写写写第五期第四轮第六周

J21黄虹

现在的孩子们，玩具真是五花八门，声光电齐上阵。那天我在网上顺手带了两个我们小时候玩的小玩意儿，没有电没有机械装置甚至制作挺粗糙的，居然却很受孩子欢迎。本期我们来聊聊你记忆中小时候玩过的玩具，或者你现在带娃会给孩子制作的玩具，或者你对“玩具”的看法……

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家有男宝，5岁+。买玩具的事情，基本是爸爸在负责。家里满满的两个收纳柜里的玩具，印象中我买的不超过3个。
爸爸买玩具也是从雷区一步步趟出来的，起先买过一些玩具大几百块钱，可拿回家，因为玩儿法单一，过不了两天，新鲜劲儿没了，基本也就置之高阁了。丢了吧，可惜，毕竟品质不错，价格也不便宜；留着吧，实在想不起来玩儿，一年到头也玩儿不了几次。就这么形如鸡肋。
当然也有一些小玩具是百玩儿不厌的，隔三差五的翻出来就能玩儿上一两天，比如可以随意造型的扭扭棒，比如非主题系列的自主创意乐高，比如桌面游戏百变方块或冰激凌车；等等，这些玩具很好的激发了孩子的斗志，额能让他们享受到思考并获取成功的成就感，并且一环一环越来越难充满了挑战感，孩子们自然会很喜欢。
还有一些，实际上是非玩具，却也被当做了玩具玩的不亦乐乎，比如雨伞，比如凳子，在上了长毛朱老师的课后，我们在家里也玩儿起了想象游戏，最多的是被小鱼当做枪的雨伞，长长短短不同款，就会长长短短不同的枪，冲锋用，射击用，扫射用，投掷炮弹用等等，自己一个人就能high半天。
还有我们自制的一些玩具，比如用面粉做迷宫，用面粉加颜料做橡皮泥，用小木棍做枪，用纸片做数字游戏道具，自己捡起来树叶当做炸弹，这些，孩子也很喜欢，很多也是他自己临时起意想到的。
现在二胎了，如果还是男孩子，买玩具的经验会更丰富，而且毕竟家里已经那么多了，可以省一笔钱了；如果有幸是个女孩子，会不会再踩一些雷区还不知道，估计是逃不掉的了。
回想了一下自己小时候，又在办公室跟同事聊了聊，大家小的时候玩具更简单，但是我们的童年也一样充满了乐趣，挑冰棒棍、跳房子、丢沙包、拍划片、跳皮筋儿、抓子儿、叠纸枪、弹玻璃球、跳大绳；等等，每天一放学，写完作业，就在河边在巷子里在小伙伴儿的家里疯玩儿，不听到妈妈喊回家吃饭一般是不往回走的。我的强项是跳绳和跳皮筋儿还有跳房子，拍画片基本垫底儿。
好像那时候我基本没有一个玩具是爸爸妈妈买的，其实我们家条件一般，最起码不算穷，但是可能爸爸妈妈没有这种意识吧，反正印象里我是没有获赠过他们送的玩具的。反倒是爸爸先后买过好几副羽毛球拍，先是我和哥哥用的那种小小的拍子，然后换成大人的拍子，每到周末，先是我和哥哥一般还有爸爸在巷子里打球，然后慢慢聚拢一些邻居，有孩子有成人，没有边线没有球网的，仅有的就是两边两个人两个拍，中间一个球来来回回，也能一玩儿半天。那时候，我们的快乐和满足真的很简单。
细想想，我们更多享受的，是与小伙伴一起度过的快乐时光，即便没有什么玩具，但是仅仅一把冰棒棍儿，也能一起玩儿好久，这是游戏和陪伴的力量；而现在的孩子，比如我儿子，在家可能更多的是和自己玩儿，这时候，对游戏本身的吸引力和趣味性，要求就更高了；当然，当他和小伙伴脑在一起的时候，也是简简单单的游戏就乐此不疲，这时候的他，也和我们的儿时一样，沉浸在群体陪伴和相处的欢乐中。

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【2018年2月13日星期三】“简单”《门铃响了》不简单

指尖在书背散步，《门铃响 了》，停下脚步，不愿离去。赏图，读文，共读图文，一遍又一遍，每一遍都有新发现，“简单”《门铃响了》真不简单!早已冬眠的挑战因子因此苏醒，觉得多读几次定能发现作者藏在文字中和图画里的所有秘密！

