＃写写写第二期＃第三周作业贴

芝吱

亲们，不催作业哦，欢迎写完作业后贴到群里，就酱。

芝吱

No.9 香  许久不回老家，下车的时候天色已黑，空气中弥漫着醉人的桂花香味，时光似乎一下就倒流。  夜里躺在床上，洗的泛白的床单和蓬松的枕头，一切都和许多年前一样。每次回来，犹如回到子宫般温暖和安心。寂静而漆黑的夜，九点让能让我安睡。  六点刚过，中学的起床号声就把我叫醒，是不是该起来洗漱?昨晚的习题都做完了吗？今天有几场测验?  我摸摸旁边沉睡的小朋友，知道这号声已经不再催促我，只是以前不明白，只有作业和考试可操心的年纪有多幸福。  推开门，马上被一阵清冽的浓香洗脑，清晨的空气让桂花香的更加迷人。原来在深圳怎么也感受不到的气氛，原来是少了冷空气的加工。  我既然不用着急上早操，自然可以慢慢的观察起来四周的树，全部都是桂花树，太棒了。  这一树开的浓密，那一树开得金黄，有浅黄的有橘红色，每一棵树都在尽情的释放它的姿态。清晨的鸟儿在枝头歌唱，一只尺蠖掉了下来，蜜蜂似乎还没醒过来，蚂蚁已经在枝头寻觅。  我常常想，家乡如此美丽，为什么在家的十几年都未曾发现?要用相机拍下来才算记录?要用文字写下来才不会忘记?那时的我似乎都不愿意像此时一样，停下来仔细的看一朵花一只虫。但是我记得这香气，此时，我不过是把五官之感补齐，不是吗?  我走在桂花树下，有些花开始落下，噗噗的落在枯叶上，像极了纷纷的小雨。中学时候的文学社不就叫“桂花雨”吗？在书柜中翻出的杂志，有着熟悉的署名和不熟悉的文字，原来我也中二过。  我在枝头摘下一把桂花，马上被孩子奶声奶气的要去，他仔细的把手放在鼻子面前，深深的嗅着，告诉我“香”，手拿下来的时候，嘴唇上还留有一朵小花。  多年以后，我亲爱的孩子，你肯定不会记得这样一个早晨妈妈带着你在桂花树下闻着桂花，但是你不会忘记那香气，对吗?

天静

No.13 天静

基层港人二三事

一、那些运笨重水货的公公婆婆。

    10月6日晚上从深圳回港的路上，坐在跨境大巴B1上，偶遇一个健谈的婆婆，看着大巴车窗外面还有的士在接在水货客运水货去福田口岸关口。看着那些人一大袋一大袋装满了的士的后车厢，我就忍不住说了，那些水货客好恐怖，这么晚了还在运！那婆婆说，就是！我继续：我经常跨境深港走，福田口岸是最恐怖的地方，堆满了水货客，堆满了货物，经常而且是常态了：下车卸货慢，导致的士流动慢，在福田口岸香港这边就那么一点空间在运作，导致的士车、大巴车、私家车等大排长龙进关口，有时候排好几公里，好夸张的说。再说那些拉水货的好多好多是老人家，有时候瘦弱的老人拉一大箱货物，从底层运上上层去过关，稍不注意，那笨重的行李肯定连人拖下电梯，不是一个危险二字了得。我不由得发出“那些老人家真可怜！”旁边的婆婆不同意我的看法，她说，我就不会觉得他们可怜，在香港，即使最穷最基础，绝对不会养不了老，最起码政府也有生果金（老人金），愿意去申请，也有综援金，也会有政府安排入住老人院，只是他们想多赚一点而已，为了钱而已。

    婆婆说，真的，在香港最底层也不会养不了老的，老有所依，香港是做到的啊。这个观念，颠覆了我对香港运水货的老人家的同情心——原来他们不是生活所逼迫，只是为了多赚一点。到底是不是真的？我还在疑问中。

二、那个桥底下拉二胡阿伯

    10月7日，我从柯士甸站地铁走去尖沙咀海港城公司上班，走到重要出口的隧道里，远处传来一阵阵悦耳的二胡的声音，走进一看，是一个老人家在拉琴，面前还放着一个二胡盒子在收钱。我觉得不能纵容这些街头卖艺的，一般情况下，不会给他们钱的。但是这天，那悠扬又凄凉的二胡声音打动了我，我从钱包里掏出一张10元钱放在那个盒子里，老人来了一句普通话的“谢谢”！不管是真的需要卖艺糊口还是想要多一点钱，此刻，我只为他那一曲动人的声音。

