写写写第五期第二轮第19周(20180910~20180916）

毛毛猫

我家有个磨蹭娃，晚上不睡觉，早上不起床。但是晚上时间安排好紧张呀，下午放学后为了打发时间一般都要安排个兴趣班，回家吃个晚饭也要一个小时，有时晚上还要排课，这样周末才好空出来放松一下。没有上课的时候也感觉时间过得好快呀，玩一会就要催着娃睡觉了。大家都怎么安排放学后的时间，才能保证既有意义又不影响孩子睡眠呢？希望大家一起来支招。

cassie.liang

放学后的时间，我家娃在幼儿园放学后都是各种玩耍，从小班开始每天放学后就在幼儿园院子玩到关园。幼儿园期间没作业，晚上基本就是玩耍回来洗澡睡前故事睡觉。上小学后明显感觉时间不够，如果放学后去上完兴趣课回来后孩子再一磨磨蹭蹭，那睡觉时间时间都比较晚。所以对于上了小学的娃，上学期间晚上的时间还是比较紧张的，所以需要家长的介入。一二年级家长陪伴或者督促会让孩子时间上有个你家规律都安排，一旦习惯养成就好很多。 对于男孩的妈妈，我还是要呼吁心大些，普遍男孩不管束都会磨蹭的，所以家长多花些时间去陪伴，晚上睡觉时间也需家长去把控好。分享一个我家睡觉的心得，孩子如果躺床上睡不着可以给他轻轻按按手脚锤锤背捏捏背。孩子一旦身体完全放松了就很快能进入睡眠中了。我家娃很喜欢睡前按摩，一旦我想让他秒睡，就会给他按按，通常5-8分钟就已熟睡了。另外，如果孩子晚睡，通常一是白天的精力还没完全释放完，所以不累，就会翻来覆去睡不着。二是下午午睡时间太长，晚上就难以很早入睡。

逍遥旅程

我家的大娃了，放学后的时间安排好像都和你们不一样。
中午放学，自己做饭，然后午休（他自己説的，闹钟定时，到点就上学去）；下午5：30放学，在学校玩到6点驱人。回到家，我的安排是写作业，但他具体做啥，我不太清楚。然后是做晚饭。吃完饭后，接着写作业，检查作业，学点课外知识，看看小说。最后就洗漱睡觉啦。
以前小学时，基本也是这样安排，没有兴趣班，玩耍的时间比较多。他自己不爱学习，我监督多次无果后，就睁只眼闭只眼了，省得吵架。

J21黄虹

台风频仍的南方，是我生长的南方。
台风来的时候，“南方”二字的柔软气息荡然无存，一切的一切都指向“破坏”二字。曾经很喜欢达达乐队的《南方》，可他们的南方也未能免俗充满雨水以及潮湿的欲望。但那些雨水和欲望都不是台风天气时这样生长。它们古怪暧昧，带着轻飘敏捷的脚步，能够迅速渗入每个角落，成为南方标志性的歌吟。

然而台风不同。台风是快板，类似于暴风雪，或者黄土高原上的疾风，叫人心跳加速。风没有客气过，雨也下得激扬，若流入血液血管就会破裂。千军万马斩钉截铁地朝一个方向，已经如同潮水，并且涌上来就似乎不打算再退却。台风是笨拙的，体量巨大，它们不能细致地照拂每一个角落，也不能够迅疾游走，不打算长住。去到哪里，就摧枯拉朽。

从小熟悉台风的人知道它的威力，见慑于此并且小心翼翼。但偶尔仍不免盼望，是打孩童时期留下来的恶作剧心理。童年的记忆犹新，从小孩子的眼睛看出去，台风是有趣的。推了木桶出门去漂于水中，或者期待大水退去之后门口留下一条大鱼。至于在居住高楼的青春期，怼天怼地反人类，听见无数花盆门窗乒乓往下掉，觉得城市可能就此破碎覆灭，竟然生出一丝快意。飘摇之中，在阳台看雨线横过，此时旁边若有个人，暖意就格外清晰。那是家人呢，在最极端的天气里，和你一起蜷缩在窝里的伙伴。

后来工作了，在破旧的宿舍楼里听台风过境，觉得房间格外单薄，仿佛下一秒就要被撼动然后卷入风中。台风是矗立于日常生活反面的另一种可能，格外叫人思考有关死亡的问题，想起那些被飓风卷走的生命，或者其它任何灾难。刚看完日剧《非自然死亡》，里面有句台词说：那些死去的人，和我们并无两样，只是他们正好死去了，而我们正好还活着。活着和呼吸一样，永远都是需要提醒的事情。呼吸那么自然，会在你呼吸困难的时候被想起。而活着，必得死亡或者离死亡极近的东西——比如台风——才能提醒。

