6月9日第八课结束后开始写毕业论文--E组

201901J20刘淑斌

6月9日第八课结束后开始写毕业论文--E组

6月，故事妈妈成长学员2019（春季）初级班毕业季！

一路走来，在初级班，你学到了什么？感受到了什么？有什么改变？有什么计划？

毕业论文主题：我的亲子阅读成长之路

提交要求：

1、结合初级班课程学习，检视自己这100多天来儿童观、阅读观、公益观的变化以及对未来的规划，完成论文。

2、要求字数不少于800字，符合论文主题要求。

3、截止时间：6月14日晚上24：00，优秀作业和论文都会在三叶草微信公众号推送全球。

4、格式要求：

     第一行：组别学号 姓名

     第二行：开始论文题目、正文。

5、毕业典礼暂定6月23日，场地待定。

Will

201901E16 杨伟
我的亲子阅读成长之路
我是通过一次偶然的机会了解到三叶草故事家族的，于是带着一点好奇报名参加三叶草故事妈妈成长学院2019春季初级班，希望通过学习能了解如何引导并提升孩子对于阅读的兴趣以及养成良好的阅读习惯。
很荣幸能够有机会成为三叶草故事妈妈成长学院2019春季初级班的学员，经过几个月的学习和实践，无论是我还是孩子的收获都是挺多的。
首先，在亲子阅读甚至孩子教育上应该注意从儿童角度出发来考虑。在参加三叶草故事妈妈成长学院2019春季初级班学习之前，我在给孩子选择阅读书籍和进行亲子阅读的过程中，往往容易从大人的角度出发，有时忽略了孩子对于阅读书籍和在阅读过程中的感受和喜好，这无形中增加了孩子对于阅读的压力，也对培养孩子的阅读兴趣造成了影响。通过初级班的学习，我意识到在亲子阅读甚至延伸到孩子教育上，如果能够注意从儿童角度出发来考虑孩子的感受和喜好，无疑更有助于孩子阅读兴趣的培养。
其次，在亲子阅读方面应该注意营造良好的家庭阅读环境。在参加三叶草故事妈妈成长学院2019春季初级班学习之前，我总是希望孩子能听话和自觉地进行阅读，而忽视了家庭阅读环境对于培养孩子阅读兴趣的重要性。通过初级班的学习，我意识到在亲子阅读方面，如果能够营造良好的家庭阅读环境，无疑更加有助于培养孩子良好的阅读兴趣和阅读习惯。
再次，在公益方面应该注意从现在出发尽自己的一份心意。在参加三叶草故事妈妈成长学院2019春季初级班学习之前，对于公益往往认为等到以后有了更多的财富后就可以为公益贡献更大的力量。通过初级班的学习，我意识到公益是用一颗真诚的心来对待的一项有意义的事业，每个人都可以为公益事业尽自己的一份心和一份力，因此，对于公益我们应该从现在就出发，因为你的心改变了，你才会改变，你改变了，世界才会改变，这样我们的世界才会越来越美好！
在今后的日子里，我将把在三叶草故事妈妈成长学院2019春季初级班学习到的知识应用于实践，根据孩子在成长过程中所处的不同阶段选择相适应的优秀书籍，通过努力营造良好的家庭阅读环境，并按照之前制定的阅读计划，逐步培养孩子良好的阅读兴趣和阅读习惯，并从现在出发和孩子一道参加力所能及的公益活动。

