写写写第一期第八轮第6周(代秋雪发贴）

zixiao791025

朵米妈 发表于 2019-3-2 00:45
就在对面。
眼睛里闪烁着光，却飘忽不定，眉头微蹙，这个神情叫茫然。
一个活过了二十五以后的人，依然不 ...

04好人好梦
《如何说》写反思日志呢，我现在是口头上努力做到说好的，每天做作业到十一点多，今天自己说十点可以做完，睡时我说“其实你自己是很有规划很有想法的”。

今晚睡得是比较早的，十点半多吧。

本来回来晚饭后。关了门，说是自己做呀。我尊重孩子，可想到今天下午读书会上大家一起分享的，陪孩子读书自己放声读，就不会走神。我便在外面给二毛读《如何说》，二毛最喜欢那上面的图文字了。不一会老大出来让我进去。


我问孩子是需要我帮忙还是自己做，不吭气我和孩子一起看了一道例题给讲了第一道题。(现在想来，看例题的工作其实是可以引导孩子自己做的，培养孩子的独立性。)后来又有一道是乘数是负数孩子不会又问，我让孩子先试试，我提示了一下做出来了。数学用了十五分钟8:30——8:45四道题。

我征询孩子意见我可不可以大声读，孩子不置可否，算作默认吧。我大声读，孩子告诉语文作业第一课邓稼先的导学，大概见我大声读吧，说老师还让读课文了，这是有史以来第一次主动说的作业。然后自己就大声读开课文了。语文导学字音是我帮助引导的，成语是自己查手机的，阅读有个题说难，我提示可以到哪儿找答案，课文中，自己做完，问我用不用检查，我说自己决定。就放起了。

政治作业说是抄书上内容。历史背写女皇那块，我女皇是谁，不吭气还是回避。我有些不淡定。断定说是不是已经抄完就没意思了。孩子不开心了，情绪就不好了，也不让看了看来说话的方式语气还是需要注意的。

改善的地方:今天大宝主动告诉我参加了学校的足球训练，下午不用跑操了，还拿出同学给买的(自己说是)饮料让我尝尝，并告诉我三块钱！

哭哭笑笑的小珠

我不悲伤


我从未想过会这样直面死亡。
老父亲在病床上长出了一口气，头微侧，一大滴眼泪从紧闭的眼角滑落，心监仪划出一条直线。
我用温热的毛巾擦拭他的头脸、颈项、双肩、胸口，他像沉睡的婴儿般柔顺。我胸中涌动着爱和温柔。我擦拭着他的双臂、他的手，无比熟悉的手掌，我熟悉它的温度、它的每一条纹路，我有和它一模一样的中指造型、指甲形状。
我为他穿上簇新洁白柔软的纯棉内衣，再穿上他常常穿的那套运动服。殡仪馆的工人把他抬上担架，只能走楼道侧面的小电梯，我亦步亦趋的跟入电梯，工人们把担架搁在地上，我张口想说，又吞了口气，一个工人说：“电梯太小了，不怕的。”
看着地上的担架，我父亲的躯体和那熟悉的运动服与布担架一起倦曲在一堆。我努力让自己清楚，那是些没了灵魂，没了生命的物质。那只是我父亲的一个宿体，让我看见，让我感知他的方式之一。其实早在他抽离这躯壳之前好久，他就用另一种方式和我同在。
从我出生看见他的那一刻，他就和我同在，他永远不会离开。他会出现在我的梦里，他留给我的信纸上，他写的书字里行间，悠远的蓝天上，葱茏的绿叶间，他最爱的山间溪流浪花里，不管睁开眼闭上眼，我都能看见他。鼻尖他的气味不会消散，指间他的温暖不会褪去，耳边永远有他的声音……这些都深深刻在我的生命里。
我拥有这么多这么多，所以，我不悲伤。

jiajiana

流浪记
若说最近最火的电影，大概就是《流浪星球》了，期待了很久，这周终于成行。
这两天孩子一直跟我讨论这部电影，我们对很多细节又反复地回想，让我发现了这部电影让我感触最深的地方，就是有话要好好说。我们中国的家庭很容易把孩子当成父母的附属品，为孩子做好了一切的选择，然而孩子终究会长大，那些选择中未告知未商量的事项，终究会形成巨大的裂痕，发出破坏的能量，做出让人遗憾的决策。
孩子问我，为什么刘启的妈妈没有去地下城，作为成人的我们能理解当时刘启的爸爸和姥爷做出这种权衡时的无奈，妈妈的病已经无法痊愈，作为监护人去地下城的名额只有一个，为了能够保证孩子的成长，只能放弃治疗妈妈。4岁的刘启可能不知道这个放弃治疗意味着什么，然而长大的刘启知道，所以在爸爸退休的前一天，他离家出走了，这次离家出走，间接地让姥爷失去了生命，当然，也许他没有出走，在这次与木星引力的较量中产生的振动，也有可能让姥爷失去生命，然而，这次的逝去让刘启更加痛苦。
刘启和爸爸之间的对话，除去小时候的温馨，一直是对立的，他不能理解爸爸的行为，直到爸爸牺牲了，那时他才理解爸爸对他的爱吧。他在努力地阻止地球撞向木星，他在想办法救从高处坠落的朵朵的时候，他才能理解爸爸当时的做法吧。
最近流行一句话，父母是我们和死神之间的一堵墙，爸爸和姥爷的牺牲促使刘启的成熟，他也成长起来加入到流浪地球的工作中来，但是我更希望的是，如果爸爸和姥爷能更早地告诉孩子现在发生的事，把孩子作为朋友一般，听取孩子的意见，也许就没有这些扎心的对话作为孩子将来的遗憾吧。
我问我的孩子，如果真的发生了灾难，我和爸爸只有一个人能陪你避难，我们要怎么选择？如果不是因为太阳出了问题，而是地球出了问题，我们要如何选择？我们现在能为我们的地球做些什么呢？
感谢刘慈欣，感谢郭帆，感谢流浪地球。

