#写写写第二期#第十周作业贴-十全十美

eyretree2016

记Sumi第一次讲故事

写在前面
昨天下午下班回到家的时候，Sumi拿出来一块奖牌给我和爸爸看，说这是老师发给讲故事的宝宝的，她很开心，我们鼓励她说，Sumi表现的很棒哦，下次我们继续讲故事好吗？她说好！

睡觉前回想起她开始这一次讲故事的过程中的好玩的事情，忍不住把之前的日常记录整理一下以做纪念。

为什么要报名？
Sumi看起来外向活泼，在外边和小朋友玩的时候也很胆大，有时候还略显霸道，但是在家里和我们讲话的时候很少能直接面对我们的眼睛讲话，一方面可能我和爸爸本身在语言表达方面也不是特别有自信，所以在她从小学习语言的过程中没有及时的强调这个习惯。在3岁以后，我们有意识的强调，和别人讲话时，要看着别人的眼睛，这样才是有礼貌的表现，但是这个习惯非一时能够养成。为了培养宝宝的自信心，今年幼儿园在做读书月的活动时，有一项是故事宝宝讲故事，我在征求了Sumi的意见后，给她报了名。她能同意，我觉得和我这一年来的亲子阅读习惯的培养，以及我在社区讲故事的经历有一定关系吧。

准备工作
小朋友参加活动，其实操心的都是家长，但是如果小朋友能从这些活动中获得自信，快乐和成长，我觉得家长都应该积极的鼓励并帮助小朋友参加这些活动。

讲故事的时间是安排在11月的中旬，我一直记得是11月14号，所以在距离讲故事还有一周的时候，我把这个事情放在了和她互动的活动之首位，当然不能让她看出来是刻意为她准备，只是让她慢慢知道参加什么活动都要认真对待。

选书
刚好同一时间，巧虎那一期有关于安全主题的教育，有不跟陌生人走之类的视频，后来又是从墨洋书虫馆借了一本关于小红帽的改编的故事，小红帽变成了一只小猪，小猪看似很笨，实际上却处处戏弄了狼，这本书的名字我忘记了，她看了视频和故事，就说要讲《小红帽》，我还买了《小红帽》的绘本回家，是很正统的格林童话里的那个小红帽的故事，很长，不好讲。而且，我发现她在家里不停的扮演小红帽，但是台词说的都是巧虎里的“我才不跟你走”，所以就果断放弃了这个故事。
然后我就想起了松居直讲低龄小朋友可以讲重复性多的，有韵律的故事，我找来找去，找到了这本她好小的时候就看过的《我的连衣裙》。

讲述和练习
准备的过程也是一波三折的，小朋友的专注力啊，情绪啊，都不是那么稳定的，但是讲故事嘛，跟玩差不多，所以每天几分钟，坚持坚持，也就准备啦。11月8日，我先给她讲了一遍，我说，宝宝，你给我们讲一个故事吧。她说，不要；我说，你不要做故事宝宝了吗？她说，不要了；我说，那XXX，XX他们要做故事宝宝了哦；她没吭声…….爸爸说，你要激励啊。这一下提醒了我，我说你要努力讲哦，讲的好有奖励哦。她眼睛一下子亮了，然后说，是有贴纸吗，冰雪奇缘的贴纸吗？我心里一笑，那天我去做故事会，她看到我给大家发贴纸，最后漏了她的，不太高兴，现在还记得呢。我顺手说，当然是呀。她说，好，我要去讲故事咯。

洗完澡，她一个人在床上，我去洗澡了，我听见她自言自语的讲了一遍，然后高兴的对我喊，妈妈，我会讲《我的连衣裙》了！我说，是啊，我听到了，你讲的很棒哦。我洗完澡，赶紧对她说，宝宝再讲一遍吧，我帮你录下来，然后我们俩都靠在床上，听她稚嫩又沙哑的声音讲故事了（感冒喉咙发炎一直没有好），讲的时候，发现她是按照自己的节奏和语言来讲的，因为很多句子都不对，但是我也没有打断她。讲完之后，我让她自己听了一遍录音，她听到自己声音，很激动。我又讲了一遍，尽量把文字读准确，缓慢，希望她能多吸收一些。

