#写写第二期#第七周作业贴

冰雪芯儿

先提前把本周的作业贴发出来了~~~~
如果提前写好的朋友，直接传上来吧！

大家，加油哦！~~

茄子瓜瓜

No7 -茄子

第二次上课，一开始，我讲了自己对四个姑娘编的故事的感受，当然都是讲闪光点和特色的地方，然后鼓励她们以后可以再大胆一些，尤其是那个编的最短的小白，我充满期待的问她踹了一脚以后，接下来发生了什么？我实在是太好奇太好奇了，那小姑娘肉鼓鼓的小脸蛋上又羞涩又开心的表情，身子往沙发上一蹦的样子，我到现在还印象深刻。

这次上课，继续按照上一次的模式，两人一组，轮流读两个版本，这次的重点是带着孩子们一起去体会爱丽丝在不停的掉兔子洞的过程中的心情，以及周围景观的变化。孩子们对心情的理解看得出能明白，但说不出比较准确的词，或者说因为积累少，能描述出来的还是最简单的字词。不过，在涉及情感和情绪方面，我自己也很不擅长，这跟咱中国文化从小的教育有关，这部分的缺失，大了再补，很难。这一个地方，是我的短板，记录一下，需要再看看相关资料和思考，看怎么帮助孩子比较合适。

每次课后，都有一段20分钟自由活动，搬家后我给姑娘剩下的玩具就是大型积木块和磁力片，结果恰好这两样其他孩子都没玩过，所以每次一起玩这两个玩具时，也能看到好多好玩有趣的事。

比如小白，从小没玩过类似的玩具，用妈妈的话说家里没有这样的玩具，小孩子如果去了她家基本没玩的，只有一条狗狗。所以现在显示出来的是，小白不会搭积木。拿着木块完全不知道该怎么动手，她参与不了游戏，很快就被孤立在外，但是她又很想跟大家一起玩，她采用的方式就是“破坏”，不是说那种我故意来推倒或者踢走，就是在其他姑娘搭好的建筑上跳过来跳过去，有时候把脚放到别人搭好的桥上想踩上去，被其他姑娘们埋怨后，她实在找不到玩法，就来找我要吃的，说好想吃这个吃那个（桌子上准备有水果，是休息时间吃的）。我跟她确认想不想跟大家一起游戏，她说想，“阿姨可以帮你一下，来，”，我带她去找小紫，四个姑娘中最大最懂事也最友善的一个，请她帮忙给小白安排点任务，教教她怎么搭，小紫很爽快答应了，让小白去搭一个游泳池，当小白说：我不会搭，她主动告诉小白：“你就用长方形的木块围成一个圈就好了。”

在搭建积木游戏上，小紫和小蓝是相对匹配的，她俩很投入的一边想一边搭，还发明了轨道玩法，让小球从各种不同的地方滚入框，中间加障碍，加高等等，玩法多多，而且分工合作非常顺利。小红会搭，但并不投入，更喜欢有角色代入后的游戏，她喜欢参与聊天，参与扮演，很喜欢扮演游戏，看得出平时在家有跟大大小小的不同的孩子一起玩过家家的经验。

