[size=29.3333339691162px]小美 “简单”《中国记忆·传统节日》不简单 绘本天天读,每天略读一本,每周精读一本,本周精读《中国记忆·传统节日》,深入感受它的简单与不简单。 一、绘本介绍(当当网摘录) (一)作者简介 王早早,儿童文学作家,北京作家协会会员。做过记者、编辑、茶艺师,现在最喜欢做的事,就是喝着暖暖的香草茶,给小朋友们写出一本本好看的书来。出版作品70多本,被译介到世界各国。《安的种子》获“丰子恺儿童图画书奖”,获台湾“《中华时报》开卷好书奖”。 李剑,笔名鸟先生。现居北京。生于西陵峡与神龙架交界的大山里。毕业于湖南湘潭大学艺术学院动画设计专业。喜欢动植物、爵士乐、书籍、雕塑、绘画和电影。平时除了画画、看电影、看书外,多半时间在野外踏足。希望以后像澳大利亚插画家Oliver Jeffers一样,画自己的故事,做自己的动画。 沈冰,自由插画师。1981年出生于西安,毕业于西安美术学院,从小就喜爱画画和手工。大学时开始接触儿童插画,毕业后一直从事儿童插画的创作和手工泥塑的创作,至今创作并出版了《宝宝第一年》《宝宝第一次》等多本图画书。现定居西安,宝宝伴我和我的图画书创作一起成长。这本书献给我的宝贝儿子壮壮。 …… (二)媒体评论 作为资深的儿童文学畅销书作家,王早早用她丰富的想象力与扎实的生活基础为小朋友们献出了一部部优秀的作品,这一次她给我们带来的是一套“中国记忆·传统节日”原创图画书,让小朋友和大人们能够在阅读与体验中全面认识中国传统节日,恢复对中国传统的认知。 整套书无论是内容还是画面都保留了浓重的中国传统特色,但在组织形式上又不失现代感。在内容上,以中国传统节日为主题,中间穿插神话、诗词与谚语等来叙述与解说节日的来历,并以生活化的语言介绍了与传统节日相关的生活习俗与农业习俗。 这套书中,图画占了相当大的比例,不多的文字不会加重孩子们理解内容的负担。书籍虽然以故事形式展开,但是涵盖的内容范围与知识非常全面,让儿童从各个角度不知不觉地学习到知识。当然,作者在书中也没有忘记书籍应该具备的人类精神食粮的作用,在讲故事与传授知识的同时,也不忘贯彻做人的道理,启迪人的心灵,健全与培养儿童的品质。总之,这是一套值得家长和小朋友阅读与珍藏的绘本。 ——《图书馆报》2012年3月16日 (三)编辑推荐 让孩子在阅读中自然接受中国文化的熏陶,阅读和知识双丰收! 1. 图画精美、细腻,故事富有生活气息。 2. 自然渗透节日习俗,让孩子在阅读中接受中国传统文化的熏陶。 3. 蕴涵多种价值:书名的中国韵味、节日习俗的自然渗透、精美的画面。 (四)出版社 北京师范大学出版集团 二、内容简介(当当网摘录) 本套丛书选取中国传统文化中颇具特色的元素,以故事为主线展开,立足于真实的民间生活,自然渗透中国传统文化的内容,使读者在阅读中既感受到温暖和爱,同时也自然而然地了解中国传统文化,唤起心灵深处对中国传统文化的热爱并长存记忆之中。 三、书评(原创) 《中国记忆·传统节日》是一套怎样的书? 它是一套不局限于讲述传统节日、中国传统文化等的来历的非知识读物,而是以生活故事为主线自然渗透,实现了心灵启迪、故事欣赏、传统文化学习等的融合读物。 《中国记忆·传统节日》是一套怎样的书? 它是一套书名以诗词、谚语、民间传说等作为引子,颇具中国传统文化特色和意味的读物。 《中国记忆·传统节日》是一套怎样的书? 它是一套你读了还想再读的读物。 读着《辞旧迎新过大年·春节》,想起了小侄子在我面前唱着童谣“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年……”的样子,想起了自己小时候和姐姐弟弟们在烟雾中抢捡哑炮的情景,想起了和爷爷、爸爸一起贴春联的情景,想起了小娴说她妈妈分上下联的秘密——两边的小鱼要嘴对嘴,想起了去年叫我家小帅哥贴对联时发生的趣事,原来上下联张贴的位置还跟横联的书写方向直接相关……想了很多很多,反复看了又看! 读着《火树银花不夜天·元宵节》,想到了妈妈做的元宵,又甜又滑,想到了兄弟姐妹一起吃元宵时欢乐笑声!读着《春蒿黄韭试春盘·立春节》,仿佛吃上了韭黄淡炒蛋;读着《二月二,龙抬头·春龙节》,仿佛手中又捧着那一杯的爆米花了;读着《牧童遥指杏花村·清明节》,想起了九十多岁的爷爷在那天不声不响地与我们挥手永别,不禁伤感;读着《粽米飘香艾蒲长·端午节》,想起了家乡的炒米粄,那时自己一吃就一大碗,不禁莞尔;想起了“给我一个机会,还你一个惊喜”的龙舟世界锦标赛在我家门口举行,不禁自豪!