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楼主: jiajiana
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【写写写第一期第六轮第十三周】

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11#
发表于 2018-8-5 23:33:08 | 只看该作者
0803期的广西大化亲子营结束了,心里挺有感触。
首先,很感谢0803期28位大、小朋友们。
在3天的体验营里,爬山同走上学路、雨天走几个小时去家访、探访天下第一弄,一路上,特别注意安在全!让那些背了3天的药品,没派上用场!无比欣慰。
可能是我胆小的缘故,会觉得擦伤出血都是很大的事情。带活动吧,都是在户外,又是孩子,一扎堆,很容易就撒野了,随便磕一下碰一下都可能受伤。这几期又是在大化山里,每一次的安全也是个很头痛的问题。每一次开营,讲得最多的是安全,在每天的通知里,提得最多的还是安全,一期下来,嗓子哑了,也是因为在山路上走,看到不安全就会要提醒一下。有时候是小朋友踩在碎子路上,会打滑;有时是小朋友走在泥里,鞋底也有泥,踩在路上容易溜;有时候是跑得太快,超出到视线范围外了,怕遇到不可预计的问题;有时是看到孩子们聊得热闹,就跑起来了;有时是看到走着走着,大家就靠边了。不提醒是不行的。
有时也想,是不是在安全这个事上,我太过于焦虑了,其实不可能出现那么危险;再个,如果真的摔倒,只要不掉到山下,也多是擦伤,不是什么大碍。再转念一想,不管怎么样,还是安全最重要。如果嫌我罗嗦,就罗嗦吧。

12#
发表于 2018-8-5 23:36:19 | 只看该作者
宝宝趣事趣语
     1. 然然看着她出生之前我们的全家照说:爸爸妈妈不喜欢我!奶奶问她为什么,她说:爸爸妈妈出去玩带姐姐不带我。奶奶告诉她那时候那还没有她,她问:那我在哪里?在妈妈肚子里吗?奶奶说不在,她很不高兴。她拿着相框,使劲盯着相框的夹缝,奶奶问她在干嘛?她说:“我在看我肯定在妈妈肚子里”。
     2.然然三岁了,现在语言能力又更进一步了。晚上洗澡时,我对她说了一个不文明的词,她说:“妈妈,你是好妈妈,不能对我这样说。”听了这话我感觉很羞愧,我马上说:“对不起,妈妈错了,妈妈不该跟你说不文明的话。”孩子让我成长,让我反省。
13#
发表于 2018-8-5 23:42:03 来自手机 | 只看该作者
大君小雅 发表于 2018-8-4 23:46
12emilyfool
《童年的消逝》读后感
这本书第一次听到时,是在参加亲子阅读推广的课程上,这次在心理学的 ...

04好人好梦
我和杨光的故事
不应该说是突然想起,只是今天才落笔记录。

关注这个孩子是因为他的瞌睡,早自习一会儿就开始打盹儿,下午自习也是。可据我观察他是很刻苦的,他是住校生,早上来的很早,中午回的很迟,按理说这么刻苦的孩子是应该懂得自修时间的重要性,不大会在这么珍贵的时间睡觉的,更奇怪的是几次我走到他跟前叫醒时,他一脸无辜一脸茫然的问:“老师,我又睡着了吗?没觉得呀,不应该呀!”通过初步了解,他晚上睡的并不迟,中午也会小憩一会儿,这就更奇怪了。也引发了我的好奇和兴趣。想继续探究下去。

