#写写写#第十一周 交作业戳这里！

缤予

女排夺冠了
奥运闭幕了
第十一周作业开始倒计时了
鉴于本周主教
严重缺觉缺时
一切靠诸位自我督促了

8月28日
23：59
不见不散
会有啥惊喜呢？
期待！

zixiao791025

我绝对不吃番茄 发表于 2016-8-27 23:39
《爸爸的头不见了！》看到书名，我想大家的感受第一是惊悚，接着是好奇，这个故事是恐怖片吗？再接下来 ...

04    好人好梦   
其实不想走
踌躇了半个多月，矛盾，纠结……
盼望着，盼望着，能早日有个最终结果
可当真正接到通知时我犹豫了，
我怕身边人一句留下吧，
我的心理堤坝随时都会溃崩，
奔四的人生路来了个急转弯，
背井离乡，抛家弃母，未来未卜，
对与错，是与非，无人知晓，
于是开始行走在了一条荆棘丛生的康庄大道上，
其实不想走，其实很想留，
而如今的我无路可退，
只能一路向前冲，向前冲

草莓香猪

薛  18   呆呆鸟历险记
     这本书写的是一只呆呆鸟因为自己懒，不想像其他的鸟儿一样，自己去学习飞翔，可是它又很想飞，又好奇地想要去了解世界，怎么办呢？它于是找了各种工具实现自己飞的愿望，它去过非洲，去过北极，最后在澳洲遇到一个朋友树懒，就定居在那里。但是因为一场火山爆发引起的火灾，呆呆鸟为了救树懒和自己，它终于学会了自己飞翔。
    呆呆鸟其实是个会动脑筋的鸟，沟通能力也不错，跟飞机沟通，跟直升飞机沟通，跟热气球沟通，让他们带上自己去世界各地。这样一只鸟如果自己学习飞翔，肯定是很快能学会，后来也证实了！可是是什么东西阻止了它自己学习飞翔呢？作者说的是呆呆鸟懒，不想自己学，我自己反复思考，真的是因为懒吗？是不是刚开始想自己学的时候，是不是因为妈妈觉得它慢，所以就直接背着它飞，奶奶觉得它学得太累，所以让它在自己的背上休息，最终有一天，它觉得自己不学也可以的，所以就丧失了学习飞翔的欲望！
    可是终于有一天，它离开了爸妈的怀抱，有了自己的朋友和生活，在最危险的时候，它不得不自己飞了，否则生命都会有危险，为了朋友为了自己，它学会了飞翔！跟自己的一大群朋友一起翱翔在蓝色的天空！

evazeng228

这是17的作业

在现实与创想中游走--罗杰。米罗的绘本观

写在前面的话：

8月26日晚上的深圳市福田区图书馆，由中国少年儿童新闻出版总社、深圳市阅读联合会主办，《幼儿画报》杂志社、深圳市三叶草阅读文化发展中心协办的《美丽绘本相约中国梦国际绘本大师中国行》活动顺利举办。主讲嘉宾2014年安徒生奖插画奖获得者，著名的插画家、作家、剧作家罗杰。米罗，和200多位受邀阅读推广人，分享了自己的绘本观。

【绘本是可视化诗歌】

罗杰自小热爱读书、热爱自然。在他很小的时候，就因书与中国相遇，他认为中国是个非常迷人的国家。以书为媒介，他看到中国的瓷器、诗歌、自然风光。因此，在张鸣舟先生第一次将曹文轩老师的《羽毛》带给他，邀请他创作的时候，他欣然应邀。

《羽毛》是一个关于被遗弃的羽毛四处寻找自己属于哪只鸟的故事；然而，《羽毛》故事的背后又蕴藏着很多的故事。罗杰谈到，接受邀请时，正风博洛尼插画展在意大利举行。他把《羽毛》的故事放进背包，去参加画展、参观古老的教堂，看着穹顶上历史悠久的马赛克，却一直没有办法开始投入画画。直到坐在从博洛尼到哈弗亚纳的火车上，看着车窗外的风景，鸟儿在天空飞翔，他终于拿起了画笔，开始了创作。

