写写写第四期第七轮第12周出题

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9号 川轩妈

说说幼小衔接

    现在家有一枚三年级男生，还有一枚准一年级小男生。记得大儿子准一年级时，可能因为还有小儿子，无瑕关注那么多，所以对幼小衔接不在意，只是坚持每晚跟他一起读书半小时，握笔写字也是等到大班下学期老师才教写名字，练习数字，几个常用笔画。毕业前幼儿园组织一次参观小学的活动，他回家讲得很开心，一直说我要上一年级了，毕业后我给他买书包，文具用品，没有再做其他事情。一年级开始时他写字慢，也不太好，算数了慢一点，他会有些气馁，及时给予他肯定，慢慢地他信更足，所以学习还是跟上了，不过写作业的习惯，整理书包的习惯才开始学，手把手教，过段时间想着他会了就没怎么监督，他想赶时间，就随便弄，搞得书包乱七八糟，找东西费很多时间。直到现在还是反反复复，监督一放松就偷懒，弄得乱乱的。

    小儿子马上就上一年级了，现在的幼小衔接呼声更高，外面也有很多打着这个旗号办培训班比比皆是，识字，口算、练字、英语……

    我没有直接把孩子送到这些培训班里学习，在家跟他一起读故事，买了一些描红本让他放学后在家练习下十几分钟。我的目的是为了让他知道放学回家要做作业，还有就是练习握笔、写字的姿势，让他坚持一下。

    识字方面没有特殊去做，还是亲子阅读，但最近做得不太好，因为他贪玩，经常把约定好的阅读时间浪费了，又担心太晚睡觉影响他长高。

    现在重点训练早上起床后怎样快速、有条理地洗漱、换衣服、准备好上学物品跟着上学。晚上上床时间也是训练的重点，但最近成效甚低，因为每天晚上他上床后还在拿着书看一看，所以总是要到10左右才躺下睡。虽然只认识少部分字，但他却看得津津有味。

    每天让他自己整理书包。

    对于心态方面，因为每天哥哥都会谈小学的生活，他听多了也就熟悉了，可以节约我很多心思去跟他谈关于小学的事。