2019（春季）初级班第二课作业——H组

仙子

H19 蒋海仙
1.课前提问的解答：
如何能更有选择性的给孩子读绘本？
给孩子读绘本这几年，虽然阅读过很多图画书，但是还是会觉得在给孩子阅读图画书的时候能更有选择性，对孩子的帮助会更大。所以，如何有选择性的给孩子读绘本这个问题困扰我很久。
非常感谢绝对不吃番茄老师给我们讲绘本的的前世今生这节课，真的学到了很多，让我对绘本的的起源和发展有了更系统的学习和了解，老师在课堂上分享的绘本也是特别有代表性的作品，非常喜欢。以后给孩子选书也有了更多的参考


2、找一本图画书，根据课程内容，从各个角度进行分析。

今天分享我个人超级喜欢的精美绘本《鸭子骑车记》爱心树出品，大卫香农的书，看看封面就超级喜欢，整本书画面充满整个页面，色彩鲜艳，动物表情夸张，系细节描写到位，是一本非常棒的绘本。
先看封面
封面用靓丽的黄色写着书名《鸭子骑车记》，下面有一只鸭子，开心的骑着一辆自行车，嘴巴大张着，一个翅膀搭在车把上，另一个翅膀大张着，一只脚踩着脚踩，看着还有点够不着，很像刚学车的小孩子。一只鸭子骑自行车？太不可思议了，里面会讲的什么故事呢？
打开封底，和封面组成一幅完整的图画，颜色搭配特别阳光。
故事发生在农场里，一只鸭子看见一辆红色的自行车停在那里，突然冒出了一个疯狂的想法‘我会骑车？’这想法太不可思议了，鸭子怎么骑车？他一摇下摆的走到车子前，爬上去，骑了起来，开始骑的很慢，而且左摇右晃，可是很好玩。看着图片上鸭子张大嘴巴，很开心的样子，一定觉得很有趣。鸭子骑过母牛的身边，骑过绵羊的身边，骑过狗，猫，马，母鸡，山羊，猪，老鼠的身边，每个动物都有不一样的反应……可是当一群孩子们骑车经过，把自行车放在院子里的时候，动物们都瞪大了眼睛盯着这些自行车，他们在想什么呢？竟然也冒出了疯狂的想法‘要骑自行车，’这下可热闹啦，动物们都骑上了自行车……
最后，鸭子看着一辆红色的拖拉机在发呆，大家猜猜看，接下来会发生什么事呢？

这本书是我一直特别推荐的一本书，从宝宝开始认知开始就可以阅读的一本书，首先认识各种动物，模仿各种动物的叫声，然后可以给孩子阅读绘本，再去发现绘本页面的小细节和动物的表情。整本书色彩鲜艳大气，孩子们都很喜欢

Feynman妈

H21 林菁 第二课作业： 最近一边在实践家庭共读，一边在看《绘本之力》，加上听完番茄老师的课，感觉像是打开了一个关于绘本的新世界。对绘本的认识不再像以前那么零碎，变得立体了。从绘本的发展历史，绘本的各种形式，结构设计，到聆听绘本的声音，感受绘本里美妙的故事、生活……一切一切。所以说，绘本适合年龄是0-99岁，其实我觉得是没有年龄的限制。同样的一本绘本，在不同的年龄段会有不同的感受和体会，也会有不同的理解。感谢番茄老师的分享，帮助了我更好的理解绘本。 图画书分析： 《我爸爸》&《我妈妈》 书中画面很丰富，文字简短，但是生动有趣，层层递进。孩子们都希望拥有这样棒的爸爸妈妈吧。作为母亲，我希望努力符合书中妈妈的各种品质和能力，不管我是谁，不管我的工作是什么，不管我的脾气性格怎么样，毋庸置疑的是，我将用我的一生，一切来爱我的孩子。我想爸爸也是这样想的。这套书中是常见的大开本，尽管没有翻翻书，触摸书那么有趣和互动性，但是通过图画和文字的相辅相成，书中的爸爸妈妈变得很立体很生动，孩子只需要看图画也可以很好理解，“像马吃的一样多”，画面是成堆的食物和马的脑袋，“像沙发一样柔软”，画面是一个大大的花的老式软沙发，看着就很舒服。 两本书有一个共同点，《我妈妈》里，爱心在每一页画面都出现了，在妈妈的衣服上，在蛋糕里，连妈妈栽培的花朵也是爱心的，妈妈的花衣裳就是妈妈的标志，不管变成沙发，猫咪或是其他形式都能马上看得出妈妈的影子，妈妈有一双神奇的手能让一切的东西都长得很好，看看图画中妈妈衣服上的花都活过来了，都长的很好。《我爸爸》里爸爸的外套也一直贯穿着整本书，变成鱼，变成马，变成猫头鹰……都知道那就是爸爸，爸爸像鱼游的一样快，像马吃的一样多，像猫头鹰一样聪明。两本书的最后，都是爸爸妈妈张开双臂给了“我”大大的拥抱和爱。