还活着呢，活着很好。远离折磨和自我折磨吧。

艾艾

我家娃从小早睡早起，能吃能睡，精力旺盛，很少生病，白天玩够，晚饭后看看书散散步就睡了，那时觉得娃太好养，一心只希望孩子有良好的生活习惯，并且能保持良好的心态，健康快乐成长就好。上小学后作业多，玩得少，精力也没尽情释放，时间根本不够用，阅读和玩都成了奢侈的事，孩子经常写作业、弹琴不知不觉睡着了，让他去洗澡，嘿！精神又来了，！跟大人聊天没完没了，和刚才判若两人。时常觉得娃不容易，天真快乐的童年离他越来越远，所以平时都没有给孩子报兴趣班。钢琴和跆拳道坚持了四年，周五晚和周日下午有课，算是调剂一下枯燥生活。今年参加学校的管乐团，每晚练习半小时，我都为孩子着急，挤占了太多课余时间，不过娃这回倒是很认真，因为是自己的选择，每当看到他抓紧时间写完作业，然后练习小号的样子，不仅感叹孩子长大了，知道自己该做什么，该放弃什么，虽然时不时也会偷个懒，也想想看电视、玩手机，这一切我都能理解，包括有时想跟我聊天耽误睡眠时间，我都能理解，好希望时间能慢一点，让孩子能好好享受童年。孩子一天天长大，慢慢地成熟懂事，总有一天不需要大人的陪伴，去找寻属于自己的世界，我只希望不留遗憾，在属于我俩的时光里尽情享受。

13416612183

【2018年9月14日星期六】上学与放学路上……

7:20，小彬已到小姑的车旁，可是小姑却不见踪影！

“小姑，早上好。你下楼了吗？”

“正在电梯里……”

“小姑，你能不能跑过来？”

“嗯？”

“已经7:21了，我快要迟到了！”

……

“池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去……”

抑扬顿挫，小彬一上车又开始背书了！这是他的习惯！

放学了，小彬一上车，书声又响起：“我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”……”

快到家时，小彬已经把今晚的读背作业全部完成了。他高兴地说：“小姑，我已经把今晚要读的和背的作业全都做完了！等下，我一回到家就把剩下的作业做完，吃完饭洗完澡后，就可以做我最喜欢的事情了！”

“最喜欢的事情？”

“看《大真探》啊！长大了，我也要去探险！”

“我也喜欢看，不过今晚也有播吗？”

“回看啊！”

“回看，嗯，不错！然后呢？”

“读绘本啊！我不是已经去你家借了很多我喜欢的绘本吗？”

“不好意思，我竟然忘记了！借那么多，什么时候才能读完还给我啊？”

“我看完一集电视后就读啊，每个晚上我都能读好几本呢！”

“一晚就几本？”

“是啊！有的我每天晚上都读一次！”

“哪一本？看看是不是我最喜欢的？”

“《我的老师是怪兽》！”他一边说一边对着坏笑！

“我也超喜欢！我给这本书改了一个名字，《我的学生是怪兽》！”

“哈哈哈，老师是怪兽，学生是怪兽，大家都是怪兽！我们学校变怪兽学校了！”

“这么喜欢！轮到你讲故事时，你会讲这个故事吗？”

“我才不要呢？老师会生气的！”

“哈哈哈……”

小彬今年读二年级了，每天他都用上学和放学路上的时间做完读背作业，回到家先做完作业才吃饭，洗澡后就开始做他最喜欢的事情！他爸爸妈妈只要提醒一下现在是什么时候就行了！

有一次，他妈妈连续出差两个多月，他为了领读，每天晚上都自觉预习，不管是语文，还是数学。由于自学能力有限，会遇到不少问题不能解决，他就叫他小姑每天晚上八点到家指导他十五分钟，不用一个月，他就可以完全独立预习了，因为他养成了良好习惯，掌握了学习策略。

对于孩子来说，学习要变得快乐，习惯至关重要，家长要目标明确，坚持培养而不是放养，坚持指导而不是代替，坚持真正意义上的陪伴而不是只在孩子身边!