E12廖海燕

  201901E12廖海燕
“亲子阅读”之缘起
一个偶然的机缘，在平衡车的活动认识小鱼儿妈妈，在小鱼儿妈妈妈的引导下，我2019年参入2019年三叶草春季初级班这个大集体，经过几个月的学习和实践，对我而言，具有里程碑式的意义。因为，它不仅开阔了我的阅读视野，也提升了我对阅读的认知，仿佛是为我打开了一个全新的窗口，让我第一次意识到儿童文学的趣味和意义，也让我第一次真正感知到阅读对于儿童生命成长的精神力量，陪伴孩子一起阅读，与其共同成长！
我的女儿（幼儿园小班），性格内向、好动。 “好动”令我有些担忧，因为我感觉到好动的孩子注意力不够集中。于是我特别希望她能动，更能静。  怎样才能让一个好动的孩子安静下来呢？  古人云：定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。一言以蔽之：静能生慧。  我一定要找到一根“定儿”神针，尽量让孩子“静能生慧”。“静能生慧”的育儿愿望和计划也是在“亲子阅读”之后发现：“阅读”有一种神奇的力量——能让孩子安静下来。因此，我内心最坚定的计划确立：将“亲子阅读”进行到底！
“亲子阅读”之践行
在通过这三个的学习，意识到阅读对于孩子生命成长的重要，我开启了以绘本为主的“亲子阅读”之路。经过不断的学习及实践，主要从以下二个方面来进行：
    一、尊重个性，把握分寸，激发孩子的阅读兴趣。
1、买孩子喜欢的书，尊重孩子的选择
  刚开始买绘本，是无目的买，看到我认为，专家推荐的买买买，三大柜子书，结果买回来的书孩子喜欢的不是特别多，造成她平时也不喜欢看。唯有我们讲故事的时候，他才会愿意看一会书，在加入三叶草后， 我根据三叶草的推荐书单，买了20本绘本，然后在幼儿园看到他对贝贝熊特别喜欢，又买了一套贝贝熊系列的书，现在每天回家会自己拿出贝贝熊系列的书，进行自主阅读，疯狂星二，一园青菜成了精也是他最爱看的绘本之一。
2.养成习惯，形成规律。
因为定期有书可看，而且，我也确实制定了“亲子阅读”的时间表，所以“阅读”规律就渐渐形成了。规律的形成也促进了习惯的养成。每个晚上我们都会有“亲子阅读”卧谈会，每个周末我们几乎都要“亲子阅读”自由行。忙碌着、充实着、也快乐着。
  二、关注细节，坚持不懈，守护孩子有质量的阅读。
1.关注细节，学会选择
自从“亲子阅读”有了规律和乐趣以后，我就开始用心地坚守。几乎每天都会安排“阅读”时间的。但孩子偶尔也会跳出“安排”，想玩点别的，我也不会反应过激。有一段时间，女儿特别着迷磁力片，以至于我们的“阅读”计划无法完成。
孩子小的时候，对一切都是懵懂无知又充满好奇的。我想我唯一能做的，就是尊重她的个性，帮助她选择有质量的阅读内容，正确引导她的审美价值取向，从而努力建构她内心世界的阳光以及自信与快乐的能力。
2.“变”与“不变”，贵在坚持
“变”是永恒的，“不变”是相对的。女儿的年龄在变，兴趣在变，能力在变，她周围的各种环境也在变……在这一切变化中，我如何把握一些“不变”来应对其“变”呢？
我想，唯有我对孩子在阅读上的用心不能变，坚持陪伴阅读的思想和行动不能变，还有我自身的学习成长不能变。其他的，就随他变吧。
我和孩子每晚的必修课就是床头绘本阅读。我边看边读，她边看边听。然后合上书，躺下，来个小小的“卧谈会”。我和女儿的阅读，从“听•读”的形式过渡到“对话•交流”中。谈话内容多以女儿感兴趣的故事展开。
当我发现孩子“说”的能力提升后，又将“我读”偷偷换成“她讲”。
   “亲子阅读”之期待
如今，我下班回到家，经常看到的一幕风景是：女儿坐在沙发上，小手捧着一本图画书认真地看着……尽管她还不认识字，但已然对书有兴趣了。
在我眼中，那无疑是最美的风景！就是这样的风景让我内心充满期待。
期待自己在陪伴孩子的阅读中，收获满满的童真童趣，还管什么岁月催人老……
期待孩子在阅读的世界里，认识自己，发现真谛。找到属于自己的幸福人生！