    一般讲得这么标准普通话的老人，是从内地来的，他们能在这里拉，是拿7天旅游签注入境？是随香港身份证的孩子一辈3个月探亲签注入境？还是他自己就是移民者？如果是7天旅游签注进来，在做这些非旅游的事情，是违法的；如果是探亲来港，那么孩子移民能拿到香港身份证，也无非四种情况（专才移民、优才移民、投资移民、读书留港），这些情况都是经济情况不差的，难道老人家是为了多赚一点钱？一想到那么高的拉二胡技术，这不是一般穷困的人能学到的，搞不懂，也不想搞懂了，“假作真时，真亦假；真做假时，假亦真”！真真假假，人生如戏。

三、那个可怜的中港婚姻独生女。

    这个故事听来的，是女儿画画班的同学家庭，妈妈是浙江那边的，还是独生子女，爸爸是土生土长的香港底层，妈妈嫁过来后，发现很多不对劲，女儿出生后丈夫变本加厉虐待她们母女。于是就离婚，离婚后，爸爸不给任何抚养金，不但如此，还向法庭申请了限制女儿出镜（出不了香港关回不来大陆），妈妈只好留在香港带她，但是妈妈又要工作，于是把外公外婆叫过来香港，一家四口就挤在一个30多平方米的香港菜市场边上的破旧房子，那种凄惨，可想而知。

    那天晚上我带孩子去大商场买文具，偶遇她们（外婆 妈妈孩子）在商场里面百无聊赖地坐着，也许是孩子完成功课后逃离一下济困的房子来商场歇凉透气，也许这就是她们的亲子方式。看到孩子很怕生很腼腆的样子，我心里充满了对她的怜爱。

    浙江的独生女，如果嫁一个本地人，结婚生子，父母就在身边，生活就是平常，也很好。干嘛还要老远嫁香港，而且嫁的是烂仔一样的香港底层，痞子，不负责任又限制人的自由。还连累父母来香港受罪（住得那么差劲，生活那么无助）。如果有选择，我不知道她会不会重头来一次，香港真不是当年很多人想来的样子，富有的有能力的，绝对不会远到大陆娶一个媳妇，就是差的找不到老婆的才跑回去娶，这种人，我们稀罕他来干嘛！关键不了解人，一失足成千古恨，如可重来，避之为吉。

    写完这三个片段，好感慨，生活不易，且行且珍惜。

冰雪芯儿

添翼上幼儿园很顺利，没有表现出太多的焦虑，而且很快喜欢上了幼儿园。其实，在准备送去的一段时间里，对于新环境的适应，小家伙和其他小朋友一样也是心怀胆怯，经常不经意地小声对我们说：“我不想去幼儿园”。那么，我们就玩一玩游戏吧。
       虽然是幼儿园的游戏，不过，这个游戏却不仅仅和幼儿园有关的，还会夹杂一些其他的元素在其中，比如，搭积木、玩数学、或者进行一些主题活动。有的时候，在网上经常会看到有很多朋友罗列出一系列专门的主题活动，不过似乎不适合我们，我所做的只是和孩子随意的玩，然后见缝插针地加入一些其他游戏在其中，就是这么简单：

     说到幼儿园，暑假的时候体验了一小段时间，然后一半时间都在生病，怕传染给小朋友，就请了长假在家。后来，转眼间快到9月份，添翼又要去幼儿园了。时隔上次体验的时间已经过了一个月，小家伙时常有意没意的在嘴里嘟囔着：“我不想去幼儿园”。面对小家伙的焦虑，我不能再当焦虑的“第二只小鸟”，那样做只能引起孩子更多的焦虑。为此，在全家人的商议下都决定淡化这件事情。那段时间，我经常坐在地板上陪着他玩“幼儿园游戏”。给出了性格各异的不同的动物，然后添翼就拿着玩“情景再现”。除此之外，我们还玩了别的游戏，比如，他喜欢玩的“消防车”。
      所以这一次，我们拿出了积木，消防车和各种玩偶，开始搭建起了各种各样的场景。刚开始的时候，并没有往幼儿园主题游戏方向引导，只是单纯的拿出积木来搭着玩。


“咚咚，搭积木”

