写写写第二期#第四周（2/27-3/3）

susan0124

同学们 第四周的贴子来了，大家来交作业吧！么么哒

冰雪芯儿

说话是有技巧的，前几天在听书群里听了一本书《好好说话》，虽说书名比较平淡无奇，不过内容还是挺有意思的。书里提到了说话需要注意三个步骤，七个突破口和八个技巧，只要掌握了这几个小事项，说话技能就会得到大幅提高。不知道是否是真的，但是看了一圈感觉还是挺有道理的。不经意间做了一段简单的笔记，分享给大家：

三个步骤
不直接说出自己的想法
揣摩对方的心理
从对方的角度为对方考虑


七个突破口
1.投其所好（主动优先为别人的利益考虑）
2.警其所恶（向人们展示有坏处的事物）
不能连续使用，一定要注意场合。
3.选择的自由
   要给对方两个以上的选择，无论他选择哪一个都能达到自己的目的。
    要对方做选择题而不是填空题
比如：我们的甜点有水果布丁和芒果冰淇淋，你要哪一个？
再比如：蓝色的鞋和红色的鞋你喜欢哪一双呢？
再比如：不愿意去开会，老板问，今天开会中午吃鸡肉饭和牛肉饭你选哪一种
4.满足被认可欲
   满足了他人的被尊重需求，我们在被人认可的情况下，会愿意主动做出对方相回应的事情。
给人以一种被认可的感觉。
5.非你不可
   让对方觉得自己是特别的，每个人都有自己特别的欲望。
   就是告诉对方，别人都不行，只有你最特别，非你莫属
6.团队化
  邀请对方一起做某件事。可以引起对方的伙伴意识。
比如：我想快跑，你能不能和我一起跑呀？
7.感谢
说谢谢能让人感到舒服，不太好意思拒绝。
突破口：一定要提出请求的瞬间说出谢谢（互惠式好感）

八个技巧
1．        惊喜法（感叹句）
因为在人吃惊的时候能给人留下非常强烈的印象。
2.反差法
在一句话里加上两个完全不同的反义词（欲扬先抑）
3.赤裸裸法
表白内心，观察所发生的事，并说出话语。
如：啊！好吃的让我说不出话
4.重复法
重复很短的句子就可以了，如：I have a dream, I have a dream……
5.高潮法
说话说到一定地方的时候，开始卖关子
如，我要告诉我一个秘密，你一定要给我保密
如，大家注意了，在这个地方禁止拍照和录音，因为……
6.数字法
在语句中加入数字就会有说服力
如，一颗300米（一颗奶糖能支持跑300步）
如，天才就是1%的灵感加上99%的汗水
7.合体法
把两个平时没什么关系的词语合在一起说
如，妖怪手表
8.顶点法
告诉大家，这个就是最好的。
如，全世界最大
如，店长推荐菜

芝吱

晚上，我陪着姐姐在读书，弟弟和爸爸在房间玩。过了一会儿，弟弟哭着出来，说：“UU没有手机。”
房间里面爸爸大喊：“过来吧，过来吧，我把手机给你。”
弟弟随后进到房间，我和姐姐的读书继续。

过了十分钟，弟弟再次哭着出来“UU没有手机”，并且哭的比之前更加厉害。
我跟姐姐商量说，我先安抚好弟弟再来陪你好不好？
姐姐同意了。

我抱起弟弟：“UU怎么哭了呀？”
弟弟：“UU没有手机，UU没有手机”
我：“可是妈妈也没有手机呀”
弟弟：“UU没有手机，UU没有手机.....”

想起最近弟弟最喜欢玩买卖的游戏，我对弟弟说：“妈妈给UU一块钱，我们去买一个手机好不好？”
弟弟停止哭：“好吧，我们去买手机”
于是我从口袋里面假装掏出钱放到他的手里：“老板，来个手机”
弟弟这个“老板”马上“拿”过来一个“手机”：“妈妈，UU有手机”
我继续掏呀掏：“老板，妈妈也想有个手机”
“老板”豪爽的又“拿”来一个“手机”：“给妈妈手机”

这样，我们两对着左手，好像真的都拿着手机。
我很犯难，这个手机怎么用呢？
于是问弟弟：“怎么开机呀？”
弟弟用右手食指轻点左手拇指，“叮咚”。
那么好吧，你帮妈妈也开机吧。

