写写写二期第24周（2018.1.15-1.19）

anneliu

写写写二期24周（2018.1.15-19）
每周写写写 常写情谊长

本周主题：最有意义的故事会。
做为亲子阅读的实践者，我们组织过或参加过的故事会肯定是不少啦。哪个或哪些是你觉得最有意义的？或者对孩子影响最大的？或者，你理想的故事会想要做成什么样子的？憧憬一下也好。

小丁丁妈妈

                                            最有意义的故事会           
                                                      高兰
    自从加入三叶草以后，各种大大小小的故事会已经有10来次了，但个人觉得最有意义的还是暑假时在愉天社区开展的《爸爸的三明治》这是一次以爱为主题的故事会，一开始与社区的接触是我，因为平时做义工的原因，与社区的工作人员接触的比较多，也好说话一点。于是我联系上社工以后就谈了在社区讲一场故事会的事情，社工说：给个计划吧，我们同上面商量一下，应该问题不大。于是我知道是可以操作的。于是我与同是中级班的熊玉琴一起操作了这次的故事会。她负责写文稿，我负责联系社工与场地。准备了各种三明治的材料，番茄酱，黄瓜，一次性手套，一次餐桌布，火腿，生菜叶等。让孩子们在听故事之后真的是可以动手自己做一份三明治。当时孩子们都很开心，听得津津有味，吃的也是不不亦乐乎！这是我们第一次除开学校以外的地方准备故事会，除了熟悉的孩子还有一些社区居住的孩子们。我们也是勇气可嘉，最主要是没有怯场，动手环节也是很融洽。让我们信心大增，所以我感觉这是我到目前为止最有成就感 的一次故事会！在以后的时间里，会总结经验，不断向老师们学习，把阅读和阅读推广一直下去！

乐果妈

最有意义的故事会，感觉本期主题似乎有些大，有些重。我不知道哪场故事会算式最有意义的故事会。以前工作的缘故，我基本不会“最”这个字眼来形容事物，它违反广告法；再者，我觉得自己做的还不够好，还没到那么有意义的地步。

第一次故事会算吗？也许吧。那时娃刚上一年级，学校家委号召新生家长们开展故事妈妈进课堂的活动，我报名了，阅读部姐姐建议一年级的故事爸妈们在国庆节前能动起来。从没上过讲台的我，要在孩子面前，老师面前讲故事，不紧张是假的。为了选适合的书，我准备了10几本书的简介，做了一个线上投票，请家长们投票。有的家长很积极，立即做了选择，有的家长始终没有参与投票。最终票数最多的故事是《大卫，不可以》。当时有个妈妈说。这个是一个关于规则的故事，孩子刚入学，要立规则。故事会前，拍照，做PPT。麻烦的是这本书就那几个字，我对着字念，就太没有意思啦。怎么办？已经选了，也发了预告出去，不能改了。加两本书为辅，免得一个故事撑不了那么长时间，这个主意太好了，讲故事的现场真的用上了（一本是《哇》，故事开场前活跃气氛，让孩子们去猜下一幅图可能是什么？另一本是《我们和好吧》，文字太多，声情并茂的地读了一篇）。

《大卫，不可以》书多读了几篇，总觉得不是只说规则，这也太简单粗暴了。一个成人去说教，孩子们应该会讨厌吧，会再也不想去听故事了吧，我想到了用换位的方式来演绎，根据书本的画面，串联出了大卫的一天，而我就是哪个“大卫”。在家我对着PPT顺故事，顺完故事，掐着表，预估时间，既不能太短，也不能超时。40分钟的课时，包括互动环节最好预设35分钟，留5分钟给老师以及不可控的时间。

