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【珠海三灶站】向大师致敬之李欧·李奥尼(一)三灶站第25期故事会记录贴

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发表于 2019-3-19 15:57:44 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 庆儿 于 2019-3-19 15:57 编辑

       春雨绵绵和潮湿了许久的珠海,似乎感受到这个周末的不同寻常,连许久未露面的太阳公公都露出了笑脸,将暖暖的阳光撒向了珠海的大地。许久未见面的大草籽和小草籽们相约来到了这次不同以往的故事会现场。为什么说不同以往呢?那是因为我们三灶站响应义工们的号召,把2019年故事会开展的时间调整到每月的第二个周六的晚上了(以往都是周六或周日的上午)。还有,三灶站2019年度的故事会在以往故事会的基础上再注入了新的营养:负责本月故事会的义工在义工群分享本月主题故事会的绘本以及作者和背后的故事;加入了“有故事的汉字”环节。
【活动主题】:向大师致敬之李欧·李奥尼(一)
【活动形式】:主题绘本讲述+延伸活动
【活动时间】:3月16日(星期六)18:00至20:00
【活动地点】:三灶创新谷
【参与人数】: 小带鱼、铭宇、湾仔、明明、丁丁、静依、雨彤、叮当以及爸爸妈妈们
主题活动之一
开场游戏:请把你的手举起来(活动义工:带鱼妈妈)
       8个小朋友把自己的双手举起来,说一件自己想要分享的事情,如果分享者说的事情,其他的小朋友也有的就不用消掉1个小手指,如果没有的小朋友就要把自己的小手指消掉1个。按列队顺序从左到右开始,叮当说:“妈妈生了一个弟弟,”静依说:“我妈妈坐在这里,”明明说:“他上了hello大自然,”小带鱼说:“我爸爸设计飞机,”雨彤说:“我妈妈穿红色棉袄,”丁丁说:“我妈妈抱着手机。”最后获胜的小朋友是小带鱼。玩这个游戏目的是让大家放松,彼此更了解自己。



接下来我们要进行主题活动之二的故事绘本分享了。


主题绘本:《小蓝和小黄》       讲述义工:铭宇妈妈
       明宇妈妈介绍了作者李欧·李奥尼,李欧李奥尼是在50岁的时候才开始绘本创作的,他的作品四次获得凯迪克奖。《小蓝和小黄》是李欧李奥尼的第一本绘本,也是从这里开始和绘本结缘的。关于这本书的创作有一个有趣的故事。那一天,李奥尼奉命带孙子孙女先回家,想像一下,如果你就坐在这趟列车上,还带着两个精力充沛的三至五岁的小淘气,这一路会发生怎样的故事呢?你会想到等火车到站时就能编出一个举世闻名的图画书吗?其实带着孙子孙女回家的李欧•李奥尼自己都什么也没想到,那时他的职业离童书还非常遥远。仿佛上天特意为李奥尼安排了这次奇妙的旅程。火车启动了,外表安详内心却略带疲惫的爷爷坐下来,两个小淘气稍微安静了一会儿,便准备开始闹腾了。爷爷毕竟是一位艺术家,他灵机一动,准备先发制人。于是他说“我给你们讲个故事吧”,这是对付天下孩子的万用法宝。他把公文包平摊开作为故事的背景,又从随身携带的《生活周刊》杂志上撕下一些彩页,再撕下不同颜色的圆纸片。就是这样的“东西”他一边把纸片放上去,一边讲起故事来:“这是小蓝。小蓝的家里,还有蓝爸爸和蓝妈妈。小蓝有好多朋友,可是他最好的朋友是小黄……”奇迹真的发生了,不但两个小淘气被这个故事迷住了,连周边的大人乘客也被吸引了过来。这一路过得十分愉快。回到家中,爷孙三人还沉浸在兴奋中,李奥尼自己也觉得故事不错,就试着画了草稿。这就是《小蓝和小黄》。大草籽和小草籽也沉浸在《小蓝和小黄》的故事中。《小蓝和小黄》非常经典,语言简洁,没有一句废话,色块在每个页面的位置,大小,都在吸引着读者翻页。


主题活动之三:
主题绘本:《小黑鱼》       讲述义工:雨彤妈妈
       这也是一本荣获美国凯迪克大奖的绘本,讲述的是在大海里住着一群红色小鱼,其中有一条与众不同的鱼,是黑色的。所以大家都叫他小黑鱼。有一天,一只凶猛的金枪鱼一口把所有的小红鱼都吞到肚子里,只有小黑鱼逃走了。他逃到了大海深处,既孤单又害怕,可是慢慢地,他遇到了各种各样神奇的生命,他又开心起来。后来,小黑鱼碰见了另一群小红鱼,因为害怕大鱼而躲在礁石后面。“可是你们不能老待在这里啊,我们一定要想个办法”!他让小红鱼们排列出一只大鱼的形状,自己充当了这只“大鱼”的眼睛,然后用他们排出来的“大鱼”吓跑了那只真正的大鱼。

       看,小草籽们听的可认真了。为小黑鱼的机智和勇敢喝彩。



进入我们主题活动之四“有故事的汉字” 环节
活动义工:铭宇妈妈

        弟弟也来求抱大腿了,铭宇妈妈化身妈妈Max抱抱。铭宇妈妈给小草籽们介绍了“人”字从甲骨文、金文、大篆和小篆、隶书再到我们今天写的楷书“文”的演变过程。介绍了“人”字背后的故事:会弯腰劳作的动物才能叫人,因为不论是在田间劳动的农民,还是在官府工作的官员,以及上至皇帝统统都是要弯腰劳动、弯腰写字、弯腰审批文件。而到了后来,因为人们不理解“人”这个字弯腰的含义,才把它修改成现在的样子!“人”字的结构是相互支撑。 人和人之间要相互支撑,相互交往,互相帮助,这样才能谓之“人”。不管小朋友们有没有听懂,总之做人就要一心向善,快乐至上。



最后进入延伸活动环节
《颜色宝宝找朋友》     活动义工:明明妈妈

小草籽们搭配着自己选择的颜料,自由自在享受着绘画带来的快乐,颜色的神秘,我们都是好朋友。
故事会在欢乐的叽叽喳喳声中进入了尾声。





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