在日本绘本之父松居直先生的眼里,绘本是一种文图相乘的艺术形式,那就从文字进入，探秘它的学科属性。

首先，它是一本数学课学习数学乘法口诀时的好读本。妈妈做了“这么多”饼干，但究竟有多少块并没有直接说，不过我们既可以在扉页中数出来，12块，也可以反复从后面维多利亚和山姆说“我们每人六块”，再到4个人时“我们每人三块”，一直到12人时“我们每人一块”得到“这么多”是多少。孩子们可以一边读一边在心里用乘法口诀默算……除此之外，里面还有许许多有趣的数学游戏，如只有8张餐椅，12个人时，至少有几张餐椅要坐2人，如果是14个人呢？这是阅读本书时难以代替的乐趣之一。

其次，它从头到尾都在重复以下基本的对话形式：

“那我们每人X块。”XXX说。

“它们看起来和外婆做的一样好吃。”XXX说。

“他们闻起来也和外婆的一样香甜。”XXX道。

“没人能比外婆做得更好吃。”

妈妈正说着，门铃响了。

“快进来，”妈妈说，

“你们可以一起分享饼干。”

这样的反复的语言形式，孩子们很快就能掌握，无论后面还有多少次“门铃响了”，孩子们都能运用此语言形式，来个角色扮演，欢迎更多的朋友来分享这美味的饼干，参与的分享的人同样能真诚的赞美饼干的做得好，色香味俱全！

再得， 如果把所有文字放在一起，会发现那就是一首反复诗：除语言表达形式高度一致，故事内容也独具匠心：分享饼干的人都在赞美饼干的样子与味道——“它们看起来和你们外婆做的一样诱人”；而妈妈也一直在强调——“没人能比外婆做得更好吃”；这说明什么？说明外婆做的饼干远近闻名，深得人心。为什么人人知道？自然是外婆乐于分享，或许可以说，外婆身边的人，不管是认识的，还是不认识的；不管白皮肤的，还是黑皮肤的；不管是红头发、灰头发，还是黑头发的……都曾经或常常分享过外婆做的饼干！但这样的反复强调其实还在暗示读者，外婆和外婆的饼干终会出现，果然如此，当饼干一人只能分到一块时，外婆带着“外婆牌”饼干出现了，她为“可以和这么多朋友一起分享饼干真高兴啊”，而且“幸亏我做了很多”！这样的外婆不但让“妈妈”骄傲，也让“山姆和维多利亚”自豪，变成了和外婆一样乐于分享的人！所以“门铃响了”，妈妈总是说“快进来，你们可以一起分享饼干”。而山姆和维多利亚总会摆好盘子，异口同声地说“我们一人X块”！从语言强化表达的主题来看，这又是一本道德与法制科读本，人文教育主题异常突出！

另外，作者为了不会让语言显得单调重复，有适当删减内容，如有时同时赞美饼干的样子与味道，而有时只是赞美样子或味道；另外还根据需要变换或增减语言，如：维多利来说，山姆补充道；汤姆产，汉那感叹道等，让简单的语言充满魅力，让语言形式与语言材料相得益彰，让简单的文字故事更有活力与意义！

绘本是一种文图相乘的艺术形式,  再从图画切入探秘《门铃响了》的独特魅力。黑色的环衬，给了读者无尽的想象空间，那是最令人遐想的诗篇！门铃响了，门外是谁？他会带来什么样的惊喜？读者们一边读，一边猜想，乐在其中！那只黑色的小猫又会到谁的怀抱？那黑白的相间的地板又会有什么变化？那粉色的水壶里面的水什么时候开？粉色的小煲里煮的又是什么？孩子们的心情又是怎样变化的？这一切的一切，我们都可以联系故事情节发展，点亮脸上那对独特的“探照灯”，或放大镜，又或是显微镜，细细观察，反复推敲，大胆推测，得出结论！基于此，这何尝又不是一本探秘小说！