201901E04小Q

2019019E04 李群丽 我的亲子阅读成长之路 虽然从孩子半岁开始做亲子阅读，鉴于自身对童书的喜爱和孩子对阅读的渴求，抱着更专业、更系统的的学习，以便更好的做好亲子阅读，通过朋友介绍了解到三叶草故事家族的，于是报名参加三叶草故事妈妈成长学院2019春季初级班，虽然报名的时候只是简单的介绍，也许是字字出于真心，出乎意外的通过了。希望通过学习能提升亲子阅读的质量。经过几个月的学习和实践，受益匪浅。 首先，亲子阅读重在质量，在有质量的基础上才会有数量上的飞速增长。让孩子爱上阅读，持续阅读，才是亲子阅读最终的目的。在选书的过程中，要从孩子的角度出发，一本好的绘本，首先是让孩子乐于阅读，享受阅读的。不能忽略了孩子对于阅读书籍和在阅读过程中的感受。孩子的感受才是亲子阅读的意义所在，高质量的绘本是打开孩子阅读之路的良好开端。另外绘本的延伸阅读，也是亲子阅读的重要环节，是对于孩子的输出和想象力的培养重要环节。通过初级班的学习，从绘本的选择到如何阅读再到绘本的延伸，都有了比较全面、深入的了解。打开了自己新的视角，在亲子阅读的路上，更多了走向更远的基础和动力。 其次，要培养孩子终生阅读的兴趣和能力，营造良好的家庭阅读环境至关重要。通过初级班的学习，对于如何打造良好的家庭阅读环境，如何做到随时阅读、人人阅读、随手可读等方面做了系统的调整和精心的营造。做到家庭成员每人每天都要读书，做到家里随处可拿到书。回家放下手机，做言行一致的家长，做孩子阅读路上的榜样。家长是原件，孩子是复印件。孩子都是模仿学习的，家长爱阅读，孩子才会跟着爱阅读。家里处处是书，孩子难不看书。 最后，对公益方面有了更全面的认识。从自己做起，用有限的能力，能播散无限的爱心。公益是一种“前人栽树后人乘凉”的良性循环过程。我们要充分意识到，我们现在所能享受到的，都是站在前人的肩膀上。那么我们子孙后代能否享受到更好的，取决于我们是否有一颗奉献的心。公益不在于钱的多少，不在于事情的大小，而在于用一真心、善心来对待的一项有意义的事业，是不在大，贵在坚持！每个人都可以为公益事业尽自己的一份心和一份力，从现在就出发，从自己出发，推己及人，影响更多人，照亮更多人。只要人人献出一份爱，我们的世界将会变得越来越美好！这个世界是我们所享受的世界，更是我们孩子的世界。我们不是付出方，其实更是受益者。公益，取之于民，用之于民。奉献公益，其实就是成就自己！ 由于时间关系，在三叶草的学习中，每次作业用心程度不够，但是收获深植于心，为今后的亲子阅读、公益活动有很好的指导和指引作用。感恩遇见，未来更好！

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E02 刘佳
主题：我的亲子阅读成长之路

回顾三叶草故事妈妈成长学院培训全程，每天坚持打卡，每次学习完成作业，这段时间收获太多，感受最深的是一种“思维模式的转换”，这在我的亲子阅读成长之路上我认为是很重要的一种转变。

一直以来，觉得坚持阅读就是一个良好的习惯。至于为什么这是一个好习惯，究竟这个习惯能带来哪些益处，我所理解的也是非常困乏的。唯一知道的就是一定对孩子有好处，也看到很多检查阅读的孩子到了多大多大能有一个什么样的词汇量之类的。我不求我的孩子未来是多么卓越的，能差不多就好。

但是坚持了这一段时间的学习与实践，有一天我突然理解读书的奥秘。读书并不在于获取了多少知识点，而是经由摄入各类知识，慢慢形成了一种全新的思维方式。当我们只能看到事物的一面时，我们也就只能用一种路径来看待和思考万事万物。当我们阅读得多，其实思考的视角便在阅读中不断打开，刚开始可能还不觉得，当经历了一个量的积累到质的飞跃的时候，我们会发现，我们看待事物的角度已经变得更加多元。

三叶草的培训确实给了我很多实实在在的知识、方法和技巧，比起这些，我觉得更重要的是帮我打开了一种新的思维模式。

在看待孩子阅读这个事情上，我更关注的是他对身边事物观点的变化，价值观的形成，这些才是支撑他人生更重要的部分。

而我，也学会了更多的视角，不仅仅是如何选择，如何开展故事会，如何进行亲子阅读，而是如何能借助推广阅读把多元化的思维带给孩子，把多元化的价值观呈现给孩子，如何让我们的孩子体会到更大的“包容性”。