读着《牛郎织女的传说·七夕节》,想到了梁山伯和祝英台,罗密欧与朱丽叶……读着《千里共婵娟·中秋节》,想到了李白的“举头望明月,低头思故乡”,想到了苏东坡的“明月几时有?把酒问青天。……人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟”,想到了王维“明月松间照,清泉石上流”……读着《谷粟为粥和豆煮·腊八节》,想起了《香香甜甜的腊八粥》;读着《遥知兄弟登高处·重阳节》《冬至阳生春又来·冬至节》《二十三,糖瓜粘·灶王节》,一样联想绵绵! 我之所以读着《中国记忆·传统节日》会浮想联翩,因为那些“中国记忆”就是我的“童年记忆”!可是,当我把这套书读给孩子们听的时候,他们却常常睁着迷惑的大眼睛看着我。为什么呢?听听孩子们怎样说: “老师,你那时可以放鞭炮? 为什么现在我们不可以!”是啊,那是我儿时的最美的乐事!可惜,现在,为了安全,已是明令禁止了,他们再也体验不到抢捡哑炮的乐趣了。 “老师,你小时候可以不睡觉守岁?可是我们……”当然!不过现在,还在留着守岁风俗的地方毕竟不多了!作为大人,毕竟我们更希望孩子有良好的作息习惯,能多睡一点,能快高长大! “老师,你喝过腊八粥?我们这里怎么没有呢?”说真的,我只喝过八宝粥,腊八粥还真没吃过!毕竟南北有别,东西有异,虽然都是中华儿女,但各地的风俗习惯还是不尽相同! “元宵节?是不是我们吃汤圆的时候就是元宵节?我们好像天天都吃……也不是天天……好多元宵节哟!”祖国在强大,我们的生活越来越好,以前只有在节日才能吃到的东西,现在却可以天天吃,想吃就吃!仿佛天天过节啊!也许正因如此,节日的味道反而淡了! “我们也有圣诞节吗?我喜欢好玩的圣诞节!有圣诞老人送礼物……”没想到一个个孩子抢着说自己圣诞节都收到哪些礼物……我突然有点担忧,西方的节日文化已经影响到小孩子身上了!如果只是开阔了孩子的国际视野的话,是好事!但想到我给孩子们讲我们的传统节日故事时那一对对迷茫的眼睛时,我觉得自己应该做点什么!领着孩子,伴着孩子,一起阅读,一起感觉中华传统文化的博大精深,为它骄傲,为它自豪,一起传承!很庆幸自己一直在做这件事! 想到自己和孩子们一起阅读《最美最美的中国童话(全36册)》,它是上百名匠人历经10年,打造全球华人“传家宝”级读物。37年来获得第八届文津图书奖、台湾地区“金鼎奖优良图书奖”等几十项重要奖项与荣誉,被高洪波、李文儒、白先勇、李一慢、窦桂梅等各界专家、学者盛赞,“蕴含中华文化基因的好故事”。一套书让孩子读一整年。 从大年三十开始,每日一则,每月一本,全年12本共362则*地道的中国故事。中国特有的二十四节气、传统节日、十二生肖,风土人情,在书中得到淋漓尽致的体现。将传承五千年的中国故事,讲给中国的孩子听。362则代代相传的中国故事,让孩子潜移默化地懂得伦理亲情、忠孝节义,得到传统文化启蒙。浅显晓畅、口语化的叙述方式,方便亲子共读,也增加了孩子自主阅读的趣味性。原汁原味的“中国风”插图,展示中华传统文化之美。年画、皮影、刺绣等传统艺术技法打造浓浓“中国风”,生动还原古代生活场景。青铜纹饰、石刻拓片、敦煌壁画等传统美术元素装饰插图边框,多层面呈现中华传统之美。上说天文,下讲地理,关联多学科知识,是小学生课外阅读的完美补充。362则民间故事、历史故事、事物起源故事、科学故事等,帮助孩子增加多种知识,为语文、历史、地理等学科打下了良好的学习基础。 想到自己给孩子讲《我们的民族》,了解我们祖国是多民族国家,了解不同民族的特色节日,既有藏族神圣吉祥的沐浴节,也有布依族神牛牵出的牛王节,还有朝鲜族由乌鸦唤来的五谷祭;既有苗族万朵花开四月八,也有黎族欢歌曼舞三月三,还有满族年息花魂与五月节;既有白族苍山洱海三月街,也有汉族龙舟竞渡端午节,还有傣族孔雀之乡的泼水节和土家族晒龙袍的六月六…… 想到和孩子一起读《中国民间童话系列》童话绘本,孩子们为《金头发》中善良、勇敢、智慧的小娃子和小女仆和《猎人果列》中有勇有谋的果列和小姑娘竖起的大拇指,孩子们为《鱼姑娘》《小狐狸》《火童》《十二王妃》《长发妹》《两兄弟》不同的人物响起热烈的掌声。我想这些都正一点一滴地渗入孩子心田! 春节,不仅是优秀的中华传统文化中的一朵浪花,更是孩子了解、感受与传承优秀中华传统文化的一道桥梁,就让我们一起领着孩子一起阅读,在阅读中走上这道桥,一起走进博大精深的中华传统文化!
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