B19 李君康

爱乐乐的康妈

B19  李君康           
一、所选 绘本《女巫扫帚排排坐》
二、绘本的内容：
     广袤的大森林里，住着一个高挑消瘦而又和善可亲的女巫。
    当清晨的第一缕阳光照了进来，女巫便准时醒来，和她那只虎皮小猫一起忙碌熬制各种草药，当然一不   
    小心便会引起爆炸。
    这时候真多亏了可靠的小猫帮忙，在不至于让女巫炸伤。
    接下来，女巫和小猫带着各自的家当，坐上扫帚开始旅行。空中的旅行愉快惬意，不过难免出现状况，
   路上女巫先后丢了帽子、蝴蝶结和魔法棒，而偶然遇到的小狗、小鸟和青蛙都适时为女巫解决了难题。
   这些小家伙只有一个愿望，能坐着扫帚和女巫一起旅行。
   小猫不喜欢接纳外来者，而且扫帚也根本承受不了太大的重量，可是好心的女巫每次都答应小动物们的请
   求。
   在这个故事里，女巫很善良，也懂得知恩图报。而小动物们明白拾金不昧、团结协作、助人为乐的道理。
   这个绘本充满了正能量。
三、延伸活动方案
    乐乐一直很喜欢冒险类书籍，对于这个故事有一定的连续性和想象空间，再加上剧情环环相扣，让他非常的兴奋，每一次阅读这个故事，其实已经读了很多次了，他对 故事的内容早已熟记于心，可还是很兴奋的听着我讲述这个故事，周不末正好下雨，我们也不能外出活动，于是在讲完这个故事后，我给他的建议是，要不要我们也来画一本自己成为巫师外出冒险的故事，听完我的建议。乐乐很兴奋很激动的一口答应，立马去他自己的房间准备好色笔和纸，就是要开始画。
   可能是我常给他看看漫画的原因，我自己也非常喜欢漫画，他用简笔画的形式，画的真的挺不错的，不过只是简笔画，没有上色，好像画面不够丰富，于是我，又给他建议，我们制作成一本书吧，一听要制作一本书，乐乐的第一反应是这个漫画就很好了，不想作书，因为之前，在上幼儿园的时候，幼儿园教师让孩子们制作过小书，所以他感受到了制作小书，时间很长，还要要求，所以他有反感。不过乐乐是一个很受鼓舞的孩子，：“这样，你们学校推荐好的时候，你可以把你制作的书推荐给同学们一起读读，他对这话很受i用，他每次很享受被同学们认可的目光。所以我和他又制作一本小书，他来画，我来涂色，而且涂什么颜色由他来安排。最终这个自己小书由我和孩子一同完成，当我们一起装订成册后，他阅读自己的小书，脸上满是成就感，因为他把故事的主人公画成了他本人，自己，在故事情节上，也调整成他想象当中遇到的他很喜欢的朋友。一完成，他就很迫不急待的让我把这个书拍下来发到班级群里，让小朋友们和家长们先睹为快，收到了很多同学和家长的点赞。
   适时的让孩子通过自己喜欢的绘本做一些绘本续编，绘本回忆和绘本故事内容大串来活动，会受到小朋友的喜爱。这后我们还做了：《莎莉，离水远点儿》的纸箱剧场，制用废旧纸箱，一次性筷子。色纸的，制作，完成后，我们在家庭里的故事会玩家庭小剧场。爸爸，孩子，妈妈齐上阵，伴演员着角色非常有意思。