经由这段时间的学习与实践，我感受到很多人的心血，从童书创作者到发行者，其实每一个环节都寄托了对孩子的一份“爱”，我们若能好好的给到孩子机会打开这个世界的大门，才不枉这新生的一代的到来。我本身是从事心理学教育行业的，所以一直尝试把绘本教学同心理学进行一个深度粘合，我发现这个部分是完全可行的。所以在三叶草这段时间，我所收获的不仅仅是“亲子互动”的部分，还有更多的对于我的工作我的理想的推进。

初级课程也许即将结束，但带着这全新的思维模式，一切才刚刚开始。接下来我准备完成的几项任务：

1.重新整改孩子房间的布局以及家里读书角的设计

2.增加到图书馆阅读的时间与机会

3.自己组织或者多带娃参与故事会

4.除了孩子，家里成年人的阅读习惯进行调整

从父母开始，做好孩子的起跑线，做好这颗幸福种子的播种者。

对于阅读推广，更是坚定了我这个选择，这个事情是一定要去做的，这影响的不仅仅是一两代人，这会是对整个社会的贡献，阅读所带来的提升将是全面的提升，愿更多的孩子可以好好享受阅读的乐趣~

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201901E21陈兰

主题 ：我的亲子阅读成长之路

        在孩子三岁左右的时候我就开始了绘本阅读之路，之前也有天天读，但是没有打卡，起初是想让孩子多读读书，对将来上学有好处。不就是读个绘本，讲个故事嘛，都会。来了三叶草学习之后才觉得自己之前懂的真的是太少太少了。通过自己每天坚持打卡，娃和我也养成了每天睡前必读绘本的习惯，不管多晚也要读，有时要求我读N本，虽然自己累，嗓子不想读了，但忍忍也坚持下来，读书这可是个好习惯，庆幸自己加入了三叶草成长学院学习。同时，也影响了身边的一些朋友，其实有时候不是孩子坚持不了，很多时候是家长坚持不了。只要合理的安排一下时间。这半个小时还是能挤出来的。
        写毕业论文前，我又重新把1-6课的课程做了个简单的思维导图，重新回顾和巩固之前学的知。
一、你学到了什么？
        李迪老师提到的《维珍的新家》，这本书让我记忆深刻，维珍和老查理，正如三叶草和我们，也如我们和孩子。阅读是开心的事，打开思维，开拓视野，只要我们合理的引导，你希望拥有怎么样的孩子，你就身着某个方向努力，只要不放弃，坚持下去就会达到目标。
        蕃茄老师给我们带来了绘本的知识，讲得很详细。让我了解了什么是图画书。之前我就只知道图文并茂的就是绘本，其他的压根不知道。
        乐言爸分享了亲子优先，阅读在后。优质的 亲子阅读是很好的方式，家庭阅读要规划孩子阅读思维，兴趣，以前培养阅读的重要性。
        曾芳老师说的阅读广泛比有用重要，想读乐读享受读。这爱上阅读的法宝很实用。阅读计划以后也得按照SMARTI原则来进行。家庭新子阅读一定要持之以恒的坚持下去。
        麦麦老师教我们绘本延伸，很有趣，很精彩，可以用多种形式在家做绘本的延伸，美术，戏剧，音乐，盒子剧等。听完麦麦老师的课后，我和娃读完绘本做了绘本的延伸，太好玩了，太开心了。娃还说，妈妈以后我们天天这么玩。我这是高兴还是高兴呢。当然高兴，难得娃喜欢。还有助于加深对绘本的印象，记忆，理解。
        楼兰老师是用心的公益课，满满的爱心，带我们认识了一个全新的公益。 益是有益于他人，也有益于自己，有益于社会。自己多做一些公益，会影响身边的人，也会影响到自己的孩子。让她从小就有做公益。在支付宝发起公益捐赠后，我也在朋友圈，孩子的班级群发了。感谢大家对我的支持，对公益的支持。
        最后是宋老师给我们讲三叶草的组织及各岗位的招募。每个草籽都很热情，愿意成为一个有奉献，有作为的草籽，我自己也报名了龙岗站的义工。只要我时间不冲突，龙岗站的活动我都会参加。
        感恩老师们的付出。
二、你 感受到了什么？
        感受到了老师的用心，同学们学习的热情。坚持的不易。
三、有什么改变？
        天天坚持打卡阅读还是有有收获。娃已经习惯了每天阅读，而且我现在周一到周五不允许她看电视，她有时会玩玩具，多的时候会自己会书看，哪怕她不认识字。她也会自己看得津津有味，有时自己拿 着书给我讲。我想这就是我想要坚持的结果。
四、有什么计划？
        1、自己的利用闲时，每天看书1-2小时。自我提升的书，时间管理的书
        2、给娃选书，把家时的阅读环境再修整一下。
        3、继续坚持阅读打卡。
        4、用曾老师教的SMARTI做阅读计划
        5、用麦麦老师教的继续做绘本延伸，让娃对阅读的乐趣不减，大增。