讲故事当天，等待时莫名的紧张，上台后，心里想着：都已经站这里了，还有什么好怕的，死不了，按自己设置的流程做就好。先简单的自我介绍，在讲故事前，跟孩子们玩一个游戏，提醒孩子们保持安静的游戏，然后用《哇》的PPT当做热身环节，孩子们居然很兴奋,觉得开心又好玩。故事正式开始，我请孩子们当我的“妈妈”，当我这个“大卫”惹了麻烦后，请孩子们按着书上的字，大声说出来“大卫，不可以！”整个故事讲述的环节，我在看图说话，扮演“大卫”，孩子孩子看到一个成人不乖的时候，他们来制止我的时候，声音别提有多大。故不管怎么演，还是用上了第三个故事。一个未经培训的故事妈妈就这么结束了第一故事会。故事之间没有太多关联，没有延伸，和孩子间很少的互动问答环节。尽管如此，孩子再看到我后，都很开心，有的娃甚至会撒娇的要我把她抱起来玩，一场故事会居然有这么大的魔力。

上了中级班之后，我和高兰一起去罗湖图书馆用盒子剧场讲述《小企鹅》系列故事，讲述小企鹅是如何爱小松果。故事结束后，我们给孩子上台玩纸偶的机会，给孩子编故事的机会，之后带孩子们制作一张卡片送给身边重要的人，让孩子们表达他们的爱意。故事结束后，一个女孩在离开前刻意来和我告别，她居然是一个四年级的孩子，这个她没有嫌幼稚，反而是感谢我让她上来玩，还给了一个抱抱。安然提醒我，你看：“她特意来感谢你让他来玩！”一个简单的行为，可以给孩子带来这么大的影响。作为故事妈妈 在每一次故事会前真的要好好思考，能给孩子带来什么后果，好的，坏的，都要去考虑。 做故事会时，不只是讲故事那么简单。

anneliu

      自己开的帖子现在码起字来也有点无从选择。思来想去，最终还是定格在一个反面教材上。
那是一个在社区举行的故事会，现场来了二十组亲子家庭，分享的是乔治·R.R.马丁的《冰龙》，看视频、讲故事、朗读章节片段，因为自我感觉准备充足，一切都进行得相当顺利，孩子们也是兴致高昂。末了，建议孩子们回家跟自己的爸爸妈妈表达爱意的时候，一个大约七八岁的男孩子站起身来微笑着跟我说“老师，我没有爸爸”，瞬间我的大脑懵了。其实我只要微笑着回应一句“没关系，你看，阿黛菈也没有妈妈，但是你肯定还有爱你的其他家人”，结果，我的回答居然是“对不起”。后来的话有点语无伦次了，具体说了什么连我自己都记不清了。还好最后有热心的社工和家长在现场协助收尾，精读会总算是顺利结束。
      回家的路上，甚至是直到现在的很多时候，我都在回忆和设想，如果能再回到当初，我会怎么怎么处理。终究，过去了的已经过去。只是在接下来的任何读书会活动中，面对小观众我都会小心再小心，尽量放慢节奏，让大脑有思考的时间，即使是编也要让孩子们能够接受现实的不完美。面对童真，一切现实都会很残酷，如何诠释，是一门永远没有结论的话题，我，终身都在学习中......

写写写二期     01 红苹果妈    刘娟    2018年1月21日

心妍

看到这个题目，有点懵，不知道写什么，好像还没有单独组织过故事会，这也是今年要学习和提高的地方。分享带宝宝第一次看话剧的故事吧。去年小家伙去会展中心参加故事妈妈达人秀，现场拿了小橙堡的宣传单，上面有《小红帽》，她当时眼睛就亮了，要我一定带她去看，答应了之后就是数日子，基本上每天都要问我，妈妈，是今天去看吗？中午等到那个周末，下午和四个小伙伴一起高高兴兴地去了。我们的座位在倒数第二排，但这一点儿也没影响小家伙的心情，全程瞪着眼睛，聚精会神，一动不动，从头看到尾，散场了还意犹未尽。后面一两个月的日子，就是开始不停地给她讲这个故事，从她从会展中心拿到宣传单开始讲到看完话剧回到家结束，也是这次经历，开启了陪她看剧的日子，基本上每个月都要去看一次，看完回去就是来讲，一遍又一遍，这也是我们难忘的亲子时光。

