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【故事妈妈成长学院】2019(春季)初级班第四课作业----I组

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21#
发表于 2019-4-21 23:51:25 | 只看该作者
本帖最后由 大中小爸 于 2019-4-21 23:52 编辑

I17吴迪
第四次作业
因队友和我同是春季初级班学员,既然是要给自己家的孩子列个书单,我们决定共同来完成这次作业,这样才能方向一致,行动一致。
1、  回答自己提过的问题
我的问题是如何挖掘更自己娃的书?作为三叶草的重度粉丝,从生第一个宝宝的时候就开始了亲子阅读,不知不觉已经坚持每天读书接近5年时间。在给宝宝挑选图画书上主要依靠三叶草和各种育儿大V的推荐的书单上,结合娃的年龄阶段,兴趣爱好、个性特征,大体上和李迪老师分享的选书方向一致。在听完李迪老师的分享,在选书上有了更加系统性和全面的认识,一方面李迪老师提到的好书哪里找,介绍了众多的获奖书目、名家书单、机构荐书等拓宽了我们选书的渠道,另一方面介绍真正的好书需要注意的几个方面,包括捕捉敏感期,适合孩子的个性,融入当下的环境以及主题书单,这给了我们很完整的思路框架去回顾以往给孩子挑选的书是否有存在偏科,哪些方面的书我们是需要进一步补充的。感谢老师很全面地解答了我们的问题。
2、给自己的孩子列个书单
李迪老师在这一课侧重介绍了0-3岁婴幼儿早期阅读阶段,我们真的非常非常幸运家里就有两个0-3岁的宝宝,这堂课简直是为我们量身定制,有一种中了大奖的感觉。我们家有三个男宝宝,老大5岁9个月,老二是3岁5个月,老三4个月,结合这次课程作业我们重点去规划老二和老三两个低幼儿童在未来三个月的书单。
a)       老三的书单(四个月宝宝)
关注人脸和表情是给宝宝阅读的第一步,同时考虑到这个阶段的宝宝注意力比较短暂、视觉发育不成熟,对声音比较敏感, 选择书单如下:
《脸,脸,各种各样的脸》
《噗噗噗》
《连在一起》
《骨碌骨碌咚咚咚》
《喂-唉-》
《数一数亲了几下》
宝宝的安全感是非常需要不断被强调的,所以我会选择一些强调母爱和父爱的书来念给宝宝听,虽然图画不一定适合宝宝看,但是通过听也可以让他不断感受爸爸妈妈都很爱他,书单如下:
《猜猜我有多爱你》
《逃家小兔》
《晚安月亮》
《宝贝,知道我有多爱你》
《谢谢你,来做妈妈的宝宝》
除此之外一些可以啃啊咬啊,一些玩具书布书也会选择。
b)      老二的书单(3岁5个月宝宝)
以前我们在给老大老二读书常常两个宝宝一起读同一本书,而且因为老大是标准书虫,对书的兴趣更浓烈,我们在选书的时候倾向读适合老大的书,结果慢慢就发现老二对书的兴趣远不如哥哥,后来发现当我们单独为老二挑选更适合他的书以后,他的兴趣也就慢慢提升上来了,但是专注力还是不够的,我们依然需要坚持挑选更多地适合这个年龄段孩子的书。
1)        3岁宝宝的行动力较婴儿期有了很大的提升,他们开始去探索世界,开始对自然界和外部世界产生兴趣充满好奇,一些低幼版的科普类绘本可以引入,书单如下:
《水先生》- 关于水的科普
《生命的故事》- 动物昆虫从卵到成年的故事
《我爱蔬菜》- 各种蔬菜的介绍,语言低幼
《亲亲科学图书馆》系列
2) 3岁的宝宝开始社交,也即将进入幼儿园,从与家人相处为主转成大部分时间与同龄人相处,这是非常大的一个转折点,准备一些关于人际关系的绘本以及幼儿园主题的绘本都是非常有必要的,帮助孩子提前了解将要面对的环境,减少对未知世界的焦虑,书单如下:
《我爱幼儿园》
《幼儿园我来啦》
《幼儿园里交朋友》
《了不起的幼儿园》-
《魔法亲亲》
《南瓜汤》
《好伙伴不要吵》
《你好我叫鲁比》
3)相比老大对老三到来的无比期待以及出生后的百般呵护,三岁的老二在面对家庭新成员的时候显得有些混乱,有时他会很摸摸宝宝的小手,有时又会故意大声尖叫去吵醒宝宝,正如李迪老师讲的,与其郑重其事的教育,不如不动声色的对症下药,因而我们需要选择一些有关手足关系的书来帮助老二积攒更多相处经验,书单如下:
《又有了一个弟弟》
《彼得的椅子》
《家里有了新宝宝》