缤予

用混战这两个字来形容这周的生活是最为恰当不过了，先是弟弟不知道从哪里感染了甲流，接着先生也中招。一个人要没日没夜照料两个高烧不退的病号，还得辅导哥哥的作业，怎能一个累了得。没有别人的帮衬，自己全凭一个念力吊着一口气。特别是弟弟，身体一向很好的他，这次却三天高烧不退。第一天在40摄氏度徘徊，退烧药完全不管用，即便吃了也就从40.8降到40，不到两个小时又重返高峰。晚上提心吊胆根本不敢睡，生生的熬着。第二天，有所好转，但也是维持在39以上，第三天中途冲破39，最低可降到38.5。期间还出现呕吐现象，精神不佳的状况。到第四天，终于可以降到38以下,提在嗓子眼的担心终于放下。屋漏偏逢连夜雨，先生在这个时候也甲流高烧。
幸好成人身体素质相较于孩子还是要好一些，先生高烧两天后就降下去了，虽然还在中低烧，但也不至于太担心了。
这边两个病号要照顾，那边还得辅导哥哥的作业。整个人的精神都还恍惚的，我想啊这个时候如果可以休息，即便在人声鼎沸的大街，我估计都可酣然入睡。
就在刚刚得到一个不幸的消息，舅妈子宫癌晚期，没有几个月的生命。这个从小疼我爱我的人，就要离开我的生活，我很难接受。健康实在太重要了。很多人包括我自己，也是经常熬夜，身体大不如以前。虽然看过很多关于晚睡的报道，也知道晚睡的危害，但每天总有着太多的事情让自己晚睡。
今天，我想跟自己说，希望自己这是最后一次超过12点睡觉，能早睡就早睡吧！健康比什么都重要。

rmbg58

《三角形》、《正方形》



活动策划思路：
凯迪克双人组的出品，还是一如既往的有保障。风格也延续了一贯的反转、开放、外加一点点调皮的萌黑系。画面正是乔恩·克拉森的帽子系列的简约风格，几个简单的几何形状，所有的表情都只靠眼睛的形状和眼珠的位置，不得不叹服。
这种情节相对简单、画面也不是特别多细节的书，考虑现场孩子可能年龄偏幼儿阶段，准备一共讲两个故事。再加上延伸活动，差不多可以满足90分钟活动的时长。
这两位的故事，我感觉很多时候其实是不追求太多所谓的意义。有趣、开放、反转是他们的特色，所以怎样选取一个主题其实挺伤脑筋。出版社的宣传导语上有用到“做自己就很酷”，虽然我觉得其实是有些牵强，但倒也给了我一个想法。故事里的形状，确实都涉及到了一个自我认知的问题。也就是那个经典的“我是谁？”的问题，想要知道我是谁，就要先去了解自己。当下这个时代，大家更多的偏向外部的感受，而慢慢忽视我们自身向内的感知和探索。三角形、正方形、圆形这三种形状其实在各个维度给人的感觉都是不一样的。我突然想到或者可以用不同的音乐或者触觉，让大家来分别用三种形状来代表自己某一种感官的感受。于是分别在颜色、触感、声音、嗅觉、动作各找三个代表性的素材，现场让大家来体会和描述。做完这个，自己都有些小小的期待，不知道会有什么样的效果。
因为不确定现场孩子的情况，担心万一活动内容撑不够全场，给最后保留了一个戏剧活动的场景。三角形给我的第一反应就是小红帽，可能是上次阿甲老师分享的那个几何图形小红帽留下了太深刻的印象。再加上这个故事有着广泛的认知基础，应该会是相对比较好把控的基底。又想到如果现场孩子们的状态真的很好的话，就干脆让大家各自选一个形状和角色，来一场开放的故事，让每一个遇见都发生一些特定的故事。

活动方案：

1.     故事讲述《三角形》、《正方形》

2.     延伸

a)      每人画一个小三角形，然后再把三角形变成正方形，最后把正方形变成圆形。（尽量不要先画轮廓，而是通过画笔一点点填充成形。用来感知各个形状的边界，也可以顺便呼应书中从三角形过渡到正方形时中间有很多叫不出什么形的形状这个情节）

b)      完成了上一个步骤的人，每人发三张小卡片。分别画上三角形、正方形、圆形三种形状，并填上自己喜欢的颜色。

c)       讨论一下大家在现实生活中知道的这三种形状的东西，以及这些东西从五感上给我们带来的感觉。

d)      每次选一张卡片，然后在PPT上找到最符合这个形状的感觉的图片，并分享自己这样选择的原因。

e)      戏剧活动：选择一个形状和一个角色，让角色带着这个形状的属性来发展故事。