11月9日，吃完晚饭，在爸爸妈妈奶奶的鼓励下，Sumi站在沙发前面，拿着书给我们讲了一遍《我的连衣裙》，倒是按照自己的节奏完整的讲完了，讲的过程中有抬头看了我一眼，算是照顾一下观众的情绪呢。讲完之后，我们都热烈的鼓掌，宝宝前行的每一步都需要我们的不停激励啊。

11月11日，爸爸这天也起得早，出门的时候刚好一起，等电梯的时候，我说讲一下《我的连衣裙》吧，她不要。我说，那我给你讲一遍吧，边说边推开她，让她看，推了两次，她都不走开，还说，妈妈，你不要推我。我赶紧说，妈妈不是推你，妈妈是想讲故事给你看。她说等电梯不要讲。那就不讲吧，尊重你。

11月14日，这天半夜里发烧了，这天请了假，我还很可惜的跟老师说，准备的故事讲不成了，谁知道，老师说，讲故事是周二呀，我总算放心一些，希望宝宝明天能快点好起来吧。

第一次讲述
11月15日，早上好多了，就是嗓子还很沙哑，去学校的时候，心里也没底，因为到底是没有离开书讲过，不知道她敢不敢呢，不过重在过程吧，即便她没有上台讲，我觉得也有收获了。
上午10点多的时候，我收到了老师录的小视频，看到了她讲故事的样子，老实说，还是有点出乎意料之外的，我看了好几遍，在视频里，她拿着扩音器的小麦，站在一块贴着“故事大王”字样的黑板前，往左侧斜着身体，眼睛低垂着，但是讲述的声音还是很大的。老师录的是短视频，不长。我们几个妈妈在亲子阅读群里讨论起来，参加的几个孩子，有表现的特别自信的，也有和宝宝一样有点害羞的。妈妈们都很高兴宝宝都有这么棒的表现。
下班的时候，收到了家委会的妈妈发来的完整视频，回到家和宝宝一起看，发现中间确实有些地方不熟悉，有停顿，但是她还是想了想，坚持讲完了。我告诉她，虽然有点紧张，她真的很勇敢，比爸爸妈妈表现的棒多了！妈妈很为Sumi感到高兴！我提醒她说，下次再讲的时候，要站的正一些呀，这样才是尊重观众，另外，眼睛也要多注意看看听你讲故事的小朋友。晚上老师告诉我说，Sumi选上了小班组的故事讲述，还要在周四讲一遍。

第二次讲述
11月16日晚上，我想着再利用这一个晚上的时间，让宝宝再练习一遍，但是发现她在家里就是不讲，那好吧，你不讲，妈妈来讲咯。我就开始准备脱稿讲，讲了几遍，都被Sumi指出来讲错了，我不断的纠正啊纠正，终于声情并茂的把这个故事讲完了，希望能给Sumi一些启发吧，虽然她没有在家里讲，但是她纠正我的时候，我基本知道，她至少对文字还是蛮熟悉的了，小朋友的记忆力真的蛮神奇的。

11月17日早上，我给她穿上漂亮的白色公主连衣裙，告诉她今天还要再讲一遍，要加油哦，她很开心的点点头。下午的时候看到了方老师发的讲故事的照片，发现这次比上次稍微大方了一些，自信了一些，虽然眼睛的视线还是有些低，但是换了一个场合，还能够刘畅的讲述完毕，已经很好了！

转眼到了12月份，这一年宝宝被故事陪伴左右，名副其实的成为了一名故事宝宝，我也在这一年为她践行了亲子阅读的心愿，也逐步走上故事妈妈的道路。养育的乐趣是孩子的童年赋予给我们家长最美好的礼物，转瞬即逝的童年让我不敢懈怠，总要将这些美丽的瞬间记录下来，成为孩子日后慢慢品味的回忆。