点评

发表于 2019-4-27 12:16
22#
发表于 2019-4-21 23:57:34 | 只看该作者
本帖最后由 I02糖莲子 于 2019-4-22 01:41 编辑

I02玛芮秀
2019春季初级班第四课李迪老师的《选书/中国教育体系下的阅读视野之初级篇》

课前提问是:老师,您好!有些书籍传递的价值观和分阶的年龄段,在实际引导孩子阅读的时候,会出现很大的差异性,我很困惑,是我没选对书,还是引导的方式方法有个体差异?
回答:听了李迪老师的课程,对于如何选择适合孩子的书籍有了一个全方位的认识。心中的困惑拨云见日。曾经自己带着一份狂喜采购来的所谓的“好书”孩子却完全盖不到我的点,那份郁闷终于有了出路。现如今,面对书店里、网站上琳琅满目的童书,选择一本适合自己孩子的童书真心是一件需要花费很大心力的事情呢。人们看文学作品首先看的就是故事,也就是情节够不够吸引人,这是主导阅读的兴趣点;而故事要好看就要富有创意,有独特鲜明的个性;图画在童书中有重要意义,是孩子最早接触到的美育熏陶之一,也在很大程度上影响了孩子对作品的态度;而作品的内核——让孩子崇尚真善美,远离假丑恶,更是我们给孩子看童书的最终目的之一。童书对孩子的知识、审美趣味、性格塑造等等都会产生重要的重用,在孩子成长的各个阶段扮演着重要的角色。除了针对自己孩子的兴趣特点选择适合他的童书之外,作为一位妈妈更要用强大的阅读量支持自己对于书籍的理解和认知,如何拆书,如何了解书籍背后更多的故事,如何选择一本妈妈和孩子都喜欢的童书,这都是要在一点一滴的平日的积累中获得的营养。作为初级班的学员,遇到了这么一群热爱绘本故事的超级妈妈们,是我的好运气。曾经觉得自己已经算是一位喜爱阅读,并善于亲子陪伴共读的妈妈,可是遇到了这样一群狂热的绘本达人,才发现自己竟然这样的无知者无畏。但愿自己可以踩着巨人的肩膀,迅速成长起来。

   家有男宝,刚满七岁,性格内向、安静,专注力非常好,热爱绘画,超级喜欢蜘蛛侠和我的世界乐高拼建游戏,有一颗想当超级英雄的梦想。喜欢自然科普类,故事绘本类,艺术赏析类,思维逻辑类等绘本。

根据孩子的性格特点,兴趣爱好和学科类知识教育的引导,我为孩子制订一个半年阅读计划的书单如下:
1.社交能力和情感表达方面:由于孩子的性格比较内敛,沉静,所以想要在书单里多增加一些有关情感共情和分享的书籍。《小猪唏哩呼噜》、《青蛙和蟾蜍》系列、《大嘴狗》等优秀的童书中,蕴藏着很多社交能力培养的大智慧。什么样的人才算朋友?如何与朋友相处?不同的生命之间,可以成为朋友吗?......能够找到一个真正的好朋友,是一件多么幸福的事情。在孩子成长的过程中,需要美好的友谊,和孩子一起阅读这绘本,让孩子在绘本中找到温暖的友谊,学会建立友谊,珍视友谊,分享有朋友的快乐。《威利和朋友》《我有友情要出租》《我的秘密朋友阿德》《朋友》《小老鼠和大鲸鱼》《最好的朋友》 关于友情最好的诠释。“熊猫先生”可以让孩子透过礼貌用语,看到礼仪背后的深意;通过富有悬念和直接因果关系的故事,认同礼仪教育。