      前一段时间，我们会照着绘本搭积木，这天晚上，添翼主动拿出了一本《小巧手游戏书》，开始搭建书中的场景。非常有意思的一本书，这套书中的每一幅图都可以让孩子们亲自去“实现”。



      简简单单，孩子却会乐在其中~~~



       搭完了长板凳，又搭了一个“长颈鹿”


      平时，我们玩游戏的时候，只是投入地去玩，所以少拍了许多照片。后来，突然一想，有趣的游戏还是值得记录的，所以，还是挑些游戏留影纪念比较好。
      在孩子搭积木的时候，我只是静静地陪着他，尽量不去打搅。不过，如果整个晚上的时间，游戏仅仅是搭积木，那就没有记录的意义了~~~





感觉无聊了？我也来引导一下吧~~

     当孩子打完第三个长颈鹿，准备合上书本的时候，我开始引导了（标颜色的是我引导的话）：

     我在旁边排了两块积木，对孩子说：“幼儿园的小朋友上课了”，随手拿了一个小人人坐了上去。这一段时间一直在玩幼儿园游戏，似乎对我的主意很感兴趣，他就又拿出好多积木来，继续把板凳排成了长条。
      我说：“小朋友们按顺序坐好！”
      没想到孩子真的把“小朋友”整齐的分类了！
       女生和女生坐在一起，男生则整齐的分类坐在了女生的右边，小动物因为个子高，坐不上板凳，所以全部被他安排在了后座。



       这个时候，爱哭鼻子的小羊又哭了，她想妈妈了。添翼“老师”又抱着小羊安慰了好长一段时间。不爱哭的小猴子淘气地乱跑乱跳，也被添翼“老师”拉到了自己的座位上乖乖的坐好。这一段时间，添翼就是幼儿园老师，总是悉心地将每一位小朋友安排的井井有条。
       很快，放学时间到了，猴妈妈和羊妈妈来接她们的孩子了。小羊被送到妈妈手中的时候又哭了，于是，羊妈妈安慰小绵羊。小猴见到妈妈高兴地蹦蹦跳跳，猴妈妈高兴地和小猴一起开心的跳了起来。
       ........
       反反复复来回好几天，终于有一天，小羊上学的时候不哭了，添翼老师给了小羊一个大大的赞！小猴也安安稳稳地坐在板凳上了，添翼老师也给了小猴一个大大的赞！
      我在旁边也用非常赞赏的目光看着他们~~



       在小动物们都能开心上幼儿园的时候，我对添翼说，“这一次的座位按照2个男生2个女生交错开来坐”，然后，在排位置的时候，又重新坐了新的座位。添翼听到了指令合理的安排了小朋友们的座位。他还自己找来了恐龙，让它们全都坐在前排，然后，又找到了个子高的毛绒玩偶，让它们全都坐在了“小朋友们”的后面。

       安顿完小朋友们，这回，添翼居然打开了电视机，给小朋友们看巧虎。“幼儿园是不提倡看电视的，不过由于幼儿园小朋友们在家里的时候教育方式不一，听说有些小朋友在家里被带得离不开电视，为了让新入园的小朋友们喜欢上幼儿园，老师会在排队等候的时候播放几分钟巧虎安抚那些小朋友”。
       自从体验了一段时间幼儿园以后，添翼在玩幼儿园的时候，会模拟任何事情，连幼儿园看巧虎的情景也被他用在了游戏当中。在一次次游戏中，他会把幼儿园发生的一些事情加入到他的游戏中。当然，也有其他假想的成分在其中。比如接下来的参观消防局。
   
熟悉的游戏，熟悉的事情~~发现在一遍一遍的表演之后，轻松自在的玩耍，在即将开学的一段时间里，他总是反复主动找我玩幼儿园游戏。时长一玩就是一整个晚上，他也经常加入许多他想象的内容在其中。许多个晚上，我们都在非常愉快中度过~~这次，我拍了照片，把他的消防车故事记录了下来：