芝吱

阅读笔记之《睡美人和魔纺锤》
这又是一本尼尔盖曼的书。
我就知道尼尔盖曼绝对不会写什么温情脉脉的童话，这本书的名字叫睡美人，其实，讲的是另外一个人。
够神奇吧，其实这也是同人小说惯常的做法。明明那个框架，明明还是那个城堡，明明还是那个魔法，但是出来的却是两个完全不同的故事。
故事的开头就将有两个国家中间隔着一座大山，只有小矮人在挖掘宝藏，他们为谁工作呢？文章里只是说为女王工作。
有一天，小矮人到达另外一个国家，在一个饭馆里面，他们听说了睡美人这个故事，睡美人一直在睡觉，而这个睡着的魔咒一直向外延伸，而且延伸的速度越来越快。这个魔咒会不会影响到女王的国度呢？女王非常担心，于是她就决定自己去看一下。
这里有个细节非常的有意思，就是女王准备和王子结婚，她不停的安慰王子说婚期虽然推后，但是一定会举行的。这个情节非常像《纸袋公主》，王子忙着打网球，公主却要拯救世界。
女王去的时候是有担心的，她会不会也中了魔咒沉睡啊。但是小矮人安慰她，你以前的魔咒更加厉害，现在这个不算什么。到底什么魔咒呢？
进入城堡后，女王果然发现所有的物种都沉睡了，除了蜘蛛。蜘蛛非常尽责的把整个城堡内所有的东西都蒙上蛛网。你说蜘蛛吃啥呢？没事光织网干嘛？记得新闻上读过澳洲的蜘蛛会在一夜之间用蛛丝网住大片的草地，想想这也是人类的未解之谜，百思不得其解，越想越恐怖，最后干脆归为灵异事件。
所以呀，这本书里的灵异事件就从这些被蛛丝包的严严实实的人开始了。他们纷纷动了，想去阻拦女王。
可是女王毕竟是女王，她有矫健的身姿和无比的智慧。所以她都了睡美人的房间。
陪伴着沉睡的公主的，只是一个老婆婆，这个城堡都在沉睡，可是这个老婆婆没有睡，岁月给她留下了深深的烙印。老婆婆是巫婆吗？她留在城堡等什么呢？女王能破除魔法吗？女王又是谁呢？
故事非常非常的精彩，以至于看到最后有一种恍然大悟的感觉。
小泳读了两遍，一脸狐疑的来问我，这个故事到底讲什么呀？我试着引导她去想想女王中的魔咒，以及后来睡美人的反应。她还是不懂。
不懂就不懂吧！有的时候，读一些自己不懂的东西，才会在心中留一些悬念和念想，等你恍然大悟那一刻，才是最幸福的。

冰雪芯儿

序言
      听说喝酸奶对身体好，平时在家里，也非常喜欢喝酸奶。这次真是很幸运的收到了这套非常特别的试用装。没想到收到的是如此大的一袋！
       平时，在超市里买的酸奶大多含有阿斯巴甜、安赛蜜等致癌物质，或许还有一些为了使酸奶浓稠加入了许许多多的食用明胶，亦或者是用过期的牛奶进行了二次处理，也许还会有许多不为人知的成分在其中，食用起来非常的不放心。所以，如果有条件，还是在家里制作酸奶来得安全。
       DIY美食是一件非常快乐的事情，能带给人们非常有趣的成就感，每次看到制作完的东西，都有发自内心深处由衷的喜悦。
       原本酸奶机都需要插电，而这款非常特别，不需要通电，甚至，不需要牛奶就可以制作完毕。非常方便，也非常省心。

外观配件及测试
一、大小适中，便于放置
       这盒子里装的是酸奶机，用台灯作为参照物比对，可以看出并不是很大，便于携带和存放。包装上来看，也非常精美，如果不是需要打开来试用，真的想当做礼品送给朋友了。

二、菌粉种类繁多，制作方便
     这一张是菌粉的说明书，背面是制作流程，看上去非常富有新意，以前从没有这般方法制作过酸奶，不过仔细看了看，发现还是非常简单的，具体流程一会儿再做介绍，甚至连小小孩也可以完成的过程。

三、菌粉非常大的一包，实惠！
       不多说了，直接上图！用一部5寸屏的手机就可以看得出这是多么大的一包！超级实惠！

四、内部包装严密，简单、利索
      打开酸奶机，可以看得出内部非常精细，包装的密封情况非常好！而且几乎没有多余的繁碎功能，非常实用的设计。

五、杯子非常漂亮
      杯子几乎占据了整个酸奶机的内胆，可见容量是多么大，这就意味着为什么如此小的酸奶机可以做出如此之大容量的酸奶！一个字——实用！

制作过程
      接下来的时间里，就开始制作酸奶喽！刚刚提到过制作起来非常简单，接下来的时间里，就让我家3岁半的孩子试一试，制作一份酸奶吧！
      首先，把酸奶机的盖子打开，然后我在杯子里倒上一杯不冷不热的温水（温度约为25°C），水大约到红色贴标处。接下来的操作就简单了。
     这一步骤，小孩就可以完成：把菌粉袋子剪开，然后倒入刚刚加好水的杯子里。
      当整袋菌粉倒入杯子里，发现刚刚好满满一杯，不多也不少，非常方便呢！然后，不用管它，直接盖上杯盖即可。
    下面的步骤孩子同样可以完成，拿着杯子摇来摇去，把酸奶菌粉和水充分晃均匀。孩子非常喜欢把杯子晃来晃去的感觉，非常有意思呢。
      摇晃均匀以后，给一个特写！溶于水以后比刚刚看上去少一些了，不过看上去非常干净哦！杯子的面不容易沾灰的。
      然后，把酸奶机里倒入沸腾的开水，再将刚刚晃匀的酸奶杯子放进去，过了一个夜晚，早晨起床打开来一看，酸奶就做好了！


