如今也成了副校长；还有一位调皮捣蛋全校闻名，几经人生的选择，如今成了大学老师。最重要的是这几位都能体会过去老师和父母对他们的教育的良苦用心，如今都是好父亲，陪伴孩子成长，子女都很优秀。人终其一生也不过是寻找自我，当经历过的磨难变成人生的财富，个人成长功德圆满，幸福水到渠成？帮助孩子成为他自己才是父母的责任，所谓引导教育只是强制复制优秀模板，学习如何跟孩子相处，发现他们的优点，让孩子扬长避短在自信中成长，比研究如何对付孩子叛逆要有意义得多。

艾艾

孩子调皮是天性，成年人评价所谓的孩子叛逆，其实只是孩子在找寻自己而做的努力。前几天回老家和小学同学聚会，最调皮的几个男生不仅最热情，而且事业有成，处事成熟稳重，完全看不出当年不懂事的痕迹。和他们聊成长历经，发现都是父母忙于工作，疏于照顾，在学校这个小社会里得不到老师的认可，家长也奉行打骂教育，孩子自己在社会中摸索前行，都经历了一些坎坷，最终还是成功了。有一位现在是市公安局的副局长，他从基层做起，凡事亲力亲为，工作能力强，对家人朋友也是照顾有加；一位是中学副校长，他成绩不好，进了体校，体院，曾经在防爆支队工作三年，年年代表单位参加比赛获奖，却因为没有编制无法转正，后来被一所中学聘请做体育老师，历经艰辛，如今也成了副校长；还有一位调皮捣蛋全校闻名，几经人生的选择，如今成了大学老师。最重要的是这几位都能体会过去老师和父母对他们的教育的良苦用心，如今都是好父亲，陪伴孩子成长，子女都很优秀。人终其一生也不过是寻找自我，当经历过的磨难变成人生的财富，个人成长功德圆满，幸福水到渠成？帮助孩子成为他自己才是父母的责任，所谓引导教育只是强制复制优秀模板，学习如何跟孩子相处，发现他们的优点，让孩子扬长避短在自信中成长，比研究如何对付孩子叛逆要有意义得多。

艾艾

孩子调皮是天性，成年人评价所谓的孩子叛逆，其实只是孩子在找寻自己而做的努力。前几天回老家和小学同学聚会，最调皮的几个男生不仅最热情，而且事业有成，处事成熟稳重，完全看不出当年不懂事的痕迹。和他们聊成长历经，发现都是父母忙于工作，疏于照顾，在学校这个小社会里得不到老师的认可，家长也奉行打骂教育，孩子自己在社会中摸索前行，都经历了一些坎坷，最终还是成功了。有一位现在是市公安局的副局长，他从基层做起，凡事亲力亲为，工作能力强，对家人朋友也是照顾有加；一位是中学副校长，他成绩不好，进了体校，体院，曾经在防爆支队工作三年，年年代表单位参加比赛获奖，却因为没有编制无法转正，后来被一所中学聘请做体育老师，历经艰辛，如今也成了副校长；还有一位调皮捣蛋全校闻名，几经人生的选择，如今成了大学老师。最重要的是这几位都能体会过去老师和父母对他们的教育的良苦用心，如今都是好父亲，陪伴孩子成长，子女都很优秀。人终其一生也不过是寻找自我，当经历过的磨难变成人生的财富，个人成长功德圆满，幸福水到渠成？帮助孩子成为他自己才是父母的责任，所谓引导教育只是强制复制优秀模板，学习如何跟孩子相处，发现他们的优点，让孩子扬长避短在自信中成长，比研究如何对付孩子叛逆要有意义得多。

艾艾

孩子调皮是天性，成年人评价所谓的孩子叛逆，其实只是孩子在找寻自己而做的努力。前几天回老家和小学同学聚会，最调皮的几个男生不仅最热情，而且事业有成，处事成熟稳重，完全看不出当年不懂事的痕迹。和他们聊成长历经，发现都是父母忙于工作，疏于照顾，在学校这个小社会里得不到老师的认可，家长也奉行打骂教育，孩子自己在社会中摸索前行，都经历了一些坎坷，最终还是成功了。有一位现在是市公安局的副局长，他从基层做起，凡事亲力亲为，工作能力强，对家人朋友也是照顾有加；一位是中学副校长，他成绩不好，进了体校，体院，曾经在防爆支队工作三年，年年代表单位参加比赛获奖，却因为没有编制无法转正，后来被一所中学聘请做体育老师，历经艰辛，如今也成了副校长；还有一位调皮捣蛋全校闻名，几经人生的选择，如今成了大学老师。最重要的是这几位都能体会过去老师和父母对他们的教育的良苦用心，如今都是好父亲，陪伴孩子成长，子女都很优秀。人终其一生也不过是寻找自我，当经历过的磨难变成人生的财富，个人成长功德圆满，幸福水到渠成？帮助孩子成为他自己才是父母的责任，所谓引导教育只是强制复制优秀模板，学习如何跟孩子相处，发现他们的优点，让孩子扬长避短在自信中成长，比研究如何对付孩子叛逆要有意义得多。

