写写写第五期第一轮第8周作业贴

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大家好。寒假时，我把自己读过的绘本整理一下，结果发现了不少主题，如“家”，如“书”；如“爸妈”，如“老师”，如“安东尼·布朗”，如阿甲；如“语重心长”，如“风趣幽默”……，这样的阅读整理让我的寒假如梦似幻。本期建议大家把自己读的，陪孩子读的书整理整理，看看会收获哪些意想不到，也许是发现一本最喜欢的书，也许想起自己阅读的酸酸甜甜，也许……蓝天无垠，任你遨游，想聊什么就聊什么！

J21黄虹

妇女节重读《花婆婆》。

我是特意选择今天这个节日，发送《花婆婆》这个故事。

这是上个世纪八十年代的作品。绘本作者、插画家芭芭拉·库尼在第二次获得凯迪克金奖之后，突然决定不再为别人的文字配画。然后，她撰写文字，涂画插图，完成了具有浓厚个人色彩的图画书自传三部曲，第一本就是《花婆婆》。

故事内容可以听今天的音频。这本绘本非常经典，让很多成人热泪盈眶，尤其是女性。花婆婆，也就是卢菲丝小姐，她的一生完成了她幼年时的心愿：走过很多地方；住在一个海边的房子里；做一件让这个世界更美丽的事情。

成年后，她在图书馆当管理员，她看了很多书；她前往热带岛屿，感受奔放热情的友谊；雪山、沙漠、热带丛林，到处，她走过，骑骆驼的时候不小心摔伤了腰部。然后她定居海边的一座小镇，她住的房子可以看到太阳升起，滑过天空，然后落入海中。她年复一年洒下鲁冰花的种子，把整座城镇变成了花园。

这本绘本不曾提及卢菲丝成年后是否组建家庭，是否有自己的孩子，她的家庭生活是什么样子，我们对此一无所知。从书中的一些细节来看，我们甚至可以断定卢菲丝小姐终生独身，陪伴她的有一只猫，和保持终生的阅读习惯。这本书描绘了一个女人起伏广阔的一生，而这一生里“竟然”并未涉及爱情、家庭、孩子，这些在讲到女性时普遍绕不过去的话题。可是，读完全书，我们觉得她的一生非常完整，甚至完美。已至暮年的作者通过这本书，在告诉我们什么？

我把这本书当做女性生活的另一种范本。对于女性固有的标准和特征，在卢菲丝小姐身上荡然无存。行走天涯，独自上路，广交朋友，书中所描述的事情使这个角色只是一个“人”，而无关男人或女人。但是，她对待生活的精致和细腻，又使你觉得她当然是一个女人。那些漂亮的衣着配搭，优雅的姿态和对于美的追求，都是一种独属于女性的真正的美丽。无论她冒险、受伤、卧病，画面中都传达出安详、平静的美。只是在古典的构图和形象中隐隐露出锋芒的，是卢菲丝小姐坚韧的侧影。这种平静的坚韧，在对抗着什么？这个世界，有的时候很友好，有的时候则不然。而作者觉得并没有必要都写出来。

卢菲丝小姐后来变成了花婆婆。她的头发花白了，可是她穿着绿色斗篷到处撒播花种的样子，像一位春的使者。

今天是女人的节日。不要做什么女神，也不要做什么女王，做一个女人。女人的存在，本来就是让这个世界更美的一件事情。衷心祝愿你，无论是在日常的生活之中，还是独立于琐碎之外，去找到属于你的那一件让你更美、也让世界更美的事情。

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小美

倘佯“书”海

近几年，我迷上了童书，严格来说，是迷上了绘本；进而让自己的身边的孩子，侄子侄女和学生们都迷上了绘本。寒假，有了充足的时间，坐在书架前，一本又一本，读了又读。此时，才发现，原来这本也是安东尼·布朗的，原来这几本都是阿甲译的；原来这些都是讲“情绪”的，原来那些都是讲“梦想”的；原来这些是讲家人的，原来那些都是老师同学的……于是，我开始整理，确定主题，一个主题一个主题读，还根据对主题的理解与畅想，丰富同主题的书！与此同时，认真阅读了袁晓峰老师的《塞满故事的幸福童年》，以此加深对主题阅读的理解。一个假期倘佯在“书”海，飞逝而去，留下了不少主题阅读的痕迹！