成果展示
      用这个酸奶机制作的酸奶和用插电的酸奶机做出来的酸奶并不完全一样。味道也不尽相同。盛出来也非常的浓稠，富有一种特别的清香味。而且，颜色也非常的好看！看上去是不是比超市里买来的酸奶要漂亮好多？
      而且，我和你说，这种酸奶的味道也是以前从来也没有吃过的！非常特别！这只是其中的一小勺而已，大桶里制作出来的酸奶分量相当的足！


成品搭配
     搭配的东西当然很多喽！可以用任何一种食物搭配起来都非常好，比如，香蕉，葡萄干，或者提拉米苏都是上好的选择。
      这次，我用的是棉花糖，彩色棉花糖陪在酸奶里是不是也别有一番风味呢？


总结评价
       类似这种样的酸奶，说实话，还是头一次见！不禁制作起来非常方便，而且味道也是独一无二的，和市面上卖的酸奶完全不同的风味。酸奶也是非常浓稠，而且易于存放。一次性把整包的菌粉都倒进去，非常浓的一大缸，喝了好几天才喝完。但是味道依旧，一点儿也不像普通酸奶那样，很快就变质了。
       以前，之所以不怎么愿意做酸奶还有一个原因就是太不方便存放了，耗了好长时间的电制作的一大缸酸奶，必须当天喝完是一件相当痛苦的事情。每次，都需要等到全家人都想喝酸奶的时候，才可以制作一大锅，而且还要考虑到菌粉和牛奶两者备齐。
      而这款酸奶机却完全没有那种顾虑，只要有现成的菌粉，一次性搞定，而且喝不完只要把杯子一盖，直接放入冰箱冷藏室即可，非常方便。
      而且也可以配上其他的东西，比如，配上华夫或是松软的蛋糕，营养充足的早茶就做好了。也可以配上水果当沙拉也是挺有趣的。当然，相信每一包菌粉都是一种独特的味道。这次，我用的是香蕉菌粉，香蕉味非常浓呢！