gingerbin

说到讲故事,参加有组织的也就两次——故事妈妈志愿者活动 。记得 那是2016年年头 ，QQ里忽然跳出小区里妈妈传来的一张报名表，她思寻着参加市图书馆举办的 故事妈妈培训班想找我作伴，也是在那会我知道了“故事妈妈“。培训结束后我便成了”库”里的人,可以持证上岗了。但随后的大半年里我都没有主动申请过讲故事， 一方面是因为周末孩子都有安排 顾及不上，另一方面是因为”害怕“。对，就是”好担心“，担心一个小时用不掉，担心孩子没有回应，担心意外状况接不上茬……在一群临时组织起来的孩子面前讲故事还是一枚小白。

不过这“0-1”的一脚总要跨出去的。2017上半年的一个周末预约了给家附近的分馆讲故事。因为要带自家孩子去，不想”老生常谈”便选了一本新书“亲吻是什么颜色的“。也因为是新书，网上没有现成的教案可以参考；事先请教了一位在青岛的专职故事妈妈，同时联系图书馆准备活动中要用的 画笔和纸；碰巧当时写写写三期里一位妈妈说起讲故事前如何给孩子立规则。一切准备就绪，就等实战开演！那日，不大的屋子里连同家长一共20多个人，填得满满当当。虽然竭力照顾到每个孩子，让每个孩子都有表现的机会，无论是外向的还是羞怯的，但还是难免掣肘。第一场”首秀“就这样夹裹着些许混乱结束了。

期间，无论是讲故事还是互动活动的环节，我一直牵着“让所有孩子尽量参与进来“这根线游走在不同孩子之间，没有特别注意自己两个孩子的表现，直到后来才发现这次活动还无意间成了一个“触发器”——二丫头因为这次活动知道了发言要举手，并深深“爱上”了举手。接下来，无论是在家中，还是幼儿园，抑或是绘本馆的课堂上，只要一提问她就会把手举得高高的，生怕你不知道，即便她根本不知道答案，也毫不犹豫地举了再说！

在我看了，平时不善言语的二丫头也同我一样，跨出了0-1的一步。举手对她来说更像一种仪式，传递着一种信息：我想参与进来。这场“开出无心之花”的讲故事活动就借此记录一下吧。


小马夹

summermai

麦草香馨

这周大主教说主题是有记一场意义的故事会，哈哈，每场于我都是有意义的故事会啊，怎么破？不过非要找一场出来的话，那就是我第一场给宝哥幼儿园的小朋友讲的故事会。

那是我第一次给娃们讲故事，原以为不就是给碎娃讲个故事，天天在家给自己娃讲故事，故事还讲不了吗？再说了，7年教龄是白瞎的？于是就选了一本特别有教育意义的绘本——《我不跟你走》，自己做了ppt，又顺了几遍，自信满满地去了。

那天下午，老师把小朋友们都安排到一起，坐了3排，我就看见了一群特别可爱的小脸蛋们，一个个眼睛里都闪着星星。所以的小朋友们都认真的听着我讲这个故事，只除了一个小男孩。从我刚开始讲没多久，他就开始皱着眉，一脸快哭的样子，然后不停地说：“我不想听了，我不想听。”我根本不知道要怎么对这个孩子，只想忽视他，可是他一直看着我，特别难受地说：“我不想听，我就是不想听。”最后老师也安抚不了。就这样，在他别扭，其他小朋友挺开心，其实我也特别别扭的情况下，完成了这次故事会。老师和其他小朋友都挺满意，但是我总觉得那个小朋友没觉得我讲得好。现在想想，可能是那个孩子比较敏感，又或者是平常接触过这种舆论，特别在意这种话题，觉得很怕，当时应该让孩子离开那个环境，或者故事会后应该给孩子一个疏导。