手机开机了，我们开始玩打电话的游戏。
玩啊玩啊，玩累了，我们就去睡觉觉啦。

完美的游戏力。

aya93

网络故障 贴不了文的留位

vienna

02 Vienna
听郦波老师讲子衿，手记

安然swanlake

12号 安然 本周总结 感觉写写写变成一种压力，勉为其难不得不去做的事情，有点想退群的赶脚 思维依旧混乱，想得多，做得少，不知是时候未到，还是自我逃避。 依旧每天清理家里多余的东西，仿佛永远也清理不完，抑或是心里一直放不下？每样东西，都有其存在的理由，生怕一点点错过？如此，思绪混乱，该是常态了。 最近总跟朋友说，我除了胃口奇佳之后，其他的貌似都符合抑郁症的特征，哈哈！ 不想动不想碰，却也舍不掉丢不了，一直兜兜转转，面对这个混沌让我充满迷茫的世界，偶尔，会有些振奋的时刻，却如流星般转瞬即逝… 依旧看手机文章，也看书，看着看着，便脱离的现实，整个人又不知沉溺到哪儿去了… 看朋友圈里，A学习成长自我培训去了，B给娃儿报课程考杯赛去了，C出国了，D创业了……怎么觉得，头大呢！！ 我似乎啥都不想跟不想做，就只想这样庸庸碌碌的无为，可是又不行，包括同样的一个时间，我放弃了“应该做的事情”，去选择了“不应该做的事情”，内心都会自责难受纠结不已… 奇怪，为什么不能让自己随心所欲，即使是浪费生命也无妨？总是和自己过不去… 或许，慢慢地接受并且直视自己的犯错，可以让我的勇气一点儿一点儿增添…

芝吱

小娃夜啼，老虎不要咬我。妈妈伸手抱娃，老虎不要咬，妈妈要打屁股。小娃顿悟，妈妈，你不怕呀。遂沉睡。游戏的力量，无关乎睡梦还是清醒，关键是你要入戏。游戏的戏。

罗罗

观鸟

昨儿带着娃和鸟兽虫木的老师们到大学城湿地公园观岛，认识了不少鸟类，这次偷个懒，把这次认识的鸟做个简单的介绍，分享给大家。
大白鹭：体大(95厘米)的白色鹭。比其他白色鹭体型大许多，嘴较厚重，颈部具特别的扭结。嘴黄而嘴端常为深色，脚及腿黑色。
白鹭：中等体型(60厘米)的白色鹭。与牛背鹭的区别在体型较大而纤瘦，嘴及腿黑色，趾黄色，繁殖羽纯白，颈背具细长饰羽，背及胸具蓑状羽。
苍鹭：体大(92厘米)的白、灰及黑色鹭。成鸟：过眼纹及冠羽黑色，飞羽、翼角及两道胸斑黑色，头、颈、胸及背白色，颈具黑色纵纹，余部灰色。
黑领椋鸟：体大(28厘米)的黑白色椋鸟。头白，颈环及上胸黑色；背及两翼黑色，翼缘白色；尾黑而尾端白；眼周裸露皮肤及腿黄色。
白鹡鸰：中等体型(20厘米)的黑、灰及白色鹡鸰。体羽上体灰色，下体白，两翼及尾黑白相间。
斑嘴鸭：体大(60厘米)的深褐色鸭。头色浅，顶及眼线色深，嘴黑而嘴端黄。
绿头鸭：中等体型(58厘米)，为家鸭的野型。雄鸟头及颈深绿色带光泽，白色颈环使头与栗色胸隔开。
黑水鸡：中等体型(31厘米)，黑白色，额甲亮红，嘴短。体羽全青黑色，仅两胁有白色细纹而成的线条以及尾下有两块白斑，尾上翘时此白斑尽显。
白腰文鸟：上体深褐，特征为具尖形的黑色尾，腰白，腹部皮黄白。背上有白色纵纹，下体具细小的皮黄色鳞状斑及细纹。
棕背伯劳：额、眼纹、两翼及尾黑色，翼有一白色斑；头顶及颈背灰色或灰黑色；背、腰及体侧红褐；颏、喉、胸及腹中心部位白色。

一一妈09

   8岁小儿磨蹭应对之法

当急脾气的妈遇上了慢节奏的娃，娃一放学房间内就充满了催促声，催过没有加速后就是吼叫，开学两周没有一天是安宁的。我承认我是急脾气，看着孩子原本10分钟能完成的作业，要玩上一个小时，总觉得他在浪费时间，浪费时间后计划全然被打破，又心疼孩子觉不够睡，总之就是各种的担心导致了现在的情况，我也了解了一下周围同龄孩子的情况，磨蹭拖拉是常态，所以我想用跟小儿一起制定作业书写计划和鼓励的方式，让孩子养成按时完成作业合理支配时间的好习惯。