艾艾

孩子调皮是天性，成年人评价所谓的孩子叛逆，其实只是孩子在找寻自己而做的努力。前几天回老家和小学同学聚会，最调皮的几个男生不仅最热情，而且事业有成，处事成熟稳重，完全看不出当年不懂事的痕迹。和他们聊成长历经，发现都是父母忙于工作，疏于照顾，在学校这个小社会里得不到老师的认可，家长也奉行打骂教育，孩子自己在社会中摸索前行，都经历了一些坎坷，最终还是成功了。有一位现在是市公安局的副局长，他从基层做起，凡事亲力亲为，工作能力强，对家人朋友也是照顾有加；一位是中学副校长，他成绩不好，进了体校，体院，曾经在防爆支队工作三年，年年代表单位参加比赛获奖，却因为没有编制无法转正，后来被一所中学聘请做体育老师，历经艰辛，如今也成了副校长；还有一位调皮捣蛋全校闻名，几经人生的选择，如今成了大学老师。最重要的是这几位都能体会过去老师和父母对他们的教育的良苦用心，如今都是好父亲，陪伴孩子成长，子女都很优秀。人终其一生也不过是寻找自我，当经历过的磨难变成人生的财富，个人成长功德圆满，幸福水到渠成？帮助孩子成为他自己才是父母的责任，所谓引导教育只是强制复制优秀模板，学习如何跟孩子相处，发现他们的优点，让孩子扬长避短在自信中成长，比研究如何对付孩子叛逆要有意义得多。

张艳萍

大宝8岁，男孩，好像叛逆期还没有到来，还是已经平稳过度了，听很多妈妈谈孩子叛逆期都是苦不堪言，很多的是由于学习和各种兴趣班引起冲突，我个人对孩子是一个没有要求的妈妈，所以并没有逼迫孩子去上各种兴趣班。大宝五岁时我个人意愿给他报了个钢琴，他不是很喜欢，他说要放弃，我就交完钱，课没有上完就放弃了，幼儿园期间他一直是各种玩，可以说走遍了中国的大江南北和大部分亚洲地区，一年级幼升小衔接开始他有一些吃力，但是小朋友胆大，所以很快在那个小集体找到了自己的位置。这个时候孩子自己提出了要学习篮球和围棋，就这样兴趣半开始了，二年级他看到别人吹萨克斯 很酷，于是他也想要学，找了萨克斯老师，老师告诉他学萨克斯之前最好学两年钢琴，于是乎，这个孩子踏上了学钢琴的路。用他的我话说：“原来弹钢琴也蛮好玩的嘛！”[憨笑][憨笑]对于大宝也许是叛逆期还没有到来，我在慢慢的等待着，准备着，看看各位的高论[偷笑][偷笑]       对于我自己的我成长经历我好像也没有经历叛逆期，因为我的爸爸妈妈根本没有时间管我，我自己就是完成作业就死劲玩，可能是因为那时学习没有什么竞争，所以还可以一段时间内把持住学霸的霸主地位，也是因为只有父母几乎不问不管我的学习，高三了还是那样，完成作业就是各种玩，所以最后和好大学失之交臂，很遗憾，幸运的是遇到了现在的老公[偷笑][偷笑]

忘忧草

我家大妞下半年要上六年级了。回想几年前的小一时代，那也是惊心动魄，鸡飞狗跳的日子。现在反思一下，的确是方法和期待值有偏差。
首先，我们没有换位思考。我们大人总觉得小一课程那么简单，几分钟都能搞定的作业，孩子却要花几个小时。这就是一个期待值偏差。这导致的结果就是我们难以接受孩子的时间问题。这点很容易爆发河东狮吼的刹那。
其次，孩子习惯的养成过程。幼升小，由原来的轻松的玩乐，到现在的多门课程的学习，作业。孩子还没习惯这种突来的大改变，新鲜劲过后，有时茫然不知所措。而这时我们家长就焦虑了，怎么就什么都要陪着呢？怎么就不爱上学呢？习惯的养成需要一个过程。这个过程对于不同的孩子可能需要的时间长短也不同。孩子毕竟是孩子，他们的自律性差，我们家长需要陪同孩子一起去养成一个良好的学习习惯。例如，规定时间内完成学习任务，保持安静的环境，不要时不时地打断干扰。
最后，坚持原则，耐心陪伴。可以和孩子一起制定好一个作息时间表，无特殊情况坚持原则。做功课时可以安静地陪伴旁边，但不干扰孩子。如果孩子有问题，可集中后面一起来回答。这可有效防止时间拖延。遇到“问题孩子”，耐心地跟他沟通，