淘淘妈

瑜伽，一直在路上 #15坏坏的乖乖                                                                                                  这些年，瑜伽风靡了我的朋友圈。这项流传了几千年的古老运动，温柔优美，内调外养，可以舒缓压力，修身塑体。身边但凡对自己的身材有点追求的女性朋友都在练瑜伽，尤其是Kelly姐，以前跟我一样纸片人一个，竟然练成了瑜伽达人，什么马夹线，Y线小腹，要嘛有嘛，要不要这么励志嘛。而我呢，一直在门外徘徊。偶然探进头张望一下，又缩回来，再等等，等忙过这阵，等孩子大点……其实统统都是拖延症借口罢了。
最最要命的是，我胖是胖了，但我自我感觉良好啊，所有她们说的一切关于我体型的负面的不中听的评价，我通常都是自动过滤或直接屏蔽并且适时麻痹自己，她们只是，只是有点不适应胖了一点点的我而已。
后来买了几次衣服都倍受打击之后，终于有一天，我顿悟了。看着镜子里那个虎背熊腰的影像，腰圆膀粗外加一双硕壮无比不敢裸露的大腿(真的不忍直视)…..心塞，哪冒出来的陌生大婶?要成娭毑了。 遥想当年,本人也是纤纤细细, 1尺7手盈可握的小蛮腰，修长挺拔的长腿……吼~~我必须，一定，马上要回归！
其实内心一直都向往Yoga，向往那种身心超脱的感觉。而且我觉得自己应该也是超有灵性的，一定能做到很好！于是2016年3月10日，我无比轻盈的思想带着无比庞大且笨重的身体走进了小红老师的瑜伽工作室。
为了不给自己留任何退路，我直接选择交了两个月的学费，开始了6点半风雨无阻的瑜伽学习。此处应该点100个赞。想想三月份冷冷的清晨，天乍明还暗,清雾朦胧，静谧的小区稀稀拉拉燃着几盏路灯，路上只能偶遇环卫工人……非一般的毅力能坚持哪！
由于平时缺乏锻炼，第一次上课，不到半个小时，就已经累得筋疲力尽，哪哪都不得劲，呼吸也没能跟上老师的节奏，更谈不上调息融入体式了。最基本的拜日式都反反复复被老师纠错，一点力量也没有，连做最简单的下犬式，手都会打颤，腿也是能感受到强烈的拉伸。一节课下来，整个一个手忙脚乱，大汗淋漓。
三节课之后，慢慢找到点感觉。瑜伽的过程是透过意志，身体的核心力量的控制，缓缓地从一个体式流动到另一个体式，从而将自己的身体带离内心的本质。每一堂课后都有个简单的放松仪式。闭上眼睛，抛开一切世间杂念，将意识专注于身体与呼吸，感受一吸一呼的过程中，将全身的每一寸肌理完全放松，放松我们的面部表情，舒展紧锁的眉心，给自己一个满意的微笑。只有这个瞬间，我觉得我真的属于我自己，一个超脱的自己。
除了哈他瑜伽，老师也会穿插上一次其它形式的课堂，比如说阴瑜伽，悬吊瑜伽，双人瑜伽，普拉提等等。说到悬吊瑜伽，俗称床上瑜伽，别误会，是瑜伽床。记得第一次上床时，只有我和Yoyo两个人（其它前辈迟到了），还闹了个笑话，老师让我我俩各找个床，我俩环顾四周,面面相觑，什么床，在哪？后面才明白，那悬吊在天花板上的布条条就是瑜伽床啊。笑cry. 头一回床上悬吊倒立，紧张得花容失色，死死地扯住瑜伽床，紧紧地闭着嘴巴，仿佛一不留下心整个心就要从倒立的喉管里蹦出来。老师说，你不要怕，很安全的，你这么轻，放松，分分钟就飞起来了。我瞅了瞅前面床上Tina,虽然胖胖的，飞起来的时候，也是很美的！挂上点布条条，感觉像是敦煌飞天的仙女呃！于是我坦然了，我不怕了，我绝对要相信老师，相信自己，便重要的我对这布条条和这天花板的承载能力200%放心了。于是我也飞起来了，哈哈！

（唉，被打断的思路怎么也感觉不太流畅,不写了） Anyway,瑜伽真的挺适合我的，特管用，我一练身体就会收紧,每练上一个星期，身体就能感觉到明显变化。起先只是抱着修身塑体的目的去练的瑜伽，后来慢慢地通过瑜珈找到了另一种生活的状态。一进入课堂，仿佛进入一个不一样的时空，这里只有你自己，你的身体，你的呼吸，你流动的体式，你挥洒的汗水，你坚持的意念……真实地感受身体一点点被打开的感觉，体会那种身体筋疲力尽的酸爽，内心无比酣畅淋漓的快意。
我想，我会继续瑜伽。现在呢，还有一个小小的心愿，就是收腹啊，收腹！希望小腹收紧点，少点儿肉肉吧。老天啊，你可以从了我吗？！

一一妈09

双十一
      双十一火爆落幕，当日成交额令人咋舌，我也是为此做出贡献的一份子，但是在淘宝上的消费称不上是剁手党，因为只下了一单，给儿子买了条滑雪裤，其它放到购物车里的东东最后还是决定断舍离，觉得不买也对目前的生活没什么影响，所以就果断放弃，只买了该买的。
     我的剁手环节那就是买书，给儿子买书，为爱看书的孩子准备好足够的精神食粮，也带动了周围的朋友们下单。现在首先让我说说几大电商给我的印象，当当网以书多而全著称，做活动前爱提高商品价格，被我们这些钻石级买家称其为：奸商，多年来以卖书为主业、亚马逊是活动不折磨人的电商，只要有活动保证来光顾的每个人都有份不用抢的，文明的去领取优惠券即可；京东，绝对是半路出家，财大气粗钱多愿意烧，进入图书市场后经常做活动搞低价，但是这个低价是要顾客有精力有实力的去抢，为了能买到性价比高的书，在这个疯狂的11月我也疯了，在京东下的单多大10几单、当当网1单、亚马逊1单礼品单占一半（书，在我这里就是送礼佳品）送客户、送朋友，送人图书，手留书香，事实证明：价格主导了我的选择。
心仪战果：博目地球仪32厘米，中英文灯光地球仪 1.7折68元入手1个,94元入手2个；《时间线》《可怕的科学之小学数学王》《柳林风声》（百年纪念珍藏版）《DK奇趣数学游戏》一单绘本等全部1.7折收入囊中，开心。错过了1日的巅峰，总觉得后面还会更便宜，这就是人性中的一个“贪”字，用事实证明月初的活动力度大于双十一当天。
经验之谈：价格合适就收，好价格不等人。孩子当下看的书不看折扣，避免价格合适的时候买回来孩子已经错过了阅读兴趣期。

