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2018年初级 G14 张利林 时间真的是快,一转眼,我们初级班的故事妈妈就要毕业了,总感觉刚开始大卡的日子才是昨天,而此刻却在写毕业论文了。这三个月来的学习收获实在是太大,首先是坚持,虽然有几天因为工作忙错过打卡的时间,但自己还是会与孩子们共读,或是睡前自己也会看一会书,很自然的就成为了习惯。 接着就是与孩子们共读的收获,曾今在女儿幼儿园时几乎三年下来我也有坚持给她阅读故事,但上了小学后自己就中断了,由此对于儿子来说就是有着很大的空缺,很明显的对比,姐姐各方面的词汇都会比弟弟多很多。很开心去年自己遇见三叶草,决定重拾课外书想与孩子们再从新开始,亲子阅读是维系亲子关系的一条纽带,也是父母和孩子的一种感情交流的方式。从亲子阅读中更容易了解孩子的个性和想法。孩子在成长的不同阶段,会遇到不同难题,现在或许年龄太小,不懂如何表达;当他们踏入尴尬年龄段时,宁愿跟朋友分享,也不愿向父母倾诉,以致父母与孩子之间产生出一种微秒的隔膜。假如我们父母从小就跟孩子进行亲子共读,会让父母与孩子自然建立起亲密关系。有了这种关系,不论孩子年幼年长,我想他都会跟你有无所不谈的话题。就像李迪老师讲课的时候说的,家长和孩子通过绘本共读有了属于父母与孩子的交流密码,我们共同的话题。我们要做好孩子读书的领路人,并且珍惜他们还愿意与我们共读时的美好时光。 真的要感谢三叶草,感谢这样一个平台,感谢这样一个成长的土壤,让更多的人获益。想起李迪老师说的为什么叫三叶草,而不是人们常说的四叶草。因为三叶草生命力更强,也更常见。亲子阅读,就是要这样,让越来越多的人参与,让整个阅读环境也变得越来越好。从阅读开始,在阅读中成长!再次感谢三叶草,作为一句草籽,倍感荣幸!再往后的日子我还是会坚持与孩子们共读,时间总是飞逝,我想好好去珍惜他们还愿意依偎在我身边与我共读起美好时光,也更希望这样的习惯能影响他们一生,传承到他们的下一代 |
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