从那一场故事会之后，我就觉得，无论你当了多少年老师，给孩子讲故事这件事都是一个与老师的工作有点不太一样的事，这也不是一个谁想讲就能讲好的事。所以，偶然的机会碰到了三叶草，就这样来学习如何给孩子讲故事了，还一直学了这么久。

eyretree2016

Wendy 关于难忘的故事会 最难忘的肯定还是第一次举办故事会 那是我在上故事妈妈学院中级班的时候要交的实践作业，我小时候不想从事的职业一个是老师一个是医生，所以我对于在孩子面前发言是从来不在计划中的。但随着故事妈妈学习的日益深入，举办故事会成为一项不可或缺的挑战了。第一场故事会还是有命题的，我抽中的书是查理劳拉系列的关于生病的一本，不算是很讨巧，尤其是对0经验的我来说。当时没有太大信心，只打算在自己家里讲，平素里宝宝有几个一起玩的伙伴，叫来问题不大吧。所以招募上我没有特别重视。谁知道，临到现场，两个朋友放个鸽子，两个小孩突然生病，只剩下一个。愁的我不知道咋办才好。那是很热的一个夏日午后，3点多钟小区外边还很热，还没有什么人影，老公亲自到楼下去帮我招募，来了两个，婆婆也带来了两个老乡家的小孩，当时的心情真是充满了感激。讲故事的安排还比较顺利，但孩子都比较小，三岁以下，互动也不热烈，好歹是把所有流程都走完了。现在回想起来，真是觉得自己心大，在准备那么不充分的情况下就敢开始，也算是一场特别的历练吧。这里边家人给我的支持意义重大，也成为我继续前行的力量来源。

一一妈09

最难忘的故事会
回忆加入三叶草4年有余，记得当时是“绘本学堂”落地北京的日子，在中少的阅读体验大世界三层活动区我见到了前来参加活动的大总管“梓睿”，见到了“梓睿”我就是有组织的人啦！加入三叶草只因热衷于亲子阅读。
儿子还在幼儿园的时候，我自己印发了资料，到幼儿园去找我的小听众，也是我第一次在户外组织读书会。
那一天，我带了儿子很多好看的绘本过去，有立体书《爱丽丝梦游奇境》、长长的《11只猫跑马拉松》、还有折页书《推土机年年作响，乡村变了》等等，不同形式的绘本，给家长和孩子们的普及一下绘本的基本知识，我和另外两个家长共读了三本绘本，孩子们听故事的时候非常专注，也很高兴，真是应了那句，没有不爱听故事的孩子。
因为活动地点选在了公园，所以在活动期间还有来游园的家长带孩子问怎么参加我们的故事会呢？
这是我的第一次组织活动，内心忐忑的我还找了志愿者帮忙，最后总算圆满完成此次活动。

湘宁妈

最有意义的故事会：组织过的故事会不多，算起来我还是处在菜鸟级别的新手妈妈。如果说印象最深的那一场，应该算是第一场吧。中级班的课后作业要求，每次上完课后，都需要有安排一场故事会。虽说很多年前在原公司也会给同事讲讲课什么的，但是，这故事会却是头一次。我紧张了差不多两个月，一直都没有鼓起勇气开始讲。于是后来去观摩了两场中级班同学的故事会，才找到了一些信心，觉得自己也可以试着讲讲了。第一场故事会的时间是在暑假，地点安排了在家里。一共来了3个小朋友，当里讲的书《爸爸的三明治》。因为做了比较详细和充分的准备，整场下来和孩子们的互动很不错。特别是最后一个延伸活动，画一个爸爸喜欢的三明治。通过3个孩子不同画的内容，用色等，基本上可以看得出孩子的特性了，所以可以孩子的家长聊一聊关于亲子教育方面的问题。我觉得这样的一场故事会，孩子有孩子的收获，家长有家长的收获，算是比较理想的。后来的故事会基本上人数都在10个人以上，细节交流的内容就比较少了。