“简单”《门铃响了》真不简单！

毛毛猫

童年时候，爸妈不太管我，也不太给我买玩具，所以玩的家伙都是跟着小伙伴们捣鼓出来的。 三叶草就是一个很好的玩具。以前不认识它大名，都叫它勾勾草。挑叶片较大的勾勾草连根拔起，从半截处把茎皮扭破，里面还有根筋，顺势往叶片方向拉，就是一根。把拉了筋的茎皮折断，三叶草就像个小灯笼一样了。几个小伙伴各弄了一个，就开始斗草，将草互相一勾，看谁的那根断了，没断的赢了就继续和下一个斗。于是也就小半天，大个头的勾勾草就全被挑走了。 在学校里室外经常玩的就是跳皮筋，踢键子。运动不是我强项，跳皮筋基本过了屁股就跳不过去了，但高手们能跳到脖子甚至头顶。踢键子我们是有规矩的，先比多再比高。几个小伙伴分好组后，先看哪组踢的总数多，多的那组就获得了踢高的权利。什么是踢高呢，就是对方扔键子给你踢，踢过扔键子人的头顶才算通过。没踢过头顶自然就结束了，但踢过头顶了，对方组就可以全员参与，再把键子踢过你的头顶，就此往复，看哪组最后没接到键子或没踢过头顶，这个人的输赢才最后定下。但一个人的输赢也算不了什么，一组小伙伴都要挨个踢呢，所以一个课间往往踢不完一轮，都得放学留下来踢个半小时甚至一小时才尽兴。而且这个游戏全员参与度都很高，有时简化只要猜个拳，不踢多都行，对于我这种不擅长踢多但身高还挺占优势的人就超级有利。而且丢键子的那组也会想尽办法让踢的那组出脚，因为出脚了没踢到就算输了。所以玩起来各种斗智斗勇，十分尽兴。 教室里玩的还有扔石子儿、打石子儿等游戏，石子儿都是当年铺砖很流行的六角形小石子儿，大小形状非常统一。扔石子儿，就是看一次性五个子儿，翻到手背上，再扔到空中，看最多能接住几个，或者看一次能拍几次手接住。打石子儿也是五个石子儿撒桌上，对方挑走两个，然后指定用石子儿一号在不碰到石子儿二号的情况下打中石子儿三号算赢。为了让对方输，挑石子儿的人可会千方百计找最难的路线，而打的人呢，也只能以手当墙，寻找各种反弹的角度来打。 这些游戏，经过了时间的洗礼，不知还剩下多少。中小学生们现在打发无聊时间的法宝除了手机不知还有啥？希望娃以后也拥有自己的游戏，找到属于自己的乐趣。

L25洪贵琼2018

家有男宝5+，关于玩具基本都是买的拼搭类，乐高，桌游，各种车，从两岁半订了巧虎，上月送完了最后一期，后面就不计划再续订了    我们小时候的玩具基本都是自制的，比较跳房子，跳绳，翻绳，抓子，打弹珠，用鸡毛和铜钱做毽子，跳山羊，斗鸡，玩泥巴，用完的作业本做「我们方言叫耙，念四声」，然后用柳条做成一节节的，一把撒，然后拿一节棍子一根根挑，不动全部挑完就赢了，忘了叫啥名[偷笑]  现在孩子的玩具真是五花八门，千奇百怪，比咱们那时候选择多多了，好玩多了，但是感觉孩子没有我们小时候快乐！我们小时候放学就是一堆娃趴一起各种玩，一直到老妈饭做好了喊了才回家，现在都是自己在自家玩，虽然有一堆玩具，基本都是家人陪玩，或者自己玩，最喜欢邀请小伙伴来家里玩了，哪怕哪儿都不去，就在家，哪怕没有玩具，他们也能一玩就是一天，那个开心快乐啊跟咱们小时候很像，喜欢和小伙伴一起玩耍，真是看着就满足。。。

J21黄虹

fish_iris 发表于 2019-3-14 12:40
家有男宝，5岁+。买玩具的事情，基本是爸爸在负责。家里满满的两个收纳柜里的玩具，印象中我买的不超过3个 ...

写得真好！

J21黄虹

芒果已经七岁多了。那次有朋友来我们家，说：这一看就是娃已经长大了并且没打算要二胎的。
大概是我不喜欢满地扔的玩具，此外，和书比起来，我家的玩具确实不算多。芒果小时候的玩具大部分都送人了。即便是这样，我爸妈还是会感慨：现在的小孩子好幸福啊！那么多玩具！
因为从小就不是那种疯狂迷恋汽车或枪的娃，所以我家的汽车类和武器类玩具都很少。积木有好几种，木头的、乐高、磁力的、轨道的……好像也没有极其喜欢过，但现在有时候还是会自己倒出来玩，给我的感觉，更像是在回味。更喜欢动物，所以一大堆的动物模型，一开始买尺寸大的还会走路吼叫的，后来，我警觉地发现这样下去房间要被占领，加之他慢慢长大了，就劝说他买些小的精致的。最喜欢拿着动物模型玩扮演和故事演绎——是不是更像女孩子一些？目前他的目标是集鸟类模型，好贵！心在滴血！
超轻黏土，我还没有见过有哪个孩子不喜欢的。不管捏得好不好，单单是手部揉捏这个动作，好像就已经带来无穷快乐了。我家这个娃沉迷于配色，揉捏许久废去我许多原材料，经常只是捏了一个球……泪目……虽然是一个色彩变幻像太空中某个星球的一个，球。
没有亲生的兄弟姐妹，最好的玩伴是同一栋楼的表姐。年龄相仿，两个人在一起的时候，什么都可以是玩具。有时候孩子真的是更需要玩伴而非玩具。和同龄人在一起时，他们似乎也更容易迸发出惊人的想象力和创造力，所以我经常觉得孩子之间是会互相激发的，不同性格不同兴趣的孩子更是。我强烈建议有余力的爸爸妈妈都多组织读书会之类的活动，多几个孩子一起读书，比你带着孩子读书，又是不一样的效果——好像跑题了？
哦，漏掉了另外一样超喜欢的玩具——树叶、树枝和石头。芒果三岁以前我们住在广州，那个小区里景观原始粗犷，有很多散落的鹅卵石，还没上幼儿园的娃，每天被我爸带出去遛弯，天天捡一大堆石头回来，按我爸的话说：几乎搬空了小区的鹅卵石。当然，隔一段时间，趁他忘记了，就偷偷给送回去，可持续发展嘛……后来长大了，地上的所有自然物品都往家里捡。有特色的树叶，美其名曰“妈妈送给你”，然后放到阳台；每次出去徒步，手里一定要找一根长长的树枝拎着，也不知道防身是咋地，如果看见更长的，那必须换掉，还好这个知道不能带回家里来。隔断时间阳台就必须清理一次……