我至爱《书是什么东西》，一起阅读《奇妙的书》和《给布鲁诺的书》，坐上“书飞机”任意遨游，来一场又一场无法想象的历险，我期待每一个孩子都能有这样的机会。我们一会儿读《好大声的书》，听到闹钟响、鼓掌、雷阵雨等好大声；一会儿读《好安静的书》，悄悄话、果冻掉在地上、给画涂上颜色，都是静悄悄的，好安静。我们惊叹《天啊，这本书没有名字》，惊叹《斜坡书》《爱丽斯梦游奇境》的异形，惊叹《雪人》那样的无字书，同样惊叹，竟然还有《书中书》……最后，我们无休无止地惊叹书真不是简单的“东西”！

我们知道，对于书，有的是《我讨厌书》，有的是《爱看书的男孩》《爱书的孩子》，有的是《爱读书的一家人》，甚至还有爱读书的《图书馆的狮子》；不过爱读书的大家，一定要保管好自己的书哟，因为《偷书贼》就藏在我们身边，一不心书可能就被他偷走了，谁叫他特别羡慕爱读书的人，还嫉妒有人陪着读呢！

可是《如何读一本故事书》呢？既可以《和爸爸一起读书》，也可以到《图书馆》阅读。当然，如果你很忙，那你就来《星期三书店》，虽然只有星期三，但读了它，你肯定被感动不止三个星期；如果你不怕冷，喜欢一望无际的皑皑白雪，还可以像《小读者》那样到雪山顶与心爱的小狗一起静静阅读，说不定还能遇上《爱上读书的妖怪》呢！阅读过程中，会有《第一次去图书馆》的“酸甜”，也会有像《一个完全被搞砸的故事》那样的“苦辣”！

不过，当书被损坏伤心时，不必惊慌，《卢利尤伯伯》，他会告诉我们书损坏了，可以怎样修补！

也许我们会想做一本自己的书，《如何做一本书》会伸手帮忙，最后我们都能实现自己的梦想《我做了一本书》！最后我们要向《摩尔小姐》致敬，向《神奇飞书》致敬的比尔·莫里斯和科尔林·萨利致敬，感谢他们为我们建设阅读的天堂，为我们撑起一片儿童阅读的天空——图书馆做出的巨大贡献。

文艺小毛驴

陪孩子阅读，在我印象里最深也最有意思的是杜莱的《点点点》，这本书在我怀孕时就买回来放在了书柜里，在孩子六个多月开始我就把她抱在怀里，给她看这本书，一开始只是觉得购书页面介绍是本低幼的绘本，等到她刚刚能坐起来我就迫不及待想开始绘本阅读，那时候根本不知道什么叫亲子阅读。 这么小看绘本结果肯定是撕得乱七八糟，就算在旁边制止也避免不了书页损坏，各种胶布贴贴补补，孩子的外婆我的母亲看到我抱着一个小不点就开始看书，直说我想培养小天才，无论她们说什么我也依然每晚睡觉前把她抱坐在膝盖上看点点点。现在想起来时光飞逝，突然不知道什么时候她会看着点点点咯咯咯的小，也会对我给她的指示做各种动作，手指点，摇晃书本，拍手，都能一一做出来，现在她已经三岁多，这本《点点点》依然占据了我们书架最唾手可得的黄金位置。

cassie.liang

寒假期间跟娃读了不少书，都是之前中级班买买买趸货的，买回来好多，看的少！寒假期间印象最深的是《神奇校车-水的故事》。这本书其实不在我的寒假阅读计划内。某天在外婆家，找出来这本书，娃很有兴趣，认真的翻了一遍。刚好寒假学校要做好书推荐卡，那娃就选了这本书！也是很认真的第一次没有妈妈的指导，自己一个人完成了。这是寒假期间陪娃读书中，印象最深的一本书。其他的书还没来得及细细整理，需要找个下午认真的记录和整理一下。