场景故事：消防车？消防局？

（导演：添翼）

   
     一辆消防车从屏幕前开过，吸引了所有小朋友们的目光，他们纷纷跟随着消防车向前走。
      “呜呜呜~~~~”救火啦！~~
     


      天哪！居然是消防局失火了！
      小熊、小兔子、小恐龙们被困在消防局下不来了！
      
       没有关系！云梯消防车可厉害了！
       长长的梯子嗖嗖嗖的架到屋顶，带你们下来！



        添翼可是消防员叔叔哦！可厉害了吧？！
        在消防员叔叔的帮助下，被困住的朋友们安全的送到了地面，平安被运走了~~



       感觉太好玩了~~~小朋友们全都围了上来，大家都好想看看消防车哦！~~~
       他们居然也排好队整整齐齐的站成一圈，看着停靠在路边的消防车~~~



       消防车也停靠在路边，整整齐齐地和其他车辆一起排成一排~~~~~



      有人想开消防车吗？
      快点儿上来吧！~~~~~~
      （消防车塞得太满了，小人时常会掉下来，添翼就一遍一遍地把他们全安顿在稳定的地方，终于，大家全都妥妥地站好了~）

fandy

《剪面包的小男孩》有感  小绘本，大世界。用亲情、友情、爱情的角度去品味和发现都会受到一些启发。不同的解读有不同的认识和见解，小细节折射出来的观点都是最平实却往往是最容易被忽视的生活中应有的状态。 母亲的影响在孩子一生中至关重要。孩子在小时候的所有行为都是出于本能的对世界的探索和对一切未知的求知。在孩子向所有物品挥动剪子时，妈妈的处理方式是否恰当呢，想必大都会为保护昂贵地毯的完好而制止孩子，把孩子的乱剪当捣蛋。确实，聪明的妈妈或许会引导转移用其它材料鼓励孩子大胆创作。但正是书中妈妈的包容让男孩的创造力得到无限的发挥，以至他能在挥舞剪刀时出神入化。保护孩子的兴趣并加以引导是如此重要。     妈妈的传承和无私的奉献默默影响着孩子，正如妈妈孕育了孩子，孩子剪出了心爱的女孩。小男孩努力创造出了一切他想要给予女孩的事物，妈妈何尝不是愿意将自己的全部倾注在孩子的身上。剪刀无疑是男孩最心爱之物，对他来说意义非凡。结局部分，男孩把剪刀交给女孩时，那种愿意将自己最重要的事物都交付给对方，把对自己来说意味着创造一切美好和期望的根本交付给了心爱的人。这种无私的给予有如母爱，给予孩子生命，教会孩子安身立命的本领。      在爱情里，给予的一方总是会希望能得到对方的回应，在爱情里的人也会以获得对方无限的付出来衡量自己受到的重视程度。当对方愿意将生命中最重要的事物都给自己时，那种满足感和幸福感无疑是许多人，特别是女人所期待的。而在精神层面的被重视程度却又远比获得物质上的满足更具上升一个层次。在感情里付出多的一方总会有强者的姿态，这种强大代表包含和包容，代表无私和奉献。

淘淘妈

胶囊  #15坏坏的乖乖

今天吃药又吃吐了，谨以此篇小文献给我的天敌，胶囊丸子。我认怂了，还是你厉害，小胶囊！

作为一名货真价实的吃货，有什么东西是一张嘴一闭嘴搞不定的？笑话！你说吃药?切，我从小是乖宝宝，不怕吃药,号称小朋友吃药界的典范和楷模。吃药不也是一个吃么？不也是一张嘴的工夫么？何难？不过，讲真，我想说，我也有不好的那一口。我可以说我一直一直hate并害怕胶囊吗？真的，我讨厌胶囊。不，此处得加一个副词，非常讨厌。 不，感情表达还不够强烈，应该是深-恶-痛-绝！
不知道为什么，我身经百战，包容性无限强大的嗅觉，味觉不曾在哪失利过，包括很多人闻之色变的兔脑壳，青石波,臭豆腐……但吃吃吃的气场在小小的胶囊面前立马揠旗息鼓，一拿起它，喉咙立马缩紧一倍。呜呼，此真乃我天敌是也！
好久没有吃药了，上周医生给我开了一个星期的药，拿到后立马碉堡了，全他奶奶的清一色的胶囊,3+5,每顿要吞8粒啊,想死的心都有了! Dear Doctor,您这是望我好，还是要我命哪！？这些天，我丝毫感觉不到身体的不适，但吃药的恐惧一直困扰我啊。每次打开一板板的胶囊，抠出八颗，一字儿排开，看着它们，颗颗粒大饱满，恣意地狞笑，狞笑……我的心在收紧，随即是喉咙跟着收紧，一眯眼，一仰头，祈祷我天国的奶奶一定要保佑我顺利地吞下去。有时奶奶会显灵，有时奶奶也贪玩哪。今天就是，成功吞了五颗后，吞第六颗时，含在嘴里，吞了两口水，还横堵在喉咙处，立马引发胃内一阵翻江倒海，心里惊呼，不好，果不其然,两秒不到，吐得七晕八素，一片狼藉。刚吞进去的全部都呕出来了，造孽啊，又得重新吃过了。终于重新吞完了，感觉那八个胶囊丸子横七竖八地躺在我的胃里，将它填得满满的，连打个嗝都是讨厌的胶囊的味道！