一一妈09

放手

      儿子现在是二年级了，相比一年级作业和要掌握的知识越来越多了，这学期凸显的问题是书写的态度和工整度；一直以来的问题就是拖拉和磨蹭；不愿意写他的“作文银行”，每次写的都要拖到最后一天，理由：费脑子。优点：可以不在家长的监督下完成既定的作业。
      相信家有小学低年级孩子的家长都会发现一个问题，就是早起孩子的磨蹭，5分钟能搞定的事情至少15分钟，我们家还要早起15分钟留给自己磨蹭，我表示无语，一直以来我都是担心孩子睡不够、吃不好、作业写的不够干净整洁，所以一直在孩子早起和晚睡时跟在后面不停的催催催，孩子的一些生活细节问题都是在我的催促中完成，也是在我的吼叫中完成，结果“两败俱伤”，老公说：我暴脾气还有强迫症，说完孩子自己还气的半死，而且我的经常性的吼叫也会影响到孩子的性格发育，如果我选择放手不仅可以培养孩子自我管理的能力又能让自己平心静气的面对孩子的每一天也能让我们的亲子关系更加和谐。我听罢觉得很有道理，真的决定放手。
放手，从闭嘴开始，对于我这个从小到大都爱说话的人来说是一种考验，当孩子继续磨蹭时又不能说话时的滋味是煎熬，我已经坚持了几天了，偶尔没管住自己的时候也会唠叨上几句，闭嘴的度还需要把握，什么事情上选择闭嘴，什么事情上还是要加以关注和提醒。      儿子也在这周以思维导图的形式制定了属于自己的“时间表”和“阅读计划”，其中后者之前就制定好了的，也在按照计划有条不紊的进行着，自己新的时间表也开始执行了，因为才有几天的时间，自己也发现了一些不合理的地方，再执行过程中慢慢调整。在实施自我管理的过程中孩子的总体表现还是不错的，该完成的学习任务基本都完成了，有些小问题我也没再揪着不放，相信放手的过程一定是我和儿子共同进步的过程，争取在新的一周即将开始时我能再加油些的管好我自己这张嘴，让自己有个轻松的带娃心态，期待我们这个计划能够顺利实施下去，前景是乐观的，收获也将大大的。
      收获——和谐的亲子关系
      收获——一个好身体
      收获——娃的自我管理能力越来越强
      收获——娃的自我学习检查能力
      一举多得的好事，坚持坚持再坚持。

芝麻粒儿

《爷爷一定有办法》读书会设计
绘本解读：这本书其实原本是一个犹太人一代一代传下来的故事，然后由书的作者绘画出来。
故事生动的讲述了一位有办法的爷爷在生活中用灵巧的双手把旧东西变成新东西的事情，并且爷爷在生活中的这种做法让小主人公约瑟也学会了爱物惜物，最终他把他记录下来写成一个故事……书的结尾仿佛也是书的开头。书中文字优美，以重复的方式讲述故事，朗朗上口；画面则是温馨的生活场景，而且作者独具匠心的在画中画了小老鼠一家，藏了另外一条故事线。小老鼠一家利用爷爷用剩下来的废布料也过着温馨的生活。

设计思路：
这本书文字优美，图画内容很丰富，如果文字和图画一起讲，好像有点破坏故事的完整性，而且画中有约瑟一家和小老鼠一家两条线索在讲故事。图文一起讲，还有点担心孩子们会比较乱，难以建立对故事的结果。
所以计划用讲述两遍的形式来完成，第一遍朗读文字，让孩子们知道故事节奏。第二遍是读图。当然两次讲述方式也会有所不同，避免孩子们失去兴趣。第一遍朗读文字，第二遍则是以孩子为主，启发孩子们去读图描述故事，发现故事。

读书会流程：
1. 故事讲述；文字讲述和读图互动；
2. 问题讨论互动
问题1：约瑟为什么舍不得丢掉他的毯子？
问题2：生活中你有约瑟那样的体验吗？把旧衣服改成新衣服？或者把用过的东西改成其他有用的东西？
（鼓励孩子和家长都分享，我自己也分享我的经历。）