“你通常感觉自己自习是什么情况下会眯瞪?”
“早自习应该是背单词的时候吧,做题一般不瞌睡,下午自习一般是做物理题的时候。”
        “你讨厌记单词,是吗?”
        “反正记不住”
        “奥,你没感觉到自己瞌睡?”
        “嗯,不觉得,我以为自己在记单词。”
        “那也就是说其实米并不困,只是……”
        “不想记单词。”孩子微微一笑,其实他挺聪明的,也很善于思考。
        “那下午呢,是一做物理题就瞌睡,还是也不完全是这样?”
        “不完全是吧,通常是在做到自己不太懂的那一部分是就神游了。”
        他有些明白了,所以用了“神游”一词。
        “那回去想想办法,看能不能克服的了”。                  这算是我们比较深入也有些发现的第一次交谈。之后便会发现早自习他会主动站到教室后面,下午自习他会轻声跟同学讨论。  但随之又发觉纵使站着他也会瞌睡到把书掉到地上,讨论又会影响到自习纪律。我知道他的问题并未真正解决。一定还有更深层次的问题。
        这之后他会时不时的找我,问些与语文有关无关的问题,或者自己在其他学科方面的一些困惑。我发现每次进到办公室,他总是上气不接下气,结结巴巴,我便问到“你是跑着上来的?很着急吗?” 他很不好意思的说,“我一紧张就是这样。”“奥,那你一直就是这样的吗?”孩子不吭气了,眼睛有些泛红,“老师,我没跟人说过,以前我不这样。”“老师也不会跟别人说的,那是从什么时候开始的?”“初二后半学期……”“奥,在学校发生了什么?”我以为和我以往听到的知道的那些孩子的故事差不多,老师的批评同学的歧视有关。结果,孩子说出来的内容让我一惊“我妈妈出车祸去世了,我就不能去上学了,不愿意见人,每天在家里。”孩子开始哭起来。“那家里还有谁?”“哥哥和爸爸。他们和所有亲戚都劝我去上学吧,可是我走不出来,我妈妈很和蔼,是小学老师……”孩子断断续续说着。“到了初三,我也意识到得上学,可到了学校我的性格跟以前就不一样了,不爱说话,见人就紧张,而且学习也不如从前了,以前我的成绩在班里是数一数二的。”我拍了拍孩子的背,告诉孩子“会好起来的。”记得我们那次谈话是在中午第四节课下了,临走时孩子一再叮咛“老师,你路上慢点,注意安全!”
针对孩子面对挫折的这种记忆和情绪,我帮助处理了几次。孩子看起来比之前轻松多了,还会经常聊到自己的目标,学习的困惑。8成绩出来哥哥给我打电话特意感谢高补的老师们,弟弟超常发挥,540分。

我有时在想考大学重要吗?重要,但和孩子的日后生活相比,这又不那么重要,孩子的身心健康是最重要的!
14#
发表于 2018-8-5 23:44:37 来自手机 | 只看该作者
看到的孩子多了,每每看到一个孩子的状态大致能猜到背后家长的观念和对待孩子的态度。没有不爱孩子的家长,但是,家长的爱到底带给孩子的是什么,也许很多家长都不曾好好去思考过。1.无条件溺爱,满足孩子的一切要求。很多家长小时候因为短缺经济的影响,需求很难满足,所以当自己做了家长以后,孩子的一切需求都无条件满足。当孩子对任何事情没有期待的时候,自然会缺乏动力去做各种各样的事情。同样也缺乏动力努力学习。2.发泄自己的情绪。很多时候 孩子的表现只是导火线。父母自己情绪有问题,当孩子发生状况的时候,迁怒于孩子,挨打挨骂都有发生。很多孩子都认为妈妈是狮子,是母老虎。可见妈妈平时都是如何对待孩子的。当孩子说心里话的时候,家长需要的是反省自己,努力改正。3.包办代替。因为时间有限,要赶场各种各样的学习或者兴趣班,所以家长每天都是催催催高手,各种各样的催促,只为了去赶下一场的课程。而忽略了孩子们的自我成长机会
15#
发表于 2018-8-5 23:52:46 来自手机 | 只看该作者
大半年前,我无意中在一个APP上听了《清单革命》,马上兴奋地买了书回来郑重地推荐给了先生。不仅仅是因书的内容,更因为作者是一名医生,而先生也是医生。 先生认真地看了书之后,认真地对我说:“其实我也一直在用清单。”譬如,科室里的治疗方法、流程、护理的流程、管理的程序。还有,我想起来了,他每次给重要的对象打电话时,会认真地在纸上列下一条条清单,出门去超市也会列清单。呃,共同生活这么多年,我为啥没注意到呢? 我把这本书也推荐给另一位朋友A。平时她常常抱怨时间太少事儿太多,每次都会喊:怎样才能做更多的事情又能做得好? 一周之后,A把书拿回来给我了,她看起来很不好意思:“讲得很有道理,可是我做不到。当我拿起笔要列清单的时候,发现一天中要做的事情好多好多,想做的事情好多好多,于是,我就放弃了,不如顺其自然,想到要做什么就做什么吧!” 很显然,她还是没认真看书啊。 《清单革命》的作者阿图·葛文德说,制作清单时,需要关注设计前提,设置关键点以及不断更新三个原则。当我们在制作清单时,不需要做到面面俱到,只需要找到可以提醒我们的关键内容。比如,我需要在今天下午回复客户某某的邮件,在制定待办清单时,可以改写成[14:00-14:30 回复某某邮件]。 这仅仅是清单在日常生活中的应用。《清单革命》并不是一本工具书,它更多介绍清单作为一个基础的流程化工具为什么应该受重视——尤其是最专业的、最权威的专家为什么更应该采用清单这样的工具来帮助他们的工作。 然而,我也发现很多人不愿意接受清单这一工具。譬如我的同事。他的电脑桌面满满的文件,办公桌上满满的文件夹、纸和笔。当我建议他尝试这一方法的时候,他把手一摊:“你看,这么乱怎么列得清?” 其实,我们在列清单的过程中,就是在梳理我们的工作、我们的生活、我们的思想,检视哪些是重要的,哪些是必须的,哪些是可以稍微放一放的,又有哪些是没必要的。 我们梳理的不仅是清单,而是梳理我们的人生。
16#
发表于 2018-8-6 00:00:34 | 只看该作者
8月1号开始的旅程,已经进行到第五天,除了前两天在火车上的时光是最轻松舒适的,接下来的这几天,一路都在奔波赶路中。
8月2号晚上到达兰州,冒着这里多年不见的大雨,去正宁路夜市打卡,吃了好吃的羊杂汤和羊骨随,让我们至今回味无穷。在大雨中还去探望了17的爸爸,熙熙的姥爷,姥爷给我们准备了好吃的,黄河蜜瓜,还有,脆脆的南瓜饼。
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 楼主| 发表于 2018-8-6 00:17:28 | 只看该作者
观莲记
今天参加红树林基金会在洪湖公园组织的荷花美美赏荷活动,除了了解荷花的知识外,却意外看见了好多种睡莲,有红的,有白的,有黄的,有兰的,还有的花瓣是渐变色,由红到兰,有一个莲花很有趣,花托是由8片绿色的小叶子组成的好像一双手捧起了中间的粉色莲花一样。莲叶也有很多种,有纯绿色,有的是花叶,绿中伴着紫色,还有的莲叶会在边上卷一下,好像煎饼烤焦了。有的莲叶的边缘相对光滑,有的看上去有很尖锐的锯齿状。真是太有意思了。顺手了解了一下荷花与睡莲的不同,