很多插画家会去很多地方旅行采风，在旅行中创作。罗杰也是这样。在《羽毛》这本书中，罗杰去寻找了很多鸟类，呈现了不同的羽毛，有些甚至是完全想象出来的。在素材采风和收集的过程中，罗杰也在想怎样能够更好的使用这些素材创作。他决定在绘本中加入一些中国的元素，比如瓷器，尽管在曹文轩的原文中是没有提到瓷器的。罗杰认为，绘本创作不是单纯的解释翻译文字，因而他尊重文字作者，同时他更遵从自己内心和画纸之间的交流，把最好的作品呈现给孩子。罗杰称这种创作为“可视化诗歌”。

再比如，即将在2017年出版的《柠檬蝶》，这是罗杰。米罗和曹文轩老师的第二次合作的作品。因为要在《幼儿画报》上进行连载，所以在未进行创作之前就被规定了尺寸。这通常和罗杰的创作习惯不同。罗杰带着《柠檬蝶》的故事去到新西兰，在新西兰的一处火山湖找到了自己想要的那个颜色，就是样书中黄色和绿色，这就是柠檬的颜色。罗杰收集了大量的蝴蝶，读了很多遍故事，不停的画。把每一页都连在一起，就像博物馆的墙，在中间设计了镂空的蝴蝶图案，透过光影就像蝴蝶在柠檬间穿梭。这本书本身就像一首诗歌，可以说，书就是一件艺术品。

【为自己而画，与众人分享】

有听众问罗杰，在创作时是否会在内心中设定一些特定的对象，或是有特别的话对他们说？罗杰说:”在我创作的时候，我是没有特定的对象的，我为自己而画。因为如果是为特定的谁去创作，我可能会存在偏见，失去内心的公正。我把创作看成是一个自己的秘密，我和画纸沟通；然后把这个秘密分享给大家，这很快乐！“

罗杰说，他发现很多人小的时候很爱昆虫，可是长大了就害怕昆虫了，不愿意去接触；很多人小的时候画画，长大之后却不再去画。他在创作绘本的时候，就是希望通过书和画面能够让孩子爱昆虫，不惧怕。但在创作的时候，他并不知道自己会把绘本创作成什么样子，因此他需要和画纸沟通，这是很私密的过程，同时很需要内心的公正。当《柠檬蝶》样书呈现在第一个小读者面前式，他看到孩子爬在地上，把书卷成围墙的样子，透过光影和书中蝴蝶做游戏，这就像读者和作者之间的互动，这个时候可以感受到作者真正的快乐。

【最重要的是读者是谁】

有听众提问，有些关于死亡等严肃话题的绘本，是否应该给孩子看，是否太过严肃？罗杰认为最重要的是读者是谁。他在创作时花很长的时间去研究，并且根据读者去评估作品，严肃的话题也可以用幽默的方式来呈现。罗杰认为，自然比绘者更有想象力，而现实比科技更有创造力。

在中国，几个世纪之前就有彩画书；现在，更是注重绘本的推广，重视孩子的阅读，引进了很多优秀的国际绘本。罗杰认为，中国和巴西是两个相距遥远的国度，两种文化通过两位作者共同创作的绘本，呈现在世界少年儿童的面前，这本身就是一件极具价值的事情。

evazeng228

早起，爬楼

朵米妈

嗯  还没把漫画列进去    先把家里的书搞掂   然后再开始搜外头的

皮皮兔

看大家的作业，我大有收获啊。

关于埃及，那是一个我神往已久的国度，读中学起就开始迷的《尼罗河的女儿》，被人借走没有归还后，我在前几年又重新找出版社订了一套贵价的，HOHO，找回少女心啊。家里也有大批关于埃及的书。不过像朵妈家这样立体地去研究分析的，从没做过。看来我也得学学了哈。

朵米妈

出埃及记
米的埃及研究项目

某日，米忽然翻出了一本《THE ANCIENT EGYPT》，拉着我问了半天埃及的事。
那么，咱就来看看埃及吧。
想了解埃及，当然不是一本立体书就能解释得了的。
更何况，了解埃及事小，通过埃及了解该如何去了解一件事才更重要。
于是，跟米大致列了个计划，打算花上一段时间，好好的啃一下埃及。我的私心是，通过啃埃及，让米初步的接触一下如何做项目调查研究。