201901E13肖冰云

201901E13 肖冰云
                       我的亲子阅读成长之路
        我记得一开始参加三叶草的故事妈妈成长学院初级班的时候，非常的迷茫，小孩一岁半了，但是应该给宝宝读什么样的书，怎么去读完全没有概念。包括阅读过程中娃不感兴趣，随时跑掉要抓着硬拉宝宝坐下看书，撕书扯书等等破坏书的行为，都让我感到非常挫折。后面随着课程的一步步开展，以及其他妈妈与老师们沟通交流的内容，让我慢慢的有种拨开云雾的感觉。
        课程从儿童阅读新三观开始，给我们阐述了家庭的成员对儿童阅读的重要性，只有父母掌握了阅读能力，才能更好的授人以渔，帮助孩子爱上阅读，掌握阅读能力。接着讲述绘本的百年发展历史，让我们更好的全局了解绘本的发展；然后就是硬货，如何选书；如何读书；并让孩子爱上读书；同时还能延伸，如何玩书；最后告诉我们公益的力量。
        通过课程的一步步的开展真的让我们解惑很多而且开拓了视野。以前拿本书出来宝宝完全不理我，径直走开就去玩了。后来上了课我学会选书，买了许多的新的绘本并且布置好阅读环境，卧室就摆着一个大的绘本书架，就是给孩子随手可取的机会。然后利用生活中的能够吸引孩子的元素来着手，吸引孩子关注绘本，慢慢的宝宝越来越喜欢看绘本了，经常睡前就自己抱着书来找我读书了。读不够还不肯睡觉。这不仅是我的进步孩子也进步了许多。接着慢慢的我们开始延伸书籍的内容，就做许多的可爱的小动物，来加深绘本的印象，培养孩子动手的能力。以前特别纠结孩子会撕书画书还不按顺序读书，现在就是孩子想怎么读就怎么读，撕坏了我就贴回去不然就重新买一本，而且随着宝宝越来越大，现在基本不撕书了，她越来越珍惜书本。有时候都不肯给我看，要把剩下的都抱在怀里。
        最明显的进步则是爸爸，以前感觉读书会耽误孩子睡觉，到点了不管读得如何就要关灯睡觉，但是现在就是孩子可以任意读书，读够了再睡，而且还会亲子给宝宝读书。
        因为自身受益匪浅，我们也特别想把三叶草故事妈妈成长学院推荐给别的妈妈。公益课正好就给了我们这样的一个平台。并且教会我们如何做公益。一开始我们还很多人都不好意思发打卡的长图到朋友圈，现在恨不得全世界都知道我们在坚持阅读，坚持成长。我想我以后一定是三叶草的忠实草籽。也希望可以跟着三叶草一起成长。
        未来无论如何我也要坚定的跟随三叶草的步伐，也刚好在这个时候怀上二胎，暂时没有经历贡献自己的力量，但是以后有了精力我一定会再努力进步，争取让更多人知道三叶草并且投身三叶草公益事业中。

