本帖最后由 201901B17 于 2019-2-27 10:57 编辑
B17黄爱华 第一题
错过了课前提问题呢,争取下次提问题。 另外,虽然不是我提的问题,但是听课中,对一个问题比较有感触,该问题是:与小朋友共同阅读时小朋友爱打岔怎么办?此前在工作曾经与孩子一起共同阅读过绘本,其实遇到这种现象并不多,但也有。 我觉得孩子打岔这种行为的出现是有原因的,个人认为也许有以下原因:1.小朋友发现了什么,急于分享;2.有疑问,想提问;3.注意力不集中或者不感兴趣。 对于前两种情况,善于发现和善于思考都是孩子的优点,首先,作为父母/阅读中的引导者,我们应该肯定孩子。对于第三种情况,三四岁的孩子有意注意时间通常不会超过10分钟,我们可以挑选这个时间范围内的他们感兴趣的阅读教材。 其次,正面告诉孩子在别人说话时打岔是不礼貌的行为,有问题可以等后面一起提问。或者,阅读中可以适当与孩子互动一下,而不是单纯的成人讲、孩子听。
第二题
首先,我想爱是家庭的基础,也是孩子健康成长的基础。所以家庭的组成首因应该是因为爱,而在家庭构建起来后,爱不能随着岁月的消逝而消失,而应该随着岁月的沉淀而愈加浓厚,让孩子在充满爱的家庭中成长,让孩子知道爸爸妈妈是因为爱才有的他,爸爸妈妈爱他。
其次,我觉得仪式感非常重要,为了仪式感可以建立一些家庭例行公事。例如,生日一定要庆祝,重大节日一定要一起过,每月某日一起大扫除,每周某天一起阅读,每天某个时间一起运动等等,让这些事渐渐地成为家庭文化。 |