第一步，先是做信息收集。
先把家里林林总总关于埃及的书都翻出来。大约计有：
《THE ANCIENT EGYPT》
《THE UNWARAP MUMMYI》
《地图》
《动物地图》
《第一次发现·埃及古墓》
《看得见的文明史·古埃及金字塔》
《看得见的文明史·古埃及陵墓》
《希利尔讲世界地理》
《孤独星球儿童版·非洲》
《请到我的家乡来》
《环游世界立体书》
比较有用的还有家里一张大大的世界地图，能很方便的看到埃及在非洲的位置以及和亚洲、欧洲的关系。
然后在几个大的听书平台找有声读物，可惜这类资料非常少。
记得小时候在爷爷家看黑白电视的时候，刚好看到一个讲埃及金字塔被发现的纪录片，当时几乎被震惊了，目不转睛的看了一上午。类似的片子后期也可以找来看看。
从现有的资料来看，关于埃及的介绍大多属于通识信息，专门讲埃及的著作较少，人文类的比较匮乏，关于古埃及文明的起源和发展讲述不够，大多集中在金字塔和木乃伊上，准备先把家里的看完，再到图书馆去借或到网上去买。

接下来，通读浏览各种材料。
虽然读物中有不少重复介绍的内容，但是每本书都有值得记取的发现，各有各的价值。
文图的编排和内容材料的梳理各有侧重，读得越多，材料的交集与相互间的补充就越多，重点被不断加强，认知也越来越丰富。
另一种研究的方式则是亲手去做。
这时候发现乐高是最好用的。
先是听着《图坦卡蒙黄金面具》的小说做金字塔，米一口气做了3个，还做了一个神殿，有高高的祭台，上面还站着一个穿比基尼的法老，头上还带着一条那美斯式的头巾。
当时还做了一个戴高帽的木乃伊，过不久就被嫌弃了。
后来研究了从木乃伊的三层内棺、外层石棺、墓室和外部的金字塔，里里外外一共9层。在姐姐的帮助下，重新做了一个躺在墓床上的木乃伊和两层装饰了宝石的棺椁，姐姐还给木乃伊装了一个可以旋转的底座，俩人联手，用尽了家里的基本块，做了一个巨大的金字塔，把这个木乃伊和棺椁都装了进去。不但可以旋转，而且真的可以一层一层的打开哦。
除了在家里的活动以外，米米在乐高活动中心也得到了老师的协助，花了3个半天做了一个装有猫和法老的金字塔、神殿、尼罗河、市集、植物、房屋和院落的埃及。
这个动手的活动，还是很好的让书本上的东西都立体化了，更为直观的显示了埃及的样貌。

但是仅止于收集阅读和动手搭建还是不够的。
打算把这些东西读的差不多了，就开始着手绘制思维导图 。
尝试把收集来的东西做一个分类和梳理，让之后的研究更有方向。
明年，还打算有时间了到埃及去走走。
到时候想必会更有感触吧。

项目进行中，欢迎各位提供资料资源和研究方式。
谢啦~

rmbg58

写写写11周 - 06乐言爸

G20

8月初去了一次湖北，回程在天门高铁站侯车的时侯，发现有一条特别的横幅，上面写着往浙江方向的旅客需要走二次安检通道。才想起那几日零星的曾看过关于杭州G20的一些新闻。

一直没有关注具体这次G20的新闻，但接下来的日子里，各种新闻、传闻、段子不绝于网络。最多的关于喝一口的段子。买一盒酸奶当第二天早餐，回到家就被喝完了。各种温馨提示不要再后备箱放整箱备用水的；不要在车上放红酒的。还有上班族的哺乳期妈妈，坚决不肯喝挤出来带给宝宝的母乳。类似的段子还有很多，当然这里面肯定有很多是天朝人民特色的创造力。言路不通的当下，这些段子倒是宣泄了不少的情绪，也算是泄洪有功。但是，特别严苛的安检给天堂人民带来的不便是肯定的。

昨天去了一趟广州，才发现随着G20的临近，安检还在进一步加强。深圳北已经有一半区域划入二次安检区了。

这周写写写的作业，不如就写写这G20吧。

上网搜了下放假的新闻：

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2016年的杭州G20峰会举办时间是9月4日-5日，此次峰会的主题是“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”。G20的举办不仅能够推动杭州经济的发展，对于杭州人也是大有益处。