Louisa908

201901E06 江晓华  110天的读书打卡终于到达了毕业的时候，好像一个长跑到达了终点。但同时也感觉到这又是一个新的开始？记得刚开始报名三叶草的时候，一听到要每天打卡，我就脑袋发蒙了，我做外企采购工作的，经常到处出差，打卡对我来说可是特别大的挑战。可是在组长和大家的鼓励下，自己竟然也走到了最后。让我不得不佩服组织的精神力量，三叶草的团队力量。              我其实在2012年就在大宝的幼儿园银鹰二幼了解到三叶草家族，参加过学校的三叶草故事妈妈团，虽然我当时还不是三叶草的正式成员。我也带孩子参加过三叶草的绘本表演活动。都为三叶草故事妈妈的专业和用心所感动。直到现在，二宝三岁了，才下决定参加了故事妈妈初级班。           通过了短短几个月的学习，不仅学到了绘本阅读的技巧，选择绘本的原则，还被群里很多的故事妈妈所感动。其实自己从大宝开始就每天给他读故事。但是也有不坚持的时候。参加了三叶草，最重要的事情就是让我学会了坚持。坚持阅读，坚持亲子沟通。相信阅读的力量是无穷的。                我的亲子阅读之路，通过这几个月的学习，我有了自己的一些规划和想法。1. 0—15岁核心阅读素养发展阶段

0-3岁   婴幼儿早期阅读阶段

3-6岁    学前阅读启蒙阶段

6-9岁    自主阅读起步阶段

9-12岁   独立阅读进阶阶段

12-15岁  深度阅读精进阶段
知道了年龄分级后，我们要了解孩子在不同阶段是怎么认识世界的，我们可以按照孩子发展阶段，结合孩子的阅读发展阶段，进行绘本的选择，适应孩子的发展阶段才是重要的，而不是家长喜欢，或者是大奖作品。

筛选真正好书的标准：

符合和适应儿童发展阶段需要
根据皮亚杰划分儿童心理和智力发展的四个阶段：
0-2岁 感知运动阶段  
通过感觉和运动认识世界、理解世界
2-6、7岁  前运算阶段
通过模仿、想象、游戏、认识世界的表象
6-12岁  具体运算阶段
通过一定的逻辑思维，认识事物的内在联系。           我们需要根据孩子不同的年龄和学习阶段来选择适合他们的书籍。大宝十岁，我会选择一些历史，地理等书籍来丰富他的课外知识。比如<中国儿童历史>,<国家地理>等书籍。二宝三岁，就还是绘本为主。2.我们需要制定阅读计划。比如我们会在下半年出去旅游，所以希望大宝能够阅读相关的地方的历史和地理的书籍。然后二宝的阅读计划还是绘本为主。3.绘本可以得到更多的延伸，比如在家里可以进行手工活动和游戏结合来加深绘本的理解，并且可以带孩子参加绘本表演活动，还有三叶草的很多故事活动，让孩子感受得到书本的温度。另外，公益的收获是我们懂得了我们小家和大家的紧密结合。通过这次的捐款发起活动，也看到很多人对三叶草有了关注和支持。我们也希望通过自己的微薄之力，去影响身边的朋友，去进行深度的阅读推广。一个人的力量是微小的，一群人的力量就是一束强大的光。可以照亮很多人的阅读之路。

wakaka

201901E18李英仁

201901E01梅霞

201901E01 郭梅霞
我的亲子阅读成长之路
最初接触三叶草，是在2014年开始，带娃参加过辅导员皮皮组织的三叶草广州站的读书会活动，认识到阅读对孩子的成长很好，也开始了亲子阅读，给孩子念故事，绘本，让孩子爱上了阅读。女儿今年十一岁，虽不是很优秀，安静看书的样子很好。
感动于三叶草义工们的大爱，觉得推广亲子阅读是一件非常有意义的事情，也愿意为三叶草多出一点力。在2019年1月份得知三叶草初级班开班，当时就提交了报名信息，初心是希望向各位老师们，故事爸妈们学习，多提升自己，也竞聘了小组长，希望能承担多一点责任。希望能够通过三叶草的学习，提升自身能力，也能影响更多身边朋友们对亲子阅读的关注。

回顾2019年2月23日开始至今6月14日，共计坚持亲子阅读打卡116天。
持续四个月共八次课程的学习。
一、学到了什么？
第一课，李迪老师 童年与阅读-儿童阅读新三观
给我们带来了现代家庭中的童年阅读新三观儿童观、阅读观与价值观。以《维珍的新家》这本书的故事提出引子，让人惊叹一个儿童的出现，会给成人带来巨大的改变，改变自己的行为模式，家庭成员和周围的环境等等。老师从生物学讲解了儿童观的进化，以及童年的意义，对于儿童的自主建构有什么样的帮助。儿童阅读与成长的重要性。