2.身体健康、安全意识和规则秩序习惯养成方面:在我的教育观里,我一直推崇要给孩子一个充满爱和自由的成长环境:妈妈会把所有的爱都倾注给你,但这一切需要在秩序的前提下。《家有家规》家规校规,涵盖全面,实操性强。《家有恐龙习惯养成系列》《神奇牙膏》《你睡不着吗》《第一次自己睡觉》《吃掉你的豌豆》《臭臭的比尔》都是好的习惯养成类书籍。《来帮忙啰!家务小帮手》让我们见识到日本人是如何严谨用心地教育下一代,从打扫整理、洗衣收纳、三餐的准备收拾,到各种大大小小的家事,每一项的细节和步骤都毫不马虎的说明与示范。这本书不仅是家长教孩子做家事的绝佳工具书,更让我们深切反省,在教导孩子的时候,我们应该提供孩子清楚的目标、完整的示范和具体的教导,不能只是随便讲讲道理而已!

3.艺术赏析方面:《艺术之眼》便是这些独家专题的合集。全书共有七大主题,包括研究大自然、观察日常生活、质疑传统、讲故事等,打破传统的分类方式,将艺术融入生活,在游戏中探索世界。《小线条大故事》记得是图画书还刚刚被大家接受的时候,法国艺术家塞吉·布罗什的《我等待……》就感动了很多人,甚至不少大人买来当作礼物送给朋友。书中一根平凡的红线,穿起人生的不同片段,从垂髫,到耄耋,从初生牛犊,到两鬓如霜。这回,红线回来了!他不再等待,而是成为我们永远的朋友,随着我们的成长而成长,见证每一步的变化,每一刻的喜怒哀乐。当我们是孩子时,他陪伴我们体会单纯的快乐、探索的自由,我们是成人时,他跟着我们与世界博弈,一起体悟人生的真谛。《颜色的战争》《我喜欢你的颜色》《彩色的乌鸦》《艺术大魔法》《有颜色的艺术》等

4.数学思维逻辑方面:《数学星球》《数学启蒙Mathstart》《走进奇妙的数学世界》共三册,以两个小矮人贯穿全文,图文并茂,讲故事、出谜题、做游戏,游戏背后蕴藏数学概念让孩子以简单、科学的方式走近数学,爱上数学。《美丽的数学》整套书需要非常有数学头脑和敏感的孩子去阅读,否则就会被复杂的内容给搞晕,但是如果有兴趣的孩子,会觉得这套书非常有意思。每本书需要反复多次的读,一定程度上,耐心不足的孩子是不太喜欢这类书的。不过也一定程度上,家长可以借助书来锻炼孩子的专注力。《10个10个》这是一本全世界独一无二的“数数书”,充满了艺术想象力。书中通过10组生动好玩的绘画作品,帮助孩子们从低阶到高阶、从具体到抽象地认知数字、理解数字、发现隐藏在数字背后的逻辑和规律。《妈妈教的数学》上面推荐那么多适合孩子阅读的数学绘本,这本书则是专门推荐给各位妈妈的。很多妈妈都希望自己的孩子能够对数学产生兴趣,不畏惧数学,上面推荐的绘本也是为了帮助妈妈达到这个目的。