文艺小毛驴

小时候几乎没有声光电的玩具，都是自制或者来自大自然。买小鸡小蚕宝宝养，或者池塘里面捞蝌蚪，每天去河边给它打水，换水换水草，又或者是跟同学们折纸。星星，东西南北，猴子爬树，千纸鹤，百合花，小船小飞机，一个东西南北都能玩一下午。再长大一些，就会彩绳编手链手环，或者用吸管编织成帽子，跟着妈妈学织毛衣，一到冬天就想要给自己织一条围巾，不过往往最后都是五颜六色花里胡哨，歪歪扭扭的一条小毛毛虫。

水晶H30

315写这个内容挺应景的，现在玩具参差不齐。造假严重。行业标准形同虚设，生产厂家、零售商为经济利益不作为。塑胶玩具用医用等废旧塑料回炉的，声光电玩具过度刺激听觉、视觉的，橡皮泥、水晶泥气味刺鼻……说起来心里就凉凉。我想不起小时候有什么特别的玩具，印象最深的就是冬天上学一路打着滑刺溜去学校，速度比夏天快一倍。那时没有那么多汽车，男童学大多数都会有一副滑板儿（割一块比脚大一些的木板，下面绑两条粗铁丝，用鞋带绑在脚上）一路滑到学校，天生缺乏运动细胞的我总是一脸羡慕。冬天的体育课都改为滑冰。小学六年我愣是没学会，脚冻到没知觉也不敢哭，因为眼泪会结冰那样更冷。冬天我们还会组团舔铁，比如滑梯，铁丝，单杠什么的，舔一下马上收回舌头，要的就是那种被粘一下的感觉。有次一个女同学运气不好，舌头粘在滑梯上冻住了，同学一拉她她就哭。她妈来之前她只能伸着舌头趴在滑梯上，后来不知用了什么办法下来的，舌头被粘下来一层皮，回家被她妈打了一顿，打那起好一阵子我们在没舔过铁。我最喜欢冬天爬到山顶顺着雪道滑下来。坐着往下滑那感觉真是太棒了，就是爬山太累。有次还偏离轨道，快到山根儿才发现下面有一大块挖成C形，刹不住车的我直接飞出去，那次摔得很惨，感觉尾巴根都裂了。小时候还玩抽陀螺，铁爬犁，打雪仗，淘雪洞，用粮食灌的口袋，用轮胎胶皮减的皮筋，弹弓，下河捞鱼，上山采花……好像都是在外面疯跑的多，在家里玩玩具的时间少，想想我小时候还是挺幸福的。

艾艾

聊起童年的玩具，脑海里第一个呈现的是我哥小时候玩的滚铁环，每天早上哥哥背着书包，滚着他的高级铁环去上学，路上的男孩大多也滚着各式铁环，带着各种自制的玩具，如弹弓、橘皮枪...女孩子多是跳皮筋、跳房子、踢毽子...虽然简单甚至简陋，但都是自制的，如获珍宝，开始大人或者哥姐帮忙做，慢慢的自己也学着做，动手能力，爱惜物品的品质都要比现在孩子强很多。我家爸爸一直都秉承这一点，反对给孩子买玩具，能动手做的坚决不买，虽然和他有些理念不和，但大多数时候我也是认可自制玩具的。孩子在我们的影响下，二岁就知道拆了旧电动玩具的电机，想装在非电动玩具吊车上，自制能上能下的吊车。这还真是高难度，还好理工男爸爸三下五除二就给完成了。从那以后孩子经常自己折腾，虽然能力有限，很少成功，但他对自己动手去完成梦想这件事深信不疑。物质产品极度丰富的今天，更需要杜绝孩子成为塑料儿童，要在自然环境和自己动手的环境下成长，是父母需要倡导的理念。