　　G20峰会将于9月4日至5日在杭州召开，为确保与会各国代表团顺利抵达和离杭返程，尽量减少对杭州市交通和市民出行的影响，经国务院和省政府批准，杭州市政府日前正式发布G20峰会期间调休放假安排。

根据通知，9月1日至7日，杭州市上城、下城、江干、拱墅、西湖、滨江、萧山、余杭、富阳9个城区，包括西湖风景名胜区、杭州经济开发区、大江东产业集聚区等实行调休放假。调休放假对象为在杭的中央部属、省级机关、事业单位和社会团体，杭州市及区(含下属乡镇、街道及基层组织)机关、事业单位和社会团体，驻杭机构等。桐庐县、淳安县、建德市、临安市不实行调休放假。

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也就是这一周，杭州人民停工停产，为了给国际友人一个好印象。想想之前网传的被放假旅游，看来不是无中生有。当然盛世也不能是空城，我党八千万会员派上用场的传闻恐怕也是真的，史上又一次大规模全城群众演员地盛况，可惜我等小民是无缘得见了。还有那婷婷袅袅的旗袍大军，也只能看看小视频。

再想想咱们的奥运，想想APEC蓝、阅兵蓝。为何在这国，裆的面子总是如此重要？巴西奥运开幕式被CCAV抓住人家没钱这一点来做文章，仿佛为我大中国曾经为奥运的豪华而无比骄傲。人家经费不足但开幕式一样精彩且有内涵，凭什么你等无耻浪费还口口声声讽刺别人？

办一个运动会，不管哪一城，无不大兴土木，却不见这些设施如何惠及全民运动和健康。办一国际会议，扰民不知凡几还沾沾自喜。因为这城是官府的领地，因为这国是党的资产，官家的面子，远大过小民的生活。就好比这次G20主题竟然是“构建包容的世界经济”，却容不下主办城市这几天日常的经济活动。而我皇天天说的要干实事，到头来干的都是实实在在为了面子的事。

孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。哄得了一时，现在貌似也哄住了某些人一世，但时代和资讯会让傻瓜变少。这艘大得难掉头的大船，难道真的要撞冰山才有转机吗？

“有国才有家”听起来好有道理，可是“有家才有国”才是真理。

jiajiana

赶海日记——感受大自然的神奇
筹谋了将近半年，终于有机会住海边了，这次的海滩在官湖村，不知道能捡到什么好东西。在海滩上捡东西是我的习惯，通过这么多年的实践，我发现，每个海滩都有自己的特点。在深圳大梅沙，基本是些小小的贝壳残片，在西涌，可能会遇到一些大块的珊瑚，在南澳的某个海滩，遇到过很多旺仔小馒头似的贝壳尖尖，在双月湾，遇到的是寄居蟹，基本抢不到贝壳回来，在福建的火山岛，遇到的多是黑色的火山岩的碎片，在某个海滩，还遇到密密麻麻的玻璃残片，被海水冲刷得晶莹剔透。
通过一下午的蹲点，基本认定，这个海滩的小贝壳和海螺比较多，而且品种丰富量又足。二天大早，带着水桶就出发赶海了。
不见不知道，一捡吓一跳。最后入手的两矿泉水瓶小海螺小贝壳里，海螺的种类（根据颜色和纹路区分）居然有十多种；还有一共白色的类似蜗牛的螺，简直是这个海滩的特产，扫了一大把，从大拇指盖到小拇指盖，各种型号都有；另外还有扁扁小小的一种，暖色和灰色系色彩丰富，配套齐全，简直可以拿来做色卡。
在捡贝壳的时候还遇到一件趣事，有位小朋友看到我捡贝壳，很认真地教育我说：你要很认真地观察，然后就会发现好看的贝壳，并且为我做了三次示范，于是我真得很认真地观察，然后发现一个彩色的尖尖，然后顺着挖下去，哇！居然发现我找物历史上发现的最大的最完整的螺，足足有一个手心那么长，而且是彩色的！我高兴地给那位教导我的小朋友看，小朋友看了一眼然后飞快地从我手中拿走了那只螺，又往我的桶里丢了三只小小的螺，说：我跟你换！然后飞快地跑掉了。
好吧，我默念了三分钟：如果不是他叫住我，我也挖不到这只螺；如果不是他叫住我，我也挖不到这只螺；如果不是他叫住我，我也挖不到这只螺。
好吧，虽然没有保住这只大螺，可我又有了三个型号的小螺，今天真是收获满满的一天啊！