注意点：故事就是故事，切记不要说教性的让孩子去爱惜物品，从而流于说教。以启发孩子是否可以对旧物是否有改造可能，用好奇心去引导孩子。

安然swanlake

12号 安然  《狮子的房间》——排剧历程（1）     2016年12月3日，一年一度的三叶草绘本剧大赏在会展中心圆满落幕了～～     以往都是叫绘本剧大赛，今天小珠妈和17想出来的“大赏”真是太太太贴切了！！      虽然离表演不要两周的时间还在弄音效，改动作，甚至服装道具也是表演的前两天才收到的，时间十分紧急，各种慌乱，各种焦虑，各种纠结，和担忧，但是————小朋友们在台上都表现得十分精彩，平时排练总是一窝蜂地玩，散，闹，而在舞台上的时候我惊奇地发现，虽然玩，闹，但是我说的话都听进去了，都呈现出自己最好的一面最努力的演绎了！台后台下爸爸妈妈们都十分激动，剧后还一直讨论着，就我们站的剧最好……哈哈，充满自信啊！！自己家的娃儿最棒！！虽然和站里的许多妈妈们是排练才认识的，但是我发现，在这一天，大家的心从来都没有像此刻如此贴近过～～       虽然还有不足，还有遗憾，但是，就接受这些不完美吧！每一次经历，都是会人生中最好的礼物！        在这个排剧的一个多月，我发现，最困扰我的不是音效，不是演绎，不是排练，而是我内心的左右两难和纠结，14个演员，13位妈妈，除去跟随大众的，总会有许多不同的声音，从一开始的选绘本，我不想按照原先的老套大头娃娃剧，总部也说要用新书，可是我没有这个魄力去斩钉截铁地做决策和规划安排，万一我是错的呢，万一我做不好呢，别人肯定比我厉害，当我这个主心骨都摇摆不定的时候，这给我们这个新团队带来了一定的影响，感谢在这个过程中，秋雪，朵妈，番茄，果妈等给了我鼓励，让我更清晰自己的位置，我能做什么，我必须要做什么！内心虽然很怯，但是我会努力尝试，希望自己可以一直坚持走我喜欢的戏剧之路。    《狮子的房间》是一部独幕剧，内容很简单，如何在台上演绎出来呢？我去布吉找了专业的小六老师吃饭，一顿饭时间，小六老师专业的视角，我们一起讨论了一番，交流了彼此的意见和看法，整个剧清晰了不少，决定镜子作为本剧重点，用各种相关的戏剧游戏排练。第一次排练，我带着满满的理念和想法，可是在排练的过程中，我又开始怯了，只玩了几个戏剧游戏，很快的，几位妈妈又让排练回到了之前训斥，以及硬性规定，那，又将是大人操纵的木偶剧，而体现不出以孩子为主导，我们几位妈妈还因为用哪种方式的问题讨论了大半个小时，第一次排练以失败告终……我觉得很挫败，我的魄力不足，专业性不强，导致无法把自己想要的那种方式与理念表现出来……        无助中我又拨通了小六老师的电话，请她能否安排一个时间给我们站的所有妈妈和孩子做一个戏剧活动的示范，很幸运，小六老师答应了安排一个晚上过来，那天晚上，小六老师一步步把好玩的戏剧活动带进我们的剧里，真的很厉害，所有孩子们都很开心，妈妈们都长了见识，小六老师也跟大家说了一些关于戏剧的理念，希望大家能够同心所向，大人只有保持一致性，才能够让孩子有明确的方向去展示自己……这时候，离展演的时间也只剩下差不多三周了～～ （未完待续——）

