反面教材说“坚持”
我承认自己是三分钟热度的人,每次看到好的都想给孩子学,比如说英语听原声绘本、数学学一下《举一反三》,语文背诵一下小学必备古诗词,一一都经过京东买回来了,好像买回来了就心安理得,只是后面坚持学习,就越来越虚无缥缈,坚持认真学习的更是少得可怜,想法是很丰满,实事执行是很骨干。“坚持”二字值千金啊。比如,我曾经要求孩子每周学习2首古诗,2篇英语,每天弹钢琴20分钟,口算50道题一天。结果,结果,还是没有坚持好。再比如游泳,遇到冷天气,就不让孩子去游泳了,但是学校的其他同学是坚持的。怎么自己就这样没原则呢?怎么就没有跟其他家长一样跟孩子好好地学习,好好的执行和坚持呢?难道这就是“圣人之所以为圣,愚人之所以为愚”的区别来源?
哎,今天下午又跟孩子学习起古诗,让每人背诵了一首,我还在想,有什么好的软件可以记录一下孩子们学习的情况,一个月回拨看看,肯定有发现不错,然后激发孩子坚持下去或者激励我自己坚持下去。
比如,2月5日,老大背了《凉州词之葡萄美酒篇》,老二背诵了贺知章的《咏柳》,一起听妈妈讲了《木兰辞》。老二还做了20道口算,如果有软件把这个一一记录下来,如果能坚持,即使断断续续,那么一个月一年回头看看,也很有成就感。刚刚刷牙的时候,我就想起来这个日历式的记录,会激发不少人吧。
我对孩子对自己都比较松,不够狠,狠的话,孩子还是能做到的,只是于心不忍,做一个有温度的妈妈有时候,也会让孩子有松懈想心态吧。明天,孩子新学年开始,回来后,我好好跟孩子定一下这个学期要学习的课外知识,定下来,并写下来,做到就打钩,也用手机的app记录下来,希望能有用。
特此写了这个,让自己坚持前进。
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