我真的讨厌胶囊。不明白，这么反人类的设计因何而来。查了一下,
胶囊，英文capsules
公元前1500年，第一粒胶囊在埃及诞生。
1730年，维也纳的药剂师开始用淀粉制造胶囊。
1834年，胶囊制造技术在巴黎获得专利 (F. Mothes)。
1846年，两节式硬胶囊制造技术在法国获得专利 (J. Lehuby)。
1872年，在法国诞生了第一台胶囊制造充填机 (Limousin)。
1874年，在底特律开始了硬胶囊的工业化制造 (Hubel)，同时推出了各种型号。
1888年，Parke-Davis公司在底特律获得制造硬胶囊的专利 (J.B. Russell)。
1931年, Parke-Davis的胶囊制造速度达到了每小时10,000粒 (A. Colton)。

用胶囊装的药物，一般都是对食道和胃粘膜有刺激性的粉末或颗粒，或口感不好、易于挥发、在口腔中易被唾液分解，以及易吸入气管的药。这些药装入胶囊，既保护了药物药性不被破坏，也保护了消化器官和呼吸道。去掉胶囊壳可能会造成药物流失、药物浪费、药效降低。

好吧，你有你存在的理由，但是，真的不可以将每一颗做小一点吗？真心难以下咽啊！

susan0124

儿时游戏

susan0124

儿时游戏  三三两两
躲猫猫
跳房子
跳皮筋
乐趣无穷   

长大后  
家有一女
总想给她最好的
似乎 总是不再状态  
几年过后  
又添一女
两岁有余  
能和大宝相伴成长  
今日有幸  
陪伴两娃
继续儿时游戏
人生一大乐事

summermai

本周偷懒用中级班作业心得充写写写作业：
出差培训的关系没有上米菲老师的课，很是遗憾。但是光看同学们的记录，也觉得受益匪浅。一本简单的《走啊走》也可以那么有趣的讲给大孩子，让孩子有诗意的感受，《捉小熊》也可以让人脑洞大开，与传说故事神笔马良异曲同工。
米菲老师说：多读多思多练。这个很重要。今天的故事会是我第一次在班级里给50个同学讲，而且是在没有话筒的情况下讲，太震撼了。在我设计的热身环节刚开始，我就知道我错了，孩子们太high了，场面一下子控制不住了，没有话筒，完全不能盖住他们的声音。好不容易进入主题绘本，孩子一下子就安静了。我发现，班级故事会其实可以不用游戏热身，我们热身的目的是让不熟悉的小朋友能熟悉，让放不开的小朋友没有负担的跟大家一起投入到故事中。这些在二年级的孩子这里不需要，他们能很快投入，而且能跟上讲述人的思路。
具体故事讲述的时候，孩子们给我很多不同的答案。在看到猎人开的汽车的时候，孩子们第一反应就是：他们是开的日本鬼子的车，因为中间有一个日本旗。哈哈，他们太敏锐了，爱国主义教育也真是做的到位。我是看到第三遍的时候，发现这辆车腾空飞行的时候，突然冒出一个想法：这个车好像二战时期日本战斗机，绿色，带红色太阳旗。之后我们探讨小熊会做什么？如果我是小熊，我会怎么样？真的是时间太短，没有办法听到更多孩子的答案，但是真的感谢孩子，他们都很积极，让我能顺利地完成故事会。
故事会结束，孩子们很开心地跟我再见。站在放学的队伍里还不停地说：捉小熊、捉小熊。但是今天还是有很多不足，比如：第一，时间控制上，严重超时了。前面热身失控，虽然临时改变活动控制住了局面，还是导致超过预定时间，严重影响了讲述。第二，节奏控制上，前面讲得有点慢，而且跟同学互动的有点多，后面没有时间了，有些草草讲完的感觉。第三，没有预料到没有话筒的情况，准备不足。这些都需要再加强，有了这一次的经验，下一次的班级故事会争取做得更好。

芝麻粒儿

代林静发作业