eyretree2016

Wendy

这一周感受很多，还没来得及细细整理，先发一篇日常。

晚上6点半到家，Sumi一个人坐在沙发上看书，听到我开了门，兴奋的说，妈妈你又是第一个回来的啊，我说，是呀，你表扬我吧。她说我在看书，我看她吧女巫温妮的书好几本放在沙发上。我记得老师说有一本书漂流到家了，我就去她书包里拿，一看是安东尼布朗的《动物园》，挺经典的书。奶奶叫吃饭，我们就先吃饭。

吃完饭，她要和爸爸玩叠叠乐，我就一个人看起了《动物园》，第一遍初看，集中在文字和大图上，觉得这动物园看的好像不快乐啊，那么多笼子的画面，是讲述人被禁锢在无聊而琐碎日常的隐喻吗？再看第二遍，逐渐发现爸爸去买票那一页和他们看到大象的那一页，主角背后都有很多众人，众人果然被调皮的安东尼布朗化成了动物的样子，有的长者长颈鹿的尾巴，有的人长着老虎的腿，有的人长着豹子的斑纹，讽刺吧。

宝宝看了一遍，我稍微引导着去观察人物的小细节，她也觉得蛮好玩的，但是看过一遍之后，就没有继续再读的兴趣了。随后，我引导她去完成作为故事宝宝要在班级分享的故事，之前选的《小红帽》，发现她把这个故事和巧虎的安全教育故事弄混淆了，而且《小红帽》绘本讲完之后，也觉得故事情节有点复杂，她有点抗拒。前天我和她商量了一下，换成了《我的连衣裙》，昨天晚上我还讲了一遍。

当我说，宝宝，你给我们讲一个故事吧。她说，不要；我说，你不要做故事宝宝了吗？她说，不要了；我说，那XXX,XX他们要做故事宝宝了哦；她没吭声…….爸爸说，你要激励啊。这一下提醒了我，我说你要努力讲哦，讲的好有奖励哦。她眼睛一下子亮了，然后说，是有贴纸吗，冰雪奇缘的贴纸吗？我心里一笑，那天我去做故事会，她看到我给大家发贴纸，最后漏了她的，不太高兴，现在还记得呢。我顺手说，当然是呀。她说，好，我要去讲故事咯。

洗完澡，她一个人在床上，自言自语的讲了一遍，然后高兴的对我喊，妈妈，我会讲《我的连衣裙》了，我说，是啊，我听到了，你讲的很棒哦。我洗完澡，赶紧对她说，宝宝再讲一遍吧，我帮你录下来，然后我们俩都靠在床上，听她稚嫩又沙哑的声音讲故事了（感冒喉咙发炎一直没有好），讲的时候，发现她是按照自己的节奏和语言来讲的，因为很多句子都不对，但是我也没有打断她。讲完之后，我让她自己听了一遍录音，她听到自己声音，很激动。我又讲了一遍，尽量把文字读准确，缓慢，希望她能多吸收一些。

讲完之后，她自己又看了四仙子的书，在伊姐看电影上团购的书，也不便宜，我个人不喜欢，但是没想到她还蛮感兴趣。关灯，睡觉，听了钱儿爸的《我想要一个拥抱》、《了不起的新朋友》之后说，妈妈我睡不着，说不要听钱儿爸的了，我说那听Emily阿姨的吧，她说好，听了Emily阿姨的《疯狂交换日》，这个故事实在是太长了，听到一半，我都快睡着了，她说妈妈我不想听这个了，于是换了一个《小象欧利找弟弟》，不知道听到什么时候，终于睡着了。