5.生命意义主题方面:《云端的哈利》《萤王》是一部充满力量与张力的作品,它用富有古典美感的诗意文字讲述一个浪漫并带有奇幻元素的故事,通过萤火虫与男孩间不可思议的缘分,教人尊重生命,敬畏自然。《莫里》是一部描述关于“失去”“离别”,以及“如何面对伤痛”的作品;这也是一部描写“友情”“亲情”“善意”与“勇气”的作品,全书感情丰沛、基调明亮、主题向上、充满强大而温暖的治愈力。作品中自然流露的情感细腻、层次丰富,充满克制感而又具有爆发力。《林焕彰童诗绘本(共5册)》彼得潘是永远长不大的捣蛋鬼,是孩子的朋友啊!他知道孩子看到了什么、幻想了什么、在做的又是什么。这些通通都在这本书里,《我陪影子出走》《蝴蝶是我家的常客》《小猫走路没有声音》《飞,只是想飞而已》《小蚂蚁唱的歌》……诗歌的名字都那么俏皮。所以,不要让孩子的童年缺了诗歌,更不要让孩子的童年缺了诗意。

6.专注力培养方面:美国经典专注力培养大书 全8册培养儿童专注力挖掘孩子的潜能 幼儿启蒙养成绘本 益智游戏书。德国儿童专注力训练书养成大画册6册逻辑思维培养幼儿专注力训练数学思维。

7.自然科普方面:《DK百科全书》《加古里子的身体科学》《给孩子的自然简史》将带领孩子探索自然界的方方面面,为孩子展现地球与大自然的演变历程。本书按地球、矿物、植物、动物、微生物等自然学科分类成章,全面介绍自然史所涉及的不同学科,追寻人类对自然科学的认识和发展历史。奇先生妙小姐·冒险科普绘本,英国国宝级绘本,英国皇室儿童必读读物——奇先生妙小姐最新续作。奇先生妙小姐带孩子踏上8段惊心动魄的冒险之旅。8大板块的科普知识巧妙融入故事,严谨的科学知识以孩子最喜爱的方式呈现,同时随书免费赠送好玩的《太空冒险游戏棋》,益智游戏提供亲子互动。《我超喜欢的趣味科学书》是一套韩国经典少儿趣味科普书,韩国三大门户网站五颗星推荐,销量持续高攀,中文首版销量逾50万册;“我超喜欢的趣味科学书”中科学也可以是疯狂、搞笑、另类的!打破常规科普书的思维,让孩子不再认为科学很高深、离他们的生活很远;“我超喜欢的趣味科学书·珍藏版”震撼上市,装帧更精美,纸张更优良,送给孩子们的礼物。

8.故事类绘本方面:重温儿时经典,和孩子一起爱上阅读!从1937年到2015年,《国际金奖迪士电影故事典藏系列》(全套共十册),那些陪伴你、温暖你、赐予你长大勇气与希望的动画电影经典故事,也请你一个也不要遗落,动情地讲给下一代听,享受专属于两代人之间的亲密阅读乐趣。 生命不息,经典轮回;收藏感动,让爱传递。三叶草推荐的一百本童书逐一看去。

9.英文绘本方面:《经典英文绘本故事100本》《Brown Bear,brown bear,what do you see?》系列。Five little monkeys系列书。非常著名的5只小猴子,语言韵律感十足,猴子的形象逼真,搞怪功力让人印象深刻,非常好玩。
My Very First Mother Goose这是廖彩杏第一周书单中的书,可谓是给孩子磨耳朵的最好选择。《鹅妈妈童谣》在英语系国家的地位,不亚于中国小朋友听的《小兔子乖乖》呢。Look at Me系列4册这本书非常适合亲子互动表演,记得提醒孩子变脸时,还要记得变声。睡前书1Goodnight Moon夜色渐浓,如何让兴奋了一天孩子进入甜美梦乡呢?试试这本陪着百万孩子入睡的《Goodnight Moon》吧!这本书通过一只小兔的视角,跟房间里一切熟悉的事物一一说晚安。故事看起来超级简单,但却隐藏着很多有趣的细节,让孩子去发现。这本让人内心宁静的睡前故事,也教会了孩子们简单却温馨无比的“睡前说晚安的仪式。”名家Byron Barton的系列绘本Barton是美国最受欢迎的幼儿童书作家,他的书特点就是各种粗黑线条,各种鲜艳色彩,以及涵盖了火车、汽车、机场、巴士、恐龙……绝对是小小男孩的挚爱啊!