鱼鱼1979

014鱼鱼
                   姐妹
      昨晚正在洗手间洗衣服，突然听见客厅里传来大哭声，姐姐在哭，妹妹也在哭。忙出去看，先看姐姐，问姐姐怎么了，姐姐给我看她身上的伤，是妹妹咬的。安慰了姐姐一会，又看妹妹，问妹妹怎么也哭了，奶奶说是姐姐吼了妹妹，妹妹被吓哭了。原来姐姐一直在玩玩具火车，妹妹也想玩，就跑去垫子上。姐姐怕妹妹把火车轨道弄坏了，就把妹妹抱开打算换个地方给妹妹玩，妹妹急了张口就咬，把姐姐都咬破皮了，然后就发生了开头那一幕，两个都哭了。过了一会，我把妹妹抱着，妹妹不哭了，但是眼睛里还满含泪水，我让妹妹看姐姐，拿着妹妹的手摸姐姐的脸，代妹妹给姐姐道歉。妹妹这次轻轻摸着姐姐的脸，姐姐还是哭着，妹妹一脸懵懂。
       快睡觉时，姐姐和妹妹一起躺在床上，两个人又开心的玩在一起了。其实妹妹很爱和姐姐玩，一见姐姐就笑。姐姐大部分时候很包容妹妹，也愿意陪着妹妹玩。现在妹妹还小，还不太懂得和姐姐玩，随着姐妹两个慢慢长大，我想她们会越来越相亲相爱的。
        我生长在一个多子女家庭，我有四个姐姐一个哥哥，作为家里最小的孩子，我觉得我是最幸福的。哥哥姐姐们都很疼我，很多事也都让着我。我的四姐比我大七岁，为了带我她八岁才去上学。因为年龄接近，四姐一直对我照顾有加，从小直到现在。我们在一起也会吵架，也会有矛盾，但是都会很快解决，也不会影响我们的姐妹亲情。血缘真的是很奇妙的东西，父母、兄弟姐妹、子女等等，血缘是连接着我们关系和感情的纽带。虽然和姐姐们不在一个城市，但是姐妹之情并没有变淡。虽然都各自有了自己的家庭和子女，但是我们聚在一起时仍然会谈起小时候的许多趣事，让我们觉得我们永远是家人。
        家里的两个小人也许还不能体会姐妹的意义，但是我想以后她们也许会感谢妈妈让她们成为姐妹。