张艳萍

对于放学后，对于已经上小学的孩子可能除了作业还是作业，启涵也不例外，每天启涵进屋的第一句话就是：“妈妈我好饿，先下个面条? 什么给我吃，我马上写作业”这个孩子好像中午在学校从来木有吃饱过，吃点东西后就是紧张的写作业模式开启时，写完作业练琴半个小时，有时间的话下围棋三盘，然后就是吃晚饭了，对于这个孩子可能吃饭是他最愉快也是干的最快的一件事了，晚饭早的我话我们会一家人围小区散步两圈，那不多三四公里的样子，他有时会骑自行车，时而超我们，时而在我们后面高呼：“爸爸，妈妈我来了……”，带着满身的疲倦和汗臭味回家冲凉准备上床睡觉，这个时候孩子开启他的阅读时间了，如果当天我们是读小诗，他会模仿作者写一首小诗，就像这首诗他读泰戈尔的《飞鸟集》仿写的小诗。

青蛙?
满身都是绿油油的，
这种青蛙在老家的池塘边，
你们躲猫猫倒是挺方便，
往草里一钻就没人看得出。

满身都是绿油油的，
在荷叶上蹦来蹦去，
蹦到那又蹦到这，
蹦到这又蹦到那，
从头蹦到脚真好玩！

如果读到一本他兴趣浓的，那好了，他今天晚上绝对就会拖到九点多才睡觉了，因为他一定要把它读完才睡，幸福的是这娃真的就是人们所说的秒睡孩子，应该说他从来不会超过十分钟就进入梦想了，这就是我的孩子，说实在的我也不知道孩子这样的学习习惯好不好，但是我知道这样的分配时间孩子还算只接受，不反感的。在我们家里周一到周五是一律没有电子时间的，这就是规定，谁也不可以破，也就是说孩子放学开始，我们大人除了工作需要，我们也是不能看电视，玩手机和电脑的，其实在很多时候，孩子需要的是一个平等的权利，他更喜欢他学习的时候我一边厨房做饭，或者拿一本书坐在一边看书，通常在哥哥写作业的时候，两岁的妹妹也会学着哥哥拿着一个本子一支笔在上面乱画，嘴里叽里呱啦的念着我们听不懂的语言，说着：我在写作业不要打扰我！

poulinezeng

        （曾淑娴）         家有小一生一枚。在接送问题上，因为住和学校有距离，没办法做到下楼就上学，放学就上楼的模式，我和宝爸在上学头一天晚上策划到一点才睡去，开始还是有点焦虑的。         现在开学两周了，按原方案一切有条不紊，早上宝爸送，中午宝爸接送，下午放学我接手，就是辛苦宝爸每天的四趟了！考虑到小学和幼儿园有差异，我们暂时决定平时不上兴趣班，回家就把当天作业完成，吃饭弹琴读书按部就班，形成脑回路。       幼儿园上的是轻松自由的蒙式园，对于上传统小学的孩子来说还是有挑战的。她回到家还是想做自己想做的事情:听故事和画画。秉着为她好的原则，我狠心地切断了她的念头，答应只要她事情做得快，一切都能商量，宝贝见我所谓的"温柔而坚定"地要求也只好乖乖就范。          虽然我也会自己纠结到底怎样好，但是现实使然，我洒脱不起来。相信宝贝很快能适应的，加油，宝贝!

文艺小毛驴

我的孩子还在幼儿园，平时放学四点半之后就没什么事儿了，也没有报兴趣班，娱乐就是去隔壁的商场或者小区里玩一会儿，到六点就回家吃饭 等七点我到家之后带着她洗澡在床上读故事，一直到九点多就刷牙睡觉，一直都是这样的生活模式，如果到了小学可能会有很大的变化吧

毛毛猫

反思了自己，大人其实就很多事情磨蹭，快到时间急急忙忙赶deadline。虽然大部分情况下还好，但也肯定会有不足之处。所以孩子的时间安排潜移默化也收到大人的影响，虽然设置了冗余，但经常到最后关头才着急忙慌的出门，也是大人心态的问题。晚上的兴趣班，回家都快9点钟，很迅速的完成睡前程序也要10点左右才可能上床。看了大家的经验，早睡觉的孩子，基本上都不会在晚上安排太多活动。此外，应该更有效地提高晚上的亲子活动质量，免得孩子因为陪伴不够有效而不愿意睡觉。睡前活动准备通过列出时间表来提高孩子的完成效率。希望每个孩子都能成为管理自己时间的主人。