半夜里，不听的扭来扭去，我听到她说，妈妈，给我讲个故事吧，求求你了。最近她很爱说，求求你。这小朋友，没少给讲故事啊，怎么梦里还要求给讲故事呢。一会儿热了，横在我们中间，又爬到我们俩腿中间，我上了厕所，把她抱到我这边，她说碰到头了。我摸摸她，自己睡着了。不知道过了多久，她自己又坐起来，看到窗台上的书，又看起来了。自己还自言自语的说好多话。最后我的闹钟响了，她实在是憋不住了，用娇嗲的声音叫妈妈~~，起床！我楼住她，亲亲，笑笑，就这样起了床。她说，我要到班里给小朋友讲故事，我说好！她说，要把书放进去啊！我说，到班里不用书讲啊。我说，不行吧，老师不让呀。她说，行。我只好把《我的连衣裙》塞到她书包里。

穿衣服的时候，我给她在园服外面穿上我新给她买的粉红小马甲，她好开心。后来，我觉得会冷，要在里边再加一件内搭，奶奶说，还不如穿件外套，不让不好脱。我就拿了一件外套过来，她拒绝了，死活不肯穿。可是要走的时候，她又说不要穿马甲了，非要穿外套。到了一楼，一定要穿上外套才走。奶奶说，才发现马甲没有花花，不喜欢了吧。这小脑袋到底每天在想什么呢！

summermai

05麦草香馨
《蒂科与金翅膀》故事会总结
        《蒂科与金翅膀》有着美丽的画，动人的故事，更有开启思想大门的钥匙。李欧·李奥尼的书从来都不是只写给孩子的。他的书更像是一个个寓言故事绘本，孩子所看到的和大人所想像的有明显的差距。故事会前我一直在思考，我要怎样才能把这样一个有哲理的故事更自然地介绍给孩子，怎样才能吸引孩子读这样故事。之前有个妈妈跟我交流的时候说，这本书她很喜欢，可是孩子不喜欢。我想，如果我用一种更生动的方式讲述这个故事，是不是孩子会更容易接受一些？ 而且学校教室里投影的清晰度不高，学生没法近距离地看到故事书上的细节，对学生的吸引力也是有限的。如果能把蒂科翅膀的变化直观地展示出来，在蒂科的翅膀发生变化的时候给听孩子视觉上的提示，是不是更好些？我能不能把蒂科翅膀变化的瞬间展示给同学们？
        我尝试着打印了两个没有翅膀的蒂科，用胶带纸双面塑封，又用黑色的纸做了两个翅膀，同样贴上胶纸。我给黑色的翅膀上做了一些金色的羽毛，把它们用双面胶贴在黑色的翅膀上。在故事开始的时候，我拿出的是一个没有翅膀的蒂科，孩子们非常直观的看到了，他——没有翅膀。
         当许愿鸟出现，蒂科用尽全力许下心愿，金光闪过的时候，我换上长出金翅膀的蒂科。
         我带着这只长着金翅膀的蒂科边飞边讲，直到他的朋友离他而去。之后当故事里的蒂科看见哭泣的编筐手艺人，我让蒂科落在老师的讲台上。在等我请上来扮演手艺人的同学讲完困难的时候，我从蒂科的身上取下一根金羽毛，递给“手艺人”。手艺人发现，蒂科长出了黑羽毛。
         那一刻，其实我看到了同学们的眼光都闪烁着惊奇。他们和手艺人一起有了这个神奇的发现。接下来，我一边讲，一边把金羽毛一根根地取下来，直到蒂科长出了全黑的翅膀。
        孩子们都目不转睛地看着蒂科，当全黑的翅膀出现的时候，所有人都好像如释重负。当我问到：你们觉得朋友们会欢迎蒂科吗？好多孩子都满脸幸福地告诉我：会！孩子们还是很希望蒂科回到朋友们身边的。
       故事结束后，我问同学们：你们喜欢蒂科，还是喜欢蒂科的朋友？很多同学都说喜欢蒂科，大家很积极的告诉我他们的理由：因为蒂科助人为乐，把自己的金羽毛送给有需要的人；蒂科爱帮助人；蒂科很善良；蒂科能坚持自己的想法；蒂科虽然不知道朋友们会不会欢迎他，但他还是努力去做……同学们都说得非常好，他们还请语文老师也来谈谈。老师除了肯定了小朋友的想法，还给大家说了自己的看法：蒂科坚持自己的梦想，无论他看上去与别人一样还是不一样，他都一直有着金色的梦想。
       很遗憾因为时间的关系，我们不能在探讨下去了，我也不能引导孩子说出对蒂科朋友的看法。但是我不想给孩子留下一个印象：喜欢蒂科，不喜欢蒂科的朋友。我还是在结束前说出了下面的一段话：同学们喜欢蒂科，因为蒂科非常棒，他用他自己的金羽毛帮助了很多人，他努力实现自己的梦想。这非常棒！那也请大家想一想，在蒂科没有翅膀的时候，是谁在照顾他呢？蒂科能够帮助那么多人，跟他在有困难的时候得到了朋友们的帮助有没有关系呢？如果他当初没有感受到爱，他还会不会帮助别人呢？番茄老师说我们不能把自己的想法加注在孩子身上，那就抛个问题给他们思考。爱人和爱己，始终是人生最大的课题，行善和感激这两种行为能力，是值得用一生去学习的。不知道我这样做对不对？