10.人文、传统节日方面:《祭灶节》《金猪的礼物》《斗年兽》《绘本中华故事·十二生肖》中国传统节日故事》总共收录了8个不可不知的民间故事。《时空》以儿童写日记的方式,选择人类文明的重要时刻,打通了历史、现在和未来的界限。在有趣的氛围中感知人类文明,能够帮助儿童树立更好的文明观念,激励他们在未来有所作为,给孩子更广阔的眼界和格局。每一座世界名城的诞生,都经历了千百年的文化积淀;每一次走向远方的旅行,都是与世界名城亲密接触的良机。《跟着Wolly游世界》用4座世界名城+3200个知识点+512页手绘插画+32个炫酷AR+80个城市地标+4本旅行手帐,带你足不出户,开启一场人类文明之旅。


   大概罗列的这么多,太多好书等着我和孩子一起共读,4万多本的童书里挑选出去专属于孩子自己的书单,也许就是我送给孩子最好的成长礼物。希望我们可以一直读到99岁。我想,世界童书日,不是儿童日,童书的"童",我理解为赤子之心。一本好的童书,有多清浅,就有多深刻,孩子和成人都能喜欢并且藏在心里。
   再次感谢李迪老师的指引和教诲,请您费心点评和建议。

点评

发表于 2019-4-27 12:17
23#
发表于 2019-4-22 01:43:52 | 只看该作者
不清楚24:00之前提交作业以后不可以再作修改的规则,第一次提交在23.57分。最后一次修改是1:42分。希望班组多多体谅一个尽善尽美的心。嘻嘻。
24#
发表于 2019-4-22 14:21:00 | 只看该作者
I15  游志娟
1  回答自己的问题
    我根据咱们推荐的必读50本书,在开封书城里买回来了其中的13本书,目前大宝只对《三只小猪》《我爸爸》《谁嗯嗯在我头上》表现出了特别感兴趣,并且我给她讲两遍她也能自己讲下来,其他的书她都不太愿意看,我现在还没找到原因,力老师根据这种情况我应该怎么引导?
     这13本书分别是《三只小猪》《我爸爸》《谁嗯嗯在我头上》《猜猜我有多爱你》《盘中餐》《大脚丫跳芭蕾》《爱心树》《大卫不可以》《月亮的味道》《母鸡萝丝去散步》《兔儿爷》《爱打岔的小鸡》《和甘伯伯去旅游》
2  给自己孩子列一个书单
除了上面购买回来的13本书,根据李老师讲的如何选书,再根据我孩子最近的情况试着选一些书例如:
     行为习惯(最近的习惯不是很好)
《打招呼》---见面要有礼貌的打招呼
《不可以》---什么事情可以做,什么事情不可以做
《一起玩》----知道分享
《弄脏了》---怎样正确的图画
《不哭不哭》---试着自己调整情绪
《做整理》---自己玩过的玩具要整理好
《我不想睡觉》--培养作息习惯
《我会自己穿衣》---培养自理能力
《我不挑食》--培养吃饭的好习惯
《眼睛要休息》---学会保护自己的眼睛

点评

B 回听课程找原因  发表于 2019-4-27 12:18
25#
发表于 2019-5-5 19:54:09 | 只看该作者
橙子candy 发表于 2019-4-21 20:45
I21陈洪娣  2019.4.21
1、        回答自己提过的问题。
11岁的孩子,只看自己喜欢的书,如何引导?

谢谢李迪老师,我去查查
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