每日按时完成相应作业既盖红花印章1个，每周6个

6个红花印章=1红旗  红花=书写工整

3个红旗印章=1个五角星印章

3个五角星=玩具一个（价格不超过200元）

3月6日始

[size=14.0000pt]	第一周	第二周	第三周	第四周	第五周	第六周
周一	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]
周二	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]
周三	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]
周四	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]
周五	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]
周日	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]
小结	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]	[size=14.0000pt]

儿子在语文作业上写给妈妈的话：“把你的性子放慢一点吧”，目前为了减少跟娃的冲突，早上起床是爸爸负责的，我负责做饭，他们吃饭时我去锻炼身体，能不说话我尽量闭嘴，娃写作业我争取不在家（条件有限只有一间屋）。但愿我的努力和坚持能让孩子养成一个良好的自主学习习惯。

    奖励政策同样适用于妈妈，我只有一条需要做到的就是不催不急不提醒，当我能做到时估计儿子也可以做到他该做到的，家里即将迎来一分和谐。

summermai

飘动的中国风
——《公主的风筝》重点试读报告
      《公主的风筝》是一个由外国人书写的关于中国的童话故事。看完这个故事，心中总有那么一点点奇怪的感觉。就好像又看了一场歌剧《图兰朵》，或是又看了一遍尊龙版的《末代皇帝》。《公主的风筝》里有皇帝、有诗歌、有玄而又玄的高僧大德，但它的确是一个外国人眼中的中国故事。它和我们小时候听的中国历史故事、神话传说有点不太一样。就好像是走在国外的唐人街，你眼里看到的都是中国元素，但它骨子里，又和中国的风格有那么些不同。
       当然，单从故事本身来讲，孩子读小小公主救父皇的故事，会感到兴奋和满足：原本只能被父母保护的小孩儿，居然有一天也能做一回盖世英雄，在坏人手中救出爸爸妈妈。这本书里让孩子体会这个道理：不要小看任何人，包括自己。
这本书的故事也更适合大人看，它让父母反省：每个孩子都等待着父母的发现与关注，我们是不是能做到无论孩子是外向还是内敛，无论孩子是活泼还是安静，都不拿孩子和别人比较？我们是不是不会像故事里的皇帝那样忽视孩子，能不能不以能力来评判孩子？是不是能多发掘孩子的优点，不要那么擅长发现孩子的缺点？
        不过，真心地说，《公主的风筝》这本书最吸引我的，是整本书剪纸风的插图。
        绘者杨志成先生借鉴了中国传统染色剪纸的技法，用阳剪法和阴剪法相结合的方式塑造人物、讲述故事。剪纸上静静流动的晕染色彩，让我们感受到古老文化的传承。他用山水画的留白手法布局亭台楼阁、人物景色。翻开书，一股浓浓的中国风扑面而来。他用灵动瑰丽的剪纸作品，展现着一个美丽的童话故事，而剪纸的造型设计也独具匠心。单独看每一页，我们是不是也可以把它们看作一幅幅独立的剪纸艺术品呢？扉页上长长的街市会不会让你想起《清明上河图》？故事里栩栩如生的人物，连表情都纤毫毕现。你有没有发现，小小的四个哥哥拿着笏板排队上朝，他们帽子的帽翅可是各不相同，而且连他们的脸型和表情都不一样；三个姐姐虽然端盘子的姿势都一样，却穿着不一样花纹的裙衫，梳着不一样的发髻，端着的也是不一样的珍馐美味呢！皇帝爸爸从高塔上顺着风筝线逃出来，衣带随风飘动，我们仿佛也感受到临风而行的紧迫了，还有那救了爸爸的大风筝，不就是你在广场上看到的随风舞动的长龙风筝吗？杨志成先生的中国风剪纸插图，给这部作品增色不少，完全可以弥补故事本身的些许非中国化。难怪当年一出版，便能在国外艳惊四座。
        在名为《惊艳西方48年的中国风绘本：＜公主的风筝＞》的书评里有一段话说得非常好：“如今的绘本世界，走入孩子眼中的大多国外的优秀绘本，欧洲、美国、日本的，因此我们的孩子接收到了很多西方文化艺术和日式教育思维的影响。无形中忽视了我们中国传统伟大艺术的美。 中国的孩子需要高质量的中国风绘本来培养审美情趣。”杨志成先生的绘本作品大多都带有中国风格，这本剪纸绘本更是一部有着高艺术水准的作品。这样优秀的中国风绘本应该更多的出现在孩子们的视线里，希望能有更多的中国作者、中国画家为孩子们奉献高质量的中国绘本，让中国风绘本在孩子们的心中也能留下一抹经典的印记。