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     这期的主题和上期的有点相似，都是说有关陪孩子读过的那些书，打开女儿房间的书柜，各式各样的绘本和文字书塞满了3大书柜，可是这一年，我和孩子一起读书的经历却少之又少，孩子上学了，课后的时间基本都用在了作业，舞蹈、画画、钢琴.还有写字等等，读书成为了一种奖励措施，家里有个小学生，我们的生活似乎一下子紧张起来，尤其是今年开学2周，我因工作忙碌几乎不太管孩子的作业，周五回家早些打开孩子的作业本，一阵眩晕“书写不工整、作业漏做，错题不少。。。。”我的焦虑和火气不由得往上冒，看着她那一副无所谓没心没肺的样子真是不知说啥好，我觉得要开始要整治她的学习啦，玩具收起来，电视关闭，周五一整晚我们订正了所有的错题、生字5遍书写、英语要求背诵的先完成读，背诵的明天继续。。。我已准备好小夹板啦。       周六早上孩子背书中，我呆在她的书房，我的眼睛在书架上搜寻着，此时我很想找到能表达我现在略有些焦虑和不安心情的一本书，很快我的目光停留在《安的种子》，它仍然那么静静地躺在那里，但当我拿起她时翻阅时，烦躁的感觉似乎正在慢慢地消失，我忽然找到了久违的平和，也许该反省的是我自己，自己平日的放松，出了问题就责怪孩子临时加量想快速改善，我和书里的本、静小和尚不是一样吗？
    《安的种子》是由海燕出版社出版，是一本中国原创绘本，它以本、静与安三个小和尚为叙述线索，讲述了一个有关大自然规律的寓言故事。这是一本有益有趣且蕴含哲理颇有禅意，一个关于“等待”的故事。此书曾获得丰子恺儿童图画书奖“优秀儿童图画书奖”、台湾开卷好书最佳童书奖、冰心图书奖、新闻出版署输出版优秀图书奖。我家的妞也很喜欢这本书，不过我觉得这本书更适合家长看。
       我想孩子对我们来说不就是那枚“千年的雪莲种子”吗，我们都希望孩子能够品学兼优，作为我还是有些急功近利了，被孩子暂时出现的问题冲昏了头脑，忽略了孩子的天性和万物生长的自然规律，孩子的学习生活的主题并不只是追逐一个好成绩，还有学习的过程和乐趣，安的种子告诉了我，在孩子的学习过程中不要急功近利而迷失自我，丧失内心本应该有的平和，做好陪伴和在孩子出现问题后的耐心和支持，学会静静等待着，淡定，顺其自然，梦想就如同故事中的睡莲一样在你享受陪伴这个漫长的过程中，慢慢发芽、开花、结果……静待花开就是最好的陪伴。

丹妈阿娇

丹丹前段时间对《贝贝熊系列》绘本特别着迷，每天都要讲好多遍，她自己总提建议，她给我讲一本，我给她讲一本。但是，最近又重新喜欢上以前看的绘本了，比如《是谁嗯嗯在我的头上》、《卡梅拉》、《点点点》等，尤其喜欢《一个不能没有礼物的日子》，每天至少四遍。

《一个不能没有礼物的日子》，关于圣诞节主题的绘本，阿甲老师之前提到过。最开始看《阿迪和朱莉》时，没注意到作者，后来读《一个不能没有礼物的日子》这绘本时，才知道是同一个作者——陈致元，其代表作还有《很慢很慢的蜗牛》、《小鱼散步》、《米米系列图画书》等。

这是一个特别平淡温暖的故事。圣诞节快到了，而熊爸爸做生意失败，家里剩下的钱只够填饱肚子，没有钱买礼物，没有钱买装饰品。但孩子那份想收圣诞礼物，生怕圣诞老公公把他们忘记的心，真实地触动着每一个读者。当看到熊爸爸戴着帽子，低着头，驮着背，去找树枝做圣诞树时，我湿了眼眶，因为心疼；当看到他们一家人充满爱，相互理解，相互关心时，又流泪了，因为温暖感动。

我记得特别清楚，在给讲这个绘本前，丹丹画了一颗圣诞树，让我给她画树顶的星星，整幅画跟封面上小熊画的简直一模一样，所以她第一眼看到这本书时，开心得不得了。

这个绘本，把我的记忆一下子带回了小时候。小时候，我们家里经济条件不太好，妈妈也是这样一位朴素坚韧持家温暖有爱的女人。那个时候，孩子们都盼望着过年，能吃好多好吃的，能穿新衣服，收压岁钱。我记得有一年，我们的新衣服都是妈妈自己裁剪的，特别好看，还有新织的毛线衣……