第二课，番茄老师 绘本的前世今生——图画书的百年发展史
给我们带来什么是阅读和阅读素养，给我们详细讲解了图画书的发展历程，图画书的分类、结构、图文表达、图画书的材料等等，以及教我们如何解读绘本。

第三课，袁天开老师 观念/阅读的大脑与心灵——家庭中的全阅读思维建构
了解到全阅读思维，让我们不要把阅读局限在狭义的范围，不只是光看书，通过文字获取信息，而是要从整个思维和心灵去建构我们的全阅读思维。阅读能力是一个基础建设，在时代不断的发展进步，每个人都应该具备终身学习的能力。亲子阅读的重要性，亲子阅读的天条，亲子在先，阅读在后。

第四课，李迪老师 《选书/中国教育体系下的阅读视野之初级篇》
了解到，原来一些国际大奖，各类热门书单不一定就适合每一个孩子，最重要的是观察孩子每个阶段的实际发展需求。0-15岁不同孩子也有不同的喜好，个性，选书要符合孩子的性格特征和孩子的发展阶段去考虑。

第五课，曾芳老师的《读书|故事的魅力——让孩子爱上阅读的法宝》
阅读广泛比有用重要，享受阅读的乐趣。如何运用SMARTI原则定制有趣的好玩的阅读计划，让孩子爱上阅读的法宝很实用。家庭亲子阅读持之以恒，不断的积累，培养终身阅读者。
第六课，麦草老师《玩书 绘本好好玩——居家也能玩的阅读延伸活动》
了解了为什么要和孩子进行阅读后的延伸活动，以及家庭阅读延伸活动的方向和具体的实操案例的各种方式。进行绘本阅读延伸的目的和意义，就是加深和拓展绘本主题的理解和感受，让孩子觉得阅读是件很有趣的事儿，才会持续的爱上阅读。

第七课，楼兰老师 《公益|小家与大家——我们的公益观》
坚持了10年做公益的楼兰老师，给我们详细讲解什么是公益，即是有益于他人的事，再好一点，就是同时也有益于自己，利他利己。三叶草的很多草籽义工们也是默默付出了很多自己的时间精力去做好每一场活动。
我感受到社会人，每人关注的点不同，很多有意义有价值的事值得做，每个人都愿意贡献一点爱心，力所能及多做一点，世界会更美好。
课后第一次发起公益捐赠，也得到一些朋友的支持，非常感谢他们。

第八课，宋老师 《招募|人才市集——三叶草岗位大招募》
详细讲解了三叶草的最新组织架构，各部门职责岗位，项目设置等，还有对三叶草各个站点的详细介绍，并在群内招募各岗位和义工。同学们热情积极报名自己喜欢的岗位。

二、 感受到了什么？
感受到老师们的辛勤付出，给我们传授了满满的干货知识，非常感恩。
感受到了同学的热情好学，也有很多优秀的学员们，在家庭亲子阅读，或是社区阅读推广方面也做得很好。
感受到坚持的不容易，组内也有一些同学因各种原因未能坚持下来而中途退出。但是班级里绝大多数的同学们留下来，并坚持每一天打卡学习，为的是心中那份对阅读的热爱和美好，还有更多的成长。

三、有什么改变和计划
学习初级班课程后更加知道阅读的重要性，也知道自身的不足，由于5-6月本职工作非常忙碌，写毕业论文前这两周也每天加班到很晚，最近也被一些坏情绪影响，感到有些焦虑和压力，实在是精力有限。幸好每天坚持阅读打卡带来安静的享受，仍欠缺的是总结经验，需要在后续仍继续坚持亲子阅读，还有自身阅读水平的提高，仍要继续回顾各课程里所学到的知识、理念等，加以实践运用。保持积极向上，心态很快会调整过来的。
无论做哪一行业，都是需要终身学习，一群人，一条心，因为共同的兴趣爱好走在一起共同做一件事，是非常美好的。通过学习，我对自己有了更深一点的认识，亲子推广这一方面目前不是自己擅长，暂无法兼顾，但是如果时间允许，我会积极参与三叶草的活动，也有注册义工。有机会也希望能在小区里尝试给小朋友讲讲绘本。总之阅读是一件非常美好的事情。
接下来会去做另一件自己喜欢的事，和另一群人做一件也是很有益义的事，希望能在当中突破自己。