阿童木

2016-11-13 Nancy 永和大王所见
今早在永和大王吃早餐。原本坐在我对面的一对母子，因为嫌晒，所以转坐到我旁边。母亲把坐在BB车中的孩子推过来，自己坐在了孩子对面。刚刚坐定，妈妈就笑眯眯地对着孩子说：“刚刚我们挨着坐，现在我们面对面坐，好不好？”话里满是甜蜜的爱意。孩子2岁多的样子，正是伶俐可爱，听到妈妈这么说，不住点头。然后努力直起身来，将手里拿着的一个小小的玩具汽车放在餐桌上来来回回地拉动着，嘴里还发出“呜~呜~”的声响。哎呀，一个不小心，车飞出来了，落在了旁边的地上。孩子伸手去够，啊啊地喊着。妈妈则弯下腰去，伸手将玩具汽车捡回来，交回到孩子手上，柔声说道：“玩的时候要小心啊！”孩子又玩，玩了一会儿，车子一下子脱手，飞到了妈妈那边，妈妈被撞倒，有几分恼意，“好疼啊！你玩的时候要注意啊！”孩子看着，对着妈妈展开了一个温暖的笑容，妈妈立刻也仿佛被“治愈”....

我为左手边母子的亲密关系吸引的同时，也发现我右边有一对几乎没什么交流的母女。两人的身体都有些僵硬，除了偶尔对视和简短的对话之外，两个人几乎是默默地在吃摆在自己面前的食物。时光在她们桌上仿佛停住了。是的，你猜对了，这个孩子是个十几岁的少年。

从孩提时代到青年时代，从亲密无间到两相分离，从“我爱你”到“我要离开你”，这就是每一对母子、母女要走的路，不管你愿不愿意。

vienna

02Vienna 昨天中级班最后一次课，从无到有。果妈上课开始时让我们玩了一个游戏，介绍自己，以我是某某旁边的谁，依次接龙下去，这个办法好让我们平常认识但不知人名瞬间对上号了，班班一口气从第一位同学说到最后一位的名字，记性真好。果妈讲述了她从一名摄影义工到优秀的阅读推广人，一路走来的精彩故事，她说内心的收获远比那些奖励多的多。下午的工作坊蒙眼找瓶子的游戏，大家玩得超嗨，我想说大人比小孩更喜欢玩游戏。游戏规则是只有一人能看到现场的情况，游戏中的其他人是戴着眼罩，然后让别组的学员布置瓶子和桶的位置，游戏中的人不能说话，只能通过肢体语言，动作来表达前进，后退，左右。通过这个游戏让我们体会到团队合作沟通同步的重要性，对于领导者要有乐观积极的心态。安然说她对此感触特别深刻，在游戏开始时面对环境位置不理想，行动中很困难，她有过放弃的念头，算了吧。最后她们坚持下来了，表现很棒。果妈说作为一名阅读推广人需要坚持，热情，不断学习。果妈引用伊万卡.特朗普的名句作为这堂课的结束：世界上没有什么可以取代坚持，才华不行，那些才华横溢的没有成功的例子数不胜数；天赋不行，没有人聪明到不费吹灰之力就成功；只有教育依然不行，这个世界到处都是教育失败的产物……但只要你坚持，你就无所不能。