summermai

逛赤湾
       在这周交作业的档口，突然很想写写逛赤湾的情景，这是深圳为数不多的有厚重历史的地方。走在登左炮台、右炮台的盘旋山路上，站在天后宫的大殿里、以及默默地立在少帝陵前，感受那份静谧，好似也穿越了时空。
       “赤湾胜概是以天后宫为中心，集海光山色、帝陵古刹、赤湾炮台、南山峰烟、武林圣地、历代碑刻于一身的壮丽景色。”这是网上介绍的原话。这儿算是深圳有历史的地儿了，
       天后宫门票12元，游览的人不多，挺清净的，比起海口老街的天后宫，主殿算是雄伟多了，遥想当年九十九道门的盛况，又是如何壮观。
       进正殿，妈祖娘娘面容慈详地坐在正中，右边供奉观音，左边供奉财神。上挂三个大匾，分别是雍正、乾隆、光绪御笔亲题的。没有在大殿里拍照，你可以不信神明，不敬鬼神，但是要尊重别人的信仰。
       博物馆里有关于妈祖的介绍，还有赤湾“辞沙”仪式记录，这让我们多少对妈祖有了些了解。总体来说挺喜欢这地方的，这里有安静，详和的气氛。
       从天后宫出来，经人指点走去少帝陵，不用门票，景点很小，但这是广东省境内唯一的一座皇帝陵寝，也是深圳市第一批重点文物保护单位。
       石壁上刻着宋末元初的那段故事，当然还有传说。
       关于这段历史中的人物，更多的是知道文天祥，那首《过零丁洋》：
       辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青！
       多豪迈的诗句！ 回来查了查，文天祥，陆秀夫，张世杰被称为“宋末三杰”，惭愧啊惭愧，竟然只知其一。看来这一趟虽然只看了这么小个景点，还是没白来，又重温了历史。
       小时候学历史，以为投海的是他，长大了才知道文天祥没投海。 当初元兵穷追不舍，南宋小朝廷被迫继续逃亡到广东。1278年端宗病死，大臣们就拥立8岁的赵昺为帝，改年号为祥兴，并以陆秀夫为左丞相，张世杰为太傅，进驻广东新会崖山，继续抗击元军。文天祥于祥兴元年十二月被元军所俘，他吞下二两冰片自杀，但药力失效，未能殉国。后被囚于零丁洋的战船中，次年正月，元军攻打崖山，宋元两军在广东新会的崖山海面决战，逼迫文天祥招降坚守崖山的宋军统帅张世杰。于是，文天祥写了这首诗。 后来，张世杰所率宋军寡不敌众，大败海上。3月19日，陆秀夫见大势已去，于是身穿朝服，将8岁的小皇帝赵昺抱到船头，叩首再拜道：“国事至此，陛下当为国死。德祐皇帝（宋恭帝）辱已甚，陛下不可再辱！”言罢，背起小皇帝，跳入茫茫大海，至此，南宋彻底灭亡。而文天祥，后被囚于元大都三年，最终于元十九年，1282年末被处斩。
       这一段历史在历史课本上只是一两句，当初学的时候总是觉得一个王朝最后被逼得走投无路，只能带着皇帝投海，有点滑稽，而今真正站在这里，更多是感慨，亦或有些辛酸。
        可怜的宋代最后一个小皇帝，才九岁，就被迫投海殉国“当为国死”了。一个小小的冢，孤零零地躺在小山坡上，面朝大海，再也看不见春暖花开，不知家人何处。我和宝爸直感叹：何苦生在帝王家！
       从那里出来，坐了南山公司的接驳车，到达地铁站，去海上世界看明华轮，又回到了五光十色的现实里。


     

天静

丰富的生活体验

    “读万卷书，走万里路”几乎成为我们故事妈妈一直带孩子的追求目标，平时就亲子阅读各种各样的书，三叶草故事家族当然十分明白这个道理，所以，文科生最怕的数理化，也成立了一个“数理化都不怕”微信群，专门推荐数理化的书，就是给文艺调调惯了的思维加一点平衡，全面一点。

    无独有偶，我也觉得孩子应该涉猎广的同时，生活体验也需要很广，阅读达人资深媒体姐李迪朵米妈在一次聊天中回答小珠妈的问题“如何才能写好文章”时，她铿锵有力说了“丰富的阅读经验和情感体验”，呵呵，这个情感体验，离不开生活体验。

    一天晚上饭后，我跟孩子聊天边嗑瓜子边聊天，孩子吃着妈妈剥的瓜子说，好香，好香。他突然说，妈妈，我们去过青海湖啊，那次也有吃生的向日葵籽，就是这个瓜子啊，为什么上次吃的跟这个完全不一样？我说哪里不一样？就是生的味道没有那么想。我再说，口感呢？答曰：口感是不是牙齿嚼的感觉？对！那么生的是绵一点，这个熟的好脆。是的，当生的向日葵籽晒干了后还炒熟，那么没有水分了，就很脆。哦

    孩子很满意妈妈的回答，我也很满意孩子的回答，他自己能区分生熟瓜子的味道和口感，那么就是生活体验获得。假如暑假我们没有去旅游，假如我当时不是想着给孩子多一点体验，就当地什么出名的东西或者很常见的东西而广东没有的我都给孩子去体验一把的话，估计孩子也不能准确由此及彼地感受事物。

    所以妈妈们就在活动面前毫不吝啬，君不见但凡亲子活动，总是爆棚！但凡一些跟孩子智能发展有关系的机构，总不缺家长带孩子去报读。这次第七届深港国际教育展展览，人头攒动，几乎走都走不了就知道，结结实实的人群去需要各种各样的生活体验啊，什么画画的，编程的，思维模式构建的，语言启蒙的，一大堆，每个都挤满了家长和挤满了前来体验的宝贝。