给丹丹讲这个绘本的时候，也有有趣的事。当讲到“熊妈妈数着剩下的钱，对熊爸爸说：‘我们的钱要留下来过冬，不能买圣诞礼物给小孩了。’”，丹丹便担心地抬头看着我说：“妈妈，我们家是不是也只剩下过冬的钱了？”

“宝贝觉得呢？”

“嗯……我不知道。”

“那宝贝觉得自己有新衣服新鞋子穿吗？有新玩具吗？有书吗？每天吃好吃的吗？……”

“嗯，都有诶。”她终于放下了担忧，笑了。

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寒详细和孩子读了几本书，先要开学了，忙了各种事情，把读书放在了最后，期待从下周开始，孩子的班级图书漂流做起来之后，好好放松和孩子读书。
想想这个星期简直在打仗，一个星期时间，把班级图书漂流顺利地做下来了。
上周五还是刚刚有一个想法，这周五晚上家委会上，就对所有家长正式推出了活动，并且将所有的准备工作都就位了！
希望孩子们能爱上阅读，喜欢阅读，习惯阅读，希望女儿找到更多的书友！

艾艾

                                        陪孩子读书的一点体会       艾艾

       过年整理书架，虽然书很多，金豆最喜欢看的书是《小兔汤姆》系列、《不一样的卡梅拉》、《丁丁历险记》、《加古里子大自然图鉴》，这些书百看不厌，伴随着孩子成长！
       随着年龄的增长，金豆越来越喜欢看文字书，他一直习惯边看边提问题，过去为了不破坏绘本的完整性，一般只是简单回应他一下，现在决定慢慢带领他精读一本书，于是开始互动式的阅读，教孩子把自己的想法用便签纸记录下来，贴在书上，然后再整理成读书笔记。金豆正在看《聆听二十四节气》，封面写着“被世界认可的中华民族非物质文化遗产”，孩子对“非物质文化遗产”感兴趣，对这个概念有简单的认识，现在开始对号入座，我告诉他人类通过对自然规律的总结，形成一些习俗，逐渐演变成文化的一部分，那么现在我们开始了解一下“时间的智慧”。当我们阅读到立春有“鞭春牛”的习俗时，原本鞭春牛是为了祈祷丰收，金豆很自然的结合立春的气候特征说到：“牛也可能会春困，所以村民们做一个假的牛，把它抽碎，真牛看到后怕自己也被鞭打，所以不敢犯困，就好好干活了。”也许真有杀鸡儆猴的意思哦，孩子的思想就是天马行空不受拘束，而我直接接受了这只是流传已久的习俗而已的观点，看来还得向孩子多学习。
       接下来是讲立春前后最重要的节日——春节，里面讲到了过年放鞭炮是为了驱赶怪兽“年”；前不久金豆刚看了传统节日系列绘本，那套书里说“夕”是怪兽，而“年”是一个小孩子，金豆马上提出疑问，在便签纸上：“到底年和夕谁是怪兽？”其实这个问题也困扰着我，小时候听过不同版本的春节由来，基本认定年和夕都是怪兽，也没去深究，看完书后我们一起百度，查到一种新的说法，古籍并没有明确记载春节的由来，人们用炮竹驱赶的动物是“山魈”，一种类似狒狒的灵长类动物。文中推断是由于近代文化断代，民间才流传出一些春节传说，“年”和“夕”于是都成了怪兽。我比较偏向相信这个说法，当然人们过春节放鞭炮，贴春联，守岁…各种各样的庆祝活动都值得我们保留和遵从，这是先民们流传千年的习俗，哪怕没有任何由来，只是为了犒劳辛苦劳作一年的自己也是件幸福的事，更不用说还伴随着那么多的美好传说，也许有一天金豆自己通过考察古籍找到春节真正的由来，抑或永远没有正确答案又何妨呢，传说的年代渐渐远去，留给我们的是不变的对来年美好生活的期望，对平安快乐的永恒追求。
      孩子逐渐有了自己的阅读喜好，并不太愿意完全按照我给他的书单来看，我也只好见缝插针陪着他看书，慢慢教他一点方法，更准确的说是相互学习，但愿我们能一直在阅读的路上陪伴着前行。