哭哭笑笑的小珠

看不惯

我跟邻居聊天，口口声声，在和娃相处中有所悟，有心得，并认真嘱咐她，要尊重孩子的节奏，而不是一定让孩子按我们的节奏。
那件有心得的事情是这样的，暑假的一个早晨，近九点，娃终于起床晃到洗手间，又终于晃出来，把自己扔在早餐前的椅子上，支着肘入定，仿佛桌上啥都没。我心里暗暗发急，九点半有写字课，现在应该抓紧时间快快吃，争取多吃，最好吃完早餐。我招呼娃吃着，然后去厨房收拾，回头望望，她自岿然不动。走过去看，娃抓着个台历，若有所思，赶快提醒快吃早餐，她做耳边风。为娘的气就有点向上冒，暗忖，这会儿我大声嚷嚷也没用，人家起床气没消吧。继续厨间忙活，经过娃身后扫一眼，看她在指尖玩一支笔，早餐一口没动，压压火，去继续收拾厨房。厨间活儿忙完，再来张一张，看她开始在玩自己的手指，为娘这个气，呼呼地冒，深呼吸，还是压住，拿了洗好的衣服去晾，走两步回头对娃说：“十分钟后出门去上写字课”。我在阳台边晾衣服边想，我为啥生气呢？是看到她不抓紧时间，是看她没有做我想要她做的，又有啥办法呢，催多了讨她嫌，她也不会加快速度，批评她的话估计她又毛了，作起来今天别想去上写字课了。算了，眼不见心净，一门心思晾衣服吧，到时间就走，不吃早餐也饿不坏。晾完衣服，我说：“到点了走吧”。惊奇地发现，娃早餐吃掉一半，换好衣服鞋子，等在门边了。于是我悟了，很有心得，要尊重娃自己的节奏，抓大放小。
发表完感想的第二天，娃爸临上班前叮嘱，今天的任务是写作文一篇。
起床就有点迟了，我和娃约定，只在早上提醒一遍写作文。早餐时，我遵嘱提醒，她点头，吃完就去写。早餐毕，娃果真坐定书桌前，开始写，这是早上十点钟。
我四处收拾，偶尔瞄一眼在写作的小人儿，嗯，这姿势不太象在写作嘛？走上前一看，文章确实已开头，不过只写了一行半。小人儿在聚精会神的挑指甲缝，一根手指一根手指的挑，认认真真，仔仔细细的挑着，我吸口气，忍忍，时间还很充裕呢，挑吧，也许人家打腹稿呢。
我把几间房间地板扫了拖了，再来看。嗯，不挑指甲了，开始剪指甲了，还不太会用剪刀给自己剪指甲，剪一点剪一点很小心。我清清喉咙说：“作文写了吗？写作文呀”“写了，写了，在写呢，等我剪完指甲写。”我伸头去看，本子上还是那一行半。我转身忙去了，好多家务要处理，大概过了半个多小时，我再扫描过来，小人儿拿了本童话看的正欢，本子上依然是那一行半。我走过去严肃地说：“写完再看。”“嗯嗯，我看完这页”。终于放下书，仰头咬了半天笔，“我渴，妈妈给我倒杯水。”“妈妈，午餐吃啥？”“你不是刚吃完早餐？”“我问问，你可以晚点开午餐。”我继续和家务战斗，小人儿唤：“妈妈，我饿了，你可以做午餐了。”去厨房经过她的书桌，看见那一行半，还有摊开的童话书。我义正词严的要求她赶快写作文，小人儿点头。午餐端上桌，小人儿又提要求：“边吃边要听法布尔”“听可以，不能停止嚼呀，发现就关掉。”“好”于是听法布尔《昆虫记》。午餐已吃完，法布尔还没完，于是要求：“再听五个”“不行，只能听两个”“三个吧”“好吧，你自己掌握，妈妈得去忙了”“好的”。这三个故事好长好长，终于小人儿来表功：“我听完了，我守信用关掉了，我写作文。”过了一会儿“妈妈，我想吃桃子，给我削”“妈妈，我要吃冰粉，你给我做”。然后，小人儿，在零食柜东摸西抓，吃糖块。我过去书桌看看，还是那一行半。小人儿，端坐餐桌前，已拆开一包细长的饼干，换了在乐扣小方盒里，并指挥我：“妈妈，去洗个盘子”我压住火：“自己的事情自己做”。小人儿麻利跳起来，翻碗橱找碟子，还拿了一个椭圆小碟，倒蜂蜜，捻起细细的饼干沾着吃，当然少不了助兴的图画书。我忍。终于吃完也看完书，我收拾餐具，她也坐回书桌前。我走去瞄，还是一行半。我火，我忍，尊重娃的节奏！我在厨间擦洗，试图转移注意力。一转眼，看见这家伙光着脚，又跑到零食架前，拎起一包棉花糖。“放下棉花糖！”我吼，体内的洪荒之力喷涌而出。小人儿，抓起作文本逃进内室，狠狠撞上门，反锁。
我为啥发火，是真的真的看不惯！这那是写作文的样子！！不过她这幅模样我很熟悉呀，那不是几十年前的我嘛！
后来，下午三点的时候，我进内室看见的还是一行半和厚厚的童话书，当然这也是我几十年前的模样。

jiajiana

我绝对不吃番茄 发表于 2016-8-27 23:39
《爸爸的头不见了！》看到书名，我想大家的感受第一是惊悚，接着是好奇，这个故事是恐怖片吗？再接下来 ...

好有趣