根茎部不同:睡莲的根茎不是藕。而荷花的根茎是藕。芽眼生长的位置不同,荷花一般在藕梢头部生芽,节部生芽。而睡莲基本就是类似从生的。和浮萍类似。
叶片不同:虽然睡莲的叶片很多时候也长出水面,但是荷叶是圆形无缺口叶片较薄,多数的睡莲叶片有缺口较厚实。
茎干不同: 莲 茎干有毛刺。而睡莲大多光滑没有毛刺。
地域不同:对寒冷气候的耐受性也不同,相对来说。荷花比较禁得起寒冷,大部分睡莲不行。
体形不同 :绝大多数睡莲体形较小 。(偶尔有例外的 大王莲)而荷花体形基本较大(碗莲除外)。





18#
发表于 2018-8-6 02:07:40 来自手机 | 只看该作者
我们回老家的第二天,妞妞就开始了每天的美术课,儿童水粉课!老师是妞妞的舅妈,因为刚好有空位,我也跟着蹭了几天的课!          因为自己是零基础的功底,一开始跟一帮小屁孩们一起上课,还是有点压力,看之前的水粉课,还是有点难度的!          第一天是画沙滩和大海,老师没有准备现成的作品,只是带着孩子们一起画,孩子们虽然是画同样的沙滩,可是却可以自己自由发挥,水粉画还有个好玩的地方在于可以自由调颜色,需要的颜色可能因为两种颜色的搭配比较不同,出现深深浅浅的,每个人都不一样的颜色,跟老师的颜色也都不一样,可是有什么关系呢,孩子们玩得照样开心!跟随老师的指示,一部一部完成自己的作品,突然发现好像也没有想象中的那么难呢……         于是,接下来的两天都开始接着画,画,竟然慢慢喜欢上了!         女儿舅妈的用的方法看起来随意,可是却真的是尊重孩子们的,慢慢让孩子在自由发挥画作的过程中找到勇气,要大胆画,找到画画的信心,对于不满10岁的孩子们来讲,这一点才是最最重要的!
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