写写写第四期第三轮第14周

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2 祝艳玲  我们家2个，小时候爸爸陪得少，所以一直都是周末两天呆在各公园游乐场和书店，一看几小时随便翻不认识字看图画，上了小学一年级的时候老师有要求每天阅读页数签名，刚开始1年级不认识几个字被逼得拼拼音哭，2年级换了老师没有阅读要求了，周末一般都会去友谊书城或者宝图呆半天，经常也有读故事听听小朋友都喜欢，直到老师在家长会的时候说最好不要给孩子看漫画才开始干预，原来不是所有的童书都是孩子都可以看的，现在孩子大一些了他们也有自己喜欢看的，主动提出要购买的都是同学之间传借看的几种类型的，他自己要买的会急着看完，去年家里一直买书买了很多，我尽量做到自己先看了解了内容再试着推荐给他们，客厅里小书柜放上我挑选的一部分觉得适合他们年龄类型的，看过的和经典类型的放阳台大书柜上，有时候推荐的时候结合电影、声频故事和书一起，大的看书热情还比较好但是语文成绩并不理想，小的热情不高认字量还要继续喜欢看图少字公主类型的，相对孩子们自己看书的状态有空的时候给他们读20分钟故事书，他们更喜欢听，可能听故事并不累，特别是小的看故事认字不多会累读不通顺，听故事特别乐意，

etanwang

16 汪汪
说到选书，我想起了说来听听里面的一句话，只读一个作者的书是井底蛙式的阅读。像大家一样，我一直希望可以给孩子最好的书，但在她入学之后，慢慢的受到同学的影响，开始喜欢上马小跳来，还央求我给她买，虽然内心老不愿意了，可转眼一想虽然不是好书，但至少还能维持阅读的兴趣吧，于是买回了全套。那段时间孩子疯狂的读这套书，反反复复，看到大人们都觉得烦，我甚至也担心她是不是就这样一直下去了？于是四处找书想要替代却不被接受。一次偶然的机会，我们不知为何聊到了柯南，孩子说柯南的第一集好好看，看到她那么感兴趣，我立马告诉她柯南也有书看的，哈，于是孩子成功被我诱惑到，新买的柯南现在已经成了她的新宠，爱不释手。不过，这样井底蛙式的阅读我还是有些焦虑，但我想就像马小跳一样，孩子总会有放下的那一天，只要是好书，就一定能把她拉回来。我们要做的事，就是买买买啦……