    突然发现，跟孩子有关系的活动或者机构都挺火的，孩子的钱太容易花出去了，因为为人父母者，都是想孩子多一点体验，多一点积累，他日厚积薄发。

罗罗

“闭”上嘴巴

和所有的亲娘一样，面对孩子的各种习惯，自己常常按捺不住心中的各种怒火，将之转化成不同分贝的吼叫声。其实我也明白这样的处理方式不科学，每每告诫自己下次一定要淡定一定要淡定，最后的结局还是老样子。显而易见，再这样下去，不仅自己身心疲惫，而且孩子也会形成易怒的性格。
吉爸很认真地找我谈话了：孩子的问题最终还是要在父母身上找，是我们没有帮助孩子培养好习惯。你一浪高过一浪的吼叫声，不仅没法解决问题，而且还会让孩子对你产生距离感。确实如此，小吉的每日一句的本子上，就经常出现这样的句子：今天，妈妈又发火了，象一头凶猛的狮子，真可怕！而且，孩子在学校碰到问题，回家很少主动告诉我们。
必须要改变了。于是从上周开始，家里开始出现了一张时间表。这张表上清楚了标明了小吉周一至周五的时间安排，以及自己必须独立完成的事情。一家三口开会商议，如果小吉做到了，每周可获取五元的奖励。不仅是小吉，我也要严格遵守一条规定，在任何环节上，我只能说一次，之后不能再进行任何的提醒，一切后果，包括迟到，忘记带书等等，由小吉自负。
就这样，每天我只需说一句，绝不多说，即使看到什么“问题”，我也不能吭声。这样“安静”的状态，效果却出奇的好。一周下来，以前原本需要我唠唠叨叨不停的事情，他都能独立按时完成，而且完成得还很不错。
在一周后的家庭总结会上，小吉很高兴地领取了奖励金。高兴之余，他对我说了一句：妈妈，你每次一唠叨，我都知道你接下来要说什么了，听多了好烦啊。现在这样多好啊，我的耳朵终于可以休息了。
是啊，我的嘴巴也可以休息了，哈哈哈。希望下周，下下周。。。。。都可以这样保持这样“安静而美好”的状态。
   

vienna

这周每天早上都会为了女儿磨蹭上学迟到而发火。明明七点半叫她起床，穿袜子时为了花边露出来把裤脚挽起来，左挽不对右挽不好看折腾来要十分钟。刷牙时把牙刷含到嘴里不刷，说她才刷一下。洗脸时不小心把袖子弄湿了一点水在那里说要换衣服。我火大呀，原本美好的心情都不好了，虽然心里说让她自己弄，迟到就迟到了。但还是没忍住说她，快点呀，你看同学们都到幼儿园了，你再不快点就晚到了，催她我真成碎碎念了。我知道其实是我自己的原因，把她上学迟到看得太重了，迟到又没啥大不了，不晨练又没影响。为了不迟到，我要想办法如何解决，而不是改掉她磨蹭的习惯。早睡早起，晚上九点上床，十点前睡着，第二天早上七点起床，八点上学，中间一个小时够她缓缓了。女儿睡觉前要先讲故事，我要把其他事情放下来，讲好故事后让她睡着了在忙，要不然她等我得弄到十一点才睡。新的一周又开始了，我要管理好自己的急躁情绪，记住不能发火吼娃。每天进步一点点，说到做到！

悠然草籽

周末，甚是忙碌，甚是充实！拉着大娃，赶着场儿，老妈演剧，儿子提包，老妈说剧，儿子捧场，本是圆满，却有缺憾！鸡毛小事，老子大怒，儿子泪奔，奶奶添醋，老妈现身，才得平息，今夜长谈，注定无眠！

anyamoon

我在每一个夜晚准点醒来，头脑清醒却又精疲力尽。
挣扎着点亮台灯，读一本书，写几句话，或者听一首歌，我仿佛仍在梦中。
窗外有一只鸟儿飞过，黑影忽闪着。
屋顶上挂一弦细细的月。
不远处的高架桥上车流不息，有人和我一样醒在黑夜里。
这隆隆的噪音汹涌而来，又急速溜走，很快再起一波，从不停歇。
它宣告现实的存在，粗糙、真实，绝不会是在梦里。
两三个小时后，终于下了决心去睡觉，仍是忽梦忽醒，梦时甜蜜，醒时悲伤，直到天色大白，睁眼之后，满心失望，真正的现实终于到来。
头脑晕乎，仍然精疲力竭，直到下午慢慢醒来。
仿佛早晨的阳光通过输液管一点一滴进入身体，
此时看见桌上的花，身边的娃，满心欢喜。
和朋友联系，处理日常事务，